El documento describe los Cuatro Dominios del Marco para la Buena Enseñanza. Cada dominio se refiere a un aspecto del proceso educativo: la planificación de la enseñanza, la creación de un ambiente propicio para el aprendizaje, la enseñanza efectiva, y la reflexión y evaluación del progreso de los estudiantes. Los dominios guían a los profesores a preparar lecciones, generar un clima positivo, comprometer a los estudiantes en el aprendizaje, y mejorar continuamente mediante la autoevaluación.