UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA: INGENIERÍA
UNA MIRADA A LA EVAL...
¿Qué
piensas
sobre la
evaluación?
Tomado de http://propuestasparaevaluarlosaprendizajes.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
El sistema de evaluación
Tomado de: http://www.efdeportes.com/efd120/evaluacion-sumativa-en-educacion-fisica-el-trivial-motriz.htm
¿Se puede relacionar con la Ingeniería?
La evaluación
en la
UNA
Formativa
Sumativa
ARTÍCULO 5:
“La evaluación formativa tiene como propósito determinar el grado de avance del
estudiante durante su proceso ...
La evaluación de los conocimientos adquiridos por los
estudiante:
 Pruebas presenciales de desarrollo. Los momentos de
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 http://www.ciberesquina.una.edu.ve:8080/
 La evaluación formativa ayuda al estudiante en su proceso
de aprendizaje; su función es de autoevaluación y
coevaluación...
Nunca dejare de ser estudiante, porque el día que
crea que soy únicamente profesor, mejor me
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Relexiones sobre la evaluación formativa

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Relexiones sobre la evaluación formativa

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONALABIERTA VICERRECTORADO ACADÉMICO SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO AREA: INGENIERÍA UNA MIRADA A LA EVALUACIÓN Delia Rodríguez Lapso: 2013-1 @DeliaRodr
  2. 2. ¿Qué piensas sobre la evaluación?
  3. 3. Tomado de http://propuestasparaevaluarlosaprendizajes.blogspot.com/2010_02_01_archive.html
  4. 4. El sistema de evaluación
  5. 5. Tomado de: http://www.efdeportes.com/efd120/evaluacion-sumativa-en-educacion-fisica-el-trivial-motriz.htm
  6. 6. ¿Se puede relacionar con la Ingeniería?
  7. 7. La evaluación en la UNA Formativa Sumativa
  8. 8. ARTÍCULO 5: “La evaluación formativa tiene como propósito determinar el grado de avance del estudiante durante su proceso de aprendizaje, fomentar el estudio independiente y proporcionar al estudiante la asesoría u orientación apropiada, según sea el caso”. ARTICULO 6: “La evaluación sumativa tiene como propósito fundamental comprobar el logro de los objetivos, en cada lapso académico. Sus resultados se traducirán en calificaciones, de acuerdo con lo establecido en esta Normativa”. Normativa de Evaluación UNA 1987
  9. 9. La evaluación de los conocimientos adquiridos por los estudiante:  Pruebas presenciales de desarrollo. Los momentos de pruebas en parciales e integrales.  Trabajos prácticos donde el estudiante tendrá que vivenciar el proceso. Ajuste Curricular Carrera de Ingeniería Industrial 2002
  10. 10.  http://www.ciberesquina.una.edu.ve:8080/
  11. 11.  La evaluación formativa ayuda al estudiante en su proceso de aprendizaje; su función es de autoevaluación y coevaluación.  Debe relacionarse directamente con las estrategias instruccionales, específicas para cada objetivo de aprendizaje.  Cada estrategia de evaluación formativa debe ser redactarse de manera clara y precisa.  Ser útil al estudiante cuando presente la prueba presencial y/o el trabajo práctico.
  12. 12. Nunca dejare de ser estudiante, porque el día que crea que soy únicamente profesor, mejor me retiro de esta profesión. DMRF 2013 MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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