INTEGRANTES:
Guzmán Verónica
Iza Gloria
Lara Diana
Jaramillo Alex
Moreno Erika
Naranjo Andrea
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
K
PROCESO PARA UN TRABAJO DE EXPOSICION
Dr. ORESTES JIMENEZ
• 1. APERTURA
• 1.1. Retroalim...
OBJETIVO:
Analizar los Métodos de Enseñanza
Individualizada y Socializada mediante la
técnica de la exposición e interacci...
Actualmente los métodos de enseñanza se
Dividen en 2 grupos:
1.- Enseñanza Individualizada.
2.-Enseñanza Socializada.
Tienen como máximo objetivo ofrecer oportunidades de un
desenvolvimiento individual a un completo desarrollo de sus posibi...
El aprendizaje en grupo, pone a los estudiantes en contacto con
otros, y les permite complementar destrezas cognoscitivas ...
Fue creado por W.H. Kilpatrick en 1918. Lo fundó en el análisis
del pensamiento hecho por John Dewey, y su cometido fue el...
4 TIPOS DE
PROYECTOS
PRINCIPALES.
1.Proyecto de Tipo
Constructivo: Se
propone realizar
algo concreto.
2.Proyecto de
Tipo E...
LAS ETAPAS DEL PROYECTO SON:
• Descubrimiento de una situación
problemática (con asesoría del
docente).
• Definición y for...
• Que el alumno viva una experiencia
interesante.
• Que las actividades tengan propósitos
definidos.
• Que el pensamiento ...
PLAN DALTON
Al conocer a Montessori
estructuró un plan
educativo centrado en la
enseñanza individual y en
la actividad per...
El plan Dalton, verdaderamente
revolucionario, implica la
desaparición de la asignatura y
de la clase que pasa a
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TABLA DE LABORATORIO
Este tipo de tablas tiene un fin organizativo
y programador, donde el maestro anota en
cada casilla s...
METODOS DE ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
Y SOCIALIZADA
Métodos de
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individualizada.
Métodos de
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Enseñanza por Unidades (Plan Morrison)
• HERBART
1. Paso: Preparación.
2. Paso: Presentación.
3. Paso: Comparación.
4. Pas...
Morrison prevé tres tiempos para consolidar el aprendizaje:
Estimulación Fase de exploración
Fase de presentación
Fase de ...
Morrison establece los siguientes tipos de enseñanza.
TIPO CIENTIFICO
• Se preocupa por la comprensión y la
reflexión.
TIP...
TIPO DE LENGUAJE Y ARTES
• Atiende a la expresión por medio de la
palabra oral o escrita.
TIPO DE PRACTICA PURA
• Se ocupa...
Enseñanza programada
Individualizar la
enseñanza Trabaje según su
propio ritmo y
posibilidades
Cada estudiante
Sistematiza...
METODO DE ENSEÑANZA SOCIALIZADA
LA INTEGRACION SOCIAL
Desenvolvimiento de la aptitud
del trabajo en grupo y el
sentimiento...
UNA
UNION
DEFINIBLE
CONCIENCIA
SENTIDO DE
PARTICIPACIO
N CON LOS
MISMO
PROPOSITOS
INDEPENDENCIA
EN EL SENTIDO
DE LAS
NECES...
METODOS BASADOS DEL ESTUDIO EN GRUPO
• Proporcionar trabajos en grupo e
individuales
• Atender a las preferencias de los
e...
Segunda Modalidad: Comprende siete pasos que son los
siguientes:
Presentación
Informal
Planeamiento
Estudio Sistemático
Pr...
Orientar a la clase para que ella realice, en
forma de cooperación intelectual
El estudio de una unidad o de un tema.
Hace...
Consiste en hacer
que los alumnos
estudien un tema
y los discutan en
clase, como si
ésta fuese cuerpo
colegiado
gubernamen...
Método del Panel:
Consiste en la reunión de varias
personas especialistas o bien
informadas acerca de determinado
asunto
y...
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Enseñanza Individualizada

  1. 1. INTEGRANTES: Guzmán Verónica Iza Gloria Lara Diana Jaramillo Alex Moreno Erika Naranjo Andrea
  2. 2. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR K PROCESO PARA UN TRABAJO DE EXPOSICION Dr. ORESTES JIMENEZ • 1. APERTURA • 1.1. Retroalimentación. • 1.2 Plantear el tema. • 1.3. Plantear el Objetivo. • 2. CUERPO • 2.1. Actividad Motivadora. • 2.2. Pistas del Tema. • 2.3. Desarrollo de cada Subtema. • 2.4. Realizar una PRACTICA. • 3.CIERRE • 3.1. Resumen de los temas tratados. • 3.2. Cuestionario de Evaluación.
  3. 3. OBJETIVO: Analizar los Métodos de Enseñanza Individualizada y Socializada mediante la técnica de la exposición e interacción docentes – estudiantes para obtener conocimientos sólidos y llevarlos a la práctica.
  4. 4. Actualmente los métodos de enseñanza se Dividen en 2 grupos: 1.- Enseñanza Individualizada. 2.-Enseñanza Socializada.
  5. 5. Tienen como máximo objetivo ofrecer oportunidades de un desenvolvimiento individual a un completo desarrollo de sus posibilidades personales. Métodos de Proyectos. El Plan Dalton. La Técnica Winnetka. La Enseñanza por Unidades. La Enseñanza Programada. Los principales métodos de enseñanza individualizada son: 1.- ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA.
  6. 6. El aprendizaje en grupo, pone a los estudiantes en contacto con otros, y les permite complementar destrezas cognoscitivas y sociales, el fortalecimiento de la comunicación. VENTAJAS. Aprendizaje Significativo. Mejor Comunicación. Aprende a Socializar. Coordinación. MÉTODOS. Mesa Redonda. Técnicas Grupales. Labor Comunitario. EJEMPLOS. 2.-ENSEÑANZA SOCIALIZADA.
  7. 7. Fue creado por W.H. Kilpatrick en 1918. Lo fundó en el análisis del pensamiento hecho por John Dewey, y su cometido fue el ensayo de una forma más efectiva de enseñar. Tiene la finalidad de llevar al alumno a realizar algo. Es un método esencialmente activo, cuyo propósito es hacer que el alumno realice, actúe. Métodos de Proyectos.
  8. 8. 4 TIPOS DE PROYECTOS PRINCIPALES. 1.Proyecto de Tipo Constructivo: Se propone realizar algo concreto. 2.Proyecto de Tipo Estético: Se propone disfrutar del goce de algo como la música, la pintura, etc. 3.Proyecto de Tipo Problemático: Se propone resolver un problema en el plano intelectual. 4.Proyecto de Aprendizaje: Se propone adquirir conocimientos o habilidades.
  9. 9. LAS ETAPAS DEL PROYECTO SON: • Descubrimiento de una situación problemática (con asesoría del docente). • Definición y formulación del proyecto. • Planeamiento y compilación de datos. • Ejecución del plan. • Evaluación del proyecto. LOS PROYECTOS PUEDEN SER: • Globales (la familia, la tienda, la ciudad, etc.). • Por materias (geografía, historia, psicología, etc.). • Sintéticos (sistematizan actividades complejas).
  10. 10. • Que el alumno viva una experiencia interesante. • Que las actividades tengan propósitos definidos. • Que el pensamiento sea estimulado. • Que el estudiante observe. • Resultados concretos. • Comprobación de las propias ideas mediante su aplicación. EL MÉTODO DE PROYECTOS SE PROPONE:
  11. 11. PLAN DALTON Al conocer a Montessori estructuró un plan educativo centrado en la enseñanza individual y en la actividad personal del niño. Este plan se desarrollo desde 1920 en la High School de la ciudad de Dalton, de la que ha tomado su nombre.
  12. 12. El plan Dalton, verdaderamente revolucionario, implica la desaparición de la asignatura y de la clase que pasa a convertirse en un laboratorio. Se basa en la actividad, individualidad y libertad del alumno que es lo más importante para una buena educación.
  13. 13. TABLA DE LABORATORIO Este tipo de tablas tiene un fin organizativo y programador, donde el maestro anota en cada casilla si la actividad está bien o mal hecha.
  14. 14. METODOS DE ENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA Y SOCIALIZADA Métodos de enseñanza individualizada. Métodos de enseñanza socializada. 1. Métodos de proyectos 2. El plan de Dalton 3. La técnica Winnetka 4. Enseñanza por Unidades 5. Enseñanza programada. 1. Estudio en Grupo 2. Método Socializado Individualizado
  15. 15. Enseñanza por Unidades (Plan Morrison) • HERBART 1. Paso: Preparación. 2. Paso: Presentación. 3. Paso: Comparación. 4. Paso: Recapitulación o Generalización. 5. Paso: Aplicación. • MORRISON 1. Fase de Exploración. 2. Fase de Presentación. 3. Fase de Asimilación. 4. Fase de Organización. 5. Fase de Recitación. Guardan gran similitud
  16. 16. Morrison prevé tres tiempos para consolidar el aprendizaje: Estimulación Fase de exploración Fase de presentación Fase de asimilación Fase de organización Fase de recitación Asimilación Reacción.
  17. 17. Morrison establece los siguientes tipos de enseñanza. TIPO CIENTIFICO • Se preocupa por la comprensión y la reflexión. TIPO DE APRECIACION • Presta especial atención a los juicios de valor. TIPO DE ARTES PRACTICAS Se preocupa de la acción sobre elementos concretos.
  18. 18. TIPO DE LENGUAJE Y ARTES • Atiende a la expresión por medio de la palabra oral o escrita. TIPO DE PRACTICA PURA • Se ocupa de aspectos prácticos de las diversas disciplinas.
  19. 19. Enseñanza programada Individualizar la enseñanza Trabaje según su propio ritmo y posibilidades Cada estudiante Sistematización SKINNER Aplicación estudios de índole intelectual. Se puede efectuar con el auxilio de maquinas, libros o anotaciones.
  20. 20. METODO DE ENSEÑANZA SOCIALIZADA LA INTEGRACION SOCIAL Desenvolvimiento de la aptitud del trabajo en grupo y el sentimiento comunitario Desarrollo de una actitud de respeto
  21. 21. UNA UNION DEFINIBLE CONCIENCIA SENTIDO DE PARTICIPACIO N CON LOS MISMO PROPOSITOS INDEPENDENCIA EN EL SENTIDO DE LAS NECESIDADES INTERACCION HABILIDAD PARA ACTUAR DE MANERA UNIFICADA
  22. 22. METODOS BASADOS DEL ESTUDIO EN GRUPO • Proporcionar trabajos en grupo e individuales • Atender a las preferencias de los educandos 1.- METODO SOCIALIZADO- INDIVIDUALIZANTE • Presentación • Organización de estudios • Estudio propiamente dicho • Discusión • Verificación del aprendizaje • individualización *Primera modalidad
  23. 23. Segunda Modalidad: Comprende siete pasos que son los siguientes: Presentación Informal Planeamiento Estudio Sistemático Presentación y Discusión Elaboración Personal Verificación del Aprendizaje Individualización
  24. 24. Orientar a la clase para que ella realice, en forma de cooperación intelectual El estudio de una unidad o de un tema. Hace hincapié en la comprensión, la crítica y la cooperación. Se desenvuelve a base de un coordinador, un secretario y los demás componentes de la clase. Método de la Discusión:
  25. 25. Consiste en hacer que los alumnos estudien un tema y los discutan en clase, como si ésta fuese cuerpo colegiado gubernamental. Este método es más aplicable en el estudio de temas controvertidos o que pueden provocar diferentes interpretaciones Requiere, para su funcionamiento, un presidente, dos oradores como mínimo, un secretario y los restantes componentes de la clase. Método de Asamblea:
  26. 26. Método del Panel: Consiste en la reunión de varias personas especialistas o bien informadas acerca de determinado asunto y que van a exponer sus ideas delante de un auditorio, de manera informal, patrocinando punto de vista divergentes, pero sin actitud polémica. El panel consta de un coordinador, los componentes del panel y el auditorio.

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