SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Escuela Secundaria Técnica Industrial y
Comercial. “José Antonio Torres” No.56
Nombre de la alumna: Daniela Asela
Muñoz Torres .
Nombre de la profra: Alma Perla Zamudio
Lund.
Nombre de la materia: Informática III
Grado: 3°
Grupo: “C”
Ciclo escolar: 2014/2015
Turno: Matutino.
PROYECTO: REDES DE COMPUTADORA.
¿Cuál es el objetivo?
Objetivos de las Redes
Son muchas las organizaciones que cuentan con un número considerable de
computadoras en operación y con frecuencia alejadas unas de otras. Por
ejemplo, una compañía con varias fábricas puede tener una computadora en
cada una de ellas para mantener un seguimiento de inventarios, observar la
productividad y llevar la nómina local.
Inicialmente cada uno de estas computadoras puede haber estado
trabajando en forma aislada de las demás pero, en algún momento, la
administración puede decidir interconectarlos para tener así la capacidad de
extraer y correlacionar información referente a toda la compañía.
Es decir el objetivo básico es compartir recursos, es decir hacer que todos los
programas, datos y equipos estén disponibles para cualquiera de la red que lo
solicite, sin importar la localización del recurso y del usuario.
Un segundo objetivo es proporcionar una alta fiabilidad, al contar con fuentes
alternativas de suministro.
Todos los archivos podrían duplicarse en dos o tres máquinas, de tal manera
que si una no se encuentra disponible, podría utilizarse algunas de las copias. La
presencia de múltiples CPU significa que si una de ellas deja de funcionar, las
otras pueden ser capaces de encargarse de su trabajo, aunque se tenga un
rendimiento global menor.
ANTECEDENTES
La historia se puede remontar a 1957 cuando los Estados
Unidos crearon la Advaced Research Projects Agency (
ARPA), como organismo afiliado al departamento de
defensa para impulsar el desarrollo tecnológico.
Posteriormente a la creación del ARPA, Leonard Kleinrock,
un investigador del MIT escribía el primer libro sobre
tecnologías basadas en la transmisión por un mismo cable
de más de una comunicación.
En 1969, es un año clave para las redes de computadoras,
ya que se construye la primera red de computadoras de la
historia. Denominada ARPANET, estaba compuesta por
cuatro nodos situados en UCLA (Universidad de California en
los Angeles), SRI (Stanford Research Institute), UCBS
(Universidad de California de Santa Bárbara, Los Angeles) y
la Universidad de UTA.
Aplicaciones
LAN
LAN significa Red de área local. Es un conjunto de equipos
que pertenecen a la misma organización y están
conectados dentro de un área geográfica pequeña
mediante una red, generalmente con la misma tecnología
(la más utilizada es Ethernet).
Una red de área local es una red en su versión más simple.
La velocidad de transferencia de datos en una red de área
local puede alcanzar hasta 10 Mbps (por ejemplo, en una
red Ethernet) y 1 Gbps (por ejemplo, en FDDI o Gigabit
Ethernet). Una red de área local puede contener 100, o
incluso 1000, usuarios.
Al extender la definición de una LAN con los servicios que
proporciona, se pueden definir dos modos operativos
diferentes:
En una red "de igual a igual", la comunicación se lleva a
cabo de un equipo a otro sin un equipo central y cada
equipo tiene la misma función.
En un entorno "cliente/servidor", un equipo central brinda
servicios de red para los usuarios.
MAN
Una MAN (Red de área metropolitana)
conecta diversas LAN cercanas
geográficamente (en un área de alrededor de
cincuenta kilómetros) entre sí a alta velocidad.
Por lo tanto, una MAN permite que dos nodos
remotos se comuniquen como si fueran parte
de la misma red de área local.
Una MAN está compuesta por conmutadores o
routers conectados entre sí mediante
conexiones de alta velocidad (generalmente
cables de fibra óptica).
WAN
Una WAN (Red de área extensa) conecta múltiples
LAN entre sí a través de grandes distancias
geográficas.
La velocidad disponible en una WAN varía según el
costo de las conexiones (que aumenta con la
distancia) y puede ser baja.
Las WAN funcionan conrouters, que pueden "elegir"
la ruta más apropiada para que los datos lleguen a
un nodo de la red.
La WAN más conocida es
Internet.
COMPONENTE
S
Una red de computadoras esta conectada tanto por hardware como por software. El hardware incluye
tanto las tarjetas de interfaz de red como los cables que las unen, y el software incluye los controladores
(programas que se utilizan para gestionar los dispositivos y el sistema operativo de red que gestiona la
red.
COMPONENTES:
•Tarjeta de conexión a la red
•Estaciones de trabajo
•Servidores
•Repetidores
•Bridges
Tipos
 Las redes PAN (red de administración
personal).
 Las redes LAN (Local Área Network,
redes de área local).
 Las redes WAN (Wide Área Network,
redes de área extensa).
 Las redes MAN (Metropolitana Área
Network, redes de área metropolitana).
 Redes Punto a Punto.
 Redes Basadas en servidor.
TOPOLOGIA DE REDES.
La topología de red es la representación geométrica de la relación entre todos los enlaces y los
dispositivos que los enlazan entre sí (habitualmente denominados nodos).
Para el día de hoy, existen al menos cinco posibles topologías de red básicas: malla, estrella, árbol, bu
y anillo.
Topología en Malla
En una topología en malla, cada dispositivo tiene un
enlace punto a punto y dedicado con cualquier otro
dispositivo. El término dedicado significa que el enlace
conduce el tráfico únicamente entre los dos dispositivos
que conecta.
Por tanto, una red en malla completamente conectada
necesita n(n-1)/2 canales físicos para enlazar n
dispositivos. Para acomodar tantos enlaces, cada
dispositivo de la red debe tener sus puertos de
entrada/salida (E/S).
Una malla ofrece varias ventajas sobre otras topologías
de red. En primer lugar, el uso de los enlaces dedicados
garantiza que cada conexión sólo debe transportar la
carga de datos propia de los dispositivos conectados,
eliminando el problema que surge cuando los enlaces
son compartidos por varios dispositivos.
Otra ventaja es la privacidad o la seguridad. Cuando un
mensaje viaja a través de una línea dedicada, solamente
lo ve el receptor adecuado. Las fronteras físicas evitan
que otros usuarios puedan tener acceso a los mensajes.
Topología en Estrella
En la topología en estrella cada dispositivo solamente
tiene un enlace punto a punto dedicado con el
controlador central, habitualmente llamado
concentrador. Los dispositivos no están directamente
enlazados entre sí.
A diferencia de la topología en malla, la topología en
estrella no permite el tráfico directo de dispositivos. El
controlador actúa como un intercambiador: si un
dispositivo quiere enviar datos a otro, envía los datos al
controlador, que los retransmite al dispositivo final.
Una topología en estrella es más barata que una
topología en malla. En una red de estrella, cada
dispositivo necesita solamente un enlace y un puerto de
entrada/salida para conectarse a cualquier número de
dispositivos.
Este factor hace que también sea más fácil de instalar y
reconfigurar. Además, es necesario instalar menos
cables, y la conexión, desconexión y traslado de
dispositivos afecta solamente a una conexión: la que
existe entre el dispositivo y el concentrador.
Topología en Árbol
La topología en árbol es una variante de la de
estrella. Como en la estrella, los nodos del árbol
están conectados a un concentrador central que
controla el tráfico de la red. Sin embargo, no todos
los dispositivos se conectan directamente al
concentrador central. La mayoría de los dispositivos
se conectan a un concentrador secundario que, a
su vez, se conecta al concentrador central.
El controlador central del árbol es un concentrador
activo. Un concentrador activo contiene un
repetidor, es decir, un dispositivo hardware que
regenera los patrones de bits recibidos antes de
retransmitidos.
Retransmitir las señales de esta forma amplifica su
potencia e incrementa la distancia a la que puede
viajar la señal. Los concentradores secundarios
pueden ser activos o pasivos. Un concentrador
pasivo proporciona solamente una conexión física
entre los dispositivos conectados.
Topología en Bus
Una topología de bus es multipunto. Un cable largo
actúa como una red troncal que conecta todos los
dispositivos en la red.
Los nodos se conectan al bus mediante cables de
conexión (latiguillos) y sondas. Un cable de conexión
es una conexión que va desde el dispositivo al cable
principal. Una sonda es un conector que, o bien se
conecta al cable principal, o se pincha en el cable
para crear un contacto con el núcleo metálico.
Entre las ventajas de la topología de bus se incluye la
sencillez de instalación. El cable troncal puede
tenderse por el camino más eficiente y, después, los
nodos se pueden conectar al mismo mediante líneas
de conexión de longitud variable. De esta forma se
puede conseguir que un bus use menos cable que
una malla, una estrella o una topología en árbol.
Topología en Anillo
En una topología en anillo cada dispositivo tiene una
línea de conexión dedicada y punto a punto
solamente con los dos dispositivos que están a sus
lados. La señal pasa a lo largo del anillo en una
dirección, o de dispositivo a dispositivo, hasta que
alcanza su destino. Cada dispositivo del anillo
incorpora un repetidor.
Un anillo es relativamente fácil de instalar y
reconfigurar. Cada dispositivo está enlazado
solamente a sus vecinos inmediatos (bien físicos o
lógicos). Para añadir o quitar dispositivos, solamente
hay que mover dos conexiones.
Las únicas restricciones están relacionadas con
aspectos del medio físico y el tráfico (máxima longitud
del anillo y número de dispositivos). Además, los fallos
se pueden aislar de forma sencilla. Generalmente, en
un anillo hay una señal en circulación continuamente.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (12)

Jessica andrea2
Jessica andrea2Jessica andrea2
Jessica andrea2
 
Redes psicologia
Redes psicologia Redes psicologia
Redes psicologia
 
Redes de computadora
Redes de computadoraRedes de computadora
Redes de computadora
 
TRABAJO DE REDES
TRABAJO DE REDESTRABAJO DE REDES
TRABAJO DE REDES
 
Que Es Una Red De Computadores
Que Es Una Red De ComputadoresQue Es Una Red De Computadores
Que Es Una Red De Computadores
 
Duban romario rojas oquendo y carolina agudelo sanhez 11 1
Duban romario rojas oquendo y carolina agudelo sanhez 11 1Duban romario rojas oquendo y carolina agudelo sanhez 11 1
Duban romario rojas oquendo y carolina agudelo sanhez 11 1
 
REDES DE COMPUTADORES
REDES DE COMPUTADORESREDES DE COMPUTADORES
REDES DE COMPUTADORES
 
Cristian zapata 11°1
Cristian zapata 11°1Cristian zapata 11°1
Cristian zapata 11°1
 
Conceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internetConceptos básicos de redes e internet
Conceptos básicos de redes e internet
 
Topologias de redes
Topologias de redesTopologias de redes
Topologias de redes
 
redesuta
redesutaredesuta
redesuta
 
Herramientas telematicas german
Herramientas telematicas germanHerramientas telematicas german
Herramientas telematicas german
 

Destacado

Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...
Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...
Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...iosrjce
 
How to Start or reboot your blog: 8 success factors that determine your blo...
How to Start or reboot your blog:  8 success factors  that determine your blo...How to Start or reboot your blog:  8 success factors  that determine your blo...
How to Start or reboot your blog: 8 success factors that determine your blo...Chris Garrett
 
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...Studia nových médii, FF UK, Praha
 
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...Concordia University
 
Outsourcing Book Adecco Russia
Outsourcing Book Adecco RussiaOutsourcing Book Adecco Russia
Outsourcing Book Adecco RussiaAdecco RU
 
CSEE RESULTS - Azania secondary school
CSEE RESULTS - Azania secondary schoolCSEE RESULTS - Azania secondary school
CSEE RESULTS - Azania secondary schoolsam omuga
 
Global hiv vaccine market future outlook
Global hiv vaccine market future outlookGlobal hiv vaccine market future outlook
Global hiv vaccine market future outlookKuicK Research
 
DOAJ a český časopisecký rybníček
DOAJ a český časopisecký rybníčekDOAJ a český časopisecký rybníček
DOAJ a český časopisecký rybníčekTereza Simandlová
 
Direccionamiento directo
Direccionamiento directoDireccionamiento directo
Direccionamiento directoromo91
 
How to be a successful college student 2015
How to be a successful college student 2015How to be a successful college student 2015
How to be a successful college student 2015Marsha Lynn Hudson
 
MSR 2009
MSR 2009MSR 2009
MSR 2009swy351
 
Jsme vidět? Česká open access komunita
Jsme vidět? Česká open access komunitaJsme vidět? Česká open access komunita
Jsme vidět? Česká open access komunitaTereza Simandlová
 
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015SOASTA
 
How To Become A Successful Student
How To Become A Successful StudentHow To Become A Successful Student
How To Become A Successful Studentsam omuga
 
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution Storyboards
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution StoryboardsAnimated Visualization of Software History Using Software Evolution Storyboards
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution StoryboardsSAIL_QU
 

Destacado (18)

Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...
Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...
Artificially Intelligent Investment Risk Calculation system based on Distribu...
 
Infografia
InfografiaInfografia
Infografia
 
How to Start or reboot your blog: 8 success factors that determine your blo...
How to Start or reboot your blog:  8 success factors  that determine your blo...How to Start or reboot your blog:  8 success factors  that determine your blo...
How to Start or reboot your blog: 8 success factors that determine your blo...
 
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...
Jak (do)studovat @stunome? Informace pro studující 1. ročníku akademického ro...
 
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...
FSE2016 - CacheOptimizer: Helping Developers Configure Caching Frameworks for...
 
Outsourcing Book Adecco Russia
Outsourcing Book Adecco RussiaOutsourcing Book Adecco Russia
Outsourcing Book Adecco Russia
 
CSEE RESULTS - Azania secondary school
CSEE RESULTS - Azania secondary schoolCSEE RESULTS - Azania secondary school
CSEE RESULTS - Azania secondary school
 
Presentacion Rodney Balbuena
Presentacion  Rodney BalbuenaPresentacion  Rodney Balbuena
Presentacion Rodney Balbuena
 
Global hiv vaccine market future outlook
Global hiv vaccine market future outlookGlobal hiv vaccine market future outlook
Global hiv vaccine market future outlook
 
DOAJ a český časopisecký rybníček
DOAJ a český časopisecký rybníčekDOAJ a český časopisecký rybníček
DOAJ a český časopisecký rybníček
 
Direccionamiento directo
Direccionamiento directoDireccionamiento directo
Direccionamiento directo
 
How to be a successful college student 2015
How to be a successful college student 2015How to be a successful college student 2015
How to be a successful college student 2015
 
KOSMApp: hodnotící věrnostní mobilní aplikace
KOSMApp: hodnotící věrnostní mobilní aplikaceKOSMApp: hodnotící věrnostní mobilní aplikace
KOSMApp: hodnotící věrnostní mobilní aplikace
 
MSR 2009
MSR 2009MSR 2009
MSR 2009
 
Jsme vidět? Česká open access komunita
Jsme vidět? Česká open access komunitaJsme vidět? Česká open access komunita
Jsme vidět? Česká open access komunita
 
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015
Soasta | CloudBees webinar 11/12/2015
 
How To Become A Successful Student
How To Become A Successful StudentHow To Become A Successful Student
How To Become A Successful Student
 
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution Storyboards
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution StoryboardsAnimated Visualization of Software History Using Software Evolution Storyboards
Animated Visualization of Software History Using Software Evolution Storyboards
 

Similar a Redes de computadora

Similar a Redes de computadora (20)

Redes
RedesRedes
Redes
 
Redes yelitza
Redes yelitzaRedes yelitza
Redes yelitza
 
Trabajo individu l 1
Trabajo individu l 1Trabajo individu l 1
Trabajo individu l 1
 
Actividad1 141101004340-conversion-gate02b
Actividad1 141101004340-conversion-gate02bActividad1 141101004340-conversion-gate02b
Actividad1 141101004340-conversion-gate02b
 
Cristian zapata 11°1
Cristian zapata 11°1Cristian zapata 11°1
Cristian zapata 11°1
 
Yazmin trabajo
Yazmin trabajoYazmin trabajo
Yazmin trabajo
 
Redes de computadores
Redes de computadoresRedes de computadores
Redes de computadores
 
Actividad1 141101004340-conversion-gate02b
Actividad1 141101004340-conversion-gate02bActividad1 141101004340-conversion-gate02b
Actividad1 141101004340-conversion-gate02b
 
Benemérita y centenaria escuela normal del estado de san luis potosí sanjuana
Benemérita y centenaria escuela normal del estado de san luis potosí sanjuanaBenemérita y centenaria escuela normal del estado de san luis potosí sanjuana
Benemérita y centenaria escuela normal del estado de san luis potosí sanjuana
 
Redes
RedesRedes
Redes
 
Act1
Act1Act1
Act1
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Organismos que rigen el cableado estructurado
Organismos que rigen el cableado estructuradoOrganismos que rigen el cableado estructurado
Organismos que rigen el cableado estructurado
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Cuestonario bloque 2 ♥
Cuestonario bloque 2 ♥Cuestonario bloque 2 ♥
Cuestonario bloque 2 ♥
 
Actividad #1
Actividad #1Actividad #1
Actividad #1
 
Actividad #1
Actividad #1Actividad #1
Actividad #1
 
Cuestonario bloque 2
Cuestonario bloque 2Cuestonario bloque 2
Cuestonario bloque 2
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 

Último

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJOLeninCariMogrovejo
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdfRAMON EUSTAQUIO CARO BAYONA
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 

Último (20)

DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJODIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR- DR LENIN CARI MOGROVEJO
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
05 Fenomenos fisicos y quimicos de la materia.pdf
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 

Redes de computadora

  • 1. Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial. “José Antonio Torres” No.56 Nombre de la alumna: Daniela Asela Muñoz Torres . Nombre de la profra: Alma Perla Zamudio Lund. Nombre de la materia: Informática III Grado: 3° Grupo: “C” Ciclo escolar: 2014/2015 Turno: Matutino. PROYECTO: REDES DE COMPUTADORA.
  • 2. ¿Cuál es el objetivo? Objetivos de las Redes Son muchas las organizaciones que cuentan con un número considerable de computadoras en operación y con frecuencia alejadas unas de otras. Por ejemplo, una compañía con varias fábricas puede tener una computadora en cada una de ellas para mantener un seguimiento de inventarios, observar la productividad y llevar la nómina local. Inicialmente cada uno de estas computadoras puede haber estado trabajando en forma aislada de las demás pero, en algún momento, la administración puede decidir interconectarlos para tener así la capacidad de extraer y correlacionar información referente a toda la compañía. Es decir el objetivo básico es compartir recursos, es decir hacer que todos los programas, datos y equipos estén disponibles para cualquiera de la red que lo solicite, sin importar la localización del recurso y del usuario. Un segundo objetivo es proporcionar una alta fiabilidad, al contar con fuentes alternativas de suministro. Todos los archivos podrían duplicarse en dos o tres máquinas, de tal manera que si una no se encuentra disponible, podría utilizarse algunas de las copias. La presencia de múltiples CPU significa que si una de ellas deja de funcionar, las otras pueden ser capaces de encargarse de su trabajo, aunque se tenga un rendimiento global menor.
  • 3. ANTECEDENTES La historia se puede remontar a 1957 cuando los Estados Unidos crearon la Advaced Research Projects Agency ( ARPA), como organismo afiliado al departamento de defensa para impulsar el desarrollo tecnológico. Posteriormente a la creación del ARPA, Leonard Kleinrock, un investigador del MIT escribía el primer libro sobre tecnologías basadas en la transmisión por un mismo cable de más de una comunicación. En 1969, es un año clave para las redes de computadoras, ya que se construye la primera red de computadoras de la historia. Denominada ARPANET, estaba compuesta por cuatro nodos situados en UCLA (Universidad de California en los Angeles), SRI (Stanford Research Institute), UCBS (Universidad de California de Santa Bárbara, Los Angeles) y la Universidad de UTA.
  • 4. Aplicaciones LAN LAN significa Red de área local. Es un conjunto de equipos que pertenecen a la misma organización y están conectados dentro de un área geográfica pequeña mediante una red, generalmente con la misma tecnología (la más utilizada es Ethernet). Una red de área local es una red en su versión más simple. La velocidad de transferencia de datos en una red de área local puede alcanzar hasta 10 Mbps (por ejemplo, en una red Ethernet) y 1 Gbps (por ejemplo, en FDDI o Gigabit Ethernet). Una red de área local puede contener 100, o incluso 1000, usuarios. Al extender la definición de una LAN con los servicios que proporciona, se pueden definir dos modos operativos diferentes: En una red "de igual a igual", la comunicación se lleva a cabo de un equipo a otro sin un equipo central y cada equipo tiene la misma función. En un entorno "cliente/servidor", un equipo central brinda servicios de red para los usuarios.
  • 5. MAN Una MAN (Red de área metropolitana) conecta diversas LAN cercanas geográficamente (en un área de alrededor de cincuenta kilómetros) entre sí a alta velocidad. Por lo tanto, una MAN permite que dos nodos remotos se comuniquen como si fueran parte de la misma red de área local. Una MAN está compuesta por conmutadores o routers conectados entre sí mediante conexiones de alta velocidad (generalmente cables de fibra óptica).
  • 6. WAN Una WAN (Red de área extensa) conecta múltiples LAN entre sí a través de grandes distancias geográficas. La velocidad disponible en una WAN varía según el costo de las conexiones (que aumenta con la distancia) y puede ser baja. Las WAN funcionan conrouters, que pueden "elegir" la ruta más apropiada para que los datos lleguen a un nodo de la red. La WAN más conocida es Internet.
  • 7. COMPONENTE S Una red de computadoras esta conectada tanto por hardware como por software. El hardware incluye tanto las tarjetas de interfaz de red como los cables que las unen, y el software incluye los controladores (programas que se utilizan para gestionar los dispositivos y el sistema operativo de red que gestiona la red. COMPONENTES: •Tarjeta de conexión a la red •Estaciones de trabajo •Servidores •Repetidores •Bridges
  • 8. Tipos  Las redes PAN (red de administración personal).  Las redes LAN (Local Área Network, redes de área local).  Las redes WAN (Wide Área Network, redes de área extensa).  Las redes MAN (Metropolitana Área Network, redes de área metropolitana).  Redes Punto a Punto.  Redes Basadas en servidor.
  • 9. TOPOLOGIA DE REDES. La topología de red es la representación geométrica de la relación entre todos los enlaces y los dispositivos que los enlazan entre sí (habitualmente denominados nodos). Para el día de hoy, existen al menos cinco posibles topologías de red básicas: malla, estrella, árbol, bu y anillo.
  • 10. Topología en Malla En una topología en malla, cada dispositivo tiene un enlace punto a punto y dedicado con cualquier otro dispositivo. El término dedicado significa que el enlace conduce el tráfico únicamente entre los dos dispositivos que conecta. Por tanto, una red en malla completamente conectada necesita n(n-1)/2 canales físicos para enlazar n dispositivos. Para acomodar tantos enlaces, cada dispositivo de la red debe tener sus puertos de entrada/salida (E/S). Una malla ofrece varias ventajas sobre otras topologías de red. En primer lugar, el uso de los enlaces dedicados garantiza que cada conexión sólo debe transportar la carga de datos propia de los dispositivos conectados, eliminando el problema que surge cuando los enlaces son compartidos por varios dispositivos. Otra ventaja es la privacidad o la seguridad. Cuando un mensaje viaja a través de una línea dedicada, solamente lo ve el receptor adecuado. Las fronteras físicas evitan que otros usuarios puedan tener acceso a los mensajes.
  • 11. Topología en Estrella En la topología en estrella cada dispositivo solamente tiene un enlace punto a punto dedicado con el controlador central, habitualmente llamado concentrador. Los dispositivos no están directamente enlazados entre sí. A diferencia de la topología en malla, la topología en estrella no permite el tráfico directo de dispositivos. El controlador actúa como un intercambiador: si un dispositivo quiere enviar datos a otro, envía los datos al controlador, que los retransmite al dispositivo final. Una topología en estrella es más barata que una topología en malla. En una red de estrella, cada dispositivo necesita solamente un enlace y un puerto de entrada/salida para conectarse a cualquier número de dispositivos. Este factor hace que también sea más fácil de instalar y reconfigurar. Además, es necesario instalar menos cables, y la conexión, desconexión y traslado de dispositivos afecta solamente a una conexión: la que existe entre el dispositivo y el concentrador.
  • 12. Topología en Árbol La topología en árbol es una variante de la de estrella. Como en la estrella, los nodos del árbol están conectados a un concentrador central que controla el tráfico de la red. Sin embargo, no todos los dispositivos se conectan directamente al concentrador central. La mayoría de los dispositivos se conectan a un concentrador secundario que, a su vez, se conecta al concentrador central. El controlador central del árbol es un concentrador activo. Un concentrador activo contiene un repetidor, es decir, un dispositivo hardware que regenera los patrones de bits recibidos antes de retransmitidos. Retransmitir las señales de esta forma amplifica su potencia e incrementa la distancia a la que puede viajar la señal. Los concentradores secundarios pueden ser activos o pasivos. Un concentrador pasivo proporciona solamente una conexión física entre los dispositivos conectados.
  • 13. Topología en Bus Una topología de bus es multipunto. Un cable largo actúa como una red troncal que conecta todos los dispositivos en la red. Los nodos se conectan al bus mediante cables de conexión (latiguillos) y sondas. Un cable de conexión es una conexión que va desde el dispositivo al cable principal. Una sonda es un conector que, o bien se conecta al cable principal, o se pincha en el cable para crear un contacto con el núcleo metálico. Entre las ventajas de la topología de bus se incluye la sencillez de instalación. El cable troncal puede tenderse por el camino más eficiente y, después, los nodos se pueden conectar al mismo mediante líneas de conexión de longitud variable. De esta forma se puede conseguir que un bus use menos cable que una malla, una estrella o una topología en árbol.
  • 14. Topología en Anillo En una topología en anillo cada dispositivo tiene una línea de conexión dedicada y punto a punto solamente con los dos dispositivos que están a sus lados. La señal pasa a lo largo del anillo en una dirección, o de dispositivo a dispositivo, hasta que alcanza su destino. Cada dispositivo del anillo incorpora un repetidor. Un anillo es relativamente fácil de instalar y reconfigurar. Cada dispositivo está enlazado solamente a sus vecinos inmediatos (bien físicos o lógicos). Para añadir o quitar dispositivos, solamente hay que mover dos conexiones. Las únicas restricciones están relacionadas con aspectos del medio físico y el tráfico (máxima longitud del anillo y número de dispositivos). Además, los fallos se pueden aislar de forma sencilla. Generalmente, en un anillo hay una señal en circulación continuamente.