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INSTITUTO SUCRE
                                                        LABORATORIO DE CIENCIAS II
           Profesor titular      Gabriela Márquez Pérez                                                     Fecha
  Profesor de laboratorio        Daniel López Vidal                                                         Grupo
       Nombre del alumno                                                                                    Equipo

                                                                 PRÁCTICA No. 4
                             MARCO DE REFERENCIA, TRAYECTORIA, DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO

I. OBJETIVOS:
 1. Desarrollar la práctica en equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
 2. Comprender los conceptos de marco de referencia, trayectoria, distancia y desplazamiento.
 3. Redactar una hipótesis que describa cómo comprender los conceptos de marco de referencia, trayectoria, distancia y desplazamiento.
 4. Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión.
 5. Dar conclusiones del tema con buena redacción.

II.HIPÓTESIS.




III. MATERIAL
Plano, cinta métrica o regla, colores, pluma y lápiz.

IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
El plano cartesiano es un sistema de referencia respecto ya sea a un solo eje (línea recta), respecto a dos ejes (un plano) o respecto a tres ejes (en el
espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se denominan
abscisa y ordenada, respectivamente (Ver fig. 1).
La trayectoria es la línea formada por las sucesivas posiciones por las que pasa un móvil.
La distancia recorrida por un móvil es la longitud de su trayectoria y se trata de una magnitud escalar ya
que no importa la dirección, en cambio el desplazamiento efectuado es una magnitud vectorial.                             Plano cartesino
Elvector desplazamientose representa con una flecha que tiene su origen en la posición inicial (xi), la                          5
punta en la posición final (xf), su módulo o valor numérico es la distancia en línea recta entre la posición                     4
inicial y la posición final.La representación matemática del desplazamiento es:                                                  3
                                                                                                                                   2
                                   ∆x= xf- xi    y se pronuncia delta x.                                                           1
                                                                                                                                               Abscisa Eje x
                                                                                                                                   0




                                                                                                                                       Ordenada Eje y
                                                                   Xf                                                             -1
                                                                                                                      -5 -4 -3 -2 -1   0            1   2   3   4   5
                                                                                                                                  -2
                                 Xi                                                                                               -3
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                                                                                                                                  -5




                                                                                                                                 Fig. 1


V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA.
1. Trazar3 caminos de colores con3 rectas cada uno para llegar al punto B empezando desde el A. La condiciónes que los caminos pasen por las
    líneas punteadas. (5 min)
2. Medir con la regla la distancia de las 3 rectasque conforman cada camino suponiendo que 1 cm equivale a 2 m, anotar los resultados en las
    tablas respectivas y sumarlos para obtener la distancia total recorrida de cada camino. (5 min)
3. Hacer la gráfica correspondiente de cada camino. (5 min)
4. Trazar una línea recta (desplazamiento) desde el punto A hasta elpunto B y medir su longitud sin olvidar que 1cm equivale a 2 m. Anotar el
    resultado en la última fila de cada tabla. (5 min)
5. Contestar el cuestionario (5 min).
6. Dar conclusiones del tema con buena redacción (5 min).
7. Lavar el material, limpiar la mesa, doblar la bata, guardar su banco y formarse. (5 min)




                                                                                                                                                                        1
INSTITUTO SUCRE
                                                                            LABORATORIO DE CIENCIAS II

                             Camino 1                                                          Camino 2                                                                        Camino 3
                   Tramo           Distancia (m)                                      Tramo             Distancia (m)                                                 Tramo           Distancia (m)
                     1                                                                  1                                                                               1
                     2                                                                  2                                                                               2
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               Distancia total                                                    Distancia total                                                                 Distancia total
                       Desplazamiento (m)                                                Desplazamiento (m)                                                              Desplazamiento (m)



                               Camino 1                                                    Camino 2                                                              Camino 3
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     Longitud en m




                                                            Longitud en m




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                     80                                                     80                                                                         80

                     60                                                     60                                                                         60

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                       0                                                      0                                                                          0
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                                Longitud en m                                               Longitud en m                                                         Longitud en m

VI. CUESTIONARIO.
1. ¿Qué se entiende por trayectoria?

2.        ¿Cuál es el concepto de distancia?

3.        ¿Cómo se representa matemáticamente el desplazamiento de un móvil?

4.        ¿Qué tipo de magnitud es la distancia?

5.        ¿Qué tipo de magnitud es el desplazamiento?

6.        ¿Cuándo la distancia es igual al desplazamiento?

7.        Si un móvil hace una trayectoria circular y regresa a su posición inicial ¿Cuál es el valor del desplazamiento real del móvil?

VII. CONCLUSIONES




VIII. BIBLIOGRAFÍA
http://triniblog.wordpress.com/tag/materiales-atencion/page/2/
                                                          CUADRO DE EVALUACIÓN
                                                                                                     ASISTENCIA
                                                                                       1        2      3   4  5                    6


                                                                                       7        8         9      10     11    12


                                                                                      13        14        15     16     17    18


                                                                                      Calificación
                                                                                      global
                                                                                                                                                                                                      2
INSTITUTO SUCRE
    LABORATORIO DE CIENCIAS II


                                 B




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  • 1. INSTITUTO SUCRE LABORATORIO DE CIENCIAS II Profesor titular Gabriela Márquez Pérez Fecha Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo Nombre del alumno Equipo PRÁCTICA No. 4 MARCO DE REFERENCIA, TRAYECTORIA, DISTANCIA Y DESPLAZAMIENTO I. OBJETIVOS: 1. Desarrollar la práctica en equipo, con compromiso, respeto y orden durante la sesión. 2. Comprender los conceptos de marco de referencia, trayectoria, distancia y desplazamiento. 3. Redactar una hipótesis que describa cómo comprender los conceptos de marco de referencia, trayectoria, distancia y desplazamiento. 4. Registrar con limpieza y orden lo aprendido durante la sesión. 5. Dar conclusiones del tema con buena redacción. II.HIPÓTESIS. III. MATERIAL Plano, cinta métrica o regla, colores, pluma y lápiz. IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA. El plano cartesiano es un sistema de referencia respecto ya sea a un solo eje (línea recta), respecto a dos ejes (un plano) o respecto a tres ejes (en el espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se denominan abscisa y ordenada, respectivamente (Ver fig. 1). La trayectoria es la línea formada por las sucesivas posiciones por las que pasa un móvil. La distancia recorrida por un móvil es la longitud de su trayectoria y se trata de una magnitud escalar ya que no importa la dirección, en cambio el desplazamiento efectuado es una magnitud vectorial. Plano cartesino Elvector desplazamientose representa con una flecha que tiene su origen en la posición inicial (xi), la 5 punta en la posición final (xf), su módulo o valor numérico es la distancia en línea recta entre la posición 4 inicial y la posición final.La representación matemática del desplazamiento es: 3 2 ∆x= xf- xi y se pronuncia delta x. 1 Abscisa Eje x 0 Ordenada Eje y Xf -1 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -2 Xi -3 -4 -5 Fig. 1 V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA. 1. Trazar3 caminos de colores con3 rectas cada uno para llegar al punto B empezando desde el A. La condiciónes que los caminos pasen por las líneas punteadas. (5 min) 2. Medir con la regla la distancia de las 3 rectasque conforman cada camino suponiendo que 1 cm equivale a 2 m, anotar los resultados en las tablas respectivas y sumarlos para obtener la distancia total recorrida de cada camino. (5 min) 3. Hacer la gráfica correspondiente de cada camino. (5 min) 4. Trazar una línea recta (desplazamiento) desde el punto A hasta elpunto B y medir su longitud sin olvidar que 1cm equivale a 2 m. Anotar el resultado en la última fila de cada tabla. (5 min) 5. Contestar el cuestionario (5 min). 6. Dar conclusiones del tema con buena redacción (5 min). 7. Lavar el material, limpiar la mesa, doblar la bata, guardar su banco y formarse. (5 min) 1
  • 2. INSTITUTO SUCRE LABORATORIO DE CIENCIAS II Camino 1 Camino 2 Camino 3 Tramo Distancia (m) Tramo Distancia (m) Tramo Distancia (m) 1 1 1 2 2 2 3 3 3 Distancia total Distancia total Distancia total Desplazamiento (m) Desplazamiento (m) Desplazamiento (m) Camino 1 Camino 2 Camino 3 120 120 120 100 100 100 Longitud en m Longitud en m Longitud en m 80 80 80 60 60 60 40 40 40 20 20 20 0 0 0 0 40 80 120 160 200 0 40 80 120 160 200 0 40 80 120 160 200 Longitud en m Longitud en m Longitud en m VI. CUESTIONARIO. 1. ¿Qué se entiende por trayectoria? 2. ¿Cuál es el concepto de distancia? 3. ¿Cómo se representa matemáticamente el desplazamiento de un móvil? 4. ¿Qué tipo de magnitud es la distancia? 5. ¿Qué tipo de magnitud es el desplazamiento? 6. ¿Cuándo la distancia es igual al desplazamiento? 7. Si un móvil hace una trayectoria circular y regresa a su posición inicial ¿Cuál es el valor del desplazamiento real del móvil? VII. CONCLUSIONES VIII. BIBLIOGRAFÍA http://triniblog.wordpress.com/tag/materiales-atencion/page/2/ CUADRO DE EVALUACIÓN ASISTENCIA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 Calificación global 2
  • 3. INSTITUTO SUCRE LABORATORIO DE CIENCIAS II B A 3