2. Agenda
10.00 Leerkrachten/leerlingen en Social Media
10.30 Bekijken van de enquete
11.00 Social Media op school?
11.30 The next step
12.00 De kaart
12.15 Lunch
8. Ik laat (oud) leerlingen toe op
mijn sociale netwerken zoals facebook
en hyves
Ja Nee
31-1-
9. Computer verslaving
• Hoeveel uren zit je achter de computer?
Minder dan
1 tot 2 uur 2 tot 8 uur Meer dan 8
een uur per
per week per week uur per week
week
31-1-
10. Beveiliging
Ik heb een veilig wachtwoord
http://www.wifiwijs.nl/index.php?opti
on=com_content&view=category&layo
ut=blog&id=32&Itemid=154
Ja Nee
31-1-
11. Op internet is van mij niks te vinden?
Ja Heel weinig Nee
31-1-
12. Mobieltjes in de klas…
Ja! Alleen met heldere Nee, dat zijn geen
Verrijking regels leermiddelen
31-1-
17. Wat zijn Social Media?
“Verzameling online communicatievormen en
technieken waarbij de geproduceerde inhoud
gemaakt wordt door velen voor velen”
Wat kun je daarmee?
- Communiceren
- Informeren
- Delen
- Showen
- Lezen
- Vragen (het nieuwe zoeken)
18. Disclaimers
Doorlopende en snelle ontwikkeling sociale media maakt
het moeilijk reeds getoetste uitspraken te doen over
waarde, gevaar en nut
Kennisnet heeft dit kennisgebied in ontwikkeling, nog geen
echte producten
20. Het oude internet (Web 1.0)
Consumeren
Passief
Eenrichtingsverkeer
Statisch
Wildgroei
halen
20
21. Het huidige internet (web 2.0)
‘Prosumers’
Sociaal netwerk
Platforms
Dynamisch
Interactief
Kenniscreatie
Personalisering
‘Whisdom of the crowd’
Collectieve intelligentie
Brengen
21
23. De enquête…
Bespreken van de resultaten in groepen
van 4 personen.
Zijn er opvallende zaken?
Zijn er overeenkomsten tussen de
scholen?
Zijn er verschillen tussen de scholen?
Wat doe je als school op het gebied van
Social Media?
25. Waarvoor gebruiken jongeren het
internet? [9-16 jaar]
85% doet huiswerk
83% doet spelletjes
62% bezoekt sociale media
31% laat berichten achter op
websites
11% blogt
Bron: EU kids online
26. En dan?
Wat wil je met social media gaan doen?
Welke knelpunten/uitdagingen denk je met social
media te gaan oplossen?
Hoe passen social media binnen de school die je
wilt zijn?
37. Waarom zou je?
Er wordt sowieso over u getwitterd. Wat? Dat wilt u toch
weten?
If you can’t beat them, join them, ofwel
Keer het nadeel naar een voordeel:
Twitter, LinkedIn en andere social media
geven je de kans om een enorm groot
billboard te creëren!
38. Voordelen
Minder papieren rompslomp
Laagdrempelige vorm van communiceren
Snelle communicatie
Relevantie: Berichten worden tot essentie teruggebracht
(140 tekens)
Betrokkenheid school/leerlingen
Bijstuurmogelijkheid/ sociale controle
Pesten wordt sneller getackled
Anonimiteit is te bestrijden accepteer slechts herkenbare
profielen
39. Stappenplan succesvol
Twitteren voor scholen
1. Maak een profiel voor de school*
2. Maak dit account persoonlijk
3. Experimenteer en oefen met een
persoonlijk account
4. Luisteren en volgen
5. Deelnemen – TWITTER!
6. Maak bekend.
7. Zet er iemand op (webcare!)
* Ook als u niet wilt twitteren!
45. The next step…
Bedenk laagdrempelige voorbeelden wat je met social media
in het onderwijs kunt doen…
Dit doen we al!
Dit kunnen we dit schooljaar
doen!
Dit doen we over een paar
jaar!