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LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015
“CASAS-NIDO PARA AVES DEL LAGO LLEU-LLEU”
Proyecto escolar de Producción e Instalación
de Cajas-nido para aves del lago Lleu-lleu, comuna de Tirúa.
Estudiantes del Liceo C-90 Trapaqueante.
DICIEMBRE 2015
PROYECTO
Proyecto del Liceo Trapaquenate de Producción e Instalación de
Cajas-nido para aves del lago Lleu-Lleu, comuna de Tirúa.
Diciembre 2015
RESPONSABLES Danilo Montaña Acevedo.
Profesor de Artes visuales y Educación Tecnológica.
Carmen Quilaqueo
Profesora de Lenguaje y comunicación.
GESTORES Y
COLABORADORES
Liceo C-90 TRAPAQUEANTE
Estudiantes de primer año C de Enseñanza Media, (1° C)
Padres y apoderados.
ASIGNATURAS
INVOLUCRADAS
Educación Tecnológica.
Lenguaje y Comunicación.
DESCRIPCION
Este proyecto escolar consiste en la producción e instalación de
casas-nido de madera para aves de sectores del lago Lleu-lleu.
Tiene por objetivo favorecer la conservación y protección de
especies de la zona, así como, cuidar el territorio que conserva la
flora y fauna nativa. El proyecto se lleva a cabo, con estudiantes
de primer año C, del liceo Trapaqueante, y tiene un enfoque
relacional entre las asignaturas de Educación Tecnológica y
Lenguaje y comunicación. Se divide en dos etapas, producción e
instalación: La primera etapa se realiza en los meses de octubre y
noviembre, finalizando con una muestra de socialización el día 04
de diciembre. La segunda etapa realiza un “paseo” de instalación
el día 16 de diciembre. En esta etapa las actividades constan de:
Instalación de las cajas-nido de manera colaborativa, cierre del
proyecto compartiendo un almuerzo comunitario.
FUNDAMENTACION
Los factores principales del retroceso de las espacies de aves de
bosques de nuestra región, se debe principalmente, a la
declinación del bosque nativo por parte de la indiscriminada
explotación maderera y tala de terrenos. (Rottmann y López-
Calleja, 1992). También, se reconoce que las plantaciones de
eucaliptus exóticos disminuyen nociva y drásticamente la
diversidad de la fauna (mamíferos, aves e insectos). (FAO).
La conservación de las aves de Chile no sólo representa una labor
de interés local sino que constituye además una actividad de gran
relevancia global. (Estades, C, 2004)
Uno de los sistemas de nidificación artificial más usados para
mejorar las posibilidades de recuperar poblaciones de aves son
LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015
las llamadas cajas-nidos. (Ceballos, 1968; Waters, 1990; Purcell,
1997; Sanz 2000), y al mismo tiempo, es considerado un
instrumento muy útil para el desarrollo de actividades de
educación ambiental. (Arroyo 2002; Baucells, 2003). Así como una
oportunidad de convergencia entre asignaturas y actividades
escolares que produzcan aportes al desarrollo la comunidad local.
Por otro lado, un proyecto de construcción, instalación y
seguimiento de cajas-nido es una de las mejores formas de
acercamiento a la naturaleza. (Jordi Gómez Felip. 2010).
OBJETIVOS
Favorecer la conservación y protección de especies de aves,
mediante la Producción e instalación de cajas-nido en arbolado
joven de la localidad de Lleu-Lleu, comuna de Tirúa.
Objetivos pedagógicos:
Relacionar la tarea escolar con actividades de la vida
comunitaria.
Interiorizar un proceso de diseño, producción e instalación de
cajas-nidos para aves.
ACTIVIDADES
Producción: “Diseño y producción de una Casa-nido para
pájaros”. Proyecto grupal elaborado por estudiantes en la
asignatura de educación tecnológica y apoyada por familiares.
Muestra: Socialización de experiencia en la feria de la Educación
pública y de las habilidades sociales.
Paseo-Instalación: Viaje (paseo) de instalación de las cajas-nido
al camping del lago Lleu-lleu.
El trabajo se realizara de manera compartida y festiva (mingako).
Se comparte el trabajo y almuerzo.
LUGAR Liceo C-90 TRAPAQUEANTE
Camping lago Lleu-lleu.
RECURSOS Se desarrolla a partir de la colaboración de los encargados y los
participantes.
Movilización: Municipalidad de Tirúa.
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
DIA / HORARIO ACTIVIDAD LUGAR
04 de diciembre, 10:00 a
14:00hrs.
Muestra.
Feria de la Educación
pública y de las
habilidades sociales.
Gimnasio
Liceo C-90 Trapaqueante
Miércoles 16 de
diciembre.
Paseo-Instalación. Camping Lago Yeu-Yeu.
LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015
BIBLIOGRAFIA:
Jordi Gómez Felip, (2010-2011) PROYECTO DE INSTALACION Y SEGUIMIENTO DE
CAJAS NIDO EN PARQUES NATURALES DE ALAVA Investigación y Voluntariado
Ambiental.
http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:-ARVD9WIj-oJ:www.ciencias-
marinas.uvigo.es/bibliografia_ambiental/aves/Manual_cajas_nido_VOLCAM_2007.pdf+&c
d=2&hl=es&ct=clnk&gl=cl
Estades, Cristian (1994) Impacto de la situación del bosque natural por plantaciones de
Pinus radiata sobre una comunidad de aves en la octava región de chile.
http://aveschile.cl/boletin/PDF/1/3BCO-1-8-14.pdf
Estades, Cristian (2004) Estrategia Nacional para la Conservación de Aves.
http://www.biodiversidad.uchile.cl/estrategiaaves.pdf
FAO. ¿Los eucaliptos son ecológicamente nocivos?
http://www.fao.org/docrep/r7750s/r7750s03.htm#TopOfPage
Reyes L, García V, Mario Díaz M y Sanz J (2002-2007) Uso de cajas-nido por la
comunidad de aves trogloditas del campus universitario de la fábrica de armas de Toledo.
http://www.uclm.es/to/mambiente/investigacion/archivos/9%5Cpdf%5C8729c6ff-8399-
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Proyecto casa-nido para aves del lago LLeu-lleu de Tirúa.

  • 1. LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015 “CASAS-NIDO PARA AVES DEL LAGO LLEU-LLEU” Proyecto escolar de Producción e Instalación de Cajas-nido para aves del lago Lleu-lleu, comuna de Tirúa. Estudiantes del Liceo C-90 Trapaqueante. DICIEMBRE 2015 PROYECTO Proyecto del Liceo Trapaquenate de Producción e Instalación de Cajas-nido para aves del lago Lleu-Lleu, comuna de Tirúa. Diciembre 2015 RESPONSABLES Danilo Montaña Acevedo. Profesor de Artes visuales y Educación Tecnológica. Carmen Quilaqueo Profesora de Lenguaje y comunicación. GESTORES Y COLABORADORES Liceo C-90 TRAPAQUEANTE Estudiantes de primer año C de Enseñanza Media, (1° C) Padres y apoderados. ASIGNATURAS INVOLUCRADAS Educación Tecnológica. Lenguaje y Comunicación. DESCRIPCION Este proyecto escolar consiste en la producción e instalación de casas-nido de madera para aves de sectores del lago Lleu-lleu. Tiene por objetivo favorecer la conservación y protección de especies de la zona, así como, cuidar el territorio que conserva la flora y fauna nativa. El proyecto se lleva a cabo, con estudiantes de primer año C, del liceo Trapaqueante, y tiene un enfoque relacional entre las asignaturas de Educación Tecnológica y Lenguaje y comunicación. Se divide en dos etapas, producción e instalación: La primera etapa se realiza en los meses de octubre y noviembre, finalizando con una muestra de socialización el día 04 de diciembre. La segunda etapa realiza un “paseo” de instalación el día 16 de diciembre. En esta etapa las actividades constan de: Instalación de las cajas-nido de manera colaborativa, cierre del proyecto compartiendo un almuerzo comunitario. FUNDAMENTACION Los factores principales del retroceso de las espacies de aves de bosques de nuestra región, se debe principalmente, a la declinación del bosque nativo por parte de la indiscriminada explotación maderera y tala de terrenos. (Rottmann y López- Calleja, 1992). También, se reconoce que las plantaciones de eucaliptus exóticos disminuyen nociva y drásticamente la diversidad de la fauna (mamíferos, aves e insectos). (FAO). La conservación de las aves de Chile no sólo representa una labor de interés local sino que constituye además una actividad de gran relevancia global. (Estades, C, 2004) Uno de los sistemas de nidificación artificial más usados para mejorar las posibilidades de recuperar poblaciones de aves son
  • 2. LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015 las llamadas cajas-nidos. (Ceballos, 1968; Waters, 1990; Purcell, 1997; Sanz 2000), y al mismo tiempo, es considerado un instrumento muy útil para el desarrollo de actividades de educación ambiental. (Arroyo 2002; Baucells, 2003). Así como una oportunidad de convergencia entre asignaturas y actividades escolares que produzcan aportes al desarrollo la comunidad local. Por otro lado, un proyecto de construcción, instalación y seguimiento de cajas-nido es una de las mejores formas de acercamiento a la naturaleza. (Jordi Gómez Felip. 2010). OBJETIVOS Favorecer la conservación y protección de especies de aves, mediante la Producción e instalación de cajas-nido en arbolado joven de la localidad de Lleu-Lleu, comuna de Tirúa. Objetivos pedagógicos: Relacionar la tarea escolar con actividades de la vida comunitaria. Interiorizar un proceso de diseño, producción e instalación de cajas-nidos para aves. ACTIVIDADES Producción: “Diseño y producción de una Casa-nido para pájaros”. Proyecto grupal elaborado por estudiantes en la asignatura de educación tecnológica y apoyada por familiares. Muestra: Socialización de experiencia en la feria de la Educación pública y de las habilidades sociales. Paseo-Instalación: Viaje (paseo) de instalación de las cajas-nido al camping del lago Lleu-lleu. El trabajo se realizara de manera compartida y festiva (mingako). Se comparte el trabajo y almuerzo. LUGAR Liceo C-90 TRAPAQUEANTE Camping lago Lleu-lleu. RECURSOS Se desarrolla a partir de la colaboración de los encargados y los participantes. Movilización: Municipalidad de Tirúa. PROGRAMA DE ACTIVIDADES DIA / HORARIO ACTIVIDAD LUGAR 04 de diciembre, 10:00 a 14:00hrs. Muestra. Feria de la Educación pública y de las habilidades sociales. Gimnasio Liceo C-90 Trapaqueante Miércoles 16 de diciembre. Paseo-Instalación. Camping Lago Yeu-Yeu.
  • 3. LICEO C – 90 - TRAPAQUEANTE - MUNICIPALIDAD DE TIRUA - FEBRERO 2015 BIBLIOGRAFIA: Jordi Gómez Felip, (2010-2011) PROYECTO DE INSTALACION Y SEGUIMIENTO DE CAJAS NIDO EN PARQUES NATURALES DE ALAVA Investigación y Voluntariado Ambiental. http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:-ARVD9WIj-oJ:www.ciencias- marinas.uvigo.es/bibliografia_ambiental/aves/Manual_cajas_nido_VOLCAM_2007.pdf+&c d=2&hl=es&ct=clnk&gl=cl Estades, Cristian (1994) Impacto de la situación del bosque natural por plantaciones de Pinus radiata sobre una comunidad de aves en la octava región de chile. http://aveschile.cl/boletin/PDF/1/3BCO-1-8-14.pdf Estades, Cristian (2004) Estrategia Nacional para la Conservación de Aves. http://www.biodiversidad.uchile.cl/estrategiaaves.pdf FAO. ¿Los eucaliptos son ecológicamente nocivos? http://www.fao.org/docrep/r7750s/r7750s03.htm#TopOfPage Reyes L, García V, Mario Díaz M y Sanz J (2002-2007) Uso de cajas-nido por la comunidad de aves trogloditas del campus universitario de la fábrica de armas de Toledo. http://www.uclm.es/to/mambiente/investigacion/archivos/9%5Cpdf%5C8729c6ff-8399- 4cda-a12e-b9c5f11bebdf.pdf