Escuela de padres

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escuela de padres maltrato infantil

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Escuela de padres

  1. 1. INTRODUCCIÓN El maltrato a los niños es un problema universal que ha existido desde tiempos remotos, sin embargo es en el siglo XX con la declaración de los derechos del niño cuando se le considera como un delito y un problema de profundas repercusiones psicológicas, sociales, éticas, legales y médicas, por ello, es sorprendente que todavía hoy en el siglo XXI, sigamos viendo como están aún latentes en nuestra sociedad sin distinción de condición económica o cultural.
  2. 2. ¿ QUÉ ES EL MALTRATO? Maltrato es toda aquella conducta o conjunto de conductas que ocasiona, causa o provoca en una o más personas un perjuicio, daño, sufrimiento, malestar y/o perturbación. Existen dos tipos fundamentales de Maltrato, los cuales siempre deben considerarse íntimamente relacionados: Maltrato Físico y Maltrato Psíquico.
  3. 3. ¿QUÉ ES EL MALTRATO INFANTIL? Cualquier acto por acción u omisión realizado por individuos, por instituciones o por la sociedad en su conjunto y todos los estados derivados de estos actos o de su ausencia que priven a los niños de su libertad o de sus derechos correspondientes y/o que dificulten su óptimo desarrollo.
  4. 4. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL MALTRATO FISICO: Acción no accidental de algún adulto que provoca daño físico o enfermedad en el niño, o que le coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligencia intencionada
  5. 5. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL ABANDONO FISICO: Situación en que las necesidades físicas básicas del menor (alimentación, higiene, seguridad, atención medica, vestido, educación, vigilancia…) no son atendidas adecuadamente por ningun adulto del grupo que convive con él.
  6. 6. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL EXPLOTACIÓN INFANTIL Situación Aprovechamiento indebido de la persona y/o trabajo del menor. Lucra con el esfuerzo del menor, obteniendo beneficio económico indebidamente.
  7. 7. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL MALTRATO EMOCIONAL: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, críticas, aislamiento, atemorización que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del niño.
  8. 8. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL ABUSO SEXUAL: Es todo acercamiento con claro contenido sexual de parte de una persona mayor (adulto o adolescente) realizada de manera directa o indirecta, incluida la violación o explotación hacia niñas, niños o adolescentes, haciendo uso de su poder para lograr placer o beneficio sexual.
  9. 9. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL ABANDONO O NEGLIGENCIA : Situación en la que el niño no recibe el afecto, la estimulación, el apoyo y protección necesarios en cada estadio de su evolución y que inhibe se desarrollo optimo. Existe una falta de respuesta por parte de los padres/madres o cuidadores a las expresiones emocionales del niño (llanto, sonrisa…) o a sus intentos de aproximacion o interaccion.
  10. 10. TIPOS DE MALTRATO INFANTIL SIDRONME DE MÜNCHHAUSEN POR PODERES Los padres/madres cuidadores someten al niño a continuas exploraciones medicas, suministro de medicamentos o ingresos hospitalarios, alegando síntomas ficticios o generados de manera activa por el adulto.
  11. 11. Taller para Padres “Valores”
  12. 12. Nombre del Taller : Padres como PROTECTORES DEL Maltrato Infantil Numero de sesiones : 1 Dirigido a : Padres y madres Edad : Cualquiera.
  13. 13. DINÁMICA • Escudo de armas: • Se formarán grupos de 5 participantes • Se los solicitará que comenten acerca de sus experiencias desde niños hasta ahora – Acerca de los tratos que recibían por parte de sus padres, además que creen y ejemplifiquen los tratos que recibían • Las instrucciones serán: a partir de sus experiencias desde niños acerca de los tratos , crearan en grupo un escudo que los identifique con aquellos tratos que ustedes como padres le dan a sus hijos , entonces crearemos un escudo que vaya en contra del maltrato infantil. • Se les pedirá que comenten acerca del trabajo realizado y que presenten sus escudos a todo el grupo. • Se terminará la actividad reflexionando acerca del ejercicio y los aprendizajes producidos.
  14. 14. RECURSOS • 6 pliegos de cartulinas blancas • 4 cajas de lápices de colores • 3 plumones
  15. 15. •¡¡¡Anímense sus hijos son el futuro de nuestro mundo y de ustedes depende el que sean personas de bien !!!

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