Ante la evidencia de una enorme producción y oferta de Recursos EducativosDigitales, se han desarrollado sistemas de información que cuentan con herramientas,funcionalidades y servicios para el almacenamiento, organización, publicación y visibilidad de dichos recursos. Estos sistemas facilitan las acciones en torno a la administración, búsqueda, recuperación y uso de los mismos; comúnmente, se denomina a estos sistemas como Repositorios. En este sentido, para la estrategia nacional de Recursos Educativos Digitales Abiertos, las instituciones vinculadas conforman una red que permite compartir, colaborar, intercambiar y cosechar los recursos

1. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES ABIERTOS
REPOSITORIOS Y EJEMPLOS
Por. Danna Pomares De los
Reyes
Universidad del Atlántico

2. Conceptualización
Existen construcciones conceptuales que
permiten identificar un conjunto de
características, a partir de las cuales se establece
la definición de Repositorios Institucionales de
Recursos Educativos Digitales Abiertos; entre ellas
se encuentran:

3. Los Repositorios Institucionales son una nueva
generación de servicios y software, aún en
crecimiento. La tecnología está en un cambio
constante y todo el tiempo se publica nueva
información sobre la creación y funcionamiento de
estos servicios…
…Un Repositorio Institucional es una base de
datos compuesta de un grupo de servicios para
capturar, almacenar, ordenar, preservar y
redistribuir la investigación académica de una
Universidad en formatos digitales.

4. La organización SPARC30 define los Repositorios Institucionales como sigue:
 Definidos por una institución.
 Académicos.
 Acumulativos y perpetuos.
 Abiertos e interoperables.
Cuando decimos que un Repositorio Institucional es abierto e interoperable, significa
que es compatible con el protocolo OAI y permiten el Acceso Abierto a la
investigación académica. (Barton &Waters, 2004)

5. Para el contexto colombiano, se define que….
Es un sistema de información digital, definido,
gestado, implementado y operado por una
Institución de Educación Superior, cuya
principal función es recopilar, almacenar,
ordenar, localizar, preservar y redistribuir los
Recursos Educativos Digitales creados y
producidos por la institución y los miembros
de su comunidad.

6. Tiene como finalidad…
• Disponer en un entorno web, de Acceso
Público, en el cual pueden ser compartidos
según los permisos legales del recurso, para
su uso y apropiación en los procesos
educativos a través de un conjunto de
servicios orientados a la administración y
gestión de estos recursos.

7. Condiciones generales
• Los Repositorios Institucionales de
Recursos Educativos Digitales Abiertos
que hagan parte de esta iniciativa, deben
satisfacer de manera indisociable e
ineludible las siguientes condiciones:
pertenecer a una institución, cumplir con
criterios de calidad, atender directrices de
interoperabilidad y garantizar la
prestación del servicio.

8. Condiciones
• Pertenecer a una institución .
• Cumplir con criterios de calidad.
• Atender directrices de interoperabilidad.
• Garantizar la prestación del servicio.

9. Características Globales
• Accesible.
• Durable.
• Escalable.
• Flexible.
• Interoperable.
• Usable.

10. Servicios Específicos
• Archivador o Deposito
• Búsqueda y Recuperación
• Navegación
• Visualización
• Proveedor de datos
• Operación
• Gestión de colecciones
• Gestión de Usuarios
• Reportes Estadísticos
• Divulgación