1. PREGUNTAS DE LA HOJA DE SIERRA
1) ¿Qué criterio se siguió para seleccionar la información utilizada en la producción o el análisis?
- Por una necesidad por qué se gasta muchas hojas de sierra
2) ¿Cuáles fueron las alternativas de solución que se propusieron en el diseño?
- El arco no coincidía con la medida de la hoja de sierra y tuvimos que alargarlo.
- Tuvimos que reducirlo las medidas de 2 engranajes
3) ¿Por qué se desecharon determinadas alternativas?
- No coincidía con la mediad de la hoja de sierra.
- Se pasó una pasada y tuvimos que calcular de nuevo y reducir el engranaje.
4) ¿Qué se tuvo en cuenta para seleccionar una de las alternativas?
- Que las mediadas es tuvieron exacta para su fabricación
5) ¿Qué relación hay entre la alternativa seleccionada y los requisitos planteados?
- No hay relación por las mediadas se cambiaron
6) ¿Qué pasos se siguieron para su fabricación?
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1 Paso: Se compro la hoja de sierra.
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2 Paso: Se construyo el arco de sierra.
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3 Paso: Se construyo la volante.
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4 Paso: Se construyo los engranajes.
to
5 Paso: Se construyo la base.
to
6 Paso: Se construyo la porta volante.
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7 Paso: Se construyo una caja para los engranajes
7) ¿Se distribuyeron las actividades a realizar entre los miembros del equipo?, ¿Cómo?
- Si , un grupo se organizo en construir el arco de sierra,otro en construir la volante, otro en
construir los engranajes ,otro en construir la base y el último grupo la caja de porta de
engranaje
8) ¿La organización del grupo fue afectiva? , ¿Por qué?
- Si por que todos estuvimos de acuerdo
9) ¿De qué otra forma se podrían haber organizado para ser más eficaces y eficientes?
- De ninguna forma
10) ¿Qué materiales, se seleccionaron?, por qué? , ¿Se usaron bien?, ¿Se desperdiciaron?, ¿Por
qué?
2. - Una hoja de sierra, una T, una barra, eje de transmisión, platina, engranajes plancha,
ángulo, porque son los adecuados.
- Si se usaron bien
- No se desperdicio mucho porque sabemos utilizarlo.
11) ¿Qué materiales, herramientas e instrumentos se usaron?
- Una hoja de sierra, una T, una barra, eje de transmisión, platina, engranajes plancha,
ángulo.
-Electrodos, sierra, cuchilla
- Una guincha, vernier, escuadra
12) ¿Cómo se usaron las maquinas, herramientas e instrumentos?
- Primero se uso el torno apara construir la volante y la guincha para darle la medida
- Segundo se uso el trono para construir dos volantes pequeñas y se uso la guincha para
darle medida
- Tercero usamos la fresadora para construir dos engranajes
13) ¿Qué mejores propondrían para ese producto?
- Usar materiales más resistente.
3. LA CALDERERIA
Definición de calderería
Se llama calderería a una especialidad profesional de la rama de fabricación mecánica que tiene
como función principal la construcción de depósitos aptos para el almacenaje y transporte de sólidos
en forma de granos o áridos, líquidos y gas así como todo tipo de construcción naval y estructuras
metálicas. Muchos de estos depósitos reciben el nombre de silos y cisternas. Ejemplos significativos
de construcción en calderería: la Torre Eiffel, el puente colgante de Vizcaya, la estructura que
sustenta el Museo Guggenheim Bilbao, etc. Y en construcción naval: petroleros, gaseros, etc. El
material más común que se trabaja en calderería es el acero laminado y vigas en diferentes
aleaciones, formas y espesores.
Método de trazado de la calderería:
Clasificación de los cuadriláteros
Según la cantidad de pares de lados que sean paralelos, los cuadriláteros se clasifican en tres tipos:
Paralelogramos: Tienen dos pares de lados paralelos. Hay cuatro tipos; el cuadrado, el rectángulo, el
rombo y el romboide.
Trapecios: Tienen un par de lados paralelos. Hay tres tipos; el trapecio isósceles, el trapecio
rectángulo y el trapecio escaleno.
Trapezoides o cuadriláteros: No tienen lados paralelos.
Por triangulación
4. Se dibujan las diagonales necesarias para dividir el polígono en triángulos. En el caso de un
cuadrilátero basta con trazar una diagonal. Se copian ordenadamente los triángulos obtenidos.
Por coordenadas
Se establece un sistema de ejes x e y. Se dibujan las coordenadas de los vértices ABCD respecto de
tales ejes. Se repiten los ejes en el lugar donde se quiera dibujar el polígono igual y se llevan los datos
de cada coordenada sobre ellos.
5. Bifurcaciones.
Son conexiones de tres tuberías, es decir, intervienen tres superficies. Elproceso
de resolución es similar a los anteriores. Se van resolviendo dos a dos,siendo la
intersección tres semidiagonales que se cortan en un punto, una porcada uno de
los tres cuadriláteros que se pueden formar.
Bifurcación de tres tubos iguales a 120º, que se cortan en unpunto. Las tresvirolas
son iguales.
En el caso de la figura 23, las tres bocas de los tubos son iguales y a 120º,
resultando los tres codos iguales, por lo que sólo se ha representado medio
desarrollo de uno de ellos. La esfera elegida para su resolución tiene el diámetro
de los tubos.
Figura 24. Bifurcación de tres tubos diferentes, que se cortan en un punto.
Las tres virolas son diferentes.
En la figura 24, las tres bocas de los tubos son distintas y no guardan
simetría, parasu resolución se ha elegido una esfera de radio el del tubo
intermedio, siendo las virolas de las otras dos bocas, superficies cónicas
(obsérvese que la resolución de estas dos virolas, difiere un poco al estar el
vértice del cono en el lado contrario de la boca)
Figura 25. Bifurcación de tubos paralelos.
Hay casos en los que se pueden resolver los codos y bifurcaciones
obteniendo la superficie radiada solución sin que esta no sea circunscrita a una
esfera. Ya se indicó esto en la figura 18 para los codos y en las figuras 25 y 26 se
indica para las bifurcaciones.
En la figura 25, la bifurcación se hace en bocas paralelas, por lo que son
homotéticas y son secciones de un cono inclinado. Se observa que intervienen
dos conos que tienen una base común y se muestra como obtener su
intersección. En la figura 26, dos de las bocas son paralelas y dos de ellas son
coesféricas.
Figura 23. Bifurcación de tubos cuyas bodas son coesféricas y paralelas