Presentación1 David

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Presentación1 David

  1. 1. DESARROLLO DE OPERACIONES LOGISTICAS EN LA CADENA DE ABASTECIMIENTO (DOLCA) Competencias a desarrollar
  2. 2. 1. Competencia. Efectuar recibos y despachos. Resultados de aprendizaje Preparar pedidos aplicando métodos de extracción, controlar las entradas y salidas, devolver objetos que no cumplan con los requisitos, alistar materiales de apoyo para el recibo y despacho de los objetos o mercancías. Criterios de evaluación Verificación de entradas y salidas de los objetos en el almacén, bodega y centros de distribución, aplicar métodos de extracción durante el recibo y despacho según normas de seguridad, diligenciar los documentos de control.
  3. 3. 2. Competencia. Preparar la carga. Resultados de aprendizaje Seleccionar los empaques y embalajes, identificar los productos, agrupar envases para el transporte o distribución, colocar las unidades en el empaque correspondiente, agrupar la carga en la unidad y sacar la mercancía de acuerdo a técnicas y métodos establecidos. Criterios de evaluación Seleccionar los empaques y embalajes, verificar el estado de los objetos y empacarlos organizadamente, revisar el estado de contenedores, desagrupar cuidadosamente la carga, efectúa el marcado y rotulado de la carga y los productos.
  4. 4. 3. Competencia. Realizar cargue y descargue. Resultados de aprendizaje Ubicar los tipos de carga, preparar materiales de apoyo requeridos para el proceso de cargue y descargue, bajar la carga de los medios de transporte aplicando normas de manipulación, seguridad e higiene y verificar la calidad de las instalaciones. Criterios de evaluación Identificar las características y la naturaleza de la carga para aplicar los procesos de cargue, revisar los embalajes y empaques de la mercancía a manipular, movilizar la carga con precisión utilizando las diferentes herramientas, descargar la mercancía cumpliendo con los procedimientos requeridos.
  5. 5. 4. Competencia. Manejar los equipos y medios de transporte. Resultados de aprendizaje Verificar los equipos y medios de transporte, conducirlos utilizando las instrucciones del fabricante, normas de transito, tiempos establecidos, rutas, etc. Utilizar los equipos para los procesos de movimiento de la carga. Criterios de evaluación Clasificar medios de transporte de acuerdo con los destinos y tipo de carga, realizar las actividades de manera responsable de higiene y limpieza del medio, revisar la documentación y requisitos del medio de transporte y la carga, movilizar con estos medios cuidadosamente de acuerdo con las rutas establecidas.
  6. 6. 5. Competencia. Procesar la información. Resultados de aprendizaje Alistar instrumentos para la recolección de la información, presentar informes del comportamiento de los procesos logísticos, clasificar la información recolectada y realizar la consolidación a través de la comparación de los resultados obtenidos. Criterios de evaluación Establecer procedimientos para la recolección de datos, diligencia de documentos, consolida la información mediante la operación de la tecnología, elaborar informes de acuerdo con la información.
  7. 7. 6. Competencia. Movilizar la carga Resultados de aprendizaje Hacer uso de las medidas de seguridad, realizar la recolección y entrega de las mercancías en rutas y tiempos establecidos, revisar las operaciones logísticas relacionadas con la movilización de la carga.. Criterios de evaluación Maneja los procedimientos establecidos para la manipulación de la carga peligrosa, utilizar adecuadamente elementos de vestuario y de protección, interpreta el plan de ruta para el proceso de recogida y entrega de la carga.
  8. 8. 7. Competencia. Almacenar los objetos Resultados de aprendizaje Mantener los objetos almacenados y en transito de acuerdo a las normas de la empresa, alistar recursos necesarios para el almacenamiento, organizar los objetos en los espacios, posiciones y localizaciones. Criterios de evaluación Clasifica cuidadosamente los objetos de acuerdo a su naturaleza, colocar los objetos de manera organizada en zonas y espacios establecidos o asignados, verificar la calidad de los productos aplicando normas técnicas de calidad..
  9. 9. 8. Competencia. Promover la interacción idónea. Resultados de aprendizaje Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo, desarrollar procesos comunicativos eficientes y asertivos, asumir actitudes criticas, argumentativas y propositivas, interactuar en los contextos productivos y sociales. Criterios de evaluación Establece relaciones interpersonales, analiza de manera critica las situaciones pertinentes que contribuyen a las resolución de problemas, argumenta y acoge objetivamente los criterios, propone alternativas creativas, lógicas y coherentes, establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia.
  10. 10. 9. Competencia. Comprender textos en ingles. Resultados de aprendizaje Leer textos muy breves y sencillos en ingles general y técnico, comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, frases y vocabulario, realizar intercambios sociales y prácticos. Criterios de evaluación Pronunciar adecuadamente el vocabulario y modismos básicos de idioma, sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido, elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, plantea y responde preguntas de si mismo.
  11. 11. D.O.L.C.A. Por: David Alberth Criollo Tapia

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