Enviar búsqueda
Cargar
Mujeres en la ciencia
•
1 recomendación
•
2,225 vistas
Título mejorado por IA
D
DavidSPZGZ
Seguir
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
1 de 12
Descargar ahora
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Maxwell Y Los Bichos Raros
Maxwell Y Los Bichos Raros
maspereiracom
Mujeres e investigación
Mujeres e investigación
iesboliches
Escol arp 0
Escol arp 0
Carolina
La ignorancia causante de todos los males
La ignorancia causante de todos los males
Camilo Solis Yanac
Mujeres Científicas
Mujeres Científicas
guestd952a6
Mujeres Cientificas
Mujeres Cientificas
coeducacionbg
Webquest Las mujeres en la ciencia 2
Webquest Las mujeres en la ciencia 2
amparotorres
Mujeres científicas
Mujeres científicas
gmartineznieto
Recomendados
Maxwell Y Los Bichos Raros
Maxwell Y Los Bichos Raros
maspereiracom
Mujeres e investigación
Mujeres e investigación
iesboliches
Escol arp 0
Escol arp 0
Carolina
La ignorancia causante de todos los males
La ignorancia causante de todos los males
Camilo Solis Yanac
Mujeres Científicas
Mujeres Científicas
guestd952a6
Mujeres Cientificas
Mujeres Cientificas
coeducacionbg
Webquest Las mujeres en la ciencia 2
Webquest Las mujeres en la ciencia 2
amparotorres
Mujeres científicas
Mujeres científicas
gmartineznieto
Mujeres en la ciencia!
Mujeres en la ciencia!
natalia
La mujer en la ciencia
La mujer en la ciencia
96moufid
Mujeres cientificas
Mujeres cientificas
IES Miguel Crespo
Mujeres Científicas
Mujeres Científicas
Manuel Ojeda Rivero
Las 10 científicas más significativas
Las 10 científicas más significativas
Alberto Ferreras
10 mujeres importantes de la ciencia
10 mujeres importantes de la ciencia
Mujeryciencia17
Mujeres En La Ciencia
Mujeres En La Ciencia
IES Rosario de Acuña
Sistema sexo genero_2
Sistema sexo genero_2
martinana
Sistema sexo genero_1
Sistema sexo genero_1
martinana
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
Eliana Cardona Zapata
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Cext
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
noelia bornia
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
andres
Mujeres CientíFicas
Mujeres CientíFicas
Catalina
Gabi
Gabi
1010145925
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
Zuniga Agustin
Módulo 3. Mujeres STEM
Módulo 3. Mujeres STEM
avfp_andalucia
Mujeres y la ciencia
Mujeres y la ciencia
lucilalarraga
ctsemana34.docx
ctsemana34.docx
JuanchiPRS
Científicas luchando por su sueño
Científicas luchando por su sueño
IES Miguel Crespo
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Maria Monter Domec
Mujeres en la ciencia
Mujeres en la ciencia
Sandra Rocio Rueda
Más contenido relacionado
Destacado
Mujeres en la ciencia!
Mujeres en la ciencia!
natalia
La mujer en la ciencia
La mujer en la ciencia
96moufid
Mujeres cientificas
Mujeres cientificas
IES Miguel Crespo
Mujeres Científicas
Mujeres Científicas
Manuel Ojeda Rivero
Las 10 científicas más significativas
Las 10 científicas más significativas
Alberto Ferreras
10 mujeres importantes de la ciencia
10 mujeres importantes de la ciencia
Mujeryciencia17
Mujeres En La Ciencia
Mujeres En La Ciencia
IES Rosario de Acuña
Sistema sexo genero_2
Sistema sexo genero_2
martinana
Sistema sexo genero_1
Sistema sexo genero_1
martinana
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
Eliana Cardona Zapata
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Cext
Destacado
(11)
Mujeres en la ciencia!
Mujeres en la ciencia!
La mujer en la ciencia
La mujer en la ciencia
Mujeres cientificas
Mujeres cientificas
Mujeres Científicas
Mujeres Científicas
Las 10 científicas más significativas
Las 10 científicas más significativas
10 mujeres importantes de la ciencia
10 mujeres importantes de la ciencia
Mujeres En La Ciencia
Mujeres En La Ciencia
Sistema sexo genero_2
Sistema sexo genero_2
Sistema sexo genero_1
Sistema sexo genero_1
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...
Similar a Mujeres en la ciencia
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
noelia bornia
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
andres
Mujeres CientíFicas
Mujeres CientíFicas
Catalina
Gabi
Gabi
1010145925
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
Zuniga Agustin
Módulo 3. Mujeres STEM
Módulo 3. Mujeres STEM
avfp_andalucia
Mujeres y la ciencia
Mujeres y la ciencia
lucilalarraga
ctsemana34.docx
ctsemana34.docx
JuanchiPRS
Científicas luchando por su sueño
Científicas luchando por su sueño
IES Miguel Crespo
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Maria Monter Domec
Mujeres en la ciencia
Mujeres en la ciencia
Sandra Rocio Rueda
La mujer en la ciencia
La mujer en la ciencia
CAMILO597
La ciencia es cosa de mujeres
La ciencia es cosa de mujeres
fisicayquimica-com-es
MUJERES CIENTÍFICAS EJEMPLO A SEGUIR
MUJERES CIENTÍFICAS EJEMPLO A SEGUIR
Zuniga Agustin
El feminismo atraviesa la historia
El feminismo atraviesa la historia
Igualdad, IES Alonso Sánchez
El feminismo atraviesa_la_historia
El feminismo atraviesa_la_historia
Rodrigo Del Barrio
Las mujeres y las matematicas1
Las mujeres y las matematicas1
SOYVILMA1
Las mujeres en la ciencia
Las mujeres en la ciencia
amparotorres
La química en el siglo XXI
La química en el siglo XXI
catunescotic
La Historia de las Ciencias
La Historia de las Ciencias
Pao-Sandoval
Similar a Mujeres en la ciencia
(20)
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
Mujerescientficas 120214092312-phpapp01
El papel de la mujer en la ciencia
El papel de la mujer en la ciencia
Mujeres CientíFicas
Mujeres CientíFicas
Gabi
Gabi
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
JOVENES CIENTIFICAS EJEMPLO A SEGUIR
Módulo 3. Mujeres STEM
Módulo 3. Mujeres STEM
Mujeres y la ciencia
Mujeres y la ciencia
ctsemana34.docx
ctsemana34.docx
Científicas luchando por su sueño
Científicas luchando por su sueño
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia - 11 de febrero
Mujeres en la ciencia
Mujeres en la ciencia
La mujer en la ciencia
La mujer en la ciencia
La ciencia es cosa de mujeres
La ciencia es cosa de mujeres
MUJERES CIENTÍFICAS EJEMPLO A SEGUIR
MUJERES CIENTÍFICAS EJEMPLO A SEGUIR
El feminismo atraviesa la historia
El feminismo atraviesa la historia
El feminismo atraviesa_la_historia
El feminismo atraviesa_la_historia
Las mujeres y las matematicas1
Las mujeres y las matematicas1
Las mujeres en la ciencia
Las mujeres en la ciencia
La química en el siglo XXI
La química en el siglo XXI
La Historia de las Ciencias
La Historia de las Ciencias
Más de DavidSPZGZ
Configuración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementos
DavidSPZGZ
Campos magneticos
Campos magneticos
DavidSPZGZ
Cálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicas
DavidSPZGZ
Biomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicas
DavidSPZGZ
Banco de datos
Banco de datos
DavidSPZGZ
Banco de datos (2)
Banco de datos (2)
DavidSPZGZ
áTomos y moléculas
áTomos y moléculas
DavidSPZGZ
Atomo
Atomo
DavidSPZGZ
Atomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicos
DavidSPZGZ
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidiana
DavidSPZGZ
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
DavidSPZGZ
Alcoholes
Alcoholes
DavidSPZGZ
Acidos carboxilicos
Acidos carboxilicos
DavidSPZGZ
Termodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohm
DavidSPZGZ
Teoria de dalton
Teoria de dalton
DavidSPZGZ
Tabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidación
DavidSPZGZ
Sonido y ondas
Sonido y ondas
DavidSPZGZ
Solucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásica
DavidSPZGZ
Solubilidad
Solubilidad
DavidSPZGZ
Sistema periódico
Sistema periódico
DavidSPZGZ
Más de DavidSPZGZ
(20)
Configuración electrónica de los elementos
Configuración electrónica de los elementos
Campos magneticos
Campos magneticos
Cálculos en reacciones químicas
Cálculos en reacciones químicas
Biomoleculas inorganicas
Biomoleculas inorganicas
Banco de datos
Banco de datos
Banco de datos (2)
Banco de datos (2)
áTomos y moléculas
áTomos y moléculas
Atomo
Atomo
Atomo. conceptos básicos
Atomo. conceptos básicos
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidiana
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Aplicaciones a la vida cotidiana (2)
Alcoholes
Alcoholes
Acidos carboxilicos
Acidos carboxilicos
Termodinamica ley de ohm
Termodinamica ley de ohm
Teoria de dalton
Teoria de dalton
Tabla estados de oxidación
Tabla estados de oxidación
Sonido y ondas
Sonido y ondas
Solucionario mecánica clásica
Solucionario mecánica clásica
Solubilidad
Solubilidad
Sistema periódico
Sistema periódico
Mujeres en la ciencia
1.
MUJERES CIENTÍFICAS
Algunos nombres de científicas internacionales . . . . . . 341 El caso de España . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345 Algunos nombres de científicas españolas . . . . . . . . . . 347 Información adicional en Internet . . . . . . . . . . . . . . . . 348 339
2.
Mujeres
científicas Si fuera costumbre mandar a las niñas a las mundo mejor. Pero en ocasiones, condicionantes escuelas e hiciéranles luego aprender las ciencias, ajenos a su capacidad han hecho que la repercusión cual se hace con los niños, ellas aprenderían y el conocimiento que tenemos sobre su trabajo y sobre a la perfección y entenderían las sutilezas de todas ellas mismas sea escaso, e incluso haya pasado las artes y ciencias por igual que ellos… inadvertido. La ciudad de las damas, Puede parecernos que esta circunstancia y la CHRISTINE DE PISAN (1405). discriminación que sufre la mitad de la población, Editorial Siruela por el simple hecho de ser mujer, están actualmente superadas, y más si se trata del ámbito científico Esta frase nos muestra lo normal que fue, durante y de las altas esferas de la sabiduría. Podemos pensar muchísimo tiempo, mantener a las mujeres alejadas que «esto es algo del pasado», pero la realidad es otra de una formación que nunca se negó a los hijos varones; muy distinta. pero también nos muestra la determinación de algunas de ellas por conseguir una igualdad de oportunidades Si bien es cierto que, aunque en el pasado resultaba incluso desde la misma formación básica. extraño ver una mujer investigando en un laboratorio o haciendo trabajo de campo, actualmente no nos resulta Esta secular diferencia de oportunidades ha hecho insólito que las mujeres se encarguen de llevar a cabo que la historia de la Ciencia esté llena de hombres proyectos de investigación. Pero, también es cierto que célebres que han aportado muchos descubrimientos es lamentablemente frecuente ver mujeres ocupando y han dado lugar a grandes avances en nuestro mundo, puestos de menor responsabilidad que hombres pero que la presencia de las mujeres sea bastante más de igual o menor capacitación. baja, aunque no menos importante. Hoy día, en que prácticamente todos los países Se le atribuye a Newton, en una carta dirigida a Robert occidentales niegan la existencia de discriminación Hooke en 1676, una famosa frase, que decía: «si he por razón de sexo en sus instituciones, cada vez son visto más lejos, es porque estoy sentado sobre los más las mujeres que van a la universidad, incluso hombros de gigantes», y mencionaba a cuatro el número de mujeres que se matriculan en muchas «gigantes»: Copérnico, Kepler, Galileo y Tycho Brahe. carreras científicas es superior al de hombres. Así mismo, Pero, sin duda, la lista de «gigantes» es muchísimo el número de mujeres que terminan sus estudios más amplia y algunos de ellos son mujeres. Se universitarios supera, en muchas licenciaturas, al de conocen bastantes mujeres científicas, grandes hombres. Por tanto, cabría esperar un incremento personalidades que, superando los obstáculos progresivo de la presencia femenina en el ámbito y prejuicios de su tiempo, fueron capaces de seguir académico, pero no es así. adelante y luchar por lo que creían. En un informe de la Unión Europea se revela que, a Su condición femenina fue, sin duda, la que motivó pesar de haber más licenciadas que licenciados, son el principal prejuicio contra ellas. Pero su tesón y los hombres los que ocupan en mayor número los trabajo han demostrado que nacer con un sexo u otro puestos de profesor titular. En el año 1999, tan solo no confiere mayor ni menor capacidad a nadie, y que el 27 % de los investigadores europeos eran mujeres, los prejuicios derivados de condiciones humanas tales porcentaje que subió al 29 % en 2003. como el sexo, la nacionalidad, el credo, etc., no tienen ningún fundamento y no son otra cosa que el reflejo Pero esta diferencia no es igual en todos los países. En de la más absoluta incultura e ignorancia de los que Finlandia, Francia y España, las mujeres representan los sostienen. un 18 % de los profesores titulares, mientras que en Holanda, Alemania y Dinamarca baja hasta un 6,5 %. A lo largo de la historia de la humanidad, han existido grandes mujeres que han favorecido el avance de Así, los datos y las estadísticas se convierten en una muchos campos del saber; científicas, tecnólogas, valiosa herramienta para poner de manifiesto historiadoras… han contribuido de forma notable al la existencia de desigualdades de género en la carrera conocimiento. La aportación de las mujeres a la ciencia investigadora de la mujer. Aunque debemos tener se remonta a hace 3200 años. Sus trabajos y sus en cuenta que existen determinados sectores que han logros han sido, indudablemente, decisivos para el mostrado un interés especial por promover la paridad conocimiento de la Ciencia y para hacer de este un de género en el ámbito científico. 340 FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.
3.
En el año
1971, en EE UU, se fundó la Association for un impedimento para desarrollar toda su capacidad, Women in Science, y en la década de 1980 comenzaron científica, técnica, o de cualquier otro tipo, además de diversas iniciativas en la Comunidad Europea, no afectar de manera positiva ni negativa en su principalmente en los países nórdicos y Gran Bretaña, evolución personal ni profesional. para trabajar sobre este tema. Estas iniciativas Un ejemplo llamativo de los pequeños pasos que se culminaron con la formación del Grupo de Helsinki, están dando en este sentido puede ser el caso de la cuya función principal era examinar la situación de las famosísima revista Time, que elegía al hombre del año mujeres científicas en 30 países europeos y cuyos (Man of the year) hasta que, en 2003, cambió resultados se publicaron, en el año 2000, en el informe para elegir a la persona del año (Person of the year). ETAN* (European Technology Assessment Network on Desde esa fecha hasta 2006 ya había elegido Women and Science). a tres mujeres como «personas del año». Los datos de este informe demuestran que las mujeres investigadoras y docentes están «sub-representadas en los puestos clave en los 30 países» (según las propias Algunos nombres de científicas palabras del comisario europeo de Investigación internacionales Philippe Busquin). A pesar de que hay una mayoría de hombres, no son Entre los resultados del informe se hizo patente lo que pocas las mujeres que han dejado su huella en el saber se ha llamado «efecto tijera» en la evolución de y tan solo podemos mencionar a algunas. Esto hace las escalas científicas y que se presenta claramente en que no estén todas las que son, o han sido, alguien en todos los países analizados. Según este efecto, aunque Ciencia, ya que intentar recoger toda esa información el número de mujeres que comienzan y terminan ocuparía una gran extensión y no es el objetivo de este estudios superiores es mayor al de hombres, material. Además, tal empeño resultaría imposible, la relación se invierte al llegar a los puestos de ya que la historia y el nombre de muchas de ellas investigadores y profesores, de forma que se va ha quedado oculto, intencionadamente o no. acentuando esa diferencia según se asciende También habría que dejar constancia de que no es su en la escala investigadora. condición femenina la que les otorga su fama, sino Esperemos que esta realidad vaya cambiando su trabajo. Su condición de mujer, no es más que otra de y lleguemos a una equiparación de oportunidades las características que definen a cualquier ser humano. en la que la condición sexual de una persona no sea Tan solo, que ésta, en ocasiones, ha resultado un gran Estado de hombres y mujeres en Ciencia, en seis países europeos (1997) 100 % Hombres y mujeres en cada nivel Hombres-Bélgica 90 Hombres-Francia Hombres-Alemania 80 Hombres-Holanda Hombres-España 70 Hombres-Reino Unido 60 Mujeres-Bélgica Mujeres-Francia 50 Mujeres-Alemania Mujeres-Holanda 40 Mujeres-España Mujeres-Reino Unido 30 MUJERES CIENTÍFICAS 20 10 0 Estudiantes Predoctorales Profesores/as Profesores/as Profesores/as ayudantes asociados titulares ∗ El informe completo se puede consultar, y descargar en formato PDF, en las siguientes direcciones: «http://www.amit-es.org/etan.htm» y «http://www.cordis.lu/rtd2002/science-society/women.htm» FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 341
4.
hándicap para su
desarrollo personal, y, por tanto, un doméstico. Su curiosidad por la astronomía la llevó obstáculo más que se añade en la carrera de cualquier a estudiar matemáticas y geometría. Trabajó con su científico, y que en el caso de las mujeres también hermano William, junto al que descubrió ocho hay que superar, lamentablemente. cometas, 560 estrellas, 2 500 nebulosas y varias • Hipatia (370-415). Hija de Teón, uno de los sabios galaxias. Ambos construyeron un telescopio con de Alejandría, destacó como astrónoma el que además descubrieron el planeta Urano. y matemática. Trabajó en la famosa biblioteca • Sophie Germaine (1776-1831). Desde su de Alejandría, donde desentrañó complejos conceptos nacimiento, sus padres la mantuvieron en casa, para de geometría, filosofía, astronomía..., y calculó evitarle los peligros de las calles de París durante la con precisión los movimientos de los astros. Revolución, por lo que dedicó mucho tiempo a la Su muerte estuvo motivada por asuntos políticos lectura en la biblioteca familiar. Por ser mujer, no y por la enemistad del obispo Cirilo. le permitieron matricularse en la Ecole Polytechnic • Trótula de Salerno (muerta 1097). Pertenecía a la de París, aunque consiguió el material que se impartía famosa Escuela Médica de Salerno. Escribió muchas en sus aulas. Sus primeros escritos los realizó con obras, de las que se conservan dos: De passionibus el seudónimo de «Señor Le Blanc», y obtuvo el premio mulierum curandorum y Ornatum mulierum, esta de la Academie por proporcionar una teoría última sobre cosmética y enfermedades epiteliales. matemática para las vibraciones de las superficies Defensora de una medicina preventiva y poco elásticas. agresiva, de la limpieza, de las dietas equilibradas • Ada Byron Lovelace (1815-1852). Hija del poeta y del ejercicio físico. Recomendaba cuidados lord Byron, fue educada por su madre, Annabella especiales para la mujer y el recién nacido, Milbanke, «la princesa del paralelogramo», con una después del parto. esmerada formación cultural, musical y científica, • Margaret Cavendish (1623-1674), Duquesa de también estudió con los mejores matemáticos, entre Newcastle. Participó en discusiones sobre la materia los que se encontraba Babbage. Junto a él, trabajó y el movimiento, la existencia del vacío, la en un «ingenio analítico», una auténtica máquina percepción y el conocimiento. Participó en la inteligente: el primer ordenador de la historia. formulación de las primeras teorías moleculares. Escribió unas notas en las que se encuentra lo que Llegó a escribir diez libros de filosofía natural. se puede considerar como el primer programa informático. En 1979, el Departamento de Defensa • Mary Wortley Montagu (1689-1762). Se educó de EE UU le puso el nombre de ADA a un lenguaje de forma autodidacta en la biblioteca paterna donde de programación, en honor de esta científica. conoció la práctica de la vacunación. Mary hizo inocular a sus propios hijos contra la viruela y trató • Florence Nightingale (1820-1910). Desde de introducir las vacunas en Europa, pero los pequeña, sus padres le enseñaron los prejuicios de médicos y científicos no lo permitieron, conocimientos de Euclides, Aristóteles, etc., pero se lo que retrasó sesenta años la utilización negaron a que estudiase matemáticas por «no ser de la vacuna en Europa. adecuado para mujeres». Al final, estudió Matemáticas y enfermería. Durante la guerra de • Gabrielle du Chatelet (1706-1746). Nació Crimea se hizo cargo de la enfermería en los en Francia y vivió muchos años junto a Voltaire, hospitales británicos y utilizó sus conocimientos con el que trabajó sobre la naturaleza del fuego. matemáticos para realizar estudios estadísticos Tradujo Principia Mathematica de Newton al francés y mejorar la sanidad. Fundó la escuela de enfermería y anticipó el hecho de que el calor y la luz tienen de Londres. En 1907 se convirtió en la primera la misma causa. mujer en recibir la Orden del Mérito. • María Gaetana Agnesi (1718-1779). Desde los • Alice Eastwood (1859-1953). Nació en Canadá cinco años hablaba francés e italiano correctamente, y de joven ingresó en un convento, donde aprendió y a los nueve, también latín, griego y hebreo. mucho sobre plantas. Trabajó de criada en una casa Con esta edad pronunció un discurso en latín que disponía de una gran biblioteca, donde leyó defendiendo la educación superior de la mujer. temas relacionados con muchas áreas y amplió En 1748 publicó una obra en la que reunía, sus conocimientos sobre plantas. Llegó a convertirse traducidos, muchos trabajos de grandes científicos, en una de las especialistas botánicas más importantes como Newton y Leibniz. de su época y efectuó grandes aportaciones a la • Carolina Herschel (1750-1848). Hija de un músico taxonomía. Fue profesora de Botánica y directora que ofreció una esmerada educación a todos sus de la revista Zoe y del herbario de la Academia hijos, excepto a ella, fue destinada al servicio de Ciencias de California. 342 FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.
5.
• Agnes Pockels
(1862-1935). Nació en Alemania años dirigía un equipo de rayos X y fue la primera y estudió Ciencias Químicas, especializándose en persona capaz de producir radiactividad artificial. superficies moleculares. Realizó la mayor parte Con 48 años fue nombrada directora del Instituto del de su trabajo experimental en la cocina de su casa, Radio. Junto con su marido, Jean-Frédéric Joliot, fue debido a la discriminación que existía en Alemania la primera en fotografiar un neutrón, por lo que ambos contra la mujer en ese momento. Sus trabajos se compartieron el premio Nobel de Química en 1935. publicaron en 1891 en la revista Nature. • Barbara McClintock (1902-1992). Nació en EE UU • Marie Curie (1867-1934). Su nombre de soltera era y se licenció en Agricultura. Trabajo con genetistas Marie Sklodowska. Nació en Polonia en una familia de la talla de Rollins Emerson y Marcus Rhoades. de profesores. Estudió Ciencias Físicas en la Sorbona, Estudió los cromosomas del maíz con un método gracias al dinero que había ahorrado trabajando inventado por ella misma. Descubrió la trasposición durante su juventud y a malcomer y malvivir en una genética; es decir, la existencia de elementos buhardilla. Se licenció con el número uno de su genéticos móviles que cambiaban de posición entre promoción y se casó con Pierre Curie, junto al que cromosomas. A mediados del siglo XX publicó un trabajó toda su vida en condiciones realmente importante trabajo, que en un principio fue adversas. El matrimonio Curie descubrió la desechado por «increíble», y por el que radiactividad y aisló dos nuevos elementos más tarde le fue otorgado el premio Nobel de radiactivos: el polonio y el radio. Recibió el premio Fisiología y Medicina de 1983. Nobel de Física, junto a su marido, en 1903. Fue • Kathleen Lonsdale (1903-1971). Era la más joven catedrática en la Sorbona y en 1911 obtuvo el premio de diez hermanos. Sus padres se separaron cuando Nobel de Química, esta vez en solitario. Marie Curie ella tenía cinco años y tuvo una infancia difícil en no hubiera recibido su primer premio Nobel si Londres durante la Segunda Guerra Mundial. su marido no hubiese presionado al jurado con no Estudió cristalografía con William Bragg (premio aceptar el suyo si no le era concedido también a Nobel de Física) y fue una de las primeras integrantes su mujer. Aunque el jurado aceptó y Marie recibió de la Royal Society. Demostró que el anillo de benceno el galardón, nunca le permitieron votar en es plano y hexagonal. las siguientes decisiones. • Grace M. Hopper (1906-1992). Militar de • Helen Bradford Thompson Wooley (1874-1947). profesión, se licenció en matemáticas y se doctoró Estudió filosofía y neurología en la Universidad de en 1934. Trabajó en el Instituto de Matemáticas Chicago. Doctora cum laude en 1900, con una tesis de Nueva York, renunciando a su puesto para alistarse sobre las diferencias psicológicas entre hombres en el Cuerpo Naval del Servicio de Emergencia y mujeres. En 1903 publicó dos libros con los de Mujeres Voluntarias, donde se unió al equipo de resultados de su tesis, en los que muestra que las investigación de ordenadores de la Universidad diferencias de habilidades y capacidades entre de Harvard. Inventó un nuevo compilador, y desarrollo mujeres y hombres no son biológicas, sino el primer lenguaje de programación, el COBOL socioeducativas. Junto con Helen Cleveland, (Common Business-Oriented Language). desarrolló la «Escala Merrill-Palmer», serie de test • Virginia Apgar (1909-1974). Profesora de mentales para niños basados en el aparato anestesiología en el Centro Médico de Columbia, de María Montessori. fue la creadora de una prueba muy sencilla, que, • Lise Meitner (1878-1968). Nació en Viena, hija de practicada a los recién nacidos, permite detectar un abogado judío, protegido por el emperador fácil y rápidamente alteraciones del ritmo cardíaco, Francisco José y la emperatriz Sissi. Se licenció en la respiración, el tono muscular, la percepción del física y trabajó con Max Planck y Albert Einstein. color, etc. Este test se aplica actualmente a todos A ella se debe el descubrimiento de la fisión nuclear, los bebés, y se conoce como el «test Apgar». MUJERES CIENTÍFICAS aunque los resultados fueron publicados por Otto • Dorothy Crowfoot Hodgkin (1910-1994). Hija de Hahn, que ganó el premio Nobel en solitario, ya que un arqueólogo y de una botánica, nació en El Cairo, negó la participación de Lise en el descubrimiento. donde sus padres estaban trabajando. Se educó Su hallazgo sirvió para elaborar la bomba atómica en Inglaterra y se licenció en Ciencias Químicas. en el proyecto Manhattan, en el que Lise no quiso Estudió la estructura atómica de los cristales, intervenir. centrándose en compuestos orgánicos de tipo • Irène Joliot-Curie (1897-1956). Hija mayor de proteico, como la insulina, la penicilina y la vitamina Marie y Pierre Curie. Su formación estuvo dirigida por B12. Sus descubrimientos han tenido muchas su abuelo paterno, un médico que le proporcionó una aplicaciones en Biología y Medicina. Obtuvo esmerada y completa educación científica. A los 18 el premio Nobel de Química de 1964. FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 343
6.
• Mary Leaky
(1913-1996). Hija de un pintor, creció • Laura Bassi (1711-1778). Una de las mejores sin ir al colegio, por lo que no pudo entrar en la profesoras de anatomía de la Universidad universidad, aunque trabajó como arqueóloga de Bolonia. gracias a sus dotes de dibujante. Se casó con Louis • Anna Morando (1716-1774). Famosa por Leaky, el famoso antropólogo, con el que sus modelos anatómicos en cera. trabajó en África, donde realizó importantísimos • Marie Anne Poulze Lavoisier (1758-1836). Esposa hallazgos de fósiles de la evolución humana. Uno de del célebre Lavoisier, dominaba las matemáticas, sus descubrimientos más importantes fue el de la física y la química. Sentó las bases del sistema las huellas de pisadas de Laetoli (Tanzania), que de nomenclatura química. demostraron el andar bípedo de los australopitecus. • Mary Anning (1799-1847). Descubrió el primer • Rosalind Franklin (1920-1958). En su infancia esqueleto casi completo de un plesiosaurio. destacó como una niña prodigio por su gran • María Mitchell (1818-1889). Fue la primera mujer inteligencia. Con 18 años se matriculó en la astrónoma en EE UU y la primera admitida en la Universidad de Cambridge en Ciencias Químicas, Asociación Americana para el Avance de la Ciencia. Físicas y Matemáticas. Después se especializó • Eleanor Ormerod (1830-1901). Especialista en en cristalografía y en difracción de rayos X, entomología, escribió muchos artículos sobre plagas técnica con la que estudió la estructura del ADN, de insectos y su control. consiguiendo unos excelentes resultados, que no había logrado Maurice Wilkins. Rosalind obtuvo • Ellen Swallow Richards (1842-1911). Licenciada la famosa foto 51, en la que se observa una cruz en Química, trabajó en aplicaciones químicas en la reveladora de la estructura helicoidal del ADN. vida cotidiana, como purificación de agua, nutrición, Wilkins, a espaldas de Rosalind, proporcionó esta foto sanidad, etc. a James Watson, quien la utilizó, junto a Francis Crick, • Sofía Kovalevski (1850-1891). Se la considera para reconstruir un modelo de la estructura del ADN. una de las matemáticas rusas con más renombre. Watson, Crick y Wilkins recibieron el premio Nobel por Famosa por su tesis sobre ecuaciones diferenciales. este descubrimiento, en el que no mencionaron los Fue profesora de matemáticas avanzadas en la méritos de Rosalind. Murió de cáncer en 1958 sin Universidad de Estocolmo y tras su muerte fue conocer las repercusiones de sus descubrimientos. elegida miembro de la Academia de Ciencias de San Petersburgo. • Jocelyn Bell-Burnell (1943). Aunque no fue una buena estudiante, con tan solo 17 años se empeñó • Hertha Ayron (1854-1923). Estudió el arco en ser astrónoma. Se licenció en Ciencias Físicas eléctrico e inventó un ventilador con el que se e hizo su tesis en Cambridge, donde descubrió los eliminaban los gases venenosos de las trincheras púlsares, un tipo de estrellas de neutrones que durante la Primera Guerra Mundial. emiten señales de radio. Por este descubrimiento • Florence Rena Sabin (1871-1953). Estudió las obtuvo el premio Nobel de Física en 1974. células sanguíneas ofreciendo multitud de datos para la compresión de los mecanismos de defensa • Ellen Ochoa (1958). Doctora en ingeniería eléctrica del cuerpo humano. Mejoró la sanidad pública en por la Universidad de Stanford. Directora de la rama EE UU, consiguiendo una disminución en un 50 % de Tecnología de Sistemas Inteligentes de la NASA. de los fallecimientos por tuberculosis. Astronauta de la NASA desde 1990, ha efectuado cuatro misiones espaciales en 1993, 1994, 1999 • Mileva Maric (1875-1948). Matemática esposa de y 2002. Einstein, con quien trabajó en la elaboración de la teoría de la relatividad. Esta no es más que una pequeña muestra de una lista • Maude Slye (1879-1954). Zoóloga investigó muchísimo más larga, que confirma el trascendental la relación de la herencia con el cáncer. papel de la mujer en la investigación científica. En el tintero se han quedado muchas grandes personalidades: • Muriel Robertson (1883-1973). Estudió el ciclo vital del Tripanosoma, lo que llevó al control • Agnódice (300 a. C.). Médica ateniense. de la enfermedad del sueño. También identificó • Hildegarda de Bingen (1098-1179). Especialista la gangrena como una de las principales causas en cosmología, zoología, botánica y mineralogía. de muerte durante la Primera Guerra Mundial. • María Cunitz (1610-1664). Astrónoma que ordenó • Emmy Noether (1882-1935). Está considerada las tablas de movimientos planetarios de Kepler. como la creadora del álgebra moderna. • Anne Finch (1631-1678). Excelente estudiante • Emma Amalie Noether (1882-1935). Muy de lenguas clásicas, que se inclinó por las matemáticas apreciada por Einstein gracias a sus trabajos sobre y la ciencia. la teoría de la relatividad. 344 FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.
7.
• Lee Hazen
(1885-1975) y Rachel Fuller Brown • Rosalind Yalow (1921). Premio Nobel de Fisiología (1898 – 1980). Fisiología y descubrieron la nistalina, y Medicina de 1977, por la invención de la técnica una sustancia fungicida muy usada en medicina. de radioinmunoensayo. • Gerty Theresa Cori (1896-1957). Recibió el premio • Stephanie Kwolek (1923). Creadora de la fibra Nobel de Medicina 1947, por sus estudios sobre Kevlar, un material sintético más fuerte que el acero, fisiología celular. mucho más ligero y resistente al calor, que se usa • Margaret Mead (1901-1978). Famosa por sus en infinidad de aplicaciones, desde planchas hasta investigaciones en el área de la antropología cultural. naves espaciales. • Patricia Billings (1926). Inventora del Geobond, • María Göppter-Mayer (1906-1972). Premio Nobel un material indestructible e incombustible usado de Física de 1963, por sus trabajos sobre el núcleo en construcción. atómico. • Edith Flamigen (1929). Famosa por sus estudios • Rachel Carson (1907-1964). Especialista en biología sobre el refinado de petróleo y la obtención marina, fue una de las primeras personas en detectar de gasolinas más limpias y seguras. los efectos de los pesticidas en el medio ambiente. • Christiane Nüsslein-Volhard (1942). Premio Nobel de • Marguerite Perey (1909-1975). Fue miembro Fisiología y Medicina de 1995, por sus descubrimientos del equipo de Marie Curie, y en 1939 descubrió genéticos sobre el desarrollo embrionario. el francio. Llegó a ser directora del Nuclear Research • Dian Fossey (1932-1985). Estudiosa de los gorilas Centre de Estrasburgo. de montaña, por cuya defensa murió asesinada. • Rita Levi-Montalcini (1909). Premio Nobel de Fisiología • Jane Goodall (1934). Famosa especialista y Medicina de 1986, por sus hallazgos sobre el en chimpancés. crecimiento. Y una interminable lista que va creciendo según • Gertrud B. Elion (1918-1999). Premio Nobel de indagamos en la historia y en el presente. Fisiología y Medicina, por sus trabajos sobre drogas. • Margaret Burbidge (1918). Astrónoma, directora del Centro de Astrofísica y Ciencias del Espacio de la El caso de España Universidad de San Diego. Integrante del equipo Un estudio realizado por el INE/IM, en el periodo de la NASA. 2000-2001, sobre el porcentaje de estudiantes Estado de hombres y mujeres en Ciencia en España (2001) % Hombres y mujeres en cada nivel % 100 80 60 40 MUJERES CIENTÍFICAS 20 0 Estudiantes Predoctorales Profesores/as Profesores/as Profesores/as Catedráticos/as ayudantes asociados/as titulares Hombres (%) Mujeres (%) FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 345
8.
y profesorado en
las universidades publicas españolas, • Estudiar las posibles causas que dificultan tanto también demostró la existencia en el ámbito científico el ingreso como la carrera de las mujeres español del «efecto tijera», ya mostrado en el informe en el CSIC. ETAN. • Proponer a la Presidencia posibles acciones En el año 2002, el Consejo Superior de Investigaciones destinadas a promover el ingreso y la promoción Científicas (CSIC) creó la Comisión «Mujeres y Ciencia en de las mujeres en el CSIC. el CSIC». En su propuesta de constitución* podemos leer: • Analizar los posibles sesgos y carencias introducidos El análisis del personal científico de la Institución históricamente en el desarrollo de la ciencia por la ha puesto de manifiesto que solamente un 31,4 % escasa presencia de las mujeres en las instituciones del personal científico del CSIC son mujeres, científicas y en sus estamentos directivos y proponer aunque de acuerdo con los datos procedentes del medidas para su corrección. Instituto Nacional de Estadística, el 53 % de los Según otros datos ofrecidos por esta comisión, estudiantes universitarios y el 42 % de los en el año 2003, las diferencias se hicieron ligeramente alumnos de doctorado son mujeres (datos del menores, aunque se mantenían en valores muy curso 1998-99 y 1997-98, respectivamente). Esta llamativos: diferencia indica que el CSIC no es capaz de incorporar en la proporción adecuada un Escalas Hombres Mujeres Total % mujeres segmento de la sociedad española de alta cualificación y con la formación precisa, con el Profesores de 373 68 441 15,4 consiguiente perjuicio que esta situación puede investigación causar al desarrollo de la actividad investigadora Investigadores que le ha sido encomendada. 411 166 577 28,8 científicos El problema de la baja presencia de la mujer en Científicos las tareas científicas de la institución es más grave 819 515 1334 38,6 titulares si se contempla la carrera de las mujeres Total * 1 603 749 2 352 31,8 científicas dentro del CSIC. La presencia de las mujeres disminuye al ir subiendo en las escalas científicas del CSIC. Además de esta Comisión, en diciembre de 2001, un grupo de mujeres de variadas disciplinas, de la DISTRIBUCIÓN DEL PERSONAL CIENTÍFICO Universidad, el Consejo Superior de Investigaciones POR ESCALAS (datos de 2002) Científicas (CSIC) y la industria, fundaron la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas (AMIT). Se Escalas Hombres Mujeres Total % mujeres trata de una asociación que pretende ser voz, foro Profesores de de discusión y red de apoyo para todas las investigadoras 299 47 346 13,6 investigación y universitarias. Sus fines son: Investigadores 385 143 528 27,0 • Promover la igualdad de mujeres y hombres en el científicos acceso a la actividad investigadora, sea en las Científicos Ciencias Naturales o Sociales, las Ciencias de la 834 506 1340 37,8 titulares Materia y las Humanidades. Total1 1 518 696 2 214 31,4 • Sensibilizar a nuestro entorno sobre situaciones 1 No se incluye el personal científico de otros cuerpos o escalas de discriminación y los mecanismos que llevan que no son propias del CSIC. a ella. • Conseguir la igualdad de oportunidades Vistos estos resultados, en la creación de la Comisión a lo largo de la carrera para las mujeres «Mujeres y Ciencia en el CSIC» se plantearon investigadoras y tecnólogas en los ámbitos público los siguientes cuatro objetivos: y privado. • Asesorar a la Presidencia del CSIC en los temas • Elaborar recomendaciones y colaborar relacionados con la promoción del ingreso con otras organizaciones europeas y posterior carrera de las mujeres científicas e internacionales para facilitar el avance en la institución. de las mujeres en Ciencia. ∗ Se puede consultar, y descargar en formato PDF, en la dirección: http://www.csic.es/mujer_ciencia.do# 346 FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.
9.
En el año
2003, y en vista de la situación de la mujer • Gertrudis de la Fuente (1921). Doctora en Farmacia, en la investigación española, la AMIT hizo las especialista en bioquímica. Fue la principal siguientes recomendaciones: colaboradora del bioquímico Alberto Sols en enzimología. • Toda institución pública en la que se realice investigación y docencia debe generar y hacer • Josefa Molera (1921). Doctora en Química, accesibles los datos de personal, a todos los niveles, especialista en cinética química, introdujo la desagregados por sexos. cromatografía gas-líquido en los análisis químicos. • Los centros de investigación y la industria • Concepción Llaguno (1925). Doctora en Ciencias, deben poner en marcha un plan de acción experta en fermentaciones. Introdujo la técnica de para detectar sesgos de género en los cromatografía de gases para estudiar el aroma procedimientos de admisión y promoción. de los vinos. Este plan debe incluir la monitorización periódica • Laura Iglesias (1926). Doctora en Ciencias, famosa comparativa de la productividad y de la distribución por sus trabajos sobre espectroscopia de metales de los recursos entre ambos sexos. pesados, muy valiosos para la identificación de los espectros estelares. • Cada institución debe establecer objetivos realistas y estrategias para aumentar la proporción de mujeres • Griselda Pascual (1926). Doctora en Matemáticas, en los niveles más altos: investigadoras principales, experta en geometría diferencial y teoría de grupos y profesoras de investigación, catedráticas retículos. y cargos de gestión. • Carmina Virgili (1927). Catedrática de Geología y una de las mayores expertas en materiales del Triásico. • Cada institución cumplirá, salvo justificación excepcional, la recomendación europea de que • Ana María Pascual-Leone (1930). Doctora los tribunales de selección y comités de asesoramiento en Farmacia. Es experta en desequilibrios cuenten al menos con un 30 % de mujeres ahora, hormonales y malnutrición durante la gestación. y llegar a un 40 % para el año 2005. • María Cáscales (1934). Doctora en Farmacia. Académica de la Real Academia de Farmacia, primera mujer que ha ocupado este cargo. Especialista Algunos nombres de científicas españolas en bioquímica metabólica de aminoácidos. A pesar de todo lo anterior, si indagamos en nuestra • Josefina Castellví (1935). Doctora en Ciencias historia y en la actualidad, veremos que, en España, Biológicas. Trabajó en la organización de la también han destacado, y destacan, muchas mujeres investigación científica de la Antártida, que culminó científicas. con la instalación de la base antártica española De una también interminable lista podríamos «Juan Carlos I» en la isla Livingston. mencionar a las siguientes: • Margarita Salas (1938). Doctora en Ciencias, profesora de investigación del CSIC en el Centro de • Oliva Sabuco (1562-?). Escribió la obra Nueva Biología Molecular Severo Ochoa, presidenta del Filosofía de la Naturaleza del Hombre, en la que Instituto de España, organismo que gestiona trabaja de forma científica sobre la salud humana. y coordina las ocho Reales Academias Nacionales Lope de Vega la calificó como «la décima musa». de España. Experta bioquímica, trabajó con Severo • María Andrea Casamayor y de la Coma (¿?-1780). Ochoa. Junto al profesor Eladio Viñuela, ha organizado Famosa matemática española del Siglo de las Luces. la primera escuela española de biología molecular. • Isabel Torres (1905-1998). Doctora en Farmacia. Son • Teresa Mendizábal (1940). Doctora en Física, ha famosos sus trabajos sobre nutrición y vitaminas. trabajado sobre la erosión, la degradación de las tierras y la desertificación del suelo. Miembro del • Dolores García Pineda (1916). Doctora en Farmacia Panel Internacional de Expertos en desertificación, MUJERES CIENTÍFICAS y Bioquímica, realizó diversos estudios de en el que se encuentran dieciséis especialistas enzimología con Severo Ochoa y trabajó en la Junta de todo el mundo. En 1994 fue asesora de la de Energía Nuclear. Convención de Lucha contra la Desertificación, • Sara Borrell (1917-1999). Doctora en Farmacia, de las Naciones Unidas. experta en estudios bioquímicos y clínicos • María del Carmen Andrade (1947). Ha sido directora de hormonas esteroides. del Instituto de Ciencias de la Construcción Eduardo • Olga García Riquelme (1920). Doctora en Ciencias. Torroja (CSIC), presidenta de diversos organismos Especialista en análisis de espectros atómicos internacionales. Dirige un equipo pionero de interés astrofísico y en cálculos teóricos de en la investigación de la corrosión del hormigón configuraciones atómicas. y de las causas que provocan su deterioro. FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 347
10.
• Evangelina Nogales
(1965). Doctora en Física, es • Karmele Llano (1979). Bióloga que trabaja en responsable del descubrimiento de la estructura Indonesia, estudiando y protegiendo a los tridimensional de la tubulina, una proteína muy orangutanes de Borneo. importante en la célula. Y terminamos igual que empezamos, con una cita, • María Blasco (1965). Directora del programa de pero esta vez de uno de los científicos más grandes Oncología Molecular del Centro Nacional de que ha habido, Albert Einstein, quien decía: Investigaciones Oncológicas de Madrid. Ha recibido El ejemplo no es la principal manera de influir infinidad de premios por sus investigaciones sobre el en los demás, es la única. cáncer. Es la primera persona en haber recibido la medalla de oro de la Organización Europea de Biología Molecular (EMBO). Información adicional en Internet http://www.csic.es/mujer_ciencia.do# http://www.amit-es.org/ http://www.ifs.csic.es/mujeres/mujeres.htm http://www.bioeticayderecho.ub.es/ http://www.ub.es/fildt/docsybiblio/Mujeres_y_Ciencia.pdf http://www.mtas.es/mujer/principal.htm http://www.fmujeresprogresistas.org/ http://mujeres.universia.es/ http://www.goodfood-project.org/www/Gender/ http://www.cordis.lu/improving/women/reports.htm http://www.cordis.lu/improving/women/documents.htm http://www.cordis.lu/etan/home.html http://www.cordis.lu/science-society/women.htm http://europa.eu.int/comm/research/science-society/documents_en.html#pub http://europa.eu.int/comm/research/science-society/women-science/helsinki_en.html http://europa.eu.int/comm/research/science-society/pdf/she_figures_2003.pdf http://europa.eu.int/comm/research/science-society/women/wir/index_en.html http://nextwave.universia.net/mujeres-cientificas/index.htm http://www.astr.ua.edu/4000WS/4000WS.html http://www.webmujeractual.com/biografias/premios_nobel.htm http://www.cientec.or.cr/equidad.html http://www.awis.org 348 FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L.
11.
Bibliografía
Mujeres astrónomas y matemáticas en la Antigüedad. C. Margarita Santana, Zenaida Yanes, Lourdes Ciencia, tecnología y género en Iberoamérica. Hernández, Inmaculada Perdomo, Ángeles Camarrón, Eulalia Pérez Sedeño et al. Emma García y M.ª Olga Expósito. Actas del V Congreso Iberoamericano de Ciencia, Fundación Canaria Orotava de Historia Tecnología y Género. de la Ciencia, 2004. CSIC, Monografías 29. Diversidad cultural, género y tecnología: un abordaje «Mujeres, manzanas y matemáticas. Entretejidas». interdisciplinario. Xaro Nomdedeu Moreno. Marilia G. de Carvalho y Marlene Tamanini La Matemática en sus personajes, 7, Nivola, 2000. (organizadoras). Matemáticas es nombre de mujer. Editora UTFPR. Susana Mataix. Curitiba, 2006 Rubes Editorial, S. L. Feminismo y conocimiento. Carme Adán. Perspectivas históricas e interculturales sobre Spiralia. las mujeres en las Matemáticas. Mujer y Ciencia: investigación y currículo. «Mujeres en Física». Ann Hibner Koblitz, Yamila Azize Vargas (ed.) y Evelyn Revista Española de Física, volumen 20, Otero Figueroa (ed.). número 2, 2006. Centro de Recursos para Ciencia e Ingeniería. Proyecto Escritos sobre ciencia, género y educación. de Estudios de la Mujer, PROMUJER, 1995. Margarita Comas, José Mariano Bernal Martínez y Francesca Comas Rubí. Las mujeres ante la ciencia del siglo XXI. Biblioteca Nueva, 2001. Viky Frías Ruiz. ¿Tiene sexo la mente? Las mujeres en los orígenes Instituto de Investigaciones Feministas, 2001. de la ciencia moderna. Mujer y ciencia. Londa Schiebinger. Marina Cruz Rodríguez y Luisa Ruiz Higueras (eds,). Cátedra, 2004 Universidad de Jaén. Servicio de Publicaciones Mujeres científicas en España (1940-1970): e Intercambio Científico, 09/1999. profesionalización y modernización social. María Jesús Santesmases. Interacciones ciencia y género: discursos y prácticas Instituto de la Mujer, Madrid, 2000. científicas de mujer. M. J. Barral, C. Magallón, C. Miqueo y M. D. Sánchez (eds.). La mujer ante el desafío tecnológico. Icaria, 01/1999. Laura Tremosa. Icaria, 1986 Género y matemáticas. Enseñar ciencia: autoridad femenina y relaciones L. Figueiras, M. Molero, A. Salvador y N. Zuasti. en la educación. Síntesis, S. A., 05/1998. Varias autoras. Las mujeres en el sistema de ciencia y tecnología. Icaria, 1997 Estudios de casos. El saber científico de las mujeres. Eulalia Pérez Sedeño (ed.). Nuria Solsona i Pairó (Talasa Ediciones, S. L.) Madrid: Organizacón de Estados Iberoamericanos para Mujeres matemáticas en la historia de la ciencia, la Educación, la Ciencia y la Cultura, 10, 2001. en matemáticas y coeducación. La formación científica de las mujeres ¿por qué hay tan Eulalia Pérez Sedeño. pocas científicas? OECM Ada Byron, 1994. Renée Clair (ed.). El legado de Hipatia. Historia de las mujeres en la Asociación Los Libros de la Catarata. ciencia desde la Antigüedad hasta fines del siglo XIX. Alic, Margaret. Mujeres científicas en todos los tiempos. Siglo XXI, Madrid, 1991. Nuria Solsona i Pairó, Talasa Ediciones, S.L., 1997. MUJERES CIENTÍFICAS Mujeres de ciencias. Mujer, feminismo y ciencias Las científicas y su historia en el aula. naturales, experimentales y tecnológicas. Mari Álvarez Lires, Núria Solsona Pairó y Teresa Muño T. Ortiz Gómez, y G. Becerra Conde (eds.). Angós Universidad de Granada/Instituto de Estudios de la Síntesis, 2003. Mujer, Granada, 1996. Reflexiones sobre género y ciencia. Interacciones ciencia y género. Evelyn Fox Keller (1983). M. J. Barral, C. Miqueo, C. Magallón, M. D. Sánchez (eds.) Alfons el Magnànim, Valencia, 1989. Icaria Editorial, 1999. Ciencia y género. De la educación de las damas. Eulalia Pérez Sedeño y Paloma Alcalá Cortijo (coords.). Poulain de la Barre. Philosophica Complutensia. Cátedra Feminismos, Madrid, 1993. FÍSICA Y QUÍMICA 3.° ESO MATERIAL FOTOCOPIABLE © SANTILLANA EDUCACIÓN, S. L. 349
12.
Notas 350
Descargar ahora