SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Grote computerzalen
18-11-13
voor digitaal toetsen
Meta Keijzer-de Ruijter, TU Delft
Dé Onderwijsdagen 2013, 12 nov 2013

Delft
University of
Technology

Challenge the future

1
• Korte historie
• Aanpak in Delft
• Uitgangspunten
• Scenario’s

• Kosten
• Baten
• Hoe verder

Photo by CC-by The.Rohit http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Road_to_the_Borgarfj%C3%B6r%C3%B0ur_Eystri-1.jpg

2
Korte historie
Campusbreed digitaal toetsen
2008 Pakketkeuze en inzet campusbreed digitaal toetsen
jan 2009 Eerste digitale tentamen
Jan 2012 Grootschalige tentamens 3mE (veel locaties)
Zomer 2012 Herinrichting beveiliging en realisatie grote zalen
Okt 2012 Eerste tentamen in grote zalen (2 locaties)
Sept 2013 Grote curriculumherziening bachelor opleidingen

Image: Cc-by Kodomut http://www.flickr.com/people/kodomut

3
Aanpak
Implementatie van digitaal toetsen
•
•
•
•

Klein beginnen, met formatieve toetsen
goede ondersteuning
Periodieke rapportage over de voortgang en knelpunten
Docenten hun ervaringen laten
delen

en vooral … Geduld!!
Image: CC-SA by By kseriphyn
http://cdn.morguefile.com/imageData/public/files/k/kseriphyn/preview/fldr_2010_08_31/file9121283256517.jpg

4
Uitgangspunten
Grote computerzalen digitaal toetsen
• Voorlopig alleen Maple T.A.
• Cohortgrootte 500
• Flexibel: uit te breiden naar meer locaties
• Schaalbaar concept (van 100

500

?? )

• Goed beveiligd
• Voorlopig geen Bring Your Own Device
(vanwege beveiliging en te grote variatie in hardware)
• Zaal buiten toetsperiode in gebruik voor onderwijs
5
Scenario-beschrijvingen
Laptop vs pc’s, vast vs flexibel
Alle hardware fungeert als thin client,
benodigde software draait in datacentra, connectie m.b.v. Citrix
Scenario 1 Scenario 2

Scenario
3
Laptops

Scenario 4

Hardware

Pc’s

Laptops

Stroomvoorziening
Netwerk

Stopcontact
(vast)
Bekabeld

Stopcontact
(stekkerdozen)
Draadloos

Accu
Draadloos

Inbouw pc in
tafel
Stopcontact
(vast)
Draadloos

Opbouwtijd

Nee

Ja

Ja

Nee
6
Kostenposten
Investeringen en jaarlijkse kosten
INVESTERINGEN:
•Client hardware
(Computer/laptop, etc)
•Aanleg/upgrade (draadloos)
netwerk
•Aanleg/upgrade stroomvoorziening
•Reserve onderdelen
•Accu’s & Laadstations
•Laptop karren
•Uitbreiding servercapaciteit
•Uitbreiding (Citrix) Licenties

JAARLIJKSE KOSTEN:
•Opbouw van de zaal
•Licentiekosten
•Toetscoördinatie
•Technische Ondersteuning
•Functionele Ondersteuning

Image CC by Images_of_Money. http://www.flickr.com/photos/59937401@N07/5856649637/sizes/m/in/photostream/

7
Ter Vergelijking
Relevante kosten papieren toets
Salaris Docent per jaar
Uurtarief docent
Nakijktijd per toets (minuten)
Nakijktijd per toets (uur)

€ 85 000,00
€ 53,13
10
0,17

Kosten voor nakijken per toets

€ 9,03

Print kosten
Kosten papieren toets
(per toets)

€ 0,50
€ 9,53
8
Overzicht van de cases
 
 

Jaarlijkse afschrijving kosten
Zalen / Hardware
Jaarlijkse afschrijving kosten
Datacentra

Scenario 1 Scenario 2
Vaste zalen Vaste zalen,
vaste PC's
laptops
(flex stroom)

Scenario 3 Scenario 4
Volledig
Vaste zalen
flexibel
inbouw PC's
accu's

€ 208.726

€ 143.739

€ 215.241

€ 195.629

€ 79.167

€ 79.167

€ 79.167

€ 79.167

Jaarlijkse kosten

€ 93.529

€ 105.029

€ 103.779

€ 93.529

Totale kosten per jaar

€ 381.421

€ 323.934

€ 398.186

€ 368.324

€ 19,07

€ 16,20

€ 19,91

€ 18,42

€ 763

€ 648

€ 796

€ 737

40776

35058

42568

39375

Prijs per toets (20.000 stuks)
Prijs per plek (500 stuks)
Break even
(# toetsen per jaar)

9
Sensitiviteit
Welke posten hebben grote invloed
• Arbeidskosten (op,
afbouw, ondersteuning)
• Client kosten
• Bedraad vs. Draadloos
netwerk

Echt belangrijk:
• Aantal toetsen

10
Computertoetszale
n bij IO
Capaciteit 225

Photo’s by M.A. Keijzer-de Ruijter, October 2012

11
Drebbelweg zaal 2

Photo by M.A. Keijzer – de Ruijter, october 2012

250 laptops
12
Wat levert het op?
Voordelen van grootschalige zalen
• Minder logistiek
• Concentratie van de toetsafnames in specifiek uitgeruste zalen
• Minder ondersteuning nodig ten tijde toets

• Geen of minder toets sessies nodig
• Kleinere groep ‘digitale’ surveillanten

13
Aantal digitale (deel)tentamens
Met gebruik van toetssysteem

14
De cijfers

jaar

aantal aantal
totaal
vakke tentamens aantal
n
toetsen
9
2010-2011
2
1811
2011-2012 18
32
6661
2012-2013 32
55
14735
2013-2014
60
3506
(prognose) 26
2013 Q1 11
19
3506

gem aantal
studenten per
afname
201
208
268
-185
15
Uitdagingen voor toekomst?
Het kan altijd beter
• Communicatie over toetsen (centrale
toetsagenda)
• Roostering laptopzaal is probleem
vanwege in te roosteren ombouw tijd
• Ondersteuning toetsen in avonduren
• Betere controle op aangemeld zijn voor
tentamen
• Pilot met scannen campuscard voor
zaaltoegang (voorjaar 2014)

Image: CC-NC-SA by Thomas Gibbard http://www.flickr.com/photos/frozenhaddock/3947478553/

16

Más contenido relacionado

Similar a Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13

Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werken
Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werkenAmbtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werken
Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werkenLeon van Oosterom
 
P E2 Kosten Management Presentatie Nevi Kring Rotterdam
P E2  Kosten  Management Presentatie  Nevi Kring  RotterdamP E2  Kosten  Management Presentatie  Nevi Kring  Rotterdam
P E2 Kosten Management Presentatie Nevi Kring RotterdamJan van der Ploeg
 
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Concept
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education ConceptBenny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Concept
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Conceptswitchingonthefuture
 
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezel
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezelNieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezel
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezelSimac Electronics bv
 
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert Hankel
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert HankelOWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert Hankel
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert HankelSURF Events
 
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMC
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMCOnderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMC
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMCNetwerk Digitaal Erfgoed
 
Presentatie Marije Stronks 11 Juni Holapress
Presentatie Marije Stronks   11 Juni HolapressPresentatie Marije Stronks   11 Juni Holapress
Presentatie Marije Stronks 11 Juni HolapressEric Heersink
 
The Importance of Understanding
The Importance of UnderstandingThe Importance of Understanding
The Importance of UnderstandingUX Antwerp Meetup
 
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid (Cas...
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid  (Cas...Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid  (Cas...
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid (Cas...Facto Magazine
 
Handouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netHandouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netArtevelde - VUB
 
Paul Mignot - withthegrid
Paul Mignot - withthegridPaul Mignot - withthegrid
Paul Mignot - withthegridDutch Power
 
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilot
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilotConclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilot
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilotRick Klooster
 

Similar a Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13 (14)

Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werken
Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werkenAmbtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werken
Ambtenaar 2.0 vervanging en het nieuwe werken
 
P E2 Kosten Management Presentatie Nevi Kring Rotterdam
P E2  Kosten  Management Presentatie  Nevi Kring  RotterdamP E2  Kosten  Management Presentatie  Nevi Kring  Rotterdam
P E2 Kosten Management Presentatie Nevi Kring Rotterdam
 
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Concept
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education ConceptBenny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Concept
Benny Siemons - Uw toekomstige medewerkers vormen via het Education Concept
 
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezel
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezelNieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezel
Nieuwe OTDR Meetmethode Simac Electronics glasvezel
 
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert Hankel
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert HankelOWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert Hankel
OWD2012 - 4 - Groene ICT in het onderwijs - Albert Hankel
 
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMC
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMCOnderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMC
Onderzoek kosten digitale duurzaamheid - BMC
 
Presentatie Marije Stronks 11 Juni Holapress
Presentatie Marije Stronks   11 Juni HolapressPresentatie Marije Stronks   11 Juni Holapress
Presentatie Marije Stronks 11 Juni Holapress
 
The Importance of Understanding
The Importance of UnderstandingThe Importance of Understanding
The Importance of Understanding
 
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid (Cas...
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid  (Cas...Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid  (Cas...
Facto Congres 2017 - Big data en gebouwbeheer: een nieuwe werkelijkheid (Cas...
 
Handouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netHandouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll net
 
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
Proeven aan Proeve HvA 15 april 2010
 
Paul Mignot - withthegrid
Paul Mignot - withthegridPaul Mignot - withthegrid
Paul Mignot - withthegrid
 
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilot
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilotConclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilot
Conclusies werkgroep toepassingen nederlandse 3D pilot
 
Mini congres Smartphones
Mini congres SmartphonesMini congres Smartphones
Mini congres Smartphones
 

Más de SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...SURF Events
 

Más de SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

Grote zalen voor digitaal toetsen - Meta Keijzer - de Ruijter - OWD13

  • 1. Grote computerzalen 18-11-13 voor digitaal toetsen Meta Keijzer-de Ruijter, TU Delft Dé Onderwijsdagen 2013, 12 nov 2013 Delft University of Technology Challenge the future 1
  • 2. • Korte historie • Aanpak in Delft • Uitgangspunten • Scenario’s • Kosten • Baten • Hoe verder Photo by CC-by The.Rohit http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Road_to_the_Borgarfj%C3%B6r%C3%B0ur_Eystri-1.jpg 2
  • 3. Korte historie Campusbreed digitaal toetsen 2008 Pakketkeuze en inzet campusbreed digitaal toetsen jan 2009 Eerste digitale tentamen Jan 2012 Grootschalige tentamens 3mE (veel locaties) Zomer 2012 Herinrichting beveiliging en realisatie grote zalen Okt 2012 Eerste tentamen in grote zalen (2 locaties) Sept 2013 Grote curriculumherziening bachelor opleidingen Image: Cc-by Kodomut http://www.flickr.com/people/kodomut 3
  • 4. Aanpak Implementatie van digitaal toetsen • • • • Klein beginnen, met formatieve toetsen goede ondersteuning Periodieke rapportage over de voortgang en knelpunten Docenten hun ervaringen laten delen en vooral … Geduld!! Image: CC-SA by By kseriphyn http://cdn.morguefile.com/imageData/public/files/k/kseriphyn/preview/fldr_2010_08_31/file9121283256517.jpg 4
  • 5. Uitgangspunten Grote computerzalen digitaal toetsen • Voorlopig alleen Maple T.A. • Cohortgrootte 500 • Flexibel: uit te breiden naar meer locaties • Schaalbaar concept (van 100 500 ?? ) • Goed beveiligd • Voorlopig geen Bring Your Own Device (vanwege beveiliging en te grote variatie in hardware) • Zaal buiten toetsperiode in gebruik voor onderwijs 5
  • 6. Scenario-beschrijvingen Laptop vs pc’s, vast vs flexibel Alle hardware fungeert als thin client, benodigde software draait in datacentra, connectie m.b.v. Citrix Scenario 1 Scenario 2 Scenario 3 Laptops Scenario 4 Hardware Pc’s Laptops Stroomvoorziening Netwerk Stopcontact (vast) Bekabeld Stopcontact (stekkerdozen) Draadloos Accu Draadloos Inbouw pc in tafel Stopcontact (vast) Draadloos Opbouwtijd Nee Ja Ja Nee 6
  • 7. Kostenposten Investeringen en jaarlijkse kosten INVESTERINGEN: •Client hardware (Computer/laptop, etc) •Aanleg/upgrade (draadloos) netwerk •Aanleg/upgrade stroomvoorziening •Reserve onderdelen •Accu’s & Laadstations •Laptop karren •Uitbreiding servercapaciteit •Uitbreiding (Citrix) Licenties JAARLIJKSE KOSTEN: •Opbouw van de zaal •Licentiekosten •Toetscoördinatie •Technische Ondersteuning •Functionele Ondersteuning Image CC by Images_of_Money. http://www.flickr.com/photos/59937401@N07/5856649637/sizes/m/in/photostream/ 7
  • 8. Ter Vergelijking Relevante kosten papieren toets Salaris Docent per jaar Uurtarief docent Nakijktijd per toets (minuten) Nakijktijd per toets (uur) € 85 000,00 € 53,13 10 0,17 Kosten voor nakijken per toets € 9,03 Print kosten Kosten papieren toets (per toets) € 0,50 € 9,53 8
  • 9. Overzicht van de cases     Jaarlijkse afschrijving kosten Zalen / Hardware Jaarlijkse afschrijving kosten Datacentra Scenario 1 Scenario 2 Vaste zalen Vaste zalen, vaste PC's laptops (flex stroom) Scenario 3 Scenario 4 Volledig Vaste zalen flexibel inbouw PC's accu's € 208.726 € 143.739 € 215.241 € 195.629 € 79.167 € 79.167 € 79.167 € 79.167 Jaarlijkse kosten € 93.529 € 105.029 € 103.779 € 93.529 Totale kosten per jaar € 381.421 € 323.934 € 398.186 € 368.324 € 19,07 € 16,20 € 19,91 € 18,42 € 763 € 648 € 796 € 737 40776 35058 42568 39375 Prijs per toets (20.000 stuks) Prijs per plek (500 stuks) Break even (# toetsen per jaar) 9
  • 10. Sensitiviteit Welke posten hebben grote invloed • Arbeidskosten (op, afbouw, ondersteuning) • Client kosten • Bedraad vs. Draadloos netwerk Echt belangrijk: • Aantal toetsen 10
  • 11. Computertoetszale n bij IO Capaciteit 225 Photo’s by M.A. Keijzer-de Ruijter, October 2012 11
  • 12. Drebbelweg zaal 2 Photo by M.A. Keijzer – de Ruijter, october 2012 250 laptops 12
  • 13. Wat levert het op? Voordelen van grootschalige zalen • Minder logistiek • Concentratie van de toetsafnames in specifiek uitgeruste zalen • Minder ondersteuning nodig ten tijde toets • Geen of minder toets sessies nodig • Kleinere groep ‘digitale’ surveillanten 13
  • 14. Aantal digitale (deel)tentamens Met gebruik van toetssysteem 14
  • 15. De cijfers jaar aantal aantal totaal vakke tentamens aantal n toetsen 9 2010-2011 2 1811 2011-2012 18 32 6661 2012-2013 32 55 14735 2013-2014 60 3506 (prognose) 26 2013 Q1 11 19 3506 gem aantal studenten per afname 201 208 268 -185 15
  • 16. Uitdagingen voor toekomst? Het kan altijd beter • Communicatie over toetsen (centrale toetsagenda) • Roostering laptopzaal is probleem vanwege in te roosteren ombouw tijd • Ondersteuning toetsen in avonduren • Betere controle op aangemeld zijn voor tentamen • Pilot met scannen campuscard voor zaaltoegang (voorjaar 2014) Image: CC-NC-SA by Thomas Gibbard http://www.flickr.com/photos/frozenhaddock/3947478553/ 16

Notas del editor

  1. Noot: Er zijn ook computeropdrachten die als tentamenopdracht worden ingezet. Dit aantal is behoorlijk stabiel. Wordt in alle cijfers in deze presentaties buiten beschouwing gelaten