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Presentación tarea modulo I

  1. 1. Delvis Juan Ramirez Solano
  2. 2.  Objetivo general: Que el alumnado conozca y aplique los requerimientos y procedimientos a seguir para la bonificación de la formación continua de los trabajadores.  Contenidos: Tres módulos formativos.  Módulo 1, sobre antecedentes inmediatos del modelo actual de formación.  Módulo 2, sobre las distintas iniciativas de la formación continua.  Módulo 3, sobre el cálculo del crédito del que dispone la empresa y conceptos relativos a la aplicación telemática. Delvis Juan Ramirez Solano
  3. 3.  Se comienza una unidad y se va estudiando, leyendo primero el material de estudio o desarrollo teórico para resolver después la/s actividad/es correspondiente/es.  Será aconsejable que cada dos días, se acceda al aula para debatir, leer los mensajes de los/as demás compañeros/as, compartir ideas, experiencias, etc. sobre cuestiones de los contenidos de las unidades que se estén estudiando.  La metodología se basará en el aprendizaje de los conocimientos teóricos y prácticos a partir de la propuesta de actividades basadas en la realización de cuestionarios y  ejercicios prácticos. Delvis Juan Ramirez Solano
  4. 4.  Presentación inicial: Foro para facilitar la interacción del alumnado de cara al requerido a lo largo del curso.  Glosarios de términos del curso y de normativa legal vigente, de forma que todos conozcan y dominen los conceptos básicos: Consulta de Wikipedia:”Formación profesional”. ”Formación continua” y Creación de un Wiki.  Conocer y dominar conceptos y líneas básicas: Google Docs y Blogger del docente. Delvis Juan Ramirez Solano
  5. 5.  La importancia de la formación continua en la empresa en tiempos de crisis, para que el alumnado comparta sus impresiones acerca de la formación continua: Consultar una web, Audio blogging (mp4).  Iniciativas de Formación Continua en la Empresa, para interactuar y compartir opiniones acerca del tema dado: Crear un foro en Google Group. Delvis Juan Ramirez Solano
  6. 6.  Ventajas para la empresa que contemple la posibilidad de la formación continua dentro de su plan estratégico anual, para dominar los conceptos básicos: Blogger del docente.  Guía multimedia para el uso de la Formación Bonificada, para que el alumnado escuche lo que los expertos han conceptualizado: Ver Youtube: “Guía multimedia para el uso de la Formación Bonificada”y ver Redes sociales: Facebook . Delvis Juan Ramirez Solano
  7. 7.  Los colectivos prioritarios del FSE y la actual situación de vulnerabilidad sociolaboral, para que los alumnos reflexionen, conceptualicen, debatan y desarrollen sus opiniones acerca del tema planteado: Audio blogging: Los colectivos prioritarios del FSE y la actual situación de vulnerabilidad sociolaboral ¿Están todos los que son?.  Simulación de la aplicación telemática para la comunicación de las acciones formativas para aplicar los contenidos : Simulación de la aplicación telemática para la comunicación de las acciones formativas (https://empresas.fundaciontripartita.org/AFE024/app/sim_c . Blog del alumno. Delvis Juan Ramirez Solano

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