El documento propone estrategias para mejorar el desempeño pedagógico de los docentes noveles a través de la supervisión pedagógica, incluyendo asesoramiento presencial y mediante TICs, talleres de interaprendizaje y visitas. Se detallan indicadores, instrumentos y cronogramas para monitorear el progreso de los docentes y lograr el 70% de aprendizaje en los estudiantes a través de 9 visitas anuales. El objetivo general es mejorar la calidad educativa a nivel de grado e