Este documento resume la novela Oliver Twist de Charles Dickens. Presenta información biográfica sobre el autor y la época victoriana en la que escribió. Describe la trama de la novela, que sigue la vida del huérfano Oliver Twist y su entrada en el mundo criminal de Londres. Explica los personajes principales y el argumento, que culmina con la adopción de Oliver por el Sr. Brownlow.

1. Oliver Twist DEYSI RODRÍGUEZ GABRIEL BETANCOURT MEJÍA EXPOCISION : LIBRO-OLIVER TWIST CURSO 1101 JM BOGOTA D.C 2011

2. BIBLIOFRAFIA DICKENS, Charles. Oliver Twist.Bogotá:Editorial Forja, 1982. 258 p.

3. BIOGRAFIA Charles John Huffam Dickens fue un famoso novelista inglés, uno de los más conocidos de la literatura universal, y el principal de la era victoriana. Fue maestro del género narrativo. En su obra destacan las descripciones de gente y lugares, tanto reales como imaginarios.

4. BIOGRAFIA Dickens nació el 7 de febrero de 1812, en el distrito de Landport, perteneciente a la ciudad de Portsmouth, hijo de John Dickens (1786–1851), oficinista de la Pagaduría de la Armada en el arsenal del puerto de Portsmouth, y de su esposa Elizabeth Barrow (1789–1863). En 1814, la familia se trasladó a Londres, Somerset House, en el número diez de Norfolk Street. Cuando el futuro escritor tenía cinco años, la familia se mudó a Chatham, Kent. Su madre era de clase media y su padre siempre arrastraba deudas, debido a su excesiva inclinación al despilfarro.

5. OBRAS AUTOR Papeles póstumos del Club Pickwick (1836–1837) Oliver Twist (1837–1839) Nicholas Nickleby (1838–1839) La tienda de antigüedades (1840–1841) Barnaby Rudge (1841) A Christmas Carol (1843) (conocida también como Canción de Navidad o Un cuento de Navidad) Martin Chuzzlewit (1843–1844) Dombey e hijo (1846–1848) David Copperfield (1849–1850) Casa desolada (1852–1853) Tiempos difíciles (1854) La pequeña Dorrit (1855–1857) Historia de dos ciudades (1859) Grandes esperanzas (1860–1861) Nuestro común amigo (1864–1865) El guardavía (1866)

6. DATOS Las novelas de Dickens eran, entre otras cosas, trabajos de crítica social. Él era un fiero crítico de la pobreza y de la estratificación social de la sociedad victoriana. A través de sus trabajos, Dickens mantenía una empatía por el hombre común y un escepticismo por la familia burguesa Es la primera novela en lengua inglesa que tiene a un niño como protagonista y es también destacable por su escasamente romántico tratamiento del mundo de los criminales y sus sórdidas vidas

7. ESCUELA LITERARIA Literatura Victoriana La novela dominó la literatura inglesa durante la época victoriana. La mayor parte de las novelas victorianas eran largas y prolijas, con lenguaje intrincado, pero el rasgo predominante de la novela victoriana era su verosimilitud, esto es, su representación cercana a la vida social real de la época. Esta vida social estaba largamente informada por el desarrollo de la emergente clase media y las maneras y expectativas de esta clase, en oposición a las clases aristocráticas que dominaban épocas anteriores. Por primera vez en la historia inglesa, las mujeres asumieron un papel central.

8. ESCUELA LITARARIA II La mayor parte de las novelas de la época victoriana se escribían en forma de serial; esto es, en periódicos o revistas aparecía un capítulo por cada número (folletín). Así, la demanda era alta para cada nueva aparición de la novela para introducir un nuevo elemento, bien fuese un giro de la trama o un nuevo personaje, para mantener así el interés del lector. Durante este tiempo, a los autores se les pagaba por palabra, lo que acababa produciendo una prosa muy farragosa. En parte por esto, las novelas victorianas tienen numerosas tramas, y muchos personajes, que aparecen y desaparecen conforme dictan los acontecimientos.

10. Oliver Twist(Protagonista de la historia)

11. Fagin (Anciano judío quien dirige una banda de ladrones)

12. Bill Sikes (Ladrón al servicio de Fagin desde niño)

13. Jack Dawkins, "Artful Dodger“ (Niño ladrón al servicio de Fagin y su favorito)

14. Nancy (Ladrona al servicio de Fagin)

15. Charley Bates (Niño ladrón al servicio de Fagin y amigo de Dodger)

16. Sr. Brownlow( Acoje a Oliver después de ser acusado injustamente de robarle)

17. Sr. Bumble (Se encarga de custodiar a Oliver al inicio del libro)

18. Noah Claypole(Chico acogido por el Sr. Sowerberry )

19. Rose Maylie (huérfana criada por la Señora Maylie)

21. ANALISIS DE TIEMPO En libro relata sin querer las consecuencias que trae la Revolución Industrial que son modificaciones en la estructura económica de los países occidentales que se produce en el período comprendido desde mediados del siglo XVIII hasta finales del XIX, se caracteriza por el capitalismo, porque aparecen industrias y maquinas. La justicia en el S.XVIII, es bastante estricta, por ejemplo Fagin es condenado a la horca por todos los delitos que ha cometido contra los londinenses y contra los propios niños que eran utilizados por él.

22. ANALISIS DEL ESPACIO El principio de la novela se desarrolla en el campo donde abunda la pobreza, pero luego se muestra en la ciudad(Londres), donde se desarrolla todo el resto de la historia allí hay mucha pobreza y delincuencia .

23. ARGUMENTO Esta historia habla de un pobre niño huérfano que vive en un hospicio ( Asilo en que se da alojamiento y educación a niños pobres, abandonados o huérfanos).Su madre al darlo a luz murió, y el quedo solo en la vida. Sus primeros nueve años de vida los vivió en el hospicio, después lo trasladan a un orfanato donde tiene una vida muy mala los niños siempre tienen hambre

24. ARGUMENTO Un día deciden jugarse quién de ellos pedirá más comida. Oliver es el elegido. En la cena de esa noche, después de su ración normal, Oliver se dirige al director del orfanato y le pide más comida. Tachado de ser problemático por Sr Bumble, el bedel y por el director, Oliver es ofrecido como aprendiz a cualquiera que lo quiera contratar. Tras ser condenado a limpiar chimeneas, Oliver se convierte en aprendiz del enterrador Sowerberry. Pero Oliver se pelea con uno de los chicos del enterrador, y decide escapar e irse a Londres. En las afueras de la ciudad, cansado y hambriento, Oliver conoce a Jack Dawkins, quien le ofrece un lugar donde hospedarse en Londres. Lleno de inocencia, Oliver se ve inmerso en el mundo del hampa de Londres e ignorando sus tareas reales, se encuentra en medio de una banda de chicos carteristas dirigida por el malvado Fagin.

25. ARGUMENTO Bajo amenazas, Oliver se ve obligado a participar en el robo a una casa comandado por Sices, hace a Rose una confesión: ¡Monks, el oscuro personaje que sin motivos aparentes odia a Oliver, sabe quienes son sus padres! Este hecho revela el parentesco existente entre Rose y Oliver. Nancy muere al descubrirse su delación, y Sickes, su amigo, fallece también en forma accidental al tratar de apresar al asesino.La justicia, tras la pista de la banda, no tarda en darle captura. Fagin, el judío que los comandaba, es condenado a muerte; Monks, por su parte, confiesa ser hermanastro de Oliver, quien resulta ser hijo de Edwin Leedor y Agnes Fleming, quienes sostuvieron una relación ilegítima que ocasionó la muerte del padre de esta última, quien huye asustada y en cinta, muriendo al momento de dar a luz.Monks, hijo de Edwin Leedor, había jurado a su madre vengarse del hermanastro, lo que explica su empeño en perderlo entre criminales.Rose resulta ser hermana de Agnes, la madre de Oliver, quien al final es adoptado por el señor Brownlow al tiempo que Monks muere en prisión y Bumble, el despótico y cruel director del hospicio en que el muchacho viviera los diez primeros años de su vida, termina sus días en el albergue de caridad que antes gobernaba.

26. FIN Fagín es condenado a la horca por cometer todos los delitos ya nombrados antes, y posteriormente Oliver se da cuenta de que el viejo Fagín es el pariente más allegado de éste y entonces el chico se queda con la herencia del que le había maltratado y pegado continuamente el Sr.Brownlow adopta a Oliver.

27. CONCLUSIONES Esta historia relata la vida de este desafortunado huerfano, y pues nos muestra la vida de los pobre niños sin un hogar y familia que se refugian en la delincuencia ingenuamente,y aunque el niño pasa por todo eso sigue siendo bueno, a pesar de que en toda su vida no había conocido la dicha y felicidad, él sabía querer a las personas, respetarlas. Y no perdio sus valores que nadie le había inculcado. También la historia dice mucho de cómo era en la época de la revolución industrial.