NOMBRE CORREO TELEFONO SEDE 
JOSEFINA SILVA 
TORRES 
Escpuertolimon16 
@gmail.com 
3166696860 Puerto Limón 
DIANA PARRA 
G...
 Mejorar las capacidades de 
lectura comprensiva en los 
estudiantes del grado tercero de 
primaria con las edades entre ...
Implementar el uso de herramientas 
informáticas que permitan fortalecer 
procesos de lectura y comprensión. 
Motivar en...
 LA LECTURA ES LA BASE DEL CONOCIMIENTO 
MEDIANTE LA CUAL SE ADQUIEREN SABERES 
INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE 
DES...
Es importante que todos comprendamos el uso 
adecuado que se les debe dar a las TIC, pues muchas 
personas las utilizan pa...
 Caracterizar diferentes tipos de actividades interactivas y su 
aplicación en el proceso de enseñanza- aprendizaje para ...
CRONOGRAMA 
15 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE NOVIEMBRE 
DE 2014 
ACTIVIDADES SEMANAS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 
Actividad 1 
Actividad 2...
El uso de las tic ayudó mucho a la confianza del estudiante y 
despertó un interés por la lectura. 
Es una herramienta que...
ACTIVIDAD DIRIGIDA POR LA DOCENTE
ACTIVIDAD DE LECTURA COMPARTIDA
NIÑOS REALIZANDO EL TALLER DE COMPRENSIÓN 
LECTORA
LECTURA DE CUENTOS EN PAGINA WEB Y 
DESARROLLO DE JUEGOS DE COMPRENSIÓN
Proyecto computadores para educar 2014 nuevo
Proyecto computadores para educar 2014 nuevo
Proyecto computadores para educar 2014 nuevo
Proyecto computadores para educar 2014 nuevo
Proyecto computadores para educar 2014 nuevo
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Proyecto computadores para educar 2014 nuevo

236 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
236
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
48
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Proyecto computadores para educar 2014 nuevo

  1. 1. NOMBRE CORREO TELEFONO SEDE JOSEFINA SILVA TORRES Escpuertolimon16 @gmail.com 3166696860 Puerto Limón DIANA PARRA GOMEZ dimarpago06@gm ail.com 3174780337 Puerto Limón GRACIELA ATUESTA CARDENAS gatuesta4@gmail. com 3154993429 Altoviento ROSALBA GALVIS GARCIA roegalvis@hotmai l.com 3183961785 Boca de la Tigra MARIO MONTERO HERNANDEZ mariomh03@hot mail.com 3177798604 La Esperanza MAGALY MOSQUERA ROJAS magaly0315@hot mail.com 3164427562 Robledo
  2. 2.  Mejorar las capacidades de lectura comprensiva en los estudiantes del grado tercero de primaria con las edades entre 8 a 12 años, mediante el uso de las tic.
  3. 3. Implementar el uso de herramientas informáticas que permitan fortalecer procesos de lectura y comprensión. Motivar en los estudiantes en habito de la lectura en sus actividades académicas y tiempo libre.
  4. 4.  LA LECTURA ES LA BASE DEL CONOCIMIENTO MEDIANTE LA CUAL SE ADQUIEREN SABERES INDISPENSABLES PARA EL DESARROLLO DE DESTREZAS Y HABILIDADES EN LA PERSONA. POR LO TANTO PRETENDEMOS CONSEGUIR QUE LOS ESTUDIANTES DE GRADO 3° PUEDAN MEJORAR LAS DIFICULTADES QUE TIENEN EN LA COMPRENSION LECTORA, HACIENDO USO DE LAS TIC COMO UNA IMPORTANTE HERRAMIENTA QUE AYUDARA A SUPERAR ESTE PROBLEMA.
  5. 5. Es importante que todos comprendamos el uso adecuado que se les debe dar a las TIC, pues muchas personas las utilizan para tareas que no son productivas y no las benefician en ningún aspecto. Para el mejoramiento y desarrollo tecnológico e informático, la ley general de la educación 115 de 1994, en sus fines y objetivos hacen un reconocimiento de la importancia de estos temas, marcando de manera directa una praxis en los procesos de enseñanza – aprendizaje y en el nuevo individuo que el medio colombiano necesita.
  6. 6.  Caracterizar diferentes tipos de actividades interactivas y su aplicación en el proceso de enseñanza- aprendizaje para mejorar la comprensión lectora en el grado 3°.  Diseñar y construir un ambiente virtual donde el estudiante utilice herramientas tecnológicas e informáticas que le permitan lograr un aprendizaje significativo en base a la comprensión lectora.  Diseñar y construir un material educativo para el montaje de experiencias en el campo de la comprensión lectora y el uso adecuado de las TIC.  Evaluar la implementación de las TIC en mejoramiento de la comprensión lectora.
  7. 7. CRONOGRAMA 15 DE SEPTIEMBRE AL 21 DE NOVIEMBRE DE 2014 ACTIVIDADES SEMANAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Actividad 1 Actividad 2 Actividad 3 Actividad 4
  8. 8. El uso de las tic ayudó mucho a la confianza del estudiante y despertó un interés por la lectura. Es una herramienta que permite interactuar con la máquina, ya no solo como un juego más, sino que da la posibilidad de jugar mientras aprende. Las TIC como herramienta didáctica contribuye con la concientización en cuanto al uso de la tecnología, es darle un uso didáctico a los celulares, cámaras, computador, internet, entre otros, porque los jóvenes de ahora los usan mucho, pero no de la forma adecuada.
  9. 9. ACTIVIDAD DIRIGIDA POR LA DOCENTE
  10. 10. ACTIVIDAD DE LECTURA COMPARTIDA
  11. 11. NIÑOS REALIZANDO EL TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA
  12. 12. LECTURA DE CUENTOS EN PAGINA WEB Y DESARROLLO DE JUEGOS DE COMPRENSIÓN

×