ENSAYO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE EL INTERNET COMO
HERRAMIENTA EDUCATIVA
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condiciones en determinadas materias, sino que debe tratarse de crear los
ambientes favorables para que cada uno pueda flo...
conocer nuestros descubrimientos o habilidades de una forma más
globalizada. Pero todo va depender del buen uso que le dem...
cualquier parte del mundo con una gran cantidad de personas
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Este ensayo trata del Internet como una herramienta clave en la educación.

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Ensayo critico reflexivo sobre el internet como herramienta educativa

  1. 1. ENSAYO CRITICO-REFLEXIVO SOBRE EL INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA La educación debería ser el pilar fundamental de la sociedad ya que es la base del desarrollo de un país, el proceso de enseñanza aprendizaje debería ser quien potencie cada uno de los talentos naturales que son el conjunto de habilidades y destrezas físicas, psicológicas e intelectuales que vamos descubriendo poco a poco, pero hacemos un uso muy pobre de nuestros talentos y muchas personas pasan sin ningún sentido queriendo descubrir cuáles podrían ser sus talentos. Todos los niños, desde su nacimiento, tienen un tremendo talento y los adultos lo derrochamos, despiadadamente. Además, tienen la capacidad que no temen a equivocarse, directamente lo intentan. Se equivocan, y lo vuelven a intentar. Esto no implica que equivocarse significa ser creativo, sino que con seguridad, si no estás preparado para cometer errores, nunca llegarás a nada original. Al crecer y convertirse en adultos, se pierde esa capacidad, y simplemente se convierten en personas temerosas a equivocarse. La responsable de todo esto, es la educación. Debido a la complicación de los sistemas en los que vivimos, en la actualidad la creatividad es tan crítica como la alfabetización, y debe ser tratada con la misma importancia. El sistema educativo afrentan los errores, alejando a la gente de sus capacidades creativas. Por eso, hay que replantearse las prioridades en la enseñanza y repensar el sistema. Pero primero, es fundamental entender que la inteligencia no solo es académica, sino que es diversa, dinámica, distintiva. Debemos de tomar en cuenta que los recursos humanos son como los recursos naturales que están enterrados y se tienen que ir en busca de ellos, entonces hay que crear circunstancias donde los talentos de los estudiantes surjan por sí mismos. Mucha gente pasa toda su vida
  2. 2. sin ningún sentido de cuáles pueden ser sus talentos o siquiera si tiene alguno. Hay dos tipos de personas: unos no disfrutan de aquello que hacen y simplemente pasan sus vidas acostumbrándose. Esperando que llegue el fin de semana, no reciben placer de lo que hacen sino que lo sufren en vez de disfrutarlo. Los otros, la gran minoría, aman aquello que hacen a tal punto que no se imaginan haciendo otra cosa. Hay muchas explicaciones posibles para que esto ocurra, y una de las causas, es la educación. Ésta es la culpable de alejar a las personas de sus talentos naturales. El sistema educativo se refuerza pero no es suficiente porque solo se reforma un modelo que ya está obsoleto. A pesar que muchos países están modificando sus sistemas educativos, no es suficiente. Lo que se necesita realmente en una revolución en la educación, no una evolución. Hay conceptos que deben ser repensados y uno es la linealidad en la educación. La vida no es lineal, es orgánica; por lo que la educación tiene que estar pensada de esa forma. Las comunidades humanas dependen de una diversidad de talentos, no una concepción única de la capacidad. Por eso deben romperse algunos paradigmas acerca de la capacidad humana y de la inteligencia. La pasión es lo que entusiasma nuestro espíritu y nuestra energía, hacer aquello que amas, aquello en lo que eres bueno. El propósito de la educación no debe ser estandarizar los modelos y capacitar bajo ciertas
  3. 3. condiciones en determinadas materias, sino que debe tratarse de crear los ambientes favorables para que cada uno pueda florecer su pasión. Como ya dije anteriormente debe existir una revolución en la educación y no una evolución porque la educación tiene que ser transformada en algo más y uno de los principales desafíos de la educación es innovar, esto resultará un poco difícil porque significa luchar contra lago que las personas ya están acostumbradas. Educamos con contenidos del siglo XIX y profesores del siglo XX a los alumnos del siglo XXI. Esto nos puede traer algunas consecuencias, y mientras no podamos iniciar la revolución del cambio y podamos mejorar a medidas que crecemos, por lo menos mantengamos nuestras cabezas bien abiertas para adaptarnos mejor. Y una de las herramientas que tenemos a nuestro alcance y que prometen esa revolución es el uso de las tecnologías y el internet de preferencia combinado con el talento extraordinario de los maestros, ofrece una oportunidad para esa revolución de la educación. Aquí podemos mencionar como la innovación acelerada de la multitud puede contribuir a revolucionar los procesos educativos haciendo uso de los recursos que tenemos en internet, ya que la información está interconectada y se tiene acceso a diferentes campos de la información y podemos utilizar los recursos que nos ofrece internet como una herramienta para potenciar y dirigir las habilidades naturales de los estudiantes, además es una forma de conocer nuevos aspectos o formas de ejecutar o interpretar nuestras habilidades, conocer más personas con nuestros intereses y dar a
  4. 4. conocer nuestros descubrimientos o habilidades de una forma más globalizada. Pero todo va depender del buen uso que le demos a la red porque es a través de ella donde podemos compartir diferentes ideas desde cualquier lugar donde nos encontremos e interactuar con los demás y de esa forma podemos mejorar e intercambiar las ideas que nosotros teníamos. Es por medio de las redes que podemos dar a conocer nuestros talentos y capacidades e incluso crear grupos donde se compartan los mismos intereses. Internet nos permite crear ideas en conjunto las que tenemos unos con otros aunque estemos separados o en diferentes países o continentes. Lo mismo sucede con los artistas se hacen famosos por medio de la internet, para eso necesitamos de tres elementos, uno es la multitud son las personas que hacen falta para echar a andar tus ideas, otra es la luz, que es la forma de iluminar tus ideas y que tienen que estar a la vista de todos para que puedan verlas y dar sus opiniones y la ultima es el deseo, innovar no es fácil tiene que haber un deseo de hacerlo y todo esto se hace a través de internet por medio de sus publicaciones. Es aquí donde van entrando en juego los entornos y los personajes de aprendizajes donde tu escoges que quieres aprender, escoges los maestros y los conocimientos que quieres adquirir con ellos, se puede decir que son las herramientas, recursos son todo el conjunto de personas con las que tenemos contactos, pero esto implica también que nosotros somos productores y eso es procurar dar tanto como recibes, por ejemplo los videos tutoriales las personas dan y reciben a la vez. Esto surge como un soporte o ayuda, su uso ha transformado una gran parte de los espacios de enseñanza tradicionales en espacios virtuales de enseñanza aprendizaje donde se pueden generar clases interactivas desde
  5. 5. cualquier parte del mundo con una gran cantidad de personas aprendiendo al mismo tiempo lo que no se podría lograr en una clase presencial en el aula, a esto lo vamos a ir conociendo como la educación on-line, que es una especie de educación que se está estableciendo en universidades y escuelas modernas que se basan en plataformas alojadas en internet que promueven la educación y la muestran a los alumnos o las personas interesadas. Por ejemplo COURSERA, ellos toman las mejores clases de los mejores profesores de las mejores universidades y las ofrecen gratis a todo el mundo, en ella tu puedes escoger el curso que quieras, y a la hora que sea y donde estés y sin pagar esas cuotas tan elevadas que te cobran en las universidades y obtienes los conocimientos esenciales que debes de saber en el tema de tu interés. Así tenemos que los alcances de la educación on-line le permiten al estudiante revisar el material de diferentes formas dependiendo de sus conocimientos previos, sus habilidades e intereses. Esto nos permite abandonar el modelo educativo en que todo es igual para todos y le permite al estudiante crear capacidades criticas-reflexivas según su criterio y aprendizaje, estos alcances permiten una mayor interrelación con los del grupo y el docente, desarrollan habilidades individuales y grupales, se da una eliminación de las barreras temporales y espaciales, es un proceso continuo y en muchas ocasiones es gratuito.

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