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6. Colaboración. La inteligencia emocional esreacia a la autoridad y a la enseñanza vertical.Se basa en el principio de la...
7. Manejo del lenguaje, de las Artes y de laespiritualidad. Metáforas.8. El actor. El niño se vuelve actor y co-creador en...
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Daniel Goleman reconoce:“El nombre mismo de Homosapiens, la especiepensante, resulta engañosoa la luz de la nuevavalorizac...
Herramientas para reforzar laInteligencia EmocionalEjercicios de respiración conscienteArtes, teatro, danza, músicaEjercic...
Ejercicios de afirmación o pensamiento positivoBalanceo energético, en forma de juegos u otrosChi Kung o Tai Chi para los ...
Cultura de PazCampañas de pensamiento positivo para todo elestablecimiento o centro escolar.Visionar películas sobre el te...
Inteligencias Múltiples
22/10/0822/10/0813 Inteligencias Múltiples1.2.3.4.5.6.7.8.9.
22/10/0822/10/0810. Energética o intuitiva11. Emocional12. Práctica13. Co-creativa
Howard Gardnery Thomas Armstrong:las nueve primeras inteligencias
1. LingüísticaCognitivaComunicadoresRadio, cuentos, libros, revistas, diccionariosWeb, ….
2. Lógico-MatemáticaCientíficosLaboratorios, astronomía, computadoras ….
3. Visual-EspacialArtística y estéticaArmonizadores con elarte, apertura deconcienciaMaterial para Artes plásticas, arcill...
4. Corporal-KinestésicaSanadoresfísicos yespirituales através de lafluidez del cuerpoArtes Marciales, Capoiera, danzas…
5. MusicalArmonizadores con los sonidos,apertura de concienciaInstrumentos de música, ritmos, sonidos ancestrales, ….
6. InterpersonalPsicología grupalCiencias socialesMulticulturalLíderes socialesTrabajos en grupos, técnicas deliderazgo, é...
7. IntrapersonalPsicologíaÉticaTerapeutasBiografía, visualizaciones
8. NaturistaEcologistas,biólogosMascotas, bio-huerto, peceras, salidas alcampo, campamentos, astronomía…
9. Trascendente o espiritualPsicólogos transpersonalesTrabajos en silencio, salidas a lugares especiales, mandalas, visual...
10. Inteligencia Energéticao IntuitivaTerapeutasmultidimensionalesPsicólogos transpersonales(Asiri, Shichida,Pedagooogia 3...
11. Inteligencia EmocionalAfectivaTerapeutas(Daniel Goleman)Círculo de emociones, teatro, todas lasBellas Artes, Artes Mar...
12. Inteligencia PrácticaPráctica y herramientasproductivasConstructores denuevos sistemas yde la nueva humanidaden su niv...
13. Inteligencia Co-creativaMultidimensionalCo-creadores de unnuevo mundoSocioEducaciónWalter Maverino, Unipaz,Pedagooogia...
JAM
JAMJuegosAfueraMovimiento
ESEIT
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AEM
AEMA AsociativaE ExperimentalM Multidimensional
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7.a inteligencia emocional

  1. 1. Pedagooogia 3000Pedagooogia 3000La Inteligencia EmocionalLa Inteligencia EmocionalLas Inteligencias MúltiplesLas Inteligencias Múltiples
  2. 2. Inteligencia EmocionalInteligencia Emocional
  3. 3. Inteligencia emocionalInteligencia emocionalsupradesarrolladasupradesarrolladaSe encuentra en elcerebro emocional,en la parte centraldel cerebrohumano.Está compuesto detejido neuronal deestructura límbica.
  4. 4. 22/10/0822/10/08
  5. 5. Inteligencia Emocional =Inteligencia Emocional = 99 modosde aprendizaje particulares1. Velocidad. La inteligencia emocional essumamente veloz; es mucho más rápidaque la mente racional.2. Facultad de acción inmediata. Por esoson niños y niñas de acción y de cambios.3. Certeza. La mente emocional acarreauna sensación de certeza especialmentefuerte. Proporciona perseverancia yterquedad, cualidades de los líderes.
  6. 6. 4. Asimilación de las cosas como un todo yde inmediato. Se basa en el principio delholograma.5. Funcionamiento por asociación. Es decirque basta un elemento que puede ser visual,auditivo, olfativo, gustativo, táctil o unsentimiento o un dato cognitivo para que sedesencadene la memoria o la comprensiónde algo (disparador).
  7. 7. 6. Colaboración. La inteligencia emocional esreacia a la autoridad y a la enseñanza vertical.Se basa en el principio de la libertad. Para estalógica todo es posible, no hay coerción.
  8. 8. 7. Manejo del lenguaje, de las Artes y de laespiritualidad. Metáforas.8. El actor. El niño se vuelve actor y co-creador en la mente emocional.9. Principio de sanación.
  9. 9. CE > CIEl Coeficiente Emocional (CE) es másimportante que el Coeficiente Intelectual (CI)en relación al éxito y la calidad de vidade cada uno.
  10. 10. Daniel Goleman reconoce:“El nombre mismo de Homosapiens, la especiepensante, resulta engañosoa la luz de la nuevavalorización y visión queofrece la ciencia conrespecto al lugar queocupan las emociones ennuestra vida. Lossentimientos cuentan tantocomo los pensamientos, y amenudo más”.
  11. 11. Herramientas para reforzar laInteligencia EmocionalEjercicios de respiración conscienteArtes, teatro, danza, músicaEjercicios que utilicen el cuerpo de maneraconscienteJuegos o cuentos creativos donde el actor o elhéroe manejan adecuadamente sus emocionesEjercicios que apuntan a reforzar la autoestima delniño, de los padres y del mismo profesorEjercicios que apuntan a valorar al nombre delalumno y sus cualidades.
  12. 12. Ejercicios de afirmación o pensamiento positivoBalanceo energético, en forma de juegos u otrosChi Kung o Tai Chi para los adultosYoga (más rápido y adaptado para el niño)Aikido, Karate, Kung Fu y Capoeira para niños yjóvenesEjercicios de enraizamientoPrestar una especial atención al saludo inicial dela clase a la despedida de la jornada.
  13. 13. Cultura de PazCampañas de pensamiento positivo para todo elestablecimiento o centro escolar.Visionar películas sobre el tema de la paz paratodos los integrantes del centro.Ejercicios de respiración en los recreos y BrainGym.Relajación, en forma de posturas, de ejerciciosde tensión/distensión muscular y de visualizacióntodos los días.Masajes y yoga, incluyendo a los padres yprofesores.Música ambiental a través de megáfonos.
  14. 14. Inteligencias Múltiples
  15. 15. 22/10/0822/10/0813 Inteligencias Múltiples1.2.3.4.5.6.7.8.9.
  16. 16. 22/10/0822/10/0810. Energética o intuitiva11. Emocional12. Práctica13. Co-creativa
  17. 17. Howard Gardnery Thomas Armstrong:las nueve primeras inteligencias
  18. 18. 1. LingüísticaCognitivaComunicadoresRadio, cuentos, libros, revistas, diccionariosWeb, ….
  19. 19. 2. Lógico-MatemáticaCientíficosLaboratorios, astronomía, computadoras ….
  20. 20. 3. Visual-EspacialArtística y estéticaArmonizadores con elarte, apertura deconcienciaMaterial para Artes plásticas, arcilla,laminas, cine…
  21. 21. 4. Corporal-KinestésicaSanadoresfísicos yespirituales através de lafluidez del cuerpoArtes Marciales, Capoiera, danzas…
  22. 22. 5. MusicalArmonizadores con los sonidos,apertura de concienciaInstrumentos de música, ritmos, sonidos ancestrales, ….
  23. 23. 6. InterpersonalPsicología grupalCiencias socialesMulticulturalLíderes socialesTrabajos en grupos, técnicas deliderazgo, ética …
  24. 24. 7. IntrapersonalPsicologíaÉticaTerapeutasBiografía, visualizaciones
  25. 25. 8. NaturistaEcologistas,biólogosMascotas, bio-huerto, peceras, salidas alcampo, campamentos, astronomía…
  26. 26. 9. Trascendente o espiritualPsicólogos transpersonalesTrabajos en silencio, salidas a lugares especiales, mandalas, visualizaciones
  27. 27. 10. Inteligencia Energéticao IntuitivaTerapeutasmultidimensionalesPsicólogos transpersonales(Asiri, Shichida,Pedagooogia 3000)Ejercicios de intuición, tarjetas flash,matemática flash, memoria fotográfica…
  28. 28. 11. Inteligencia EmocionalAfectivaTerapeutas(Daniel Goleman)Círculo de emociones, teatro, todas lasBellas Artes, Artes Marciales, …
  29. 29. 12. Inteligencia PrácticaPráctica y herramientasproductivasConstructores denuevos sistemas yde la nueva humanidaden su nivel físico(Paulo Freire, Asiri, Pedagooogia 3000Kilpatrick, Dewey…)Trabajo de campo, talleres, educación productiva, aplicación directade las diferentes materias en la vida real…
  30. 30. 13. Inteligencia Co-creativaMultidimensionalCo-creadores de unnuevo mundoSocioEducaciónWalter Maverino, Unipaz,Pedagooogia 3000, AsiriSíntesis de las anteriores, ética, visión, ejercicios queejerciten el 4to cerebro (lóbulos frontales)…
  31. 31. JAM
  32. 32. JAMJuegosAfueraMovimiento
  33. 33. ESEIT
  34. 34. ESEITElaboración de ProyectoSalidas académicasExperiencias profesionalesIntercambiosTalleres
  35. 35. AEM
  36. 36. AEMA AsociativaE ExperimentalM Multidimensional

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