Hablamos del uso de una herramienta tan versátilcomo es el internet, nos está facilitando unasposibilidades que hace pocos...
Es una interconexión deredes informáticas quepermite a las computadorasconectadas comunicarsedirectamente.El término suele...
Elimpacto de internet en las aulas, encontramos algunosaspectos entre los cuales consideramos importante mencionartanto a ...
Ahora podríamos preguntarnos ¿Qué tanindispensable es el uso delinternet?, algunos podrían decir que esmás que necesario y...
Hace la comunicación mucho mássencilla.Es posible conocer e interactuar conmuchas personas de todas partes delmundo.La ...
DesventajasCostosoDifícil accesoAdiccionesFuentes no confiablesDepende de energía eléctricaGenera una gran dependen...
Javier Echeverría(2001) quien dice queel internet es el mejorexponente del emergentetercer entorno en el quese desarrolla ...
El más cercano, que abarca desde nuestrocuerpo y la comunicación dentro de lacomunidad hasta el entorno natural próximo.La...
Con la aparición del "entorno artificial" de lasciudades se hace necesaria una institución, laescuela, que además de refor...
Supone una ampliación de la realidad connuevos espacios para la interacción social quecada vez cobran más relevancia.
EntretenimientoTrabajoComercioArteInformaciónComunicaciónExpresión deemociones ysentimientos
El internet además de ser un medio de información ycomunicación, supone un nuevo espacio para la interacciónsocial donde s...
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Uso y aplicaciones del internet en la educacion

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Uso y aplicaciones del internet en la educacion

  1. 1. Hablamos del uso de una herramienta tan versátilcomo es el internet, nos está facilitando unasposibilidades que hace pocos años no existían, laintegración de otras tecnologías como elvídeo, audio, teléfono, etc., su utilización de formamasiva, y el aumento vertiginoso del uso de lascomunicaciones y de las redes (Internet), hafacilitado la creación de un espacio donde se puedeparticipar en foros y conferencias, localizarinformación de lo más variado, expresaropiniones, comunicarse con otros usuarios, realizarcompras desde casa, y un largo etc. que cada día vaaumentando abriéndonos muchas puertas ygenerándonos más comodidades, precisamente poresto hablaremos aun de las ventajas y desventajas ycomo deberíamos de utilizar este medio.
  2. 2. Es una interconexión deredes informáticas quepermite a las computadorasconectadas comunicarsedirectamente.El término suele referirse auna interconexión enparticular, de carácterplanetario y abierto alpúblico, que conecta redesinformáticas de organismosoficiales, educativos yempresariales.
  3. 3. Elimpacto de internet en las aulas, encontramos algunosaspectos entre los cuales consideramos importante mencionartanto a las personas involucradas en el proceso educativocomo a los servicios y herramientas Internet.1.- En primer lugar consideramos de gran importancia, la"actitud" que puedan tener, tanto el personal directivo, comodocente frente a las nuevas "Tecnologías de la Información". 2.- El conocimiento sobre los servicios que presta Internet ylas herramientas con que cuenta para lograrlo. 3.- Necesidades académicas y requerimientos personales delalumnado. Según su edad, sexo, intereses socio-emocionales, creencias, sistema de valores, etc.
  4. 4. Ahora podríamos preguntarnos ¿Qué tanindispensable es el uso delinternet?, algunos podrían decir que esmás que necesario y básico en nuestroaprendizaje y quizá otros dirán que no loes, que hay otras fuentes másútiles, veraces, y hasta más cómodas quetener acceso a internet por la mismaeconomía, pero quizá no sea malo elinternet, en lo absoluto, pero ladependencia de él nos hace masconformistas y acomodados al aplicarnospor eso tomaremos en cuenta algunasventajas y desventajas de esta palabraque está tan de moda, “internet”.
  5. 5. Hace la comunicación mucho mássencilla.Es posible conocer e interactuar conmuchas personas de todas partes delmundo.La búsqueda de información se vuelvemucho más sencilla.Uso del correo electrónicoBuscar noticiasTransferir informaciónEs posible comprar fácilmente a otrastiendas de otros países
  6. 6. DesventajasCostosoDifícil accesoAdiccionesFuentes no confiablesDepende de energía eléctricaGenera una gran dependencia o vicio delinternetHace que los estudiantes se esfuercenmenos en hacer sus tareas.
  7. 7. Javier Echeverría(2001) quien dice queel internet es el mejorexponente del emergentetercer entorno en el quese desarrolla la actividadsocial de laspersonas, teniendo tresentornos que son:natural, urbano, virtual.
  8. 8. El más cercano, que abarca desde nuestrocuerpo y la comunicación dentro de lacomunidad hasta el entorno natural próximo.La educación para este entorno se realizabatradicionalmente en la familia.
  9. 9. Con la aparición del "entorno artificial" de lasciudades se hace necesaria una institución, laescuela, que además de reforzar los conocimientossobre el primer entorno proporcione la formaciónnecesaria para interactuar en este segundo entorno(lectura y escritura, normas sociales, un oficio, etc.).Otro agente educativo de gran importancia en esteentorno es "la calle".
  10. 10. Supone una ampliación de la realidad connuevos espacios para la interacción social quecada vez cobran más relevancia.
  11. 11. EntretenimientoTrabajoComercioArteInformaciónComunicaciónExpresión deemociones ysentimientos
  12. 12. El internet además de ser un medio de información ycomunicación, supone un nuevo espacio para la interacciónsocial donde se pueden desarrollar todo tipo de actividades:entretenimiento, trabajo, comercio, arte, expresión de emociones ysentimientos, guerra..Los jóvenes vagan libremente por estos espacios donde lanaturaleza se convierte en tele naturaleza (programas de TV yDVD sobre animales, geografía...) y se presentan digitalizadosmuseos y ciudades, aprendiendo muchas cosas de manerainformal, autodidacta (como antes lo hacían por las calles).Mientras, las escuelas no acaban de adaptarse a las nuevascircunstancias y aún no se reconoce el derecho universal a unaeducación que prepare también para "vivir y desarrollarse" en estenuevo entorno.

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