1. PI 5403 TEKNOLOGI PENDIDIKAN PENGAJIAN ISLAM
TAJUK:
PENGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM
PENYAMPAI:
DY ROSITA BINTI HAJI YAAKUB
MALADIAH BINTI LIMAN

2. DEFINISI
TEKNOLOGI PENDIDIKAN

3. Gabungan manusia, peralatan, teknik dan
peristiwa yang bertujuan utk memberi kesan
baik pada pendidikan (Crowell: 1971)
Penggunaan kemahiran & teknik moden dlm
keperluan latihan yg meliputi kemudahan belajar
dgn menggunakan persekitaran setakat ianya
menimbulkan pembelajaran (Uhwin Derek:
1976)

4. Satu cabang disiplin pendidikan yg
mengutamakan penggunaan kemahiran & teknik
moden dlm bidang pendidikan dan latihan
(Sharifah Alwiah Alsagoff: 1987)
Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang
meliputi alat dan bahan media, organisasi yang
digunakan secara terancang bagi menghasilkan
kecekapan dlm pengajaran dan keberkesanan
dalam pembelajaran

5. KEPENTINGAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
(P & P )

6. Peranan utama utk membantu memperbaiki
keseluruhan keberkesanan proses P&P
Melicinkan proses P&P kerana berfokuskan kpd
isi-isi penting kpd topik yg akan disampaikan
Menjimatkan masa, tenaga & wang
Mengelakkan rasa bosan pelajar & mengekalkan
minat pelajar & boleh menghibur pelajar

7. Melibatkan pelbagai deria pelajar – penglibatan deria ini
akan meningkatkan daya ingatan pelajar
Memberi kelainan & kepelbagai kpd kaedah mengajar
Memperkayakan pengalaman pelajar

8. PENGGUNAAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DALAM PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN
DI NEGARA BRUNEI DARUSSALAM

9. B$900 JUTA DIPERUNTUKKAN UTK PEMBANGUNAN
INFRASTRUKTUR ICT BAGI PROJEK E- KERAJAAN
PROJEK-PROJEK YG TERMASUK IALAH ‘SMART CARD’,
TAFIS, SIMPA , ‘E-HEALTH, ‘E-MUKIM DAN ‘E-
EDUCATION’
E-EDUCATION DIPERUNTUKKAN: $ 144,921,484

10. VISI
TRANSFORMING BRUNEI DARUSSALAM TO
A MORE KNOWLEDGEABLE,
THOUGHTFUL, MULTI-SKILLED,
COMPETITIVE AND SMART NATION UPON
THE TEACHING OF ISLAM ACCORDING
TO AHLI SUNNAH WALJAMAAH

11. MATLAMAT & OBJEKTIF
DI ANTARANYA:
MELENGKAPKAN SEMUA GURU DGN KEMAHIRAN YG
BERKAITAN DLM PENGGUNAAN ICT YG BERKESAN DLM
PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
PENGUBAHAN CORAK PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN KPD PROSES YANG AKTIF

12. Di NBD contoh penggunaan teknologi pendidikan :
Projektor, OHP, perakam, komputer dsb
Penggunaan komputer lebih menonjol dari perkakasan
lain
Penyediaan bilik ICT utk membantu proses P&P

13. EDUNET PROGRAM
Di antaranya:
Perbekalan MobiTel di semua sekolah Rendah &
Menengah
Penyediaan infrastruktur ‘wireless network’ di semua
bilik darjah di peringkat Rendah & Menengah

14. PROJEK E-KERAJAAN JABATAN PENGAJIAN
ISLAM ‘INTERACTIVE TEACHING AND
LEARNING FOR RELIGIOUS INSTITUTIONS’
(INTEL) MENYEDIAKAN SEKURANG-
KURANGNYA SEBUAH MAKMAL KOMPUTER
KPD INSTITUSI PENDIDIKAN UGAMA

15. OBJEKTIF
AGAR DAPAT MENGWUJUDKAN SUATU
SUASANA PENGAJARAN & PEMBELAJARAN
YG LEBIH INTERAKTIF & AKAN DAPAT
MENINGKATKAN KUALITI P & P
BERSESUAIAN DGN PERKEMBANGAN &
KEMAJUAN TEKNOLOGI MASA KINI

16. SETIAP SEKOLAH DIBEKALKAN DGN MAKMAL KOMPUTER
YG DIKENALI SEBAGAI MAKMAL INTEL MENGANDUNGI :
26 ‘SET TABLET PC’, ‘SCANNER’ ‘ PORTABLE PROJECTOR’
DLL
MAKMAL INTEL INI AKAN MENGGUNAKAN SATU SISTEM
YG DINAMAKAN ‘CLASSROOM CONTROL MANAGEMENT’
- MEMBOLEHKAN GURU BERINTERAKSI DGN MURID

17. SISTEM PENGAJIAN JARAK JAUH SECARA INTERAKSI
JUGA BOLEH DILAKSANAKAN CTH: INTERNET
INSTITUSI YG TERLIBAT SEBANYAK 40 BUAH – JPI,
KOLEJ KUPU SB, SEKOLAH ARAB & SEKOLAH UGAMA
(KHAS)

18. KESIMPULAN
TEKNOLOGI PENDIDIKAN MEMPUNYAI POTENSI
UTK MENGUBAH SISTEM PENDIDIKAN YANG
MELIBATKAN PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN, OLEH ITU MEMASUKI ARUS
PERUBAHAN MASA INI KAEDAH ‘CHALK AND
TALK’ PERLU DIUBAH KEPADA TEKNIK BARU
‘CLICK AND SURF’

19. SEKIAN