Module Avril

Internet en classe de FLE Mardi 14 avril 2009 IEF-IMEF Montpellier Martine Dubreucq [email_address]

Propositions de travail ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ce qui a changé... ,[object Object],[object Object]

Les digital natives : nos élèves

Les « digital natives » : nos élèves ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les digital natives : nos élèves ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Et les profs ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Les ressources FLE ,[object Object],[object Object],[object Object]

Tester les outils d’organisation -Les favoris (delicious) -Les blocs-notes (Google-notes) -Les pages d’accueil personnalisées (Netvibes) - Les blogs -Les agrégateurs de flux RSS

Portail personnalisé de Google http:// partnerpage.google.com / saintho.fr

Veiller ,[object Object],Blogo-Numericus, Numérique et société .

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Les outils de Google ,[object Object],[object Object]

Exercices, cours et news & flux RSS Les télévisions

fomny.com http://www.fomny.com/_menu-tv-2/France-tv.html

Exemples d'émissions Ca m’intéresse , “La minute de la connaissance “. “ La culture générale en dosette individuelle ” http://www.caminteresse.fr/videos/abracadabra_la_bouse_se_change_en_vanille

Les radios et les podcasts ,[object Object],[object Object]

Outils vocabulaire ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

[object Object],[object Object],Communautés sociales d'apprentissage

Communautés sociales d'apprentissage ,[object Object]

Les nouveautés : video+ traductions + Flashscards+ communautés ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

BLOGS TAGS Espaces de partage Podcasts RSS Web 0.2

Repérer ou récupérer ce qui circule sur Internet www.dailymotion.com www.youtube.com www.flickr.com

Les vidéos ,[object Object],[object Object],[object Object]

Raconter l’histoire : début 1 2 3 4

… et fin ! 9 10 Niveau B2- C1 Jeu de rôle au commissariat : le jeune homme, le policier et le greffier Niveaux A2- B1 : raconter au présent

Après le cours : évaluer, suivre ? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Rôle du prof ,[object Object],[object Object],[object Object]

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