2. Le patrimoine littéraire francophone Les digital natives et la littérature Vous et la littérature Vous et les usages TICE

4. Un enfant touché par la littérature est un adulte sur qui nous pourrons compter Christophe Honoré

5. Lire, moi, tu plaisantes, j'ai d'autres chats à fouetter, des SMS sur la planche, des blogs à visiter, des films à visionner et tous mes contacts à maintenir ! Franchement, la littérature c'est mort, oublie !

7. Les digital natives

10. http://indigo.vet-lyon.fr:8080/webTV/article.jsp?itemId=4139 Rappel Cours 1 et 2

12. Consulter, lire, se documenter Produire, écrire, publier Ecrire en collaboration, échanger Interpréter Etudier Connaître la littérature pour écrire

14. Fiche pédagogique http://www.editions-delcourt.fr/special/tartuffe/

15. http://www.editions-delcourt.fr/catalogue/bd/candide_de_voltaire_1

16. Etudier grâce au numérique http://www.perte-de-temps.com/

17. L'univers des contes sur le blog insu-FLE http://insuf-fle.hautetfort.com/litterature-et-fle/ Etudier grâce au numérique

18. http://users.skynet.be/courstoujours/index.htm L’art du portrait Descriptions de choix Le fil du récit Figures de grammaire et de style Le dialogue COURS TOUJOURS ! Etudier grâce au numérique

19. Littérature audio http://www.litteratureaudio.com/ Le podcast Podcastonbac Etudier grâce au numérique

20. Produire, écrire, publier Ecrire en collaboration, échanger Interpréter

21. Ecriture de textes en commun

23. Un livre, un jour : www

24. Construire des diaporamas - Sur des écrivains - Sur des personnages de romans - Sur des poèmes

25. Créer une revue en ligne Créer une nouvelle Créer un poème Les tweets sont composés à partir des textes écrits lors des ateliers, des extraits de textes lus, ou d’éléments biographiques, choses vues, entendues, etc., ou de créations inédites. Toujours au présent, à la première personne du singulier. Tweet et littérature Produire, écrire, publier

27. Activités avec les réseaux sociaux

29. http://www.dialogus2.org/ Interroger un écrivain célèbre

30. http://www.dailymotion.com/video/x8w12i_kamel-toe-la-revue-litteraire-les-f_creation Faire des parodies, des pastiches

31. - blog « magistral » - blog « behavioriste » - blog « constructiviste » Les blogs

32. « L’expérience des blogs montre d’ailleurs, s’il en était besoin, combien ce qui donne du sens à la lecture et à l’écriture, c’est bien leur socialisation : la question est avant tout de savoir pour qui on lit et pour qui on écrit . Or, par la magie d’Internet, le destinataire n’est plus simplement le professeur, mais bien les élèves de la classe, des amis du lycée, des membres de la famille, des camarades lointains, voire même l’écrivain sur lequel on travaille » . En conclusion