Las Relaciones Internacionales         ¿Actividad científica o        especulación filosófica?
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla  Facultad de Derecho y Ciencias Sociales     Lic. en Relaciones Internacionales ...
Alumna:Prisco Hernández Dulce María        Profesora:   Mavis Olvera Ramírez        Otoño 2012.
Reflexionar:   Sobre la idea que se tiene de las  Relaciones Internacionales tanto dellado Científico como del lado Filosó...
Se da:* El Paradigma y la Teoría* La “cientificidad” de la        disciplina
* El Paradigma y la           Thomas S. KuhnTeoría                   Denominó paradigmas a las                       conce...
Pero las teorías, también pueden ser vistas comosistemas hipotéticos que orientan en la recolección dedatos en la investig...
Después del dominio casi      absoluto de un único    paradigma, denominado      realista, tradicional o  estadocéntrico; ...
El pluralismo teórico es lo que     caracteriza a las R I de hoy, y          comprende desde:*Las teorías globales o gener...
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  1. 1. Las Relaciones Internacionales ¿Actividad científica o especulación filosófica?
  2. 2. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla Facultad de Derecho y Ciencias Sociales Lic. en Relaciones Internacionales Materia: Desarrollo de Habilidades en el uso de laTecnología, la Información y la Comunicación
  3. 3. Alumna:Prisco Hernández Dulce María Profesora: Mavis Olvera Ramírez Otoño 2012.
  4. 4. Reflexionar: Sobre la idea que se tiene de las Relaciones Internacionales tanto dellado Científico como del lado Filosófico
  5. 5. Se da:* El Paradigma y la Teoría* La “cientificidad” de la disciplina
  6. 6. * El Paradigma y la Thomas S. KuhnTeoría Denominó paradigmas a las concepciones generales y sobre ellas se han construido las proposiciones teóricas de las Relaciones Internacionales. Por lo tanto… Una teoría es una representación simplificada de la realidad y permite orientar la investigación, organizando los hechos y procesos para predecir tendencias en su desarrollo.
  7. 7. Pero las teorías, también pueden ser vistas comosistemas hipotéticos que orientan en la recolección dedatos en la investigación y que persiguen explicar los hechos y procesos sociales a partir de determinadas proposiciones o conjeturas. Independientemente del propósito de todainvestigación, las teorías parten de discursos opresivos, las concepciones generales de la realidad sobre las cuales se sustentan las teorías se ven desplazadas cuando se descubren aspectos de la realidad que el paradigma dominante no puede explicar.
  8. 8. Después del dominio casi absoluto de un único paradigma, denominado realista, tradicional o estadocéntrico; han surgido paradigmas alternativos, condicionados por lastransformaciones operadas en la realidad internacional.Pluralismo teórico con niveles de análisis diferentes enfatizan en actores y procesos diferentes.
  9. 9. El pluralismo teórico es lo que caracteriza a las R I de hoy, y comprende desde:*Las teorías globales o generales, queofrecen explicaciones para el conjunto de la sociedad internacional, hastateorías parciales o intermedias, que seaplican a regiones, como las teorías de la integración europea, por ejemplo: Como las teorías de tomas de decisiones en política exterior.
  10. 10. Todas las teorías generales o parciales de las R I seinspiran en paradigmas que han tenido un doble impacto sobre ellas: *1er lugar: determinan su Cualidad, Forma o Tipos*2do lugar: le imprimen una Imagen al mundo
  11. 11. * La “cientificidad” de la disciplina Las R I, en un sentido rígido, es una disciplina "no-científica". No solo porque en las investigaciones se hace un poco de lado, el uso, del método científico, sino porque usan tantos métodos establecidos como se practican métodos heterogéneos.
  12. 12. Esta heterogeneidadmetodológica complica suprogreso disciplinario:*Múltiples métodos y*Diversos objetos de estudiosRepresentan riqueza enrecursos para el estudiodisciplinario, pero no fortalezacientífica.Una disciplina científica tieneun objeto de estudioclaramente identificado.
  13. 13. El problema del objeto de estudio específico:*Desorienta el camino disciplinario; implica desconocerhacia dónde enfocar los esfuerzos de estudio*Tener muchos de ellos significa dispersión en laactividad de investigaciónEl reto aquí es contar con un referente básico quepermita evaluar adecuadamente el desarrollo, losavances y los aportes de la disciplina de R I.
  14. 14. Conclusión Al estar influenciadas por muy altas dosis dearbitrariedad y subjetivismo, me lleva a pensarque las Relaciones Internacionales son “teorías científicas”.
  15. 15. Gracias por su atención

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