Este documento discute o uso de tecnologias como computadores, TVs, projetores e internet na educação de acordo com entrevistas com professores. Os professores relatam que as tecnologias tornam as aulas mais interessantes e envolventes para os alunos, ajudando no processo de ensino-aprendizagem, embora seja necessário planejamento para evitar o desinteresse. As tecnologias permitem abordar diferentes disciplinas de forma lúdica e estimular o raciocínio das crianças.

1. TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC Cursista : Isabel Cristina Oliveira de Ávila Tutora: Durcinea Alves Cândida

2. Nesta escola há sala de informática com vários computadores, tem TV, vídeo, aparelho de som, data show, máquina fotográfica e câmera, inclusive internet. ENTREVISTA COM OS PROFESSORES REFERENTE AO USO DE TECNOLOGIAS NO ENSINO APRENDIZAGEM

3. "Utilizo de várias formas. Os alunos gostam muito do laboratório de informática, mas é necessário planejar a aula e oriente bem aos alunos, senão há desinteresse. os filmes são ótimos recursos, porém não podem ser longos porque se torna algo cansativo. Utilizar as tele aula do you tube, favorecem o ensino-aprendizado e tira bastante dúvidas, tanto do educador quanto do aprendiz. Profa. de Geografia

4. Utilizo algumas tecnologias para a melhoria da educação; Os alunos gostam das aulas porque são proveitosas e prazerosas. Profa. de Matemática:

5. Profa. Segundo Ano: Havia um projeto na sala de Informática e era possível trabalhar todas as disciplinas, com programas educativos. Ex.: a tabuada com jogos, programas da Turma da Mônica, trabalha o raciocínio lógico, coordenação motora, visual,auditiva, enfim trabalha num todo. Foi muito proveitoso porque tem muitas crianças que não tinham contato com computador.

6. Profa. Quinto Ano Matemática: Trabalho com jogos, tabuada, as quatro operações onde os alunos competem entre si, quem faz mais pontos permanece, quem não faz sai e entra outro. O que sai fica estudando até chegar sua vez. os alunos ficam incentivados a aprender a tabuada e as 4quatro operações (do 2 ao 12). Este recurso audiovisual é um recurso que já faz parte do processo ensino e aprendizagem.

8. Conclusões: O uso da mídia e da tecnologia é de grande valia, pois o(s) conteúdo (s) áudio visual, facilita o processo ensino e aprendizagem, atinge as emoções do aprendiz, faz refletir, pensar nas ações, nos problemas do dia a dia, no agir do educando. Através do uso de vídeos, CDs, DVD s , o debate bem articulado com e entre os alunos os faz pesquisar abordando assuntos que eles mesmos trazem para a sala de aula, onde eles mesmos chegam as suas próprias conclusões.

9. “ Meus filhos terão computadores, sim, mas antes terão livros. Sem livros, sem leitura, os nossos filhos serão incapazes de escrever inclusive a sua própria história.” Bill Gates