Dokumen ini memberikan panduan mengenai penulisan rencana, termasuk struktur dan proses penulisan rencana. Struktur rencana yang dibahas meliputi kronologi, masalah huraian dan penyelesaian, kenyataan dan penghujahan, serta pensenaraian. Proses penulisan rencana mencakupi persiapan menulis dengan memilih waktu yang tepat dan melakukan senaman, serta membentuk ciri-ciri penulis rencana seperti desak
3. i. Kronologi: huraikan sesuatu isu. Berikan
keterangan andaian mengenai sesuatu isu.
Kemudian, bincangkan bagaimana masalah ini
bermula, perkembangan selanjutnya.
Kesimpulan.
ii. Masalah, Huraian, Penyelesaian: penulis mula
perkatakan mengenai sesuatu masalah,
contohnya masalah remaja. Mula catat
beberapa episod/ gelagat remaja., teruskan
dengan statistik, beri keseriusan masalah
yang diketengahkan dan langkah yang telah,
sedang dan akan dilakukan untuk atasi
masalah ini.
4. iii. Kenyataan dan Penghujahan:
pendekatan ini berunsur luahan
pendapat penulis mengenai
masalah yang dibincangkan.
Editorial menggunakan struktur
ini.
iii. Kenyataan dan Penghujahan:
pendekatan ini berunsur luahan
pendapat penulis mengenai
masalah yang dibincangkan.
Editorial menggunakan struktur
ini.
v. Soal- jawab: bentuk ini sesuai
digunakan untuk temu ramah.
v. Soal- jawab: bentuk ini sesuai
digunakan untuk temu ramah.
iv. Pensenaraian: misalnya, 10 sebab
mengapa remaja terperangkap
dalam pelesiran.
iv. Pensenaraian: misalnya, 10 sebab
mengapa remaja terperangkap
dalam pelesiran.
6. i. Pendahulu Deskriptif- wanita muda itu terbaring
tanpa bergerak. Matanya sesekali bergerak
memerhati keadaan sekeliling tetapi….
iii. Peribahasa- Hidup kita perlu bermuafakat, bagai
aur dengan tebing dan…
ii. Petikan kata- Semenjak Thomas Kuhn menulis
buku The Structure of Scientific
Revolutions(1962) dengan memperkenalkan istilah
paradigma shift yang diterjemahkan kepada
“anjakan paradigma”, ungkapan itu telah menjadi
kata-kata magis dalam kalangan intelektual dunia.
Kuhn menjelaskan…
7. iv. anekdot- Anita( bukan nama sebenar) dibesarkan
dalam keluarga mewah. Segala kemahuannya
dipenuhi oleh ibu bapanya, yang kedua-duanya
memegang jawatan tinggi kerajaan. Anita diberkas
di sebuah hotel di pinggir kota bersama rakan.
vi. Soalan- Ingin berenang atau berjoging. Bagaimana
dengan mutu udara dan air?
v. Kenyataan- Pengharaman karya bukan perkara
baharu dalam sejarah manusia..
8. h) PERSIAPAN
MENULIS
i. Mulakan penulisan lebih
awal, tidak tergesa
saat akhir
ii. Pilih masa yang sesuai
untuk menulis
iii. Muzik- ada orang dapat
ditenangkan dengan Al-
Quran.
iv. Senaman- oksigen
masuk ke otak
9. i) MEMBENTUK
PERIBADI PENULIS
i. Mulakan penulisan lebih
awal, tidak tergesa
saat akhir
ii. Pilih masa yang sesuai
untuk menulis
iii. Muzik- ada orang dapat
ditenangkan dengan Al-
Quran.
iv. Senaman- oksigen
masuk ke otak
10. ii. Desakan ingin tahu- penulis rencana
sentiasa haus maklumat. Apabila penulis
melihat sesuatu ‘lain dari yang lain’, dia
ingin tahu lebih daripada apa yang dilihat.
Dia sentiasa ingin mengorek yang
tersembunyi, menanya taboo..
ii. Desakan ingin tahu- penulis rencana
sentiasa haus maklumat. Apabila penulis
melihat sesuatu ‘lain dari yang lain’, dia
ingin tahu lebih daripada apa yang dilihat.
Dia sentiasa ingin mengorek yang
tersembunyi, menanya taboo..
iii. Pemerhatian yang tajam- sukar menjadi
penulis tanpa daya pemerhatian yang tajam.
Sejauh manakah kita melihat persekitaran?
iii. Pemerhatian yang tajam- sukar menjadi
penulis tanpa daya pemerhatian yang tajam.
Sejauh manakah kita melihat persekitaran?
i. Fikiran terbuka- penulis harus dapat
sesuaikan diri,membina/ memelihara
rangkaian hubungan dengan ramai individu
sebagai sumber maklumat yang dapat
dirujuk dari masa ke masa
i. Fikiran terbuka- penulis harus dapat
sesuaikan diri,membina/ memelihara
rangkaian hubungan dengan ramai individu
sebagai sumber maklumat yang dapat
dirujuk dari masa ke masa
