<ul><li>Datos Informativos: </li></ul><ul><li>1.1.  Escuela:  Arquitectura </li></ul><ul><li>1.2.  Nombre:  Kerly Recalde ...
<ul><li>2. Objetivo: </li></ul><ul><li>Consultar sobre los Ángulos, para tener claro este tema; ya que es muy importante p...
Definiciones Existen básicamente dos formas de definir un ángulo en el  plano . Forma geométrica:  Se denomina ángulo a la...
 
<ul><li>Clasificación de ángulos </li></ul><ul><li>Los ángulos, de acuerdo con su amplitud, reciben estas denominaciones: ...
<ul><li>Ángulo Agudo ,  es todo ángulo cuya amplitud sea menor que la del recto, es decir, es como máximo de  90º. </li></...
<ul><li>Ángulo Nulo,  Es el ángulo formado por dos semirrectas coincidentes, por lo tanto su abertura es nula, o sea de 0º...
Ángulos Relacionados
1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Correspondientes < 1  y  < 5 < 2  y  < 6 < 3  y  < 7 < 4  y  < 8
1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Alternos Internos < 3  y  < 6 < 4  y  < 5
1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Alternos Externos < 1  y  < 8 < 2  y  < 7
Ángulos relacionados En función de su posición, se denominan: Ángulos adyacentes , los que tienen un vértice y un lado com...
Trisección del Ángulo La trisección del ángulo es un problema clásico que consiste en dividir un ángulo dado en tres parte...
EJEMPLOS DE ÁNGULOS:
<ul><li>4. Conclusión: </li></ul><ul><li>Mi conclusión con esta consulta es que me quedó mucho más claro sobre el tema de ...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

áNgulitos

3.355 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
2 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
3.355
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
10
Acciones
Compartido
0
Descargas
32
Comentarios
0
Recomendaciones
2
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

áNgulitos

  1. 1. <ul><li>Datos Informativos: </li></ul><ul><li>1.1. Escuela: Arquitectura </li></ul><ul><li>1.2. Nombre: Kerly Recalde </li></ul><ul><li>1.3. Nivel: 1”C” </li></ul><ul><li>1.4. Materia: Lógica Matemática </li></ul><ul><li>1.5. Tema: Ángulos </li></ul><ul><li>1.6. Fecha: 2010/09/07 </li></ul>
  2. 2. <ul><li>2. Objetivo: </li></ul><ul><li>Consultar sobre los Ángulos, para tener claro este tema; ya que es muy importante para esta y las demás materias de nuestra carrera. </li></ul><ul><li>3. Contenido: </li></ul>ÁNGULOS Los ángulos son la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el mismo origen. Suelen medirse en unidades tales como el radián , el grado sexagesimal o el grado centesimal . Pueden estar definidos sobre superficies planas ( trigonometría plana) o curvas ( trigonometría esférica ). Se denomina ángulo diedro al espacio comprendido entre dos semiplanos cuyo origen común es una recta. Un ángulo sólido es el que abarca un objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamaño aparente.
  3. 3. Definiciones Existen básicamente dos formas de definir un ángulo en el plano . Forma geométrica: Se denomina ángulo a la amplitud entre dos líneas de cualquier tipo que concurren en un punto común llamado vértice . Coloquialmente, ángulo es la figura formada por dos líneas con origen común. El ángulo entre dos curvas es el ángulo que forman sus rectas tangentes en el punto de intersección. Forma trigonométrica: Es la amplitud de rotación o giro que describe un segmento rectilíneo en torno de uno de sus extremos tomado como vértice desde una posición inicial hasta una posición final. Si la rotación es en sentido levógiro (contrario a las manecillas del reloj), el ángulo se considera positivo. Si la rotación es en sentido dextrógiro (conforme a las manecillas del reloj), el ángulo se considera negativo. Definiciones clásicas Euclide s .- define un ángulo como la inclinación mutua de dos líneas que se encuentran una a otra en un plano y no están en línea recta. Según Proclus un ángulo debe ser una calidad o una cantidad, o una relación. El primer concepto fue utilizado por Eudemus , que describió un ángulo como desviación de una línea recta; el segundo por Carpus de Antioch , que lo vio como el intervalo o el espacio entre las líneas que se intersectaban; Euclides adoptó un tercer concepto, aunque sus definiciones de ángulos rectos, agudos, y obtusos son cuantitativas. Las unidades de medida de ángulos Transportador de ángulos. Las unidades utilizadas para la medida de los ángulos del plano son: Radián (usado oficialmente en el sistema internacional de unidades ) Grado centesimal Grado sexagesimal Los ángulos se pueden medir mediante utensilios tales como el goniómetro , el cuadrante , el sextante , la ballestina, el transportador de ángulos o semicírculo graduado, etc.
  4. 5. <ul><li>Clasificación de ángulos </li></ul><ul><li>Los ángulos, de acuerdo con su amplitud, reciben estas denominaciones: </li></ul><ul><li>Las manijas de un reloj conforman distintos tipos de ángulos. En este caso, un ángulo agudo . </li></ul><ul><li>Ángulo Llano , es el ángulo formado por dos semirrectas opuestas. Tiene sus lados en la misma recta. Su amplitud es la mitad de un ángulo completo, es decir, de 180º. </li></ul><ul><li>Ángulo Recto , es uno cualquiera de los ángulos en que la bisectriz divide al llano. Su amplitud o abertura es de 90º. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Ángulo Agudo , es todo ángulo cuya amplitud sea menor que la del recto, es decir, es como máximo de 90º. </li></ul><ul><li>Ángulo Obtuso , es aquel cuya amplitud es mayor que la del ángulo recto y menor que la del llano, es decir, está comprendida entre 90º y 180º. </li></ul><ul><li>Ángulo Cóncavo , es el que vale menos que un llano. Por ello se dice que los ángulos cóncavos comprenden a los agudos, rectos y obtusos. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Ángulo Nulo, Es el ángulo formado por dos semirrectas coincidentes, por lo tanto su abertura es nula, o sea de 0º. </li></ul><ul><li>Ángulo completo o perigonal , Un ángulo completo o perigonal, tiene una amplitud de rad </li></ul><ul><li>Equivalente a 360º sexagesimales (o 400 g centesimales ). </li></ul><ul><li>Angulo convexo y concavo. </li></ul><ul><li>En un plano, dos semirrectas (no coincidentes ni alineadas) con un origen común determinan siempre dos ángulos, uno convexo (el de menor amplitud) y otro cóncavo (el de mayor amplitud). </li></ul><ul><li>Ángulo convexo o saliente , Es el que mide menos de rad. </li></ul><ul><li>Equivale a más de 0º y menos de 180º sexagesimales (o más de 0 g y menos de 200 g centesimales ). </li></ul><ul><li>Ángulo cóncavo, reflejo o entrante , Es el que mide más de rad y menos de rad. </li></ul><ul><li>Esto es, más de 180º y menos de 360º sexagesimales (o más de 200 g y menos de 400 g centesimales ). </li></ul>
  7. 8. Ángulos Relacionados
  8. 9. 1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS
  9. 10. 1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Correspondientes < 1 y < 5 < 2 y < 6 < 3 y < 7 < 4 y < 8
  10. 11. 1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Alternos Internos < 3 y < 6 < 4 y < 5
  11. 12. 1 2 3 7 6 5 4 8 L M L // M ÁNGULOS ENTRE PARALELAS Ángulos Alternos Externos < 1 y < 8 < 2 y < 7
  12. 13. Ángulos relacionados En función de su posición, se denominan: Ángulos adyacentes , los que tienen un vértice y un lado común, pero no tienen ningún punto interior común. Ángulos consecutivos , los que tienen un lado y el vértice común. Ángulos opuestos por el vértice , aquellos cuyos lados son semirrectas opuestas. En función de su amplitud, se denominan: Ángulos congruentes , aquellos que tienen la misma amplitud. Ángulos complementarios , aquellos cuya suma de medidas es π/2 radianes o 90º. Ángulos suplementarios , aquellos cuya suma de medidas es π radianes o 180º. Ángulos conjugados , aquellos cuyas medidas suman 2π radianes o 360º. Ángulos de un polígono En función de su posición, se denominan: Ángulo interior o interno de un polígono, es el formado por lados adyacentes, interiormente. Ángulo exterior o externo de un polígono, es el conformado por un lado y la prolongación del adyacente. Ángulos respecto de una circunferencia Ángulos en la circunferencia. Arco capaz: los cuatro ángulos inscritos determinan el mismo arco y por tanto son iguales. Un ángulo, respecto de una circunferencia , pueden ser: Ángulo central , si tiene su vértice en el centro de ésta. La amplitud de un ángulo central es igual a la del arco que abarca. Ángulo inscrito , si su vértice es un punto de la circunferencia y sus lados la cortan en dos puntos. La amplitud de un ángulo inscrito es la mitad de la del arco que abarca. Ángulo semi-inscrito , si su vértice está sobre ésta, uno de sus lados la corta y el otro es tangente, siendo el punto de tangencia el propio vértice. La amplitud de un ángulo semi-inscrito es la mitad de la del arco que abarca. Ángulo interior , si su vértice está en el interior de la circunferencia. La amplitud de un ángulo interior es la mitad de la suma de dos medidas: la del arco que abarcan sus lados más la del arco que abarcan sus prolongaciones. Ángulo exterior , si tiene su vértice en el exterior de ésta. La amplitud de un ángulo exterior es la mitad de la diferencia de los dos arcos que abarcan sus lados sobre dicha circunferencia.
  13. 14. Trisección del Ángulo La trisección del ángulo es un problema clásico que consiste en dividir un ángulo dado en tres partes iguales usando sólo regla y compás . Es imposible de resolver en esas condiciones. Ángulos tridimensionales El ángulo diedro , es cada una de las dos partes del espacio delimitadas por dos semiplanos que parten de una recta común. El ángulo sólido , es la zona del espacio delimitada por una superficie cónica. Coordenadas angulares tridimensionales Los ángulos de Euler , son tres coordenadas angulares que indican la orientación de un sistema de referencia de ejes ortogonales, normalmente móvil, respecto a otro fijo. Ángulos en el espacio vectorial Dado un espacio vectorial , cuyo cuerpo es el conjunto de los números reales y en el que existe un producto escalar entre vectores, se define el ángulo formado por dos vectores no nulos por la expresión: Si el cociente anterior es 0, se dice que ambos vectores son ortogonales .
  14. 15. EJEMPLOS DE ÁNGULOS:
  15. 16. <ul><li>4. Conclusión: </li></ul><ul><li>Mi conclusión con esta consulta es que me quedó mucho más claro sobre el tema de los Ángulos. </li></ul><ul><li>Con este deber me di cuenta que existen muchos tipos de Ángulos. </li></ul><ul><li>Esta consulta me ayudó a definir, y a tener una idea más acertada de los Ángulos. </li></ul><ul><li>5. Bibliografía: </li></ul><ul><li>Internet. </li></ul><ul><li>www.google.com . </li></ul><ul><li>http://es.wikipedia.org/wiki/Ángulo . http://html.rincondelvago.com/angulos.html </li></ul><ul><li>http://www.geolay.com/angulo.htm </li></ul><ul><li>http://www.monografias.com/trabajos41/angulos-triangulos/angulos-triangulos.shtml </li></ul>

×