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O QUE É UMA
INCUBADORA?
• PROGRAMA VOLUNTÁRIO PARA ESTIMULAR A
PESQUISA CIENTÍFICA, ELABORAÇÃO DE PROTÓTIPOS
E EMPREENDEDORISMO CRIATIVO ENTRE OS ALUNOS.
• PROGRAMA EXTRACLASSE DE DURAÇÃO DE 15 MESES;
• INSCRIÇÃO VOLUNTÁRIA;
• APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS TEÓRICOS E
PRÁTICOS DETALHADOS;
O ECANO MUDOU:
MUDANÇA NO PERFIL DO ALUNO DE GRADUAÇÃO:

MAIS EXIGENTE, MULTIDISCIPLINAR,

MELHOR INFORMADO E ANTENADO ÀS RELAÇÕES
ENTRE MERCADO E ACADEMIA.
A USP NÃO MUDOU:
A UNIVERSIDADE TEM POUCAS INICIATIVAS PARA
FOMENTAR O POTENCIAL DESSE NOVO ESTUDANTE,

QUE PRECISA DE CONHECIMENTO E SUPORTE

PARA DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES.
OBJETIVOS:
DESENVOLVER PROJETOS MULTIDISCIPLINARES
NAS ÁREAS DE COMUNICAÇÕES, ARTES E
INOVAÇÃO COM ESCOPO TEÓRICO E PRÁTICO E
PRODUÇÃO DE MATERIAL DE REFERÊNCIA.
PROJETOS PRÁTICOS
O OBJETIVO DA INCUBADORA É GERAR PRODUTOS
DIGITAIS E PLANOS DE NEGÓCIOS, DE APLICAÇÃO
IMEDIATA NO MERCADO E SOCIEDADE.
DESAFIO 2015:
APLICAÇÃO
CONTEXTUAL
DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA
DISPOSITIVO MÓVEL DE USO CONTEXTUAL,
BASEADO EM APIS DE REDES SOCIAIS.
BENEFÍCIOS ALUNO:
• DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA MULTIDISCIPLINAR
SOBRE TEMA DE LIVRE ESCOLHA. AMPLIAÇÃO DO
APRENDIZADO PARA ALÉM DO PROGRAMA REGULAR;
• USO DA PESQUISA COMO PREPARAÇÃO PARA
CARREIRA ACADÊMICA OU PROFISSIONAL. DEBATES
SOBRE TENDÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS;
• ESTUDO DE METODOLOGIA DE PESQUISA E
FORMATAÇÃO DE PROJETOS;
• DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PRÁTICO; E
• EXPERIÊNCIA COM ESTUDO DE CASO PRÓPRIO.
PROTÓTIPO:
APRENDIZADOS
• CONCEITOS BÁSICOS DE PROGRAMAÇÃO E
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ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO;
• CONCEITOS AVANÇADOS DE INTERAÇÃO E DESENHO
DE EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO, DESIGN GRÁFICO E
SUAS APLICAÇÕES EM MÍDIAS MÚLTIPLAS, DESIGN DE
INFORMAÇÃO E NARRATIVAS DIGITAIS;
• DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES E TESTES DE
USABILIDADE, ANÁLISES DE PLATAFORMAS E
APLICAÇÕES; E
• ESTRUTURAS DE BIG DATA E ANÁLISE DE MÉTRICAS.
8 VAGAS, 4 RESERVAS:
O GRUPO DEVE SER PEQUENO PARA QUE SEJA

SELECIONADO E ADMINISTRÁVEL.
SEIS ETAPAS:
1 - DEFINIÇÃO
DOIS MESES PARA DEFINIR, ESTRUTURAR E REFINAR
O PROJETO, COM CONSULTAS A MATERIAIS DE
REFERÊNCIA E ESTUDOS DE VIABILIDADE.
2 - TRABALHO TEÓRICO
QUATRO MESES PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA TEÓRICA:
LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES, ENTREVISTAS E
FUNDAMENTAÇÃO DA PESQUISA A REALIZAR.
PRIMEIRA BANCA
• AO FINAL DO 1º PERÍODO DEVERÃO SER ENTREGUES:
• MONOGRAFIA EM E-BOOK E PDF;
• ARTIGO CIENTÍFICO PARA SUBMETER A CONGRESSO;
• CONJUNTO DE VERBETES NA WIKIPÉDIA;
• BLOG DE DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO;
• AULA/SEMINÁRIO DE 3 HORAS SOBRE O TEMA;
• CONJUNTO DE LINKS ANOTADOS; E
• VÍDEOS COM ENTREVISTAS EM REPOSITÓRIOS COMO
VIMEO OU YOUTUBE
3 - PROTÓTIPO
QUATRO MESES PARA DESENVOLVIMENTO

DE PROTÓTIPO QUE EXEMPLIFIQUE

E JUSTIFIQUE OS CONCEITOS APRENDIDOS.
4 – BUSINESS CASE
DOIS MESES PARA DESENVOLVER

O PLANEJAMENTO COMPLETO, NA FORMA DE

UM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMPLETO.
SEGUNDA BANCA
• AO FINAL DO 2º PERÍODO DEVERÃO SER ENTREGUES:
• PROTÓTIPO FUNCIONAL, METODOLOGIA E ESTUDO PRÁTICO;
• ELABORAÇÃO DE BUSINESS CASE, COM ANÁLISE DE
ESTRATÉGIAS, PRINCIPAIS CAMINHOS PARA GANHAR
ESCALA, DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE MERCADO E IDEIAS
DE PROSPECÇÃO DE PARCEIROS PARA IMPLANTAÇÃO DO
PROJETO EM SI E DE SUAS EVENTUAIS INOVAÇÕES;
• RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E CONSIDERAÇÕES A
RESPEITO DA CONTINUIDADE (E/OU EXPANSÃO) DA
PESQUISA; E
• APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO E SUA DOCUMENTAÇÃO.
5 – AJUSTES FINAIS
DOIS MESES PARA REALIZAR OS AJUSTES FINAIS,
INCORPORAR SUGESTÕES DA BANCA E FAZER A
DOCUMENTAÇÃO FINAL.
CADA ALUNO DEVERÁ “ADOTAR” UM ALUNO DA
TURMA SEGUINTE, INTEGRANDO

O TRABALHO DESENVOLVIDO À NOVA PESQUISA.
6 – COACHING
NO ÚLTIMO MÊS CADA ALUNO DEVERÁ SE DEDICAR
A TRANSMITIR SEUS CONHECIMENTOS PARA OS
PRÓXIMOS ALUNOS, AJUDANDO-OS NA DEFINIÇÃO
DE SEUS TEMAS DE PESQUISA.
CALENDÁRIO:
DEFINIÇÃO TRABALHO TEÓRICO
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ING
PÚBLICO:
ALUNOS DE TODOS OS CURSOS DA ECA.

A TURMA DEVE SER, PREFERENCIALMENTE,
MULTIDISCIPLINAR.
REQUISITOS PARA
SE CANDIDATAR:
• PRÉ-PROJETO DE APLICATIVO OU SERVIÇO DIGITAL
PARA DISPOSITIVO MÓVEL, QUE INTERAJA COM O
AMBIENTE.
• ABORDAGEM TECNOLÓGICA E INTEGRADORA PARA AS
ÁREAS DE COMUNICAÇÕES E ARTES.
• LER E COMPREENDER INGLÊS. NÃO TEM JEITO.
• MUITA GARRA E IDEIAS POUCO CONVENCIONAIS.
BOLSA
NÃO HÁ. MAS PODE HAVER.
NÃO CONTE COM ELA.
INSCRIÇÕES
SETOR DE GESTÃO E APOIO A PROJETOS ESPECIAIS
DA ECA. PRÉDIO CENTRAL, SALA 125
PARA A INSCRIÇÃO: CURRÍCULO E CARTA DE
INTENÇÕES (DESCRIÇÃO DA PRÉ-IDEIA)
DÚVIDAS?
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  • 1.
  • 2. O QUE É UMA INCUBADORA? • PROGRAMA VOLUNTÁRIO PARA ESTIMULAR A PESQUISA CIENTÍFICA, ELABORAÇÃO DE PROTÓTIPOS E EMPREENDEDORISMO CRIATIVO ENTRE OS ALUNOS. • PROGRAMA EXTRACLASSE DE DURAÇÃO DE 15 MESES; • INSCRIÇÃO VOLUNTÁRIA; • APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS TEÓRICOS E PRÁTICOS DETALHADOS;
  • 3. O ECANO MUDOU: MUDANÇA NO PERFIL DO ALUNO DE GRADUAÇÃO:
 MAIS EXIGENTE, MULTIDISCIPLINAR,
 MELHOR INFORMADO E ANTENADO ÀS RELAÇÕES ENTRE MERCADO E ACADEMIA.
  • 4. A USP NÃO MUDOU: A UNIVERSIDADE TEM POUCAS INICIATIVAS PARA FOMENTAR O POTENCIAL DESSE NOVO ESTUDANTE,
 QUE PRECISA DE CONHECIMENTO E SUPORTE
 PARA DESENVOLVER NOVAS HABILIDADES.
  • 5. OBJETIVOS: DESENVOLVER PROJETOS MULTIDISCIPLINARES NAS ÁREAS DE COMUNICAÇÕES, ARTES E INOVAÇÃO COM ESCOPO TEÓRICO E PRÁTICO E PRODUÇÃO DE MATERIAL DE REFERÊNCIA.
  • 6. PROJETOS PRÁTICOS O OBJETIVO DA INCUBADORA É GERAR PRODUTOS DIGITAIS E PLANOS DE NEGÓCIOS, DE APLICAÇÃO IMEDIATA NO MERCADO E SOCIEDADE.
  • 7. DESAFIO 2015: APLICAÇÃO CONTEXTUAL DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA DISPOSITIVO MÓVEL DE USO CONTEXTUAL, BASEADO EM APIS DE REDES SOCIAIS.
  • 8. BENEFÍCIOS ALUNO: • DESENVOLVIMENTO DE PESQUISA MULTIDISCIPLINAR SOBRE TEMA DE LIVRE ESCOLHA. AMPLIAÇÃO DO APRENDIZADO PARA ALÉM DO PROGRAMA REGULAR; • USO DA PESQUISA COMO PREPARAÇÃO PARA CARREIRA ACADÊMICA OU PROFISSIONAL. DEBATES SOBRE TENDÊNCIAS E NOVAS TECNOLOGIAS; • ESTUDO DE METODOLOGIA DE PESQUISA E FORMATAÇÃO DE PROJETOS; • DESENVOLVIMENTO DE PROJETO PRÁTICO; E • EXPERIÊNCIA COM ESTUDO DE CASO PRÓPRIO.
  • 9. PROTÓTIPO: APRENDIZADOS • CONCEITOS BÁSICOS DE PROGRAMAÇÃO E UTILIZAÇÃO DE APIS DE BASES DE DADOS E ALGORITMOS E LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO; • CONCEITOS AVANÇADOS DE INTERAÇÃO E DESENHO DE EXPERIÊNCIA DO USUÁRIO, DESIGN GRÁFICO E SUAS APLICAÇÕES EM MÍDIAS MÚLTIPLAS, DESIGN DE INFORMAÇÃO E NARRATIVAS DIGITAIS; • DESENVOLVIMENTO DE INTERFACES E TESTES DE USABILIDADE, ANÁLISES DE PLATAFORMAS E APLICAÇÕES; E • ESTRUTURAS DE BIG DATA E ANÁLISE DE MÉTRICAS.
  • 10. 8 VAGAS, 4 RESERVAS: O GRUPO DEVE SER PEQUENO PARA QUE SEJA
 SELECIONADO E ADMINISTRÁVEL.
  • 12. 1 - DEFINIÇÃO DOIS MESES PARA DEFINIR, ESTRUTURAR E REFINAR O PROJETO, COM CONSULTAS A MATERIAIS DE REFERÊNCIA E ESTUDOS DE VIABILIDADE.
  • 13. 2 - TRABALHO TEÓRICO QUATRO MESES PARA REALIZAÇÃO DE PESQUISA TEÓRICA: LEVANTAMENTO DE INFORMAÇÕES, ENTREVISTAS E FUNDAMENTAÇÃO DA PESQUISA A REALIZAR.
  • 14. PRIMEIRA BANCA • AO FINAL DO 1º PERÍODO DEVERÃO SER ENTREGUES: • MONOGRAFIA EM E-BOOK E PDF; • ARTIGO CIENTÍFICO PARA SUBMETER A CONGRESSO; • CONJUNTO DE VERBETES NA WIKIPÉDIA; • BLOG DE DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO; • AULA/SEMINÁRIO DE 3 HORAS SOBRE O TEMA; • CONJUNTO DE LINKS ANOTADOS; E • VÍDEOS COM ENTREVISTAS EM REPOSITÓRIOS COMO VIMEO OU YOUTUBE
  • 15. 3 - PROTÓTIPO QUATRO MESES PARA DESENVOLVIMENTO
 DE PROTÓTIPO QUE EXEMPLIFIQUE
 E JUSTIFIQUE OS CONCEITOS APRENDIDOS.
  • 16. 4 – BUSINESS CASE DOIS MESES PARA DESENVOLVER
 O PLANEJAMENTO COMPLETO, NA FORMA DE
 UM PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO COMPLETO.
  • 17. SEGUNDA BANCA • AO FINAL DO 2º PERÍODO DEVERÃO SER ENTREGUES: • PROTÓTIPO FUNCIONAL, METODOLOGIA E ESTUDO PRÁTICO; • ELABORAÇÃO DE BUSINESS CASE, COM ANÁLISE DE ESTRATÉGIAS, PRINCIPAIS CAMINHOS PARA GANHAR ESCALA, DEFINIÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE MERCADO E IDEIAS DE PROSPECÇÃO DE PARCEIROS PARA IMPLANTAÇÃO DO PROJETO EM SI E DE SUAS EVENTUAIS INOVAÇÕES; • RELATÓRIO DE ACOMPANHAMENTO E CONSIDERAÇÕES A RESPEITO DA CONTINUIDADE (E/OU EXPANSÃO) DA PESQUISA; E • APRESENTAÇÃO DO PROTÓTIPO E SUA DOCUMENTAÇÃO.
  • 18. 5 – AJUSTES FINAIS DOIS MESES PARA REALIZAR OS AJUSTES FINAIS, INCORPORAR SUGESTÕES DA BANCA E FAZER A DOCUMENTAÇÃO FINAL. CADA ALUNO DEVERÁ “ADOTAR” UM ALUNO DA TURMA SEGUINTE, INTEGRANDO
 O TRABALHO DESENVOLVIDO À NOVA PESQUISA.
  • 19. 6 – COACHING NO ÚLTIMO MÊS CADA ALUNO DEVERÁ SE DEDICAR A TRANSMITIR SEUS CONHECIMENTOS PARA OS PRÓXIMOS ALUNOS, AJUDANDO-OS NA DEFINIÇÃO DE SEUS TEMAS DE PESQUISA.
  • 20. CALENDÁRIO: DEFINIÇÃO TRABALHO TEÓRICO PROTÓTIPO BUSINESS CASE AJUSTES FINAIS COACH- ING
  • 21. PÚBLICO: ALUNOS DE TODOS OS CURSOS DA ECA.
 A TURMA DEVE SER, PREFERENCIALMENTE, MULTIDISCIPLINAR.
  • 22. REQUISITOS PARA SE CANDIDATAR: • PRÉ-PROJETO DE APLICATIVO OU SERVIÇO DIGITAL PARA DISPOSITIVO MÓVEL, QUE INTERAJA COM O AMBIENTE. • ABORDAGEM TECNOLÓGICA E INTEGRADORA PARA AS ÁREAS DE COMUNICAÇÕES E ARTES. • LER E COMPREENDER INGLÊS. NÃO TEM JEITO. • MUITA GARRA E IDEIAS POUCO CONVENCIONAIS.
  • 23.
  • 24.
  • 25. BOLSA NÃO HÁ. MAS PODE HAVER. NÃO CONTE COM ELA.
  • 26. INSCRIÇÕES SETOR DE GESTÃO E APOIO A PROJETOS ESPECIAIS DA ECA. PRÉDIO CENTRAL, SALA 125 PARA A INSCRIÇÃO: CURRÍCULO E CARTA DE INTENÇÕES (DESCRIÇÃO DA PRÉ-IDEIA)