1. Ольга Богдан
координатор інформаційних проектів
Всеукраїнської громадської організації «Жива планета»
Міжнародний форум «Інвестиційна привабливість України у сфері поводження з твердими побутовими відходами та рециклінгу: ECO-invest 2012»

2. Піраміда сприйняття
Лекція – 5% засвоєння
Читання – 10% засвоєння
Відео/аудіо матеріали – 20% засвоєння
Демонстрація – 30% засвоєння
Дискусійні групи – 50% засвоєння
Практика через дію – 75% засвоєння
Навчання інших / застосування отриманих знань одразу ж –
90% засвоєння

3. Запам’ятовування інформації школярем
Читаючи очима – 10% інформації
Слухаючи – 26 %
50%
Розглядаючи – 30%
Обговорюючи – 70%
Особистий досвід – 80%
Спільна діяльність з обговоренням – 90%
Навчаючи інших – 95%

4. Всеукраїнська громадська організація
“Жива планета”
МІСІЯ: покращення стану довкілля та якості життя в Україні.
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ:
 участь в розробці нових політичних, економічних, соціальних, екологічних,
освітніх та культурних програм;
 сприяння розвитку в Україні сталого (збалансованого) виробництва і
споживання;
 пошук шляхів рішення екологічних проблем сучасного суспільства;
 провадження науково-дослідної діяльності у сфері охорони довкілля,
енергозбереження, раціонального природокористування, технологій більш
чистого виробництва, екологічної стандартизації та оцінки відповідності;
 пропагування екологічних знань та виховання у громадян України екологічної
свідомості…

5. Одним з пріоритетних напрямків
діяльності організації є
розробка та впровадження інформаційно – просвітницьких
заходів, з метою формування та підвищення рівня екологічної
свідомості широкого загалу населення, а особливо –
підростаючого покоління та залучення їх до вирішення та
попередження проблем довкілля в Україні.

6. Проект неформальної
екологічної освіти та виховання
“ЯСКРАВІ ІСКОРКИ”(2003)
Мета:
Поглиблення знань з
(енергозбереження та
енергоспоживання)

7. Науково-методичний комплекс
“ЕНЕРГОЗБЕРЕЖЕННЯ” (2006)
Мета:
ознайомлення школярів з
теоретичними відомостями щодо
проблеми енергоспоживання

8. Інформаційно-
просвітницький проект
“ДІМ, В ЯКОМУ ТИ ЖИВЕШ”
(2005)
Мета:
ознайомити дітей з принципами
сталого споживання
прикладними методами

9. Передумови створення проекту
 14 липня 2005 року - виїзне засідання Комітету ВР
України з питань екологічної політики,
природокористування та ліквідації наслідків
Чорнобильської катастрофи на тему: «Стан
поводження з відходами в Київській області».
 Учасники побували на полігоні твердих відходів №5,
що розташований в Обухівському районі біля сіл
Підгірці й Креничі та полігоні твердих побутових
відходів ТОВ Десна-2 біля с. Літки Броварського
району.

10.  13 вересня 2005 року на порядку денном засідання ВРУ:
«Про стан виконання законодавства у сфері поводження з
відходами в Україні та шляхи його вдосконалення»
ВИРІШЕНО:
Діяльність Кабінету Міністрів України щодо забезпечення ефективної
реалізації державної політики у сфері поводження з відходами,
удосконалення нормативно–правової бази організаційно–економічного
механізму стимулювання господарської діяльності у сфері поводження з
відходами як вторинними матеріальними ресурсами, державного
управління в організації збору та переробки відходів і використання їх як
вторинних матеріальних ресурсів визнати незадовільною.
Постанова ВР України від 06.10.05 р. № 2967-IV

11. 2004-2006 рік за ініціативи ВГО
“Жива планета” у відповідь на
постанову ВР України створено
Інформаційно - просвітницький
проект
“НАТИСНИ НА СМІТТЯ” (2004)

12.  Мета проекту:
Змінити модель поведінки і сприяти формуванню
екологічного мислення у підростаючого покоління
 Завдання проекту:
- передати екологічну інформацію для школярів в
інтерактивному форматі, а не у вигляді пасивних
тверджень;
- розробити та погодити методичні та дидактичні
матеріали до проекту;
- презентувати проект і відібрати загальноосвітні
заклади на базі якого він буде втілюватися;
- забезпечити підтримку впровадження проекту.

13. Фракція пакувального сміття
в домашньому відрі для відходів

14. Етапи впровадження:
Етап 1.
Розробка та видання робочого зошиту
«Натисни на сміття», що містить теоретичні
відомості щодо проблеми твердих побутових
відходів та методичного посібника для
вчителів та методистів ЗОШ з рекомендаціями
щодо впровадження проекту…

15. Етапи впровадження:
Етап 2.
Проведення презентації та семінару
– тренінгу для методистів ГУОН, РУО
та вчителів загальноосвітніх шкіл
міста Києва щодо впровадження
проекту.

16. Етапи впровадження:
Етап 3.
Проведення міжшкільних змагань
шляхом створення команд з
учасників по 20-30 учнів (віком 12-15
років) на чолі з керівником команд –
вчителя або методиста для
проведення конкурсу «Натисни на
сміття»...

17. Етапи впровадження:
 Етап 4.
Нагородження переможців міжшкільних змагань відбулось під час
відзначення Всесвітнього “Дня Землі” 22 квітня

18. Практичне застосування знань школярами

19. Результати:
Економічні умови:
Проект реалізовано за рахунок фінансової підтримки
партнерських організацій. Проект не передбачав отримання
організатором і партнерами прямих або непрямих доходів
від його реалізації.
Економічні результати:
Економія енергетичних і водних ресурсів, раціональне
управління відходами загальноосвітніми навчальними
закладами - учасниками проекту.
Екологічні результати:
Зміни моделі поведінки та формування екологічного
мислення у підростаючого покоління.

20. Соціальна реклама природоохоронного спрямування
http://zhiva-planeta.org.ua/socialna-reklama/svs.html

23. Запрошуємо до співпраці
Богдан Ольга Дмитрівна
e-mail: odbworks@gmail.com
www.zhiva-planeta.org.ua
+38 (044)-332-84-09