2. Esquema del texto:
ASPECTOS CONCEPTUALES
DE ORIENTACIÓN Y TUTORÍA
Áreas de la acción tutorial
Técnicas e instrumentos
para la tutoría
La orientación en los
procesos de enseñanza-
aprendizaje
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4. ÁREAS DE LA TUTORÍA
•Son ámbitos temáticos que
nos permiten brindar atención
a los diversos aspectos del PAVAS
proceso de desarrollo de los
estudiantes, para poder realizar CuCon
la labor de acompañamiento y
orientación.
•Se priorizan aquellas áreas que
respondan a las necesidades,
intereses y potencialidades de
los estudiantes.
•No deben confundirse con las
áreas curriculares.
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5. 1. Área Personal-Social
Apoya a los
estudiantes en el
desarrollo de una
ejemplo: autoestima:
personalidad sana y
Escribir un mensaje,
equilibrada, que les
interpretar una canción,
permita actuar con
etc.
plenitud y eficacia en
su entorno social.
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6. CONTENIDOS RELACIONADOS
• Proyecto de vida personal.
• El ciclo vital.
• Desarrollo sexual.
• El proceso de toma de decisiones.
• Conocimiento de sí mismo. Autoestima.
• Grupos de pertenencia y relaciones interpersonales: familia,
amigos, barrio, etc.
• Roles sociales y grupales. Liderazgo
• Habilidades para las relaciones interpersonales o
habilidades sociales: empatía, asertividad, etc.
• Manejo de sentimientos y emociones.
• Responsabilidad ecológica
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7. 2. Área Académica
Asesora y guía a los
estudiantes en el ámbito
académico para que Ejemplo:
obtengan pleno Cuadrante del tiempo,
rendimiento en sus relación 20/80, efecto de
actividades escolares y bola de nieve, estrategias
prevengan o superen de aprendizaje.
posibles dificultades.
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8. CONTENIDOS RELACIONADOS
• Análisis del desempeño académico individual del
estudiante: áreas fuertes y dificultades. ¿Cómo las
maneja? ¿Cómo podría manejarlas?
• Clarificación de metas personales en el ámbito
académico y los pasos para alcanzarlas.
• Análisis del desempeño académico grupal.
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9. 3. Área Vocacional:
Ayuda al estudiante a la
elección de una ocupación,
oficio o profesión, en el
marco de su proyecto de Ejemplo:
vida, que responda a sus Proyecto de vida
características y
posibilidades, tanto
personales como del medio.
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10. Aspectos a tomar en cuenta en la
elección vocacional
A) CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO:
• Gustos e intereses
• Aptitudes
• Valores
• Personalidad
• Posibilidades familiares
B) CONOCIMIENTO DE LAS OCUPACIONES, OFICIOS, PROFESIONES:
• Características de la preparación, áreas de desempeño
• Oferta y demanda laboral
• Posibilidades de formación del sistema educativo.
C) TOMA DE DECISIONES:
• Identificar el problema.
• Buscar información
• Evaluar las alternativas, priorizarlas y elegir una.
• Revisar las implicancias de la alternativa elegida.
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11. 4. Área de Ayuda Social:
Busca que los estudiantes Ejemplo:
Aprovechar
participen reflexivamente en oportunidades, el
acciones dirigidas a la búsqueda ratoncito.
del bien común.
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12. CONTENIDOS RELACIONADOS
• Identificación con la comunidad.
• Cómo pueden contribuir los estudiantes a hacer de la
comunidad un lugar mejor para vivir.
• Reconocimiento de las necesidades de la institución
educativa y de la comunidad.
• Promoción de actividades comunitarias
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13. 5. Área de Salud Corporal y Mental
Promueve la adquisición de
estilos de vida saludable en los Ejemplo:
Prevenir el
estudiantes. consumo de drogas
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14. CONTENIDOS RELACIONADOS
• Estilos de vida saludable.
• Noción de salud y enfermedad. Importancia de la
prevención.
• Importancia de una alimentación balanceada.
• Hábitos de higiene personal y colectiva.
• Importancia del deporte.
• Importancia de las redes de soporte social.
• Uso del tiempo libre. Importancia del descanso.
• Manejo del estrés.
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15. 6. Área de Cultura y Actualidad
Promueve que el estudiante conozca y Ejemplo: uso de
Internet,
valore su cultura, reflexione sobre temas de globalización y la
actualidad, involucrándose así con su princesa Diana,
entorno local, regional, nacional y global. gusto por leer.
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16. ACTIVIDADES SUGERIDAS
• Noticiero de aula: presentación y comentario de los
acontecimientos más importantes de la semana
(dramatización tipo noticiero de televisión). Se pueden
conformar equipos rotativos de redactores, locutores, etc.
• Utilización del periódico: panel con las noticias más
importantes del día o semana. Análisis crítico en la hora de
Tutoría.
• Organización de debates en torno a temas de actualidad.
• Prensa escolar.
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17. 7. Área de Convivencia y Disciplina
Escolar
Busca contribuir al establecimiento de
relaciones democráticas y armónicas, Ejemplo: Buenos
en el marco del respeto a las normas Tratos, El refugio,
experiencia de los
de convivencia.
padres es mayor que
los hijos
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18. ACTIVIDADES SUGERIDAS
• Asambleas de aula.
• Trabajo con representantes estudiantiles y líderes comunales.
• Discusión de casos y dilemas morales.
• Actividades para integrar al aula, como paseos, jornadas, etc.
• Preparación colectiva de las normas de convivencia del aula.
• Análisis de las normas de convivencia de la institución y
generación de compromiso.
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