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COMUNICACIÓN AUDIO ORAL EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL

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    • 1. COMUNICACIÓN AUDIO-ORAL Carhuachi 1 EXPRESIÓN ORAL ELOCUCIÓN ORAL Edwin Carhuachi Ramos
    • 2. Las lenguas humanas no son nada, o casi nada, fuera de su ámbito natural de uso que es la conversación, la interacción comunicativa, el trato verbal cotidiano. Carlos Lomas Carhuachi 2
    • 3. La Comunicación oral satisface tres necesidades básicas del ser humano: - Informar o informarse, - Agruparse para conseguir metas comunes, y - Establecer relaciones interpersonales . Quienes se comunican, aspiran a conseguir la satisfacción de las necesidades que les impulsaron a comunicarse. Carhuachi 3
    • 4. CONDICIONES DE LA COMUNICACIÓN AUDIO-ORAL Carhuachi 4 PROCESO CÍCLICO PRESENCIALIDAD FLEXIBILIDAD LENGUAJE VERBAL VARIABLE RECURSOS FÓNICOS DISPONIBLES CARACTERÍSTICAS GENERALES LA EXPRESIVIDAD CORPORAL
    • 5. ROLES HABLANTE-OYENTE  La producción oral En el aprendizaje y la educación del hablar se hace necesaria la habilitación de diversos procesos: - Cognitivos - Significativos - Gramaticales - De enunciación - Fonación - Articulación - Entonación - Audición Carhuachi 5 APRENDER A HABLAR BIEN SÓLO SE LOGRA CON LA PRÁCTICA, ES DECIR HABLANDO Y ESCUCHANDO
    • 6. Carhuachi 6  Perfil del hablante: 1.- Poseer un buen conocimiento de sí mismo, del hombre y de sus dimensiones y problemas, y del mundo que le rodea. 2.- Posee una total claridad conceptual sobre el asunto. 3.- Mantiene seguridad y confianza. 4.- Sabe promover la atención, el interés y la participación. 5.- Adopta comportamientos y actitudes para lograr propósitos. 6.- Posee un buen conocimiento de la lengua y prácticas orales. 7.- Distingue el momento oportuno para hablar y dejar de hablar. 8.- Adapta su mensaje a los intereses de los oyentes. 9.- Escucha atentamente para comprender la información e intencionalidad de su interlocutor. 10.- Acepta al apersona del interlocutor y respeta sus ideas y el uso de la palabra.
    • 7.  Perfil del oyente: 1.- Capta el mensaje en el momento preciso en que se está realizando la información. 2.- Registra elementos del contenido utilizando el lenguaje escrito (apuntes, fichas, etc.). 3.- Aprovecha las bondades de los recursos tecnológicos (grabaciones, videograbadoras, computadoras). 4.- Escucha activamente (preguntas y respuestas). 5.- Expresa interés por el interlocutor, lo mira el rostro y trata de descodificar los mensajes paralingüísticos y extralingüísticos. 6.- Procura identificar el tema y el hilo de las ideas. 7.- Valora el mensaje y estimula a su interlocutor. 8.- Es tolerante con su interlocutor y respeta las ideas. 9.- Elabora y asimila la información recibida. 10.- Finalmente, evalúa la participación el hablante y del oyente. Carhuachi 7
    • 8. LA EXPRESIÓN ORAL Es una manifestación de la comunicación oral, por medio de una secuencia de sonidos articulados y no articulados. Carhuachi 8
    • 9. VENTAJAS DE LA EXPRESIÓN ORAL Por la facilidad. Antiguamente el hombre se comunicaba por sonidos, y pasaron muchos miles de años antes que se inventaran los signos gráficos. Por el aprendizaje. El hombre desde pequeño aprende a emitir sonidos, pero tarda mucho en aprender los signos gráficos. Por la sencillez. Encontramos países enteros en los que la gente, aunque no sabe leer ni escribir, sabe hablar su propia lengua. Hay pueblos primitivos que no conocen la escritura y poseen literatura de transmisión oral. Por la entonación. Tenemos la ayuda de la entonación, con la que expresamos un sentido efectivo, irónico, burlesco, enérgico, de incredulidad, de enfado, etc. Por la mímica. Frecuentemente la mímica nos ayuda a expresarnos con más exactitud y así , a veces usamos movimientos de brazos, manos o cabeza para reforzar nuestras palabras, o con gestos y miradas expresamos todo lo que queremos transmitir a otra persona. Carhuachi 9
    • 10. OBJETIVO Cuando nos disponemos a preparar un próximo discurso, intervención, charla etc. es fundamental que reflexionemos, en primer lugar, sobre cuál es nuestro objetivo, es decir, qué queremos conseguir y a quién nos queremos dirigir. En función de esto deberemos decidir sobre los diferentes aspectos que acabarán configurando nuestra actuación. Así pues, antes de pensar lo que queremos decir, hemos de hacernos tres preguntas básicas: - ¿Por qué me dirijo al público? - ¿Qué deseo conseguir? - ¿Qué deseo que las personas receptoras hagan o sientan después? Carhuachi 10
    • 11. ASPECTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN ORAL Carhuachi 11 ASPECTO FÓNICO ASPECTO SEMÁNTICO ASPECTO SINTÁCTICO PRONUNICACIÓN ENTONACIÓN INTENSIDAD USO ADECUADO DEL VOCABULARIO INCREMENTAR EL CAUDAL DE VOCES CONOCER LAS REGLAS GRAMATICALES EVITAR LOS VICIOS GRAMATICALES
    • 12. TÉCNICAS DE LA EXPRESIÓN ORAL Carhuachi 12 Forma espontánea y frecuente entre dos o más personas1.- La conversación • Aumentar el grado de sociabilidad. • Afianzar la formación de buenos hábitos. • Enriquecer el vocabulario. • Interés por nuevos temas. • Saber escuchar. • Respetar opiniones. • Usar tono adecuado. • Dar y exigir trato cortés. •Lograr dominio emocional. OBJETIVOS TEMAS DE CONVERSACIÓN Problemas Sucesos Acciones NORMAS BÁSICAS Saber escuchar. Evitar el monopolio Programar temas Lugar adecuado
    • 13. Carhuachi 13 Ejercitación para retener mensajes y dar respuestas adecuadas. 2.- Las preguntas y respuestas • Enseñarle a escuchar al máximo las preguntas. • Responder con claridad, coherencia y cohesión. • Formular preguntas con el fin de relacionar pensamiento y palabras. OBJETIVOS TEMAS DE PREGUNTAS Problemas Experiencias Investigaciones NORMAS BÁSICAS Saber preguntar Tono adecuado Temas afines Lugar adecuado
    • 14. Carhuachi 14 Cambiar de personajes o situaciones (expresión de diversos lugares y personas). 3.- Juego de roles • JUEGO DE CADENAS.- Crea narraciones. • JUEGO DE DESENLACE.- Crea y otro concluye. • JUEGO DE CRÍTICA VERBAL.- Se analiza un tema de interés CLASES
    • 15. Carhuachi 15 Es una idea personal acerca de un asunto o tema tratado con anterioridad. 4.- Comentario verbal • Expresar oralmente y con espontaneidad. • Expresarse oralmente con coherencia. • Asumir una actitud crítica frente a lo escuchado. OBJETIVOS TEMAS DE PREGUNTAS Problemas Experiencias Investigaciones NORMAS BÁSICAS Expresarse adecuadamente
    • 16. Carhuachi 16 Relata y describe hechos, señalando los pormenores y detalles. 5.- Narración y descripción oral • Enriquecer el léxico. •Expresarse con mayor soltura, claridad y precisión. •Mejorar la pronunciación y el tono de voz. •Afianzar los hábitos de observación. •Aumentar experiencias y conocimientos. •Describir fenómenos naturales y artificiales. OBJETIVOS
    • 17. Carhuachi 17 Relato de hechos, señalando los pormenores y detalles.6.- Narración oral • Enriquecer el léxico. •Expresarse con mayor soltura, claridad y precisión. •Mejorar la pronunciación y el tono de voz. OBJETIVOS
    • 18. Carhuachi 18 Representación de acciones. 7.- Dramatizaciones • Intercomunicar mensajes a una audiencia. • Usar de léxico adecuado. • Dominar el escenario. • Hacer uso de recursos expresivos fónicos y corporales. OBJETIVOS
    • 19. ELOCUCIÓN ORAL Carhuachi 19 CONCEPTO Expresión de nuestros pensamientos por medio de la palabra.
    • 20. TÉCNICAS DE LA ELOCUCIÓN ORAL - I Carhuachi 20 TÉCNICAS DEL MANEJO DE LAS IDEAS SELECCIÓN DEL TEMA ESQUEMATIZACIÓN Y ORGANIZACIÓN TEMÁTICA EJERCITACIÓN Y PREDISPOSICIÓN DE LA MENTE USO DEL MATERIAL AUXILIAR
    • 21. TÉCNICAS DE LA ELOCUCIÓN ORAL- II Carhuachi 21 TÉCNICAS DEL MANEJO DE PALABRAS RELAJAMIENTO ENTONACIÓN ADECUADA RELACIÓN CON EL PÚBLICO INTENSIDAD DE VOZ ARTICULACIÓN ADECUADA DINAMISMO CORPORAL CULMINACIÓN FELIZ
    • 22. TÉCNICAS DE LA ELOCUCIÓN ORAL - III Carhuachi 22 PARTICIPACIÓN DE LOS OYENTES APLICAR TÉCNICAS AUXILIARES DE AUDICIÓN ACTITUD DIALÓGICA EVALUACIÓN INTEGRAL OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES AL DISERTANTE
    • 23. CONDICIONES DE LA ELOCUCIÓN ORAL - I Carhuachi 23 CONDICIONES PSICO-INTELECTUALES DOMINIO DE SÍ MISMO CONCENTRACIÓN CONOCIMIENTO DEL TEMA LENGUAJE PRESIO Y APROPIADO RESERVA DE CONOCIMIENTOS CUALIDADES Integridad Conocimiento Confianza Destreza
    • 24. CONDICIONES DE LA ELOCUCIÓN ORAL - II Carhuachi 24 CONDICIONES PSICO-FÍSICAS DINAMISMO FÍSICO LA MIRADA LA DICCIÓN VOLUMEN E IMPOSTACIÓN DE VOZ LÍNEA MELÓDICA