1. Desde la aparición del Homo
Sapiens se tenia nociones “manada”
y expresiones básicas de “trabajo en
equipo” podían apreciarse por efecto
natural entre grupos de animales
como tigres y otros depredadores

2. No es fácil precisar en qué momento
de la historia se comenzaron a crear
sociedades con tecnología y
conocimientos necesarios para dejar
huella en la historia, lo que sí es
claro es que cerca del 2750 a.C. los
Sumerios comenzaron a dejar
códigos en lenguaje cuneiforme.

3. Llegó entonces la esclavitud o el
trabajo de unos para complacer a los
dioses, desde allí se vislumbró que se
utilizaba el talento humano para
beneficio de una empresa. No era
un problema ni se requería de una
gran formación para saber que para
trabajar se necesitaban personas.

4. Crearon sociedades en las que las
personas se agrupaban y se
utilizaban para cumplir con las
metas de uno o varios dioses, allí sin
mayor alboroto se comenzó a ver que
“las personas trabajan para otros”

5. Este modo de vida se reflejó en todo
el mundo: Mayas, Aztecas, Incas,
dinastías Chinas, imperio Romano,
Griegos y Egipcios y lo que se daba
era ver un grupo de personas
trabajando para alimentar y dar
bienestar a otra u otras

6. Ciertamente también se vió que se
requería una gran inversión para
mantener a la gente doblegada así
que fue necesario crear represiones,
obligaciones religiosas y morales,
impuestos… etc que se exigían para
permanecer en una sociedad

7. Pasaron siglos antes de que se
entendiera y aceptara que el trabajo
realizado por el ser humano requería
una contraprestación que lo
beneficiara de alguna manera.
Aunque la esclavitud continuó.

8. Surgió entonces un nuevo problema,
y era que el elemento diferenciador
de la contraprestación pagada al
empleado y no al esclavo no hizo
diferencia en el trato que recibía uno
y otro y llegó a darse que algunas
veces resultaba más atractivo ser
esclavo.

9. En la revolución Francesa se habló
en voz alta de derechos y
oportunidades, pero eso no era un
concepto nuevo porque ya se venía
hablando de ello. Los griegos ya
hablaban del pueblo en el poder,
trato justo y valoración por méritos.

10. En el imperio Romano Espartaco
intentó crear una sociedad
autogestionada, autoadministrada,
señalando a la persona como un
elemento esencial aunque todos
esos pensamientos eran bloqueados,
obstaculizados…

11. Lo que sí se entendió con rapidez fue
la necesidad de la motivación por
intercambio. En las culturas
antiguas se entendió que se debía
motivar con bienes y riquezas, en
algunas otras se utilizó la creencia
religiosa de que su trabajo sería
recompensado en la otra vida

12. En la historia se dieron altos y bajos
en este sentido, la edad media se
caracterizó por el desprecio y la
servidumbre, en el Renacimiento el
hombre (la persona) era el
protagonista, eso demoró poco
porque llegó el Absolutismo y se
impuso nuevamente el desprecio por
lo humano

13. Llegó la era industrial, las prioridaes
eran otras, la empresa como medio
de enriquecimiento y poder dejó a
un lado las guerras (no del todo).
De la misma forma se intercambiaba
trabajo por manutención y una “vida
digna”

14. Antes en el siglo II aC o en
1960 el principio era el mismo:
“La gente era un recurso para
el trabajo y así era
considerado”

15. Se fue entiendo lentamente que el
hombre necesitaba ciertas
condiciones para el trabajo,
entonces surgieron las Relaciones
Industriales: la gente por un lado y
la empresa por otro, comenzó a
darse importancia a las personas.

16. Se comenzó a valorar al hombre, no
como un recurso porque no se podía
renovar, pero ese concepto no brilló
con la intensidad requerida, tanto
que se decía y aún se dice “nadie es
indispensable para la empresa”

17. En los últimos 50 años se ha
evolucionado en estos conceptos, las
personas no eran importantes, luego
pasaron a ser un “recurso”, “capital”…
a ser manejados como talento digno
de ser gerenciado, gestionado y no
administrado y se entiende que: Si
la gente prospera la empresa
también lo hace.

18. RECURSOS MATERIALES
Aquí quedan comprendidos el
dinero, las instalaciones físicas, la
maquinaria, los muebles, las
materias primas, etc.

19. RECURSOS TÉCNICOS:
Bajo este rubro se listan los
sistemas, procedimientos,
organigramas, instructivos, etc.

20. TALENTO HUMANO
No solo el esfuerzo o la actividad humana quedan
comprendidos en este grupo, sino también otros
factores que dan diversas modalidades a esa
actividad:
-Conocimientos,
-Experiencias,
-Motivación,
-Intereses vocacionales, aptitudes, actitudes,
habilidades, potencialidades, salud, etc.