SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
T P V B T R O E O E
E O F I E B R E Y D
R L I B R O S Q T B
R I O L Q S O U U A
E C L I U Q N I N N
M I K O I U O E O D
O A I T E E T R S I
T H R E S C A T E D
O S E C U E S T R O
S A R A M P I O N S
En la sopa de letras se han escondido diez palabras relacionadas con
la lectura. Encuéntralas.
© Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable)
El secuestro de la bibliotecaria
Como ayuda, te damos algunas letras.
_ _ _ _ I _ _ S
_ _ B _ _ _ _ E _ _
_ _ _ Q _ _
F _ _ _ R _
_ I _ R _ _
_ _ L _ _ _ A
_ E _ _ _ T _
_ _ R _ _ P _ _ _
_ _ C _ _ _ _ R _
_ _ _ R _ _ O _ _
INFANTIL
Cada figura contiene una sílaba y a cada palabra le corresponde una
forma. Encuentra las sílabas de cada palabra, ordénalas y descubrirás
ocho términos usados en el libro.
© Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable)
El secuestro de la bibliotecaria
INFANTIL
TE
RES
CA
AS
FECHO
RI
TA
PRES
MO
NE
CHI
A
ME
CI
A
LI
PO
DI
BAN
DOS
TO
RIA
HIS TE
BI
CA BLIO
¿Cuáles son las palabras que encontraste?
Une los puntos y colorea el libro.
1
2
3
4
5
6
7
8
Resuelve el crucigrama y encontrarás una palabra clave en la
columna sombreada.
El secuestro de la bibliotecaria
© Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable)
INFANTIL
DEFINICIONES
1. Apellido de la señorita Ernestina.
2. Nombre de la protagonista.
3. Una bibliotecaria organizada debe respetar el orden ...
4. ¿Qué decía uno de los letreros que había en la biblioteca?
5. Lo que se presta en las bibliotecas.
6. Terrible desastre.
7. Lo que se paga a los bandidos para que liberen a un rehén.
8. Primer nombre del Bandido-Jefe.
9. Lugar donde los bandidos llevaron a Ernestina.
10. Enfermedad que afectó a los malhechores.
LA PALABRA CLAVE ES
______________________________________________
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
E R N E S T I N A
Nombre:________________________Nivel:SuperlectorAutor:MargaretMahy
Observa los dibujos, cuenta cuántas letras tienen sus nombres
y ubica cada uno en el lugar que le corresponde.
¿Les gusta ir a la biblioteca? ¿Por qué?
¿Cuál ha sido el libro más largo que han leído?
¿Qué tipo de cuentos les gustan: de aventuras, fantásticos,
de terror, de detectives...?
¿Les ha gustado este libro?
¿Cuál es el libro que más les ha gustado, y por qué?
© Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable)
El secuestro de
la bibliotecaria
INFANTIL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

De cómo decidí convertirme en hermano mayor
De cómo decidí convertirme en hermano mayorDe cómo decidí convertirme en hermano mayor
De cómo decidí convertirme en hermano mayorAngelita Jimenez Ticona
 
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.Milena Alarcón
 
Fichas de comprensión lectora 3 maestra
Fichas de comprensión lectora 3 maestraFichas de comprensión lectora 3 maestra
Fichas de comprensión lectora 3 maestrasantof
 
Lecturas comprensivas básicas.
Lecturas comprensivas básicas.Lecturas comprensivas básicas.
Lecturas comprensivas básicas.elenaangeles
 
Guia actividades-secuestro-bibliotecaria
Guia actividades-secuestro-bibliotecariaGuia actividades-secuestro-bibliotecaria
Guia actividades-secuestro-bibliotecariaDaniela Lara
 
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdf
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdfComprensión de lectura SM - Nivel E.pdf
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdfCarolinaCarrascoSand
 
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZGuía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZKarlaebg
 
Fichas recorto-y-aprendo-1°
Fichas recorto-y-aprendo-1°Fichas recorto-y-aprendo-1°
Fichas recorto-y-aprendo-1°Olivia Garcia
 
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.andresca37
 
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico REusaMaterial
 
Sistema monetario chileno 3os años
Sistema monetario chileno 3os añosSistema monetario chileno 3os años
Sistema monetario chileno 3os añosAndrea Leal
 
Numeros del 1 al 10 actividades
Numeros del 1 al 10 actividadesNumeros del 1 al 10 actividades
Numeros del 1 al 10 actividadesmazella
 
Leccion ojo actividades
Leccion ojo actividadesLeccion ojo actividades
Leccion ojo actividadesMarlynne Aldea
 
Refranes y adivinanzas del otoño
Refranes y adivinanzas del otoñoRefranes y adivinanzas del otoño
Refranes y adivinanzas del otoño123prieto
 
139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha
139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha
139588494 aumentativos-y-diminutivos-fichaClaudia Gennai Flores
 
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp0266469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02sonia rojas
 

La actualidad más candente (20)

Texto informativo 2do
Texto informativo 2doTexto informativo 2do
Texto informativo 2do
 
De cómo decidí convertirme en hermano mayor
De cómo decidí convertirme en hermano mayorDe cómo decidí convertirme en hermano mayor
De cómo decidí convertirme en hermano mayor
 
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.
cuaderno de actividades lenguaje, tercero básico.
 
Fichas de comprensión lectora 3 maestra
Fichas de comprensión lectora 3 maestraFichas de comprensión lectora 3 maestra
Fichas de comprensión lectora 3 maestra
 
Lecturas comprensivas básicas.
Lecturas comprensivas básicas.Lecturas comprensivas básicas.
Lecturas comprensivas básicas.
 
Guia actividades-secuestro-bibliotecaria
Guia actividades-secuestro-bibliotecariaGuia actividades-secuestro-bibliotecaria
Guia actividades-secuestro-bibliotecaria
 
Prueba mito y leyenda cuarto
Prueba mito y leyenda cuartoPrueba mito y leyenda cuarto
Prueba mito y leyenda cuarto
 
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdf
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdfComprensión de lectura SM - Nivel E.pdf
Comprensión de lectura SM - Nivel E.pdf
 
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZGuía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ
Guía de aprendizaje_clase 3_FUENTES NATURALES Y ARTIFICIALES DE LUZ
 
Fichas recorto-y-aprendo-1°
Fichas recorto-y-aprendo-1°Fichas recorto-y-aprendo-1°
Fichas recorto-y-aprendo-1°
 
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.
Prueba ciencias naturales. Las plantas de Chile. La contaminación.
 
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
Rúbrica lectura voz alta y caligrafía. 2º Básico
 
Sistema monetario chileno 3os años
Sistema monetario chileno 3os añosSistema monetario chileno 3os años
Sistema monetario chileno 3os años
 
Numeros del 1 al 10 actividades
Numeros del 1 al 10 actividadesNumeros del 1 al 10 actividades
Numeros del 1 al 10 actividades
 
Leccion ojo actividades
Leccion ojo actividadesLeccion ojo actividades
Leccion ojo actividades
 
Refranes y adivinanzas del otoño
Refranes y adivinanzas del otoñoRefranes y adivinanzas del otoño
Refranes y adivinanzas del otoño
 
Refuerzo matematicas4
Refuerzo matematicas4Refuerzo matematicas4
Refuerzo matematicas4
 
139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha
139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha
139588494 aumentativos-y-diminutivos-ficha
 
TALLER AL MAL TIEMPO BUENA CARA
TALLER AL MAL TIEMPO BUENA CARATALLER AL MAL TIEMPO BUENA CARA
TALLER AL MAL TIEMPO BUENA CARA
 
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp0266469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
66469391 fabulas-actividades-131018140418-phpapp02
 

Similar a Resumen interactivo de El secuestro de la bibliotecaria

Evaluación Fernanda.pptx
Evaluación Fernanda.pptxEvaluación Fernanda.pptx
Evaluación Fernanda.pptxVanessaMendez61
 
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno
NT1 Lenguaje 2013  Periodo 1  Cuaderno del AlumnoNT1 Lenguaje 2013  Periodo 1  Cuaderno del Alumno
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno25karen
 
ortografia-2 Santillana (1).pdf
ortografia-2 Santillana (1).pdfortografia-2 Santillana (1).pdf
ortografia-2 Santillana (1).pdfVonnMor
 
Cuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoCuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoivette simon
 
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdf
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdfCUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdf
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdfTamaraMissLapin
 
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdfIvannaLpez11
 
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docxgerardkortney
 
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdf
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdfevaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdf
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdfssuser3dcdc2
 
AnáLisis De 3ero Mamá Cabra Y Los Siete Cabritillos
AnáLisis De 3ero  Mamá Cabra Y Los Siete CabritillosAnáLisis De 3ero  Mamá Cabra Y Los Siete Cabritillos
AnáLisis De 3ero Mamá Cabra Y Los Siete CabritillosLogos Academy
 
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdfTamaraVargasOrmazbal
 
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.Actividades semana del 04 al 08 de mayo.
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.gloriazoraidamunera
 
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.RossyPalmaM Palma M
 
Cuadernillo para enseñar a leer.docx
Cuadernillo para enseñar a leer.docxCuadernillo para enseñar a leer.docx
Cuadernillo para enseñar a leer.docxssuser0dafc1
 
4° LECTORCITOS.pdf
4° LECTORCITOS.pdf4° LECTORCITOS.pdf
4° LECTORCITOS.pdfsergiomoya34
 

Similar a Resumen interactivo de El secuestro de la bibliotecaria (19)

Mistareas b2 g2
Mistareas b2 g2Mistareas b2 g2
Mistareas b2 g2
 
Evaluación Fernanda.pptx
Evaluación Fernanda.pptxEvaluación Fernanda.pptx
Evaluación Fernanda.pptx
 
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno
NT1 Lenguaje 2013  Periodo 1  Cuaderno del AlumnoNT1 Lenguaje 2013  Periodo 1  Cuaderno del Alumno
NT1 Lenguaje 2013 Periodo 1 Cuaderno del Alumno
 
ortografia-2 Santillana (1).pdf
ortografia-2 Santillana (1).pdfortografia-2 Santillana (1).pdf
ortografia-2 Santillana (1).pdf
 
Cuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer gradoCuadernillo repaso primer grado
Cuadernillo repaso primer grado
 
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdf
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdfCUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdf
CUADERNO ESTIMULACIÓN LENGUAJE.pdf
 
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf
23 Cuadernillo Para Enseñar a Leer y escribir .pdf
 
Mouse Mischief: Normas De La Biblioteca
Mouse Mischief: Normas De La BibliotecaMouse Mischief: Normas De La Biblioteca
Mouse Mischief: Normas De La Biblioteca
 
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx
¡Inténtalo!Completa las oraciones usando el pretérito de ser o ir..docx
 
Guía leng.y com 3° a 6° el charlatán 1
Guía leng.y com 3° a 6° el charlatán 1Guía leng.y com 3° a 6° el charlatán 1
Guía leng.y com 3° a 6° el charlatán 1
 
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdf
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdfevaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdf
evaluacion-de-contenidos-lengua-4pdf_compress.pdf
 
AnáLisis De 3ero Mamá Cabra Y Los Siete Cabritillos
AnáLisis De 3ero  Mamá Cabra Y Los Siete CabritillosAnáLisis De 3ero  Mamá Cabra Y Los Siete Cabritillos
AnáLisis De 3ero Mamá Cabra Y Los Siete Cabritillos
 
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf
421539562-Comprension-Lectora-Santillana-Nivel-A.pdf
 
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.Actividades semana del 04 al 08 de mayo.
Actividades semana del 04 al 08 de mayo.
 
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.
áLamo 05 06 guía de evaluación segundo ciclo.
 
Cuaderno de trabajo lenguaje nt1
Cuaderno de trabajo lenguaje nt1Cuaderno de trabajo lenguaje nt1
Cuaderno de trabajo lenguaje nt1
 
Cuadernillo para enseñar a leer.docx
Cuadernillo para enseñar a leer.docxCuadernillo para enseñar a leer.docx
Cuadernillo para enseñar a leer.docx
 
4° LECTORCITOS.pdf
4° LECTORCITOS.pdf4° LECTORCITOS.pdf
4° LECTORCITOS.pdf
 
COMUNICACIÓN II - 1º (1).pdf
COMUNICACIÓN II - 1º (1).pdfCOMUNICACIÓN II - 1º (1).pdf
COMUNICACIÓN II - 1º (1).pdf
 

Más de E. Paola Santis Marambio (13)

El fantasma de la casa rodante
El fantasma de la casa rodanteEl fantasma de la casa rodante
El fantasma de la casa rodante
 
Articles 100137 recurso-2
Articles 100137 recurso-2Articles 100137 recurso-2
Articles 100137 recurso-2
 
Articles 100136 recurso-2
Articles 100136 recurso-2Articles 100136 recurso-2
Articles 100136 recurso-2
 
Articles 100135 recurso-2
Articles 100135 recurso-2Articles 100135 recurso-2
Articles 100135 recurso-2
 
Articles 100134 recurso-2
Articles 100134 recurso-2Articles 100134 recurso-2
Articles 100134 recurso-2
 
Articles 100133 recurso-2
Articles 100133 recurso-2Articles 100133 recurso-2
Articles 100133 recurso-2
 
Articles 100132 recurso-2
Articles 100132 recurso-2Articles 100132 recurso-2
Articles 100132 recurso-2
 
Articles 100132 recurso-2 (1)
Articles 100132 recurso-2 (1)Articles 100132 recurso-2 (1)
Articles 100132 recurso-2 (1)
 
Articles 97993 recurso-2
Articles 97993 recurso-2Articles 97993 recurso-2
Articles 97993 recurso-2
 
Articles 59877 recurso-1
Articles 59877 recurso-1Articles 59877 recurso-1
Articles 59877 recurso-1
 
Articles 59871 recurso-1
Articles 59871 recurso-1Articles 59871 recurso-1
Articles 59871 recurso-1
 
Articles 59869 recurso-1
Articles 59869 recurso-1Articles 59869 recurso-1
Articles 59869 recurso-1
 
Articles 59852 recurso-1
Articles 59852 recurso-1Articles 59852 recurso-1
Articles 59852 recurso-1
 

Último

3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...GIANCARLOORDINOLAORD
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivosOrdinolaSernaquIrene
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdfGabrieldeJesusLopezG
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Manuel Molina
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 

Último (20)

3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto para identificar los sinónimos y los an...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivoslos cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
los cinco reinos biologicos 0 de los seres vivos
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdfPRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD  EDUCATIVO.pdf
PRIMER GRADO SOY LECTOR PART1- MD EDUCATIVO.pdf
 
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
Tarea 4_ Foro _Incorporar habilidades de Siglo XXI
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 

Resumen interactivo de El secuestro de la bibliotecaria

  • 1. T P V B T R O E O E E O F I E B R E Y D R L I B R O S Q T B R I O L Q S O U U A E C L I U Q N I N N M I K O I U O E O D O A I T E E T R S I T H R E S C A T E D O S E C U E S T R O S A R A M P I O N S En la sopa de letras se han escondido diez palabras relacionadas con la lectura. Encuéntralas. © Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable) El secuestro de la bibliotecaria Como ayuda, te damos algunas letras. _ _ _ _ I _ _ S _ _ B _ _ _ _ E _ _ _ _ _ Q _ _ F _ _ _ R _ _ I _ R _ _ _ _ L _ _ _ A _ E _ _ _ T _ _ _ R _ _ P _ _ _ _ _ C _ _ _ _ R _ _ _ _ R _ _ O _ _ INFANTIL
  • 2. Cada figura contiene una sílaba y a cada palabra le corresponde una forma. Encuentra las sílabas de cada palabra, ordénalas y descubrirás ocho términos usados en el libro. © Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable) El secuestro de la bibliotecaria INFANTIL TE RES CA AS FECHO RI TA PRES MO NE CHI A ME CI A LI PO DI BAN DOS TO RIA HIS TE BI CA BLIO ¿Cuáles son las palabras que encontraste? Une los puntos y colorea el libro. 1 2 3 4 5 6 7 8
  • 3. Resuelve el crucigrama y encontrarás una palabra clave en la columna sombreada. El secuestro de la bibliotecaria © Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable) INFANTIL DEFINICIONES 1. Apellido de la señorita Ernestina. 2. Nombre de la protagonista. 3. Una bibliotecaria organizada debe respetar el orden ... 4. ¿Qué decía uno de los letreros que había en la biblioteca? 5. Lo que se presta en las bibliotecas. 6. Terrible desastre. 7. Lo que se paga a los bandidos para que liberen a un rehén. 8. Primer nombre del Bandido-Jefe. 9. Lugar donde los bandidos llevaron a Ernestina. 10. Enfermedad que afectó a los malhechores. LA PALABRA CLAVE ES ______________________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 E R N E S T I N A
  • 4. Nombre:________________________Nivel:SuperlectorAutor:MargaretMahy Observa los dibujos, cuenta cuántas letras tienen sus nombres y ubica cada uno en el lugar que le corresponde. ¿Les gusta ir a la biblioteca? ¿Por qué? ¿Cuál ha sido el libro más largo que han leído? ¿Qué tipo de cuentos les gustan: de aventuras, fantásticos, de terror, de detectives...? ¿Les ha gustado este libro? ¿Cuál es el libro que más les ha gustado, y por qué? © Santillana, 2004 – El secuestro de la bibliotecaria (material fotocopiable) El secuestro de la bibliotecaria INFANTIL