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 No se trata solo de enseñar a leer, escribir y hacer cuentas, a un  niño va mas allá de lo establecido en las políticas ...
Visión social                         El trabajo                         docente esta                         llenos de re...
Visión cultural                                                                                                           ...
Visión históricaDesempeño              Su trabajo se vera reflejado a través              de los años.Importancia         ...
Implicaciones    Tener actitudes hacia el desarrollo de relaciones afectivas con distintos actores.    Tolerancia, creat...
Las necesidades de la población establecen el tipo de maestros       que se requieren.
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Visión sobre la docencia

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Visión sobre la docencia

  1. 1.  Un maestro es quien construye los cimientos para el conocimiento durante toda la vida. Si estos no son fuertes se atrofiaran las capacidades del ser para formarse integralmente. Su labor trasciende a lo largo del tiempo en cada una de las mentes de los alumnos que pasan por su camino. Es una profesión donde se desarrollan miles de relaciones afectivas duraderas y con significado. Si este no realiza una práctica realmente significativa, los resultados afectaran a la sociedad en si, pues son los alumnos quienes la orientaran en cierto momento. Reflejando las fallas del profesor. Es mucho mas que educar o desarrollar un proceso significa guiar y orientar la formación de un ser humano, con ello adquiere un significado mas. La responsabilidad y el compromiso son parte de esta carrera pues son recursos humanos para los que se ha de servir, para todos aquellos que requieren soluciones y resultados, que agradecerán al desarrollarse en el medio donde incursionen. El significado es otorgado por el grado de identidad que se tenga con las funciones e implicaciones que esta requiera para su desarrollo.
  2. 2.  La importancia puede asignarse según el grado de empatía que se tenga con la profesión. En este caso se puede decir que es realmente importante para el funcionamiento, desarrollo y evolución de los seres humanos y con ello todos aquellos proceso que este realiza para que funcione la sociedad. También por la indiscutible necesidad de que este exista, la que le asigne la propia sociedad y el ser humano particularmente, si es de saber que el ser humanos tiene la capacidad de aprender pero tiene que haber alguien que le diga que es lo que debe aprender, como hacerlo mas fácil; ser un guía, orientador, coordinador del propio aprendizaje. Es el responsable en mayor parte de la actuación de las personas dentro de un sistema, pues es tomado como ejemplo para actuar, ya que ocupa un lugar dentro superior en ese sistema de desarrollo.
  3. 3.  No se trata solo de enseñar a leer, escribir y hacer cuentas, a un niño va mas allá de lo establecido en las políticas oficiales pues hay un mundo detrás de lo establecido, esas variantes y particularidades de cada proceso, donde se tienen que tomar en cuentas todas aquellas diferencias y adecuarlas para lograr su desarrollo. Se puede citar una lista infinita de funciones y actividades que debe desarrollar un maestro, pero todas y cada una tornan a lograr el desarrollo intelectual, social, procedimental, actitudinal, cultural, personal y todo lo que sea necesario para que el ser humano responda ante las exigencias del mundo para vivir. Lo importante es que todo lo que se haga dentro y fuera del aula sea significativo para alguien y responsa a las necesidades existentes del o los individuos . La interacción con las personas es directa por lo que el desarrollo de relaciones humanas es directa y permanente, por lo que se debe contar con ciertas actitudes y cualidades. No es un trabajo fácil, porque muchas cosas dependen de este personaje que directa o indirectamente es un líder que estratégicamente mueve al mundo.
  4. 4. Visión social El trabajo docente esta llenos de retos y adversidades Es tomado como ejemplo Su actuación lo posiciona en un lugar importante lo importante va a ser como las enfrentemos. La innovación debe formar parte de De el depende que el nuestras La responsabilidad y entrega serán permanentes desarrollo del ser herramientas. humano sea adecuado Nuestra preparación es durante toda la vida, siempre Es una carrera de Las recompensas se verán reflejadas, motivando vida, permanentemente hay que seguir activa para cambiar y seguir. estudiando. Nunca se sabe todo.
  5. 5. Visión cultural Profesionalización. Mejorpreparacion. Transformación y mejoramiento, de nuestro estilo de Personalidad vida. intelectual capaz resolver situaciones Logros palpable en el desarrollo de la humanidad El reconocimiento. Los resultados hablaran por siLas necesidades de solos.la sociedadrequierenatención, adquirirlas herramientaspara su desarrollo
  6. 6. Visión históricaDesempeño Su trabajo se vera reflejado a través de los años.Importancia No se olvidara su desempeño pues los logros obtenidos serán permanentes. Las necesidades de mejoramiento Desafío cambiaran y los retos surgirán con las nuevas formas de vida.
  7. 7. Implicaciones Tener actitudes hacia el desarrollo de relaciones afectivas con distintos actores. Tolerancia, creatividad y sabiduría ante las adversidades Desarrollar las competencias necesarias para desempeñar un papel significativo. Mantener una actitud receptiva e interesada en el desarrollo de contenidos que abonen a mi preparación. Desarrollar habilidades y aptitudes para lograr un desarrollo integral en mi persona. Mantenerse al día y seguir estudiando, concebir el conocimiento como parte esencial de un repertorio docente. Aplicar y compartir todo el conocimiento intelectual que poseo para lograr una movilización de saberes. Desarrollar empatía ante situaciones difíciles que puedan presentarse en la practica docente. Comprometerme, responsabilizarme sobre mi ejercicio como maestro en formación, para después hacerlo como tal. Desarrollar hábitos que ayuden al cumplimiento de todos los objetivos que me he planteado como estudiante hasta este momento. Se pueden especificar muchas mas, porque el ejercicio docente es verdaderamente amplio pero con el desarrollo de los cursos se ira incrementando la lista de implicaciones que deben considerarse para lograr ser un verdadero maestro.
  8. 8. Las necesidades de la población establecen el tipo de maestros que se requieren.

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