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Apuntes del curso de Ecología I de Ingeniería de Recursos Naturales de la UNELLEZ, Guanare. Tema II. Unidad I

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Conceptos de ecología

  1. 1. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES UNIDAD I. MODULO I. LA ECOLOGIA COMO CIENCIA1.OBJETIVO............................................................................................................ 22. CONCEPTO ........................................................................................................ 3 2.1 AMBIENTE .................................................................................................... 7 2.1.1 FACTOR AMBIENTAL ............................................................................ 8 2.1.1.1 CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES AMBIENTALES................... 83. DIVISIONES DE LA ECOLOGÍA ......................................................................... 94. ENFOQUES PARA SU ESTUDIO .................................................................... 115. LA ECOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS ............................................................... 116. QUE HACE LA ECOLOGÍA............................................................................... 137. NIVELES JERÁRQUICOS DE INTERÉS PARA LA ECOLOGÍA ..................... 14 7.1 NIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS .......... 16
  2. 2. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES1. OBJETIVOObjetivo GeneralAl culminar el módulo, el estudiante deberá estar en capacidad de explicar laimportancia de la ecología como ciencia y cual es el objetivo de su estudio.Objetivos Específicos Definir ecología. Relacionar la ecología con otras ciencias Explicar la importancia de la ecología como ciencia. Discutir el concepto de niveles de organización de la materia. Definir los niveles de organización de la materia de interés para la ecología. Diferenciar las propiedades emergentes de los diferentes niveles de organización del ámbito ecológico. Contenidos  Definición e importancia de la ecología.  Subdivisiones de la ecología  Enfoques de la ecología  Relación de la ecología con otras ciencias.  Objeto de estudio de la ecología.  Niveles de organización de la materia de interés para la ecología.  Definición y propiedades emergentes de los niveles de organización del ámbito ecológico (Individuo, población, comunidad, ecosistema).
  3. 3. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES2. CONCEPTO DE ECOLOGÍA El hombre prehistórico para sobrevivir tuvo que comprender algunas relaciones entre plantas, animales y el ambiente.
  4. 4. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Cuando comenzó a cultivar la tierra y domesticar animales debió: Reconocer los suelos más convenientes. Predecir las variaciones estacionales. Seleccionar animales y plantas Para obtener organismos que respondieran mejor a las condiciones de cultivo. El hombre se transformó en un ecólogo prácticoDesde la antigüedad los naturalistas hicieron grandes contribuciones a la cienciade la ecología:El primer estudioso de las interacciones entre los organismos y su medio ambienteno vivo fue el filósofo griego Teofrasto (327 – 287 a. C.).Alrededor de 1930, se acumularon de manera independiente trabajos de tipoanalíticos: Se estudiaron las reacciones de los animales a los diferentes factores ambientales. Los valores extremos de estos factores compatibles con la conservación de la vida. La sucesión de la fauna. La sinecología.
  5. 5. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Los trabajos teóricos sobre dinámica de poblaciones.Ecología fue un término utilizado sólo por los especialistas. Poco aceptado por el mundo académico. La ecología se popularizó durante los años 60 y principios de los 70 (aparición del movimiento ecologista.)En la actualidad el término ecología se confunde con ambiente y ecologismo.La práctica ambiental correcta depende del conocimiento de los temas yconceptos ecológicos. Definición: Ecología: Griego oikos <<casa>>; logos<<estudio de>> Literalmente, la ecología es el estudio de la casa.
  6. 6. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES ERNEST HAECKEL (1896): Ecología es el estudio científico de las relaciones entre los organismos y su ambiente. Importante los términos: Relaciones y ambienteAmbiente: incluye no sólo las condiciones físicas, sino las condiciones biológicasen que vive un organismo.Relaciones: Abarca las interacciones de los organismos tanto con el mundo físicocomo con los miembros de la misma especie y con los de las demás especies.KREBS: “Estudio científico de las interacciones que determinan la distribución yabundancia de los organismos” 1. Menos vaga 2) más informativa MÉRITO: Señala el último sujeto de la Ecología: la distribución y abundancia de los organismos: Dónde están, cuántos hay, qué hacen. No señala la palabra AMBIENTE.
  7. 7. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES La ecología es una ciencia interdisciplinaria cuyo objeto de estudio son las interacciones de los organismos o conjunto de estos, en su medio ambiente .1.1 2.1 AMBIENTE AMBIENTE. Son todos aquellos factores y fenómenos extrínsecos al organismo que loinfluyen o potencialmente pueden influirlo. Los factores pueden ser físicos y químicos (abióticos) y otros organismos(bióticos) MACROAMBIENTE: MICROAMBIENTE AMBIENTE REGIONAL PRÓXIMO AL ORGANISMO, INFLUENCIADO POR ÉL
  8. 8. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES2.2 FACTOR AMBIENTALFACTOR AMBIENTAL O ECOLÓGICO.Cualquier elemento del medio susceptible de actuar sobre los seres vivos, almenos durante una fase de su desarrollo.1.1.1.1 2.3 CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES AMBIENTALES CLASIFICACIÓN DE LOS FACTORES AMBIENTALES.FACTORES ABIÓTICOS FACTORES BIÓTICOS Climáticos: Radiación, temperatura, presión,  Factores tróficos (¿Quién vientos, precipitación. se come a quién?) No climáticos:  Factores bióticos no Medio acuático: Turbidez, velocidad de la tróficos: Organizaciones jerárquicas, búsqueda decorriente, profundidad, material en suspensión, pareja.oxígeno disuelto, pH, contenido de materiaorgánica, etc. Medio edáfico: Textura, estructura, pH,contenido de materia orgánica, CIC, porcentajesaturación con bases, contenido de N, P, K, Ca,Mg, etc.
  9. 9. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES2 3. DIVISIONES DE LA ECOLOGÍA SUBDIVISIONES DE LA ECOLOGÍA. A) La autoecología Estudia las relaciones de una especie con su medio. Define principalmente los límites de tolerancia de las especies. Determina la preferencia de las especies desde el punto de vista de losfactores ecológicos. Estudia la influencia del medio sobre: Morfología. Comportamiento. Fisiología. B) La sinecología Analiza las relaciones entre las diferentes especies de la comunidad. Relación del medio con las diferentes especies. Los estudios sinecológicos se pueden hacer desde dos puntos de vista. i) Punto de vista estático (Sinecología descriptiva). Se describen agrupaciones de seres vivos que aparecen endeterminado medio. Se obtiene información sobre: Composición, abundancia, frecuencia,
  10. 10. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Distribución espacial. ii) Punto de vista dinámico (Sinecología funcional). Evolución de la comunidad. Flujo energía, ciclo de materiales. C) Dinámica de poblaciones. Estudia las causas y modificaciones de laabundancia de especies en un medio dado. D) Ecología aplicada. Representa la tendencia moderna de protección a lanaturaleza y equilibrio de esta en el medio ambiente humano rural y urbano. E) Ecología de sistemas. Emplea las matemáticas aplicadas en modelosmatemáticos y computadoras para lograr la comprensión de la complejaproblemática ecológica. Es una de las más modernas ramas de esta ciencia. Otras ramas de la ecología que centran de manera especial su atención enlas relaciones y adaptaciones del ser humano a su ambiente son:- La ecología humana.- La ecología social. ECOLOGÍA ANIMAL VS. ECOLOGÍA VEGETAL Animales y plantas constituyen parte del ambiente del otro y sus ecologías deberían siempre ser consideradas juntas.
  11. 11. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES3 4. ENFOQUES PARA SU ESTUDIO 1. DESCRIPTIVO: Describe grupos de animales y plantas y sus interrelaciones. 2. FUNCIONAL: Estudia la relación y busca identificar y analiza problemas Comunes. “Como Operan los Sistemas”. 3. EVOLUTIVO: Considera los organismos como productos históricos de la evolución: “porqué la Selección Natural favorece a una solución particular”.4 5. LA ECOLOGÍA Y OTRAS CIENCIAS RELACIÓN DE LA ECOLOGÍA CON OTRAS CIENCIAS. Los organismos tienen múltiples interacciones con el mundo que los rodea. Estas interacciones implican todo tipo de procesos físicos y biológicos.
  12. 12. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Ninguna otra disciplina trata de explicar tal variedad de fenómenos a tantos niveles diferentes. Para poder estudiar estas interacciones la ecología se apoya en otrasciencias. Como consecuencia, la Ecología trata aspectos de muchas otras ciencias. La ecología es una ciencia interdisciplinaria y utiliza aspectos de otrasciencias en el contexto de la comprensión de las relaciones entre losorganismos y su ambiente. Este hecho: Ejemplo: Las plantas  Influye sobre la humedad del suelo.incorporan agua a través de la  Sobre los patrones de flujo de las aguasabsorción por las raíces. superficiales.  Al liberar agua a la atmósfera,
  13. 13. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES incrementan el contenido de agua atmosférica.  Influyen en los patrones regionales de precipitación.  La ecología para explicar tales procesos necesita de la geología, la hidrología y la meteorología.  La geología de una zona influye sobre la disponibilidad de agua y nutrimentos para el crecimiento de las plantas. La ecología es un área de estudio rica y compleja.5 6. QUE HACE LA ECOLOGÍA ¿QUÉ INTENTA HACER LA ECOLOGÍA COMO CIENCIA? DESCRIBIR: Aumentar el conocimiento sobre la vida. PREDECIR: Pronosticar las tendencias futuras de los sistemas ecológicos. CONTROLAR: Manejar los sistemas ecológicos. ENTENDER: Las relaciones ecológicas a diferentes niveles de complejidad.  Como operan los factores ambientales para controlar la distribución de las especies: Vectores de enfermedades, por ejemplo.  Entender cuál es la interacción dinámica entre y dentro de las poblaciones de la diferentes especie.
  14. 14. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Por ejemplo: a) Relación entre el hombre, el dengue y el aedes aegypti. Requiere entender la dinámica del ensamblaje o acoplamiento dinámico y complejo de especies. b) Relación entre el fitoplancton, zooplancton y los peces en un cuerpo de agua. Requiere la apreciación de los patrones de entrada y salida de nutrimentos y materiales del suelo y como estos controlan su fertilidad.6 7. NIVELES JERÁRQUICOS DE INTERÉS PARA LA ECOLOGÍA Organización de la materia o niveles emergentes de la materia.Este concepto permite:a) Delimitar el campo de estudio de la ecologíab) Comprender los conceptos de individuo, población, comunidades yecosistemas.
  15. 15. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIAMUNDO INORGÁNICO: Los electrones “se organizan” en átomos. Los átomos Moléculas Las moléculas CompuestosQuímicos.MUNDO ORGÁNICO: Los Compuestos químicos “se organizan” en Células Las Células Tejidos Los Tejidos Órganos Los Órganos IndividuosAMBIENTE ECOLÓGICO: Los Individuos “se organizan” en Poblaciones Las Poblaciones Comunidades Las Comunidades Ecosistemas Los Ecosistemas Biomas Los Biomas Biosfera “ENTENDEMOS POR NIVELES DE ORGANIZACIÓN O NIVELES EMERGENTES DE LA MATERIA AQUELLOS NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LA MATERIA EN LOS CUALES EXISTEN PROPIEDADES O CARACTERÍSTICAS QUE NO SE EXPRESAN POR SIMPLE ADICIÓN DE LAS PROPIEDADES O CARACTERÍSTICAS DE LOS ELEMENTOS QUE LOS CONSTITUYEN”
  16. 16. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTESEjemplo: Las propiedades de los electrones no bastan para explicar una serie depropiedades de las moléculas o compuestos.LAS PROPIEDADES O CARACTERÍSTICAS QUE CONOCEMOS EXISTEN ENLOS ORGANISMOS INDIVIDUALES, NO SON SUFICIENTES PARACARACTERIZAR LA AGRUPACIÓN DE INDIVIDUOS A NIVEL POBLACIONAL.Expresado de manera simple: A MEDIDA QUE LOS COMPONENTES SE COMBINAN PARA PRODUCIR CONJUNTOS MÁS GRANDES, EN UNA SERIE JERÁRQUICA, SE ORIGINAN NUEVAS PROPIEDADES.El principio de niveles de integración es una declaración más del viejo adagio quedice:“el todo es más que la suma de las partes” o, como con frecuencia se asienta: “elbosque es más que un conjunto de árboles”6.1 7.1 NIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS ECOLÓGICOSNIVELES DE COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS SISTEMAS: Grupos de objetos que poseen algún tipo de interacción regular. Sistema Ecológico Comprende: Elementos naturales y humanos vinculados por relaciones de dependenciamutua. El relieve, clima, ríos, suelos, seres humanos, plantas animales,
  17. 17. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES En los sistemas ecológicos las características de cada elemento se explicanpor causas naturales (físicas, químicas, biológicas). El hombre interviene como un ser vivo especial porque depende de losrecursos naturales pero también tiene una capacidad para modificarlosrápidamente, sea con efectos positivos o negativos. En los Sistemas Ecológicos se reconocen los siguientes Niveles de organización: NIVEL ORGANISMO: Relaciona diferentes características de comportamiento, morfológicas y fisiológicas con las funciones de crecimiento, mantenimiento y reproducción bajo diferentes condiciones ambientales. Características (Propiedades emergentes): Variables ecofisiológicas: Eficiencia energética, ritmos, respuestasfisiológicas, características etológicas, etc.
  18. 18. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES La morfología funcional, la ecología fisiológica y ecología delcomportamiento son campos de estudio que se interesan por las relaciones a estenivel. NIVEL POBLACIÓN: Miembros de una especie particular que viven juntos en un área dada, en un momento dado y tienen la potencialidad de entrecruzarse. Características:  Crecimiento poblacional  Parámetros poblacionales: Densidad, distribución espacial, çcomposición de edad y sexo, tasas de natalidad y mortalidad)  Fenómenos sociales.  Competencias intraespecíficas.  Respuestas numéricas y funcionales, etc. Estas características, al igual que muchas otras, están influenciadas por las condiciones físicas del ambiente y por la interacción con otras especies. La ecología de poblaciones es el campo de especialización interesado en el estudio de los sistemas ecológicos a este nivel de organización.
  19. 19. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTESNIVEL COMUNIDAD: Conjunto de poblaciones de un ecosistema. Las poblaciones de diferentes especies, no están distribuidas como unidadesdistintas y separadas, sino como componentes de ensamblajes de múltiplesespecies. Características: Riqueza en especies Estratos verticales, Tramas tróficas Estabilidad Diversidad. Relaciones interespecíficas, etc. La rama de la ecología conocida como ecología de comunidades, se dedicaal estudio de este nivel de organización.
  20. 20. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES NIVEL ECOSISTEMA: La Unidad mayor de la ecología.El concepto de ecosistemaLos sistemas Naturales no están delimitados claramente.Los límites de un ecosistema de interés depende de:  Observación  Estudios detallados  Intuición  ConvenienciaAlgunos lugares tienen límites fáciles de establecer Sabana - Lago - Río - MarEstos límites son estructurales no funcionales.Ej. Herbívoro que se mueve del bosque a la sabana Río que va desde la montaña al lago o al mar.  Se cruzan barreras estructurales y territoriales  Afectan el funcionamiento de los ecosistemas  Sirven como mecanismo de integración.Debido a la interacción entre los ecosistemas:
  21. 21. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES  Un sistema ecológico afecta el funcionamiento de otro  Los límites son conceptuales y arbitrarios al evaluarlos desde el punto de vista funcional.Desde el punto de vista de la composiciónComposición de un ecosistema:1. Sustancias inorgánicas2. Compuestos orgánicos3. Factores ambientales físicos4. Productores5. Consumidores macroscópicos6. Consumidores microscópicosDesde el punto de vista de su funcionamientoComprende cinco procesos1. Fotosíntesis2. Respiración Fundamentales para el flujo de energía.3. Circulación de minerales4. Sucesión5. Procesos internos de regulación que permiten al sistema funcionar como untodo y en armonía con su medio físico y biótico.
  22. 22. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTESEjemplos: patrones fenológicos Ciclos reproductivos.El término ecosistema es un término que se utiliza para describir y estudiar laestructura y funcionamiento de la naturaleza.Estudio de los ecosistemasPueden ser estudiados desde dos puntos de vista complementarios1. A través de los procesos ecológicos y los cambios numéricos que se sucedenentre los individuos, poblaciones y especies que los componen.2. A través del flujo de materia y energía que tiene lugar dentro de los ecosistemasy entre estos y el mundo exterior. UN ECOSISTEMA PUEDE SER: Lago – Pequeño tronco de árbol caído. “Cualquier retazo de la naturaleza” Nivel de Organización formado por individuos de muchas especies que, máso menos, se mantienen así mismo y persisten a través del tiempo debido a su interacción, utilizando una fuente de energía externa, que en prácticamente todos los casos, es la radiación solar.
  23. 23. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Características: Posee: Componentes bióticos (vivos) - Componentes abióticos (parte física), que seencuentran interrelacionados. Todos los ecosistemas están compuestos por grupos de organismos que se pasan materia y energía de unos a otros. Ejemplo: Un bosque, Componentes físicos: La Cada organismo interactúa con el ambiente físico:atmósfera, el clima, el suelo y el agua. No sólo reacciona frente al medio físico sino que también Componentes lo modifica. bióticos: Plantas, animales y microorganismos que habitan en el bosque. Los árboles interceptan la luz del sol y la utilizan para la fotosíntesis. Modifican el ambiente de las plantas que viven debajo: reducen la luz del soly bajan la temperatura del aire.
  24. 24. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES Las aves se alimentan de los insectos que viven en la hojarasca del bosque: Reducen el número de insectos y modifican el ambiente de otros organismos que comparten este recurso alimentario. LA BIOSFERA. La combinación de los ecosistemas de la tierra, forman el ecosistema planetario o Biosfera. Es la parte de la Tierra donde se desarrolla la vida. Es la parte más externa de la corteza terrestre y tiene las siguientes propiedades: Recibe energía externa del Sol. Existen en ella los tres estados de la materia. Pueden existir sobre ella agua líquida en grandes cantidades.
  25. 25. UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES "EZEQUIEL ZAMORA"VICERRECTORADO DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLACIENCIAS DEL AGRO Y DEL MARINGENIERÍA DE LOS RECURSOS NATURALE RENOVABLESECOLOGÍA IPROFESOR OSWALDO VALLEJO TORRESAPUNTES LIMITES: En el mar la vida vegetal raramente se encuentra en estado activo más allá de los 0.1 Km. Sólo una capa inferior a los 100 m de espesor, recibe suficiente luz para que pueda efectuar la Fotosíntesis. Toda vida marina depende de esta actividad superficial. No obstante, se ha encontrado vida animal y bacteriana en las máximas profundidades.BibliografíaMiller, G. T. 1998. Ecología y medio ambiente. 7° ed. Grupo Editorial Iberoamérica.Méjico.Méndez, J. 1990. Ecología. Universidad Santo Tomás de Aquino. Bogotá, Col.Vázquez Torre, G. A. M. 1993. Ecología y formación ambiental. McGraw-HillInteramericana de Méjico, S. A.Smith, R. L. y Smith, T. M. 2001. Ecología. 4.a edición. PEARSON EDUCACIÓN,S. A. Madrid.

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