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De qué hablaremos?

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Características

 La cuenca hidrográfica Morote posee una
 superficie aproximada de 316 km² y se ubica
 en la provincia de...
Problemática de la cuenca
Problemática
•Aumento de construcción de viviendas en zonas
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•Contaminación por desechos líquidos y sólidos...
Problemática
Proyectos ejecutados

• La cuenca hidrográfica como unidad alternativa para el
  desarrollo turístico
• Presiones ambienta...
Qué hemos hecho?
Fases realizadas
•Diagnostico de información existente
• Diagnostico físico químico de nacientes y
  cuerpos de agua
• Dia...
Enfoque metodológico
Investigación acción participación:
Permite desarrollar un análisis participativo, donde los
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Diagnóstico percepción




        Conocimientos generales
      sobre conceptos de ambiente
Resumen: Datos relevantes
 El 91% de las personas contestó alguna frase sobre
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Resumen: Datos relevantes
Un 44% NO sabe que significa el recurso hídrico
El 43% dice recurso hídrico es algo relacionad...
Resumen: Datos relevantes
Dos principales problemas ambientales relacionados con el
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Presencia institucional
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Logros a nivel local

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Lecciones Aprendidas

• Intereses institucionales particulares no hay
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• El trabajo de cue...
Retos para la gestión de cuencas
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Morote Encuentro Cuencas

  1. 1. “Salud socio-ambiental de la cuenca hidrográfica Morote: una experiencia de gestión” Península de Nicoya- Costa Rica Nelly López Alfaro Carlos Cruz Chaves UNIVERSIDAD NACIONAL
  2. 2. De qué hablaremos? 1. Proyectos anteriores 2. Problemática de la cuenca 3. Qué estamos haciendo 4. Percepción de la población sobre problemática 5. Actores involucrados y roles que desempeñan en la gestión del agua. 6. Posibilidades de gestión
  3. 3. Características La cuenca hidrográfica Morote posee una superficie aproximada de 316 km² y se ubica en la provincia de Guanacaste abarcando los cantones de Nicoya, Nandayure y Hojancha. Hidrológicamente, el área de la cuenca presenta 8 subcuencas y 36 microcuencas que abastecen una población de aproximadamente 45.000 personas.
  4. 4. Problemática de la cuenca
  5. 5. Problemática •Aumento de construcción de viviendas en zonas aledañas a ríos •Contaminación por desechos líquidos y sólidos en las nacientes y cuerpos de agua •Erosión y sedimentación •Actividades productivas(agrícolas y agroindustriales) •Falta de información y sensibilización •Falta de organización y motivación •Falta de planificación y ejecución de acciones integradas y de cogestión
  6. 6. Problemática
  7. 7. Proyectos ejecutados • La cuenca hidrográfica como unidad alternativa para el desarrollo turístico • Presiones ambientales y calidad del agua de la cuenca del río Morote: diagnostico de uso de plaguicidas • Plan de desarrollo integral de la cuenca del río Morote • Subprograma para el manejo integral de la cuenca hidrográfica Morote • Cultura ambiental para el manejo de los desechos en la cuenca hidrográfica Morote, Guanacaste. • Fortalecimiento del manejo integrado de la cuenca hidrográfica Morote
  8. 8. Qué hemos hecho?
  9. 9. Fases realizadas •Diagnostico de información existente • Diagnostico físico químico de nacientes y cuerpos de agua • Diagnostico de percepción problemática ambiental • Estrategia de educación ambiental con centros educativos • Estrategia de incorporación interinstitucional • Comunidades piloto: Matambú y La Mansión • Trabajo participativo comunidad de Hondores
  10. 10. Enfoque metodológico Investigación acción participación: Permite desarrollar un análisis participativo, donde los actores implicados se convierten en los protagonistas del proceso de construcción del conocimiento de la realidad sobre el objeto de estudio, en la detección de problemas y necesidades y en la elaboración de propuestas y soluciones.
  11. 11. Diagnóstico percepción Conocimientos generales sobre conceptos de ambiente
  12. 12. Resumen: Datos relevantes  El 91% de las personas contestó alguna frase sobre su percepción del significado de ambiente El 26% indica frases que nos remiten a todo lo que nos rodea, para definir ambiente El 5% indica frases negativas como contaminación para definir ambiente Un 28% NO sabe que significa la palabra cuenca. Un 31% NO sabe el significado de Gestión Ambiental
  13. 13. Resumen: Datos relevantes Un 44% NO sabe que significa el recurso hídrico El 43% dice recurso hídrico es algo relacionado con agua, pero NO saben precisar que es Un 69% de las personas encuestadas dicen que Morote es el nombre de un río El 20% indican que la importancia del río Morote, radica en que se abastecen de agua potable Igual porcentaje piensa que NO tiene utilidad
  14. 14. Resumen: Datos relevantes Dos principales problemas ambientales relacionados con el agua en el cantón:  Primer problema: Basura con un 24%  Segundo problema: contaminación del agua y la deforestación y quemas (ambos con 16% ) Principal problema ambiental en su comunidad y nivel de gravedad:  Aguas residuales y aguas negras con un 8.69  Contaminación sónica con un 8.24
  15. 15. Actores involucrados en la cuenca en gestión del agua
  16. 16. Actores involucrados •Energía: CoopeGuanacaste como el operador de la electricidad en el sistema interconectado del Instituto Costarricense de Electricidad (ICE). •Agua: Acueductos y Alcantarillados (AYA), operadores municipales y las ASADAS que son comunales. •Aguas subterráneas: Secretaría Nacional de Riego y Avenamiento (SENARA) •Usos agrícolas: empresas agrícolas principalmente la melonera, agricultores particulares •Uso recreativo turístico: Hoteles, centros turísticos •Uso comercial y doméstico: restaurantes, tiendas, supermercados, gasolineras, casas de habitación, entre otras
  17. 17. Presencia institucional Caja Costarricense del Seguro Social (CCSS) Instituto Costarricense de Electricidad Hospital de la Anexión COOPELESCA Municipalidades Acueductos y Alcantarillados (AyA) - ASADAS Ministerio de Ambiente y Energía (MINAE) Instituciones Bancarias (BNCR, BCR, Ministerio de Salud (MS) BP) Ministerio de Trabajo y Seguridad Social Tribunales de Justicia Ministerio de Seguridad Cruz Roja Costarricense Ministerio de Obras Públicas y Transporte Bomberos de Costa Rica (MOPT) Universidad Nacional IMAS Universidad Estatal a Distancia INA UACA
  18. 18. Logros a nivel local •Impacto en actores locales sobre la “Problemática de la cuenca hidrográfica Morote” •Fortalecimiento de la participación en pro de la conservación del ambiente mediante el aumento de las capacidades, los conocimientos y las habilidades de sector educativo y comunidad piloto Hondores
  19. 19. Lecciones Aprendidas • Intereses institucionales particulares no hay conciencia de trabajo conjunto • El trabajo de cuenca es de largo plazo • Es necesario un trabajo en diferentes niveles micro cuenca, subcuenca y cuenca • Es necesario un abordaje interdisciplinario, transdisciplinario, multisectorial • Debe crearse un programa de conciencia e información de gestión de cuenca
  20. 20. Retos para la gestión de cuencas LEGISLACION ENTE RECTOR POLITICA COMPETENCIAS GUBERNAMENTAL INSTITUCIONALES CUENCA HIDROGRAFICA PLANIFICACIÓN TERRITORIAL RECURSOS NATURALES PARTICIPACION CIUDADANA EDUCACIÓN Y CAPACITACION MODELO DE MODELO DE INFORMACIÓN Y DESARROLLO CUENCAS CONOCIMIENTO MODELO DE DESARROLLO
  21. 21. MUCHAS GRACIAS http://riomorote.webnode.es

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