Your SlideShare is downloading. ×
Sesión de Aprendizaje
Próxima SlideShare
Cargando en...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

Sesión de Aprendizaje

13,125
views

Published on

Mi sesiòn

Mi sesiòn

Published in: Educación

1 Comment
3 Me gusta
Estadísticas
Notas
Sin descargas
reproducciones
reproducciones totales
13,125
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
0
Acciones
Compartido
0
Descargas
372
Comentarios
1
Me gusta
3
Insertados 0
No embeds

Denunciar contenido
Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
No notes for slide

Transcript

  • 1. SESION DE APRENDIZAJE TITULO: Números Primos , Compuestos y MCM y MCD I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1 Institución Educativa: I.e. 40315 “José Maria Arguedas” 1.2 Área: Matemática 1.3 Grado: Primero 1.4 Docente: Edgard Alarcón Aranda 1.5 Duración 4 Horas 1.6 Fecha marzo del 2008 II.- CAPACIDAD FUNDAMENTAL: Pensamiento creativo Pensamiento crítico Solución de problemas Toma de decisiones III.- APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica y Discrimina procesos cognitivos usados en el razonamiento y demostración de los números primos y números compuestos. IV.- TEMA TRANSVERSAL Educación para el Éxito V. VALORES Y ACTITUDES: VALORES ACTITUDES Actitud ante el Área Comportamiento *Presenta sus tareas en forma *Aplica normas de higiene oportuna en su presentación personal *Asume la conducción de su *Contribuye con la Responsabilidad grupo y cumple con las tareas conservación de orden e laborales encomendadas higiene del aula *Es perseverante en la ejecución de sus tareas y Laboriosidad practicas dirigidas *Se esfuerza por mejorar su aprendizaje Respeto *No infringe las señales de *Cumple con las normas de seguridad y las indicaciones convivencia de la I.E de operatividad de los *Escucha las opiniones de equipos sus compañeros durante los *Escucha las sugerencias y trabajos en equipo. opiniones de sus compañeros respecto de sus actividades laborales VI.- ORGANIZACIÓN DE LOS PROCESOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE Secuencia Didáctica (Estrategias de Aprendizaje) Materiales Tiempo
  • 2. Inicio: la motivación se realizara usando un cuadrado mágico donde los alumnos verán números y en ellos se encuentran algunos números primos y números compuestos 15 min Pizarra Mota * Mediante sus saberes previos y a través de preguntas sobre los divisores de estos números se les inducirá al tema de los números primos y compuestos 15 min * Luego se les presentara el siguiente cuadro para introducirnos al MCM y al MCD Divisores Números Múltiplos Plumones 1,2,4,8 8 8 , 16 , 24 , 32 , 48 1,2,3,4,6, 12 12 , 24 , 36 , 48 12 ,... 10 min Proceso: Se les proporcionara información relevante Tizas sobre los números primos y números 10 min compuestos (Separatas proporcionados por el Docente) Los educando leen y analizan sus separatas de los números primos y números compuestos 20 min proporcionado por el docente para un entendimiento claro y sencillo del tema. 10 min Define los números primos y números compuestos. Luego ejemplifican 20 min Mediante los divisores comunes que tienen los números definen y diferencian a los números primos relativos entre si (PESI) 10 min Diferencian mediante sus propiedades al MCM y al MCD 60 min Seleccionan adecuadamente los algoritmos y postulados para resolver ejercicios de números primos , compuestos y MCM y MCD Resuelven ejercicios de los números primos y números compuesto usando dos o más estrategias de solución. El docente monitorea a cada uno de los alumnos 10 min permanentemente resolviendo las dudas que se les presente en el desarrollo de clases. Salida: Realiza cada alumno una auto evaluación de la sesión desarrollada
  • 3. VII.- EVALUACION: Capacidad Indicadores Instrumento Razonamiento y Identifica y Discrimina procesos cognitivos Prueba Escrita Demostración usados en el razonamiento y demostración de los números primos , números compuestos y MCM y MCD usando correctamente sus postulados y/o propiedades Observación: Arequipa abril del 2008 ______________________ ____________________________________ VªBª Director Profesor