1. INSTITUCION EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN

2. EXPRESION CULTURAL
Fecha: Septiembre de
EDITORIAL TREINTA Y NUEVE AÑOS
2011
Volumen 1, nº 1
La Institución Educativa José Antonio
Galán el 07 de Septiembre próximo
cumple 39 años de servicio educativo
en sus inicios como Colegio
Cooperativo y Colegio Departamental y
hoy con las Nuevas Normas Educativas
como Institución Integrada con las dos
sedes de Básica Primaria y sus Ocho
Centros Educativos atendiendo el 75%
de la cobertura del Municipio y
algunos Municipios cercanos al mismo.
En ese recorrido Histórico como Ente de formación integral
humano en el Municipio y zona Sur del departamento estoy seguro
de haber contribuido en los diferentes aspectos los cuales se pueden
resumir así:
En la parte de Gestión de la Administración hemos estado atentos
en la presentación de proyectos para el mejoramiento y bienestar de
la Comunidad Educativa consiguiendo alternativas de ampliación
de espacios pedagógicos para atender una mayor población que
cada año solicita su ingreso en los niveles de preescolar, básica
primaria, secundaria, media y hoy un nuevo servicio de
CONTENIDO oportunidad en el Bachillerato de Adultos por Ciclos.
Editorial .................................. 2 En la parte formativa en permitir la cualificación de docentes y
Historia de la Virgen de Iles ... 4 administrativos que redunde en la calidad académica compromiso
Historia de la Institución ........ 5 propuesto y en vía de alcanzarlo con el apoyo de todos los
Historia de Iles…………………….6 integrantes de la Comunidad Educativa y Entidades que hemos
Literatura ................................ 7 logrado hacer entender que la Educación “Es Un Compromiso de
Cultura..................................... 8 Todos” resultado de lo anterior son los convenios existentes con la
Religión ................................... 11 Universidad de Nariño, Universidad Nacional, Gobernación de
Economía ................................ 12 Nariño, Secretaria de Educación Dptal, Alcaldía Municipal y
Poesías………………………………..14 Dependencias de la misma al igual que con el Centro de Salud
Medio Ambiente ...................... 17 quienes en una forma decidida han acompañado en la parte
Salud ........................................ 20 financiera, de formación y de apoyo en los diferentes aspectos que
Deportes .................................. 23 se puedan presentar en todas las dificultades que tiene la Institución
Gran Maestra……………………...24 Educativa para la prestación de un mejor servicio educativo.
Entretenimiento………………….26
En la parte Académica en la búsqueda de una mayor integración y
proyección de modelo alternativo pedagógico exigente con el
trabajo aunado de grupos de Gestión que apunten hacia la Calidad
Educativa que es el querer de padres de familia y en la necesidad
urgente de un mundo globalizado de competencias que debe
preparar al ciudadano del futuro para poderse sostener con la
2 aplicación del conocimiento.

3. EXPRESION CULTURAL
Hoy después de tres años de administración en esta Noble
Institución aprovecho para agradecer la calidez humana que
propios y foráneos han brindado para sacar adelante la
propuesta de trabajo armónico y de responsabilidad con la bella
tarea de educar sin excluir que pueden haber errores que sabrán
entender pero la consigna siempre ha sido y será trabajar con
dedicación y responsabilidad y dejar trabajar al personal en lo
que cada uno sabe y con su experiencia hacer lo mejor para las
generaciones que estamos formando para en un futuro
propicien el mejoramiento y desarrollo de su Municipio.
La vida profesional educativa siempre nos presenta
oportunidades gratificantes que nos permite alcanzar los sueños
y fantasías de todos los actores y protagonistas del proceso
educativo que a diario interactuamos, cuando mantenemos la fe
de que siempre obtendremos los frutos de las semillas
sembradas en el campo fértil instaurado por nuestra
Misión,Visión y Filosofía Institucional, porque ofrecemos a
través de ella la opción de FORMACION HUMANA CON
CALIDEZ Y DE CALIDAD para contribuir en la
transformación cultural y construcción de un mundo mejor.
Agradecimientos sinceros a los coordinadores del periódico de
la Institución y felicitaciones a todo el personal Directivo,
Docente, Administrativo, Padres de Familia y Alumnos por
haber llegado al trigésimo noveno aniversario de vida
institucional seguro que poco a poco cumpliremos con el lema
“NUESTRO COMPROMISO ES LA GENTE”
JULIO CESAR VILLOTA PORTILLA
RECTOR.
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4. EXPRESION CULTURAL
HISTORIA DE LA VIRGEN DE ILES
La tradición cuenta
que en el año de
1787, una comisión
de caballeros
españoles
procedentes de
Quito, con los
pueblos del norte del Ecuador, arribaron una tarde hasta el
caserío de Iles, que contaban con unas treinta casas, gran
espiritualidad y una hermosa imagen de “Nuestra Señora del
Rosario”, el motivo de esta correría creemos fue recolectar una
limosna, para la construcción de una iglesia o bien para el auxilio
de una hermandad o fundación de la cual en el siglo XVIII, fue
singularmente fecundo.
ORACION A LA
Recibidos los caballeros por sus escasos habitantes con VIRGEN DEL ROSARIO
hospitalidad cristiana, y después de haber recolectado la limosna Santísima Virgen del
emprendieron el retorno por el camino de Ipiales, en las primeras Rosario
horas del día bajo la bonanza de un esplendido sol entristecido Madre de los
Nicrupampinos
solo por lagrimas y adiciones de los nativos que estimularon unos Perseverando en nuestra fe
pocos minutos de la permanencia de la santísima virgen; entre y fieles a las enseñanzas del
evangelio.
ellos con un silencio interrumpido por suspiros y plegarias de una
muchedumbre que no había querido desprenderse de la imagen Te pedimos por nuestros
hermanos pobres. A fin de
de la Virgen, subió hasta la colina de Izcuazan llegado al punto que no solo no desmayen en
llamado “Quitasol”, un repentino temporal obliga a detenerse a la lucha, ni vacilen en la fe,
los portadores de la venerada imagen, vientos relámpagos y sino que experimenten la
satisfacción de la
truenos se unieron para obligar a los españoles a volver a la realización espiritual y el
población de Iles. Por tres veces se repitió el temporal, lo cual progreso.
obligo en los poseedores de la imagen a entender que la santísima Concédenos MADRE,: Un
virgen deseaba fijar su morada en la dichosa región de Iles. corazón generoso, para
saber perdonar, para poder
Con la institución de la comisión de los hombres españoles, se trabajar con firmeza y
perseverancia en la
hizo entrega al cura doctrinado de la preciosa imagen y
construcción de una
emprendieron en el regreso a sus tierras. civilización nueva, donde
sea posible vivir con
Desde entonces al culto celebrado a la “Virgen del Rosario de dignidad, sirviéndonos
Iles” ha prodigado una peregrinación permanente para venerarla mutuamente y Amándonos
como Jesús nos amó. Amén.
con flores cantos, alabanzas, oraciones de gratitud y suplica que
llega a su máximo esplendor en el mes de octubre de cada año. 4

5. EXPRESION CULTURAL
TE INVITO A CONOCER ACERCA DE NUESTRA INSTITUCION
EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN
La historia de nuestra institución proviene de los comienzos del
los años 70, cuando la comunidad Educativa del Municipio de
Iles vio la necesidad de organizarse, para formar una Insti-
tución Educativa, que solucione problemas a la juventud de nues-
tro municipio.
Es así, como en 1971, septiembre 23 fue fundado el Colegio Co-
operativo de Iles, acorde según la Ley 90 y el Decreto 454 de
1964, Art:1 que contempla “Juntas de Acción Comunal que tenga
Personería Jurídica, podrá organizar establecimientos Educativos
de Primer Ciclo de Educación Media bajo la fórmula legal de co-
operativos. Dichos con la creación y aprobación de estudios De-
mocratizó la Educación de Iles, sometidos a reglamentos pedagógicos y técnicos que rigen la
Educación Colombiana, estarán sujetos a la Legislación Cooperativa Colombiana y las
disposiciones vigentes de la superintendencia del ramo y disfrutaran de las prerrogativas a
sociedades cooperativas”. Así nace en el municipio de Iles, el Colegio, como único en su rama
y modalidad Académico en el año de 1972, bajo la dirección del licenciado Luis Montenegro
(Rector), en un principio contando con 70 estudiantes para lograr en 1981 la primera
promoción de bachilleres académico, así se mantuvo hasta el año 1993 cuando surge la idea de
buscar gestiones y sea decretado el Colegio como Departamental, cambio que se hace
oficialmente el 28 de Marzo de 1995 por medio de la Asamblea Departamental bajo la
ordenanza No. 43 el Colegio Cooperativo de Iles toma la denominación de Colegio
Departamental “José Antonio Galán” (nombre que hasta la actualidad conserva) otorgado por el
Dr. Carlos Ortega Cárdenas en honor al precursor José Antonio Galán, designación que
correspondió solo hasta el año 2005 que cambio por el Acto Legislativo 01 de la Ley 115 de
las Reorganizaciones Institucionales permiten la unificación desde pre-escolares, primaria y
secundaria en una Institución como consecuencia se estableció la actual INSTITUCION
EDUCATIVA JOSE ANTONIO GALAN.
Nuestra Institución cumple 39 años de recorrido en formar integralmente estudiantes
académicos, actualmente cuenta con más de 1.000 estudiantes y será la promoción año 2011 la
No. 30. Además presenta El Centro de Memoria Histórica de Iles del cual la investigación
permite aprender y conocer de nuestra historia.
ASTRIDH PANTOJA
11-3
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6. EXPRESION CULTURAL
Historia del municipio de Iles
Himno del municipio de Iles
Autor: Eduardo Unigarro
Música: Algemiro Hernández “Bello Balcón de los andes”
CORO
Levantemos la frente orgullosos
Somos hijos del gran Isman
De esta tierra hermosa dichosos
Fértil suelo los frutos nos da
Estrofa Nº 1
Tulcanaza pensó en fundarte
Escogiendo un sitio soñado
Entre montes, arroyos tranquilos
Nubes blancas, cierzo perfumado
Tierra, tierra de verde esperanza
Con trigales dorados al sol
De apacibles mañanas y tardes
Bajo un cielo azul y arrebol
CORO…
Estrofa Nº 2 Otros nombres que ha recibido el Municipio: Antes de que se lo denominara
como tal, tuvo dos nombres Ylis, luego Illis y finalmente se lo reconoció con el
Coronando tu fiesta se eleva
Noble faro, el morro Izcuazan nombre de Iles mediante ley 131 de Octubre de 1863, la Municipalidad se
Atalaya que invita a mirar mantiene hasta 1866, cuando se promulga la constitución Política de Colom-
Feraz campos con otro si par
El indómito Guáitara besa bia en la cual en Cauca se rige como Departamento conformado por 18 Pro-
En tus pies y con lucha tenaz vincias, entre ellas la de Obando.
Ha surgido una raza de bronce
Con un lema trabajo y la paz
Es una pequeña y prospera ciudad enclavada sobre una cúspide de los andes
CORO…
del departamento de Nariño, a una altura de 3.000 metros sobre el nivel del
Estrofa Nº 3 mar y tiene una temperatura promedio de 12 grados centígrados los habitan-
Como Lourdes del sur de Colombia tes son en su gran mayoría de descendencia indígena y mestiza y de tradi-
Bello Iles así te comparo
Sos morada del fiel en su alivio ción agraria. Como otras tantas región de Colombia enmarca su situación so-
Un destino quien busca en tu cial y jurídica luego de haber sucedido importantes épocas desde su fundación
amparo
Bendecido por siempre serás hasta nuestros días, producto de ello su religiosidad, su modo de producción
Porque tienes un templo de amor
Donde habita la virgen partera minifundista, entre otros.
Recibiendo al devoto el clamor
En los años comprendidos entre 1.538 a 1.711, el sur y centro de Nariño
CORO…
se encontraba dominado por la tribu Quillacinga, quienes con sus
Estrofa Nº 4
primitivos sistemas de mando trataban de ocupar y someter a su voluntad
A la diáfana luz marcharemos estas privilegiadas comarcas , por cuya se le dominaba la PROVINCIA DE
Suprimiendo la vicisitud
Con la fe en sus gentes iremos QUILLACINGA, de cuya tribu se desprendían tantas otras familias que con
Por la senda del bien y virtud
Un futuro grandioso te espera el correr de los tiempos, procuraban independizarse en busca de lugares
Siempre unido es el norte a seguir
El progreso será tu bandera y
apropiados para vivir sin peligros y cultivar la tierra, dos propiedades de la
tendrás un mejor porvenir época. Desde la real Audiencia de Quito se autorizó una expedición a la
CORO…Fin PROVINCIA DE QUILLACINGA, en la época norte del Ecuador para
normalizar la anarquía reinante y conservar la paz entre las tribus y las
comunidades .
Después de varios años desde su fundación ILES tuvo vida jurídica con
plenas garantías estables, cuyo importante acto tuvo cumplimiento mediante
ordenanza No. 7 de 1.871, emanada de la municipalidad de Obando, siendo
Distrito integrante con otros Municipios de esta extinguida provincia contan-
do con las siguientes veredas: San Francisco, El común, El Culantro, Las
Cuevas, El Manzano, Los Arrayanes, El Salado, Ospina Pérez, San
Antonio, El Carmen y El Mirador.
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7. EXPRESION CULTURAL
LITERATURA
Estudiar no es un deber
Si no una responsabilidad
Todos debemos estudiar
Únicamente para mejorar
Dependiendo de un lugar te podrás educar
Instituciones como la mía son difíciles de encontrar
Apréndete el nombre para poderla localizar
Recuerda Institución Educativa José Antonio Galán
"Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad
para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber."
Albert Einstein (1879-1955)
LEER Y ESCRIBIR, CIENCIA DE LA VIDA
Ya que todos nosotros sabemos (1) hasta el millón (1.000.000), el
que la lectura y la escritura se abecedario, los números pares e
dice que solo se aprende en el impares, sin avergonzarnos de lo
colegio, pero estamos muy equi- que pueda pasar.
vocados porque:
 Un ingeniero sin números no Todas las personas son capaces
podría tomar medidas. de aprender y enseñar, aunque
nadie es perfecto pero para po-
 Un doctor cortaría al humano der enseñar primero hay que
sin saber lo que hace. aprender y todos somos buenos
 Un abogado defendería sin en lo que hacemos, no somos
control a la persona. mediocres.
 Un profesor daría estudios Por lo mismo podemos aprender
sin saber lo que es. a leer y a escribir, algunos con
dificultades pero sin problemas.
 Un policía dispararía a la
persona inocente. Todos sabemos y podemos.
Con esto podemos mirar que
aprender a leer y a escribir no es
cosa del otro mundo no importa
Autor:
la edad, podríamos estudiar en Aidi Carolina Charfuelan L.
una i nstit uci ón i nf ormal Grado 8-2
(acelerado), sin importar la edad,
porque esto no es un impedimen-
to para aprender; ya sea del uno
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8. EXPRESION CULTURAL
CULTURA
A MI NADIE ME PREGUNTO
Ver encuestas no sirve para enterarse de que piensan los demás,
sino para descubrir que a uno nunca le han preguntado nada, no sé
de dónde sacan que el nivel de prestigio de Samuel Moreno es del
tanto por ciento, que la mayor intención de voto para las próximas
elecciones es por tal candidato o que el rating de la novela “La Bru-
ja” esta por los cielos (o por los suelos), si a mí nadie se me ha acer-
cado a preguntarme nada de nada.
No averiguaron si quería venir al mundo, que no es poca cosa; de
ahí en adelante se tomaron todo tipo de decisiones sin que yo parti-
cipara de ellas, nunca me importo no haber tenido la oportunidad de
elegir hasta que recordé que mi madre me escogía la ropa para ir al
colegio, que era de monjas, las monjas elegían que debía estudiar,
como cortarme el pelo y decidieron también que en mi primera co-
munión usaría un traje blanco de seda fina, muy adecuado para un
domingo a las once de la mañana en pasto.
Creí que me volvería valorada cuando votara, pero votar no sirve
para nada, la única vez que lo hice mi candidato no gano, y fue un
alivio, porque desde aquel entonces siento que no tengo la culpa de
nada. Pese a todo, votar te da valía social; en cambio si no votas, es
mejor mantenerlo escondido y afirmar que vas sin falta a las urnas,
cada vez que hay elecciones para evitar miradas de reprobación.
Todos te hacen sentir mal si no votas; el sistema, la registradora, los
medios, tus padres, tus vecinos, tus compañeros, no hay salida; si
votas no te perdonas nada; si no votas, la sociedad te hace sentir
mal a los solteros en un baby shower.
Los que definieron que el 57% de los colombianos preferían el celu-
lar al televisor, como hace el DANE para dar una cifra del desem-
pleo confiable si a mí nunca me preguntaron (Ni cuando lo tenía, ni
cuando no) si no tenía trabajo? De donde sacaron los canales pri-
vados que la gente quiere cuatro horas seguidas de telenovelas y
noticieros con secciones de farándula de cuarenta y cinco minutos?
Consultaron a un adivino o les basto pasar por un barrio popular de
una ciudad intermedia para hacer una proyección nacional?
En fin, es un sinnúmero de encuestas e interrogantes que se hacen
a los colombianos incognitos, pero que aparecen los resultados, así
sean inventados que lo más seguro, es que a mí nadie me pregunto
nada.
Docente: Dorys Del Carmen Ocaña Yarpaz
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9. EXPRESION CULTURAL
El proyecto “Estudio de las funciones con MENSAJE DE UN
el uso de las TIC en los grados onces”,
es una propuesta pedagógica transversal ESTUDIANTE AL
que da solución a la dificultad que tienen
los estudiantes en el área de Matemáti- MAESTRO
cas en la forma de conocer y reconocer
los distintos tipos de familias funcionales,
apoyados en las habilidades escritas del Yo te pido que me entiendas
área de humanidades y las actividades
aeróbicas desarrolladas en Educación Que me trates con amor,
Física.
Se observa la dificultad que tienen los Que me brindes tu cariño
estudiantes en el área de Matemáticas en Tu ternura, profesor.
la forma de conocer y reconocer los
distintos tipos de familias funcionales, de
asociar rápidamente las variaciones de
las funciones lineales, cuadráticas, expo- Por ser estudiante, soy alegre,
nenciales, hacen que su desarrollo analí- Y detesto la desigualdad,
tico sea débil y sin bases conceptuales
más prácticas. No me critiques ni regañes,
Muéstrame tu gran bondad.
En este Proyecto Pedagógico de Aula se involucran ochenta y nueve
(89) estudiantes de los grados onces de la Institución Educativa José
Antonio Galán, en su mayoría son los sectores rurales dedicados a la
labranza del campo y explotación de ganado lechero y especies Cuando te haga un buen
menores, y una minoría perteneciente al sector urbano. trabajo,
En reunión con los docentes se formula el objetivo del proyecto que No se olvide de aplaudir,
pretende generar un cambio en la orientación de la enseñanza de las
Matemáticas de los grados onces integrando las áreas de Ed. Física, Porque el fuego de aplauso,
Humanidades y Tecnología e Informática, mediante la utilización de las Da la dicha del vivir.
TIC, para mejorar la interpretación de las relaciones entre las familias de
funciones.
El trabajo del estudiante será complementado en tareas de procesa- Profesor, deme su tiempo,
miento y análisis de la información, las cuales implican la activación de No me niegue su atención,
procesos cognitivos como la interpretación de resultados, la abstracción,
la generalización, la verificación de hipótesis y la modelación. La dinámi- necesito de sus horas,
ca mediante la cual estos procesos permiten a un estudiante reconstruir Su saber, su abnegación.
los conceptos de funciones es mediante la utilización de las TIC.
Es satisfactorio para nosotros compartir con la familia Galanista el
reconocimiento que obtuvo nuestro trabajo en el V Encuentro Regional No se asuste si habló claro,
de Experiencias, donde se dieron a conocer las experiencias más signifi- Si le expreso mi pensar,
cativas que involucran TIC de los establecimientos educativos beneficia-
dos por el programa Computadores para Educar en los departamentos Con franqueza y con cariño
de Nariño y Putumayo, donde obtuvimos uno de los primer lugares y por
lo tanto aumenta la expectativa de representar a nuestra institución en el Es más fácil progresar.
Encuentro Nacional.
Autor:
Docente: Pedro Nel Bravo. Lisbed Chalapud Orbes
Grado: 7-1
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10. EXPRESION CULTURAL
LOS VALORES
LOS VALORES
HUMANOS
Son la parte fundamental del ser humano es la moralidad, la dignidad, que tenemos
Los valores humanos del ser como personas, se destaca como la honradez, la responsabilidad, el respeto, la
humano son necesarios, puesto amistad, el amor, la solidaridad. Todos nos representamos con cada actitud
que sin estos ninguno de nosotros mostrando los valores que inculcamos asía nosotros mismos y asía los demás. Los
alcanzara el éxito.
valores es la generación que siempre debemos practicar y aplicar con nuestros
Los valores se adquieren desde el mayores, amigos, y con los que nos necesitan verdaderamente en momentos
hogar, en la primera formación o difíciles, mostrarles el apoyo, la certeza que no están solos que existe la sociedad
escuela que nos dan nuestros todavía llena de valores para colaborar como la solidaridad que es el valor que
padres, cuando nos van tenemos para compartir con los demás, la amistad para estar en todo en las buenas
enseñando a pronunciar nuestras y las malas... Con nuestros padres para practicar el amor, el respeto, la obediencia.
primeras palabras, cuando gravan
con amor y ternura sus
costumbres, su vocabulario Que no se pierda la responsabilidad que es el valor que nos hace conocer nuestra
exquisito, etc. personalidad la base que nos destacamos en la comunidad para obtener la mejor
imagen dentro de nuestro hogar, nuestro colegio, universidad, y dentro de nuestro
La persona que se distingue más, trabajo.
es llena de valores, es muy bien
aceptada en cualquier campo
moral o intelectual, es quien se La autoestima ,el valor mas importante en nuestra vida, ya que es querernos a
destaca entre los demás y va nosotros mismos, creer en nuestros esfuerzos, demostrar en uno mismo que es
seguro de sí mismo, cuando com- capaz sin que los demás nos critiquen, y sin pensar el que dirán, este valor es el
parte todo su conocimiento, principal ya que con el podemos obtener muchas cosa por uno mismo, pero
amistad, cariño, amor… sin egoís-
tampoco siendo egoísta únicamente sin dejarnos influenciar por el mal camino, o
mo y no espera nada a cambio,
por eso es tan importante la por las malas amistades.
formación personal.
“LOS VALORES, LA COSTUMBRE DE NUESTROS ANCESTROS QUE NO
Pero la persona que no comparte DEBEMOS DEJAR PERDER… PRACTICA PARA UNA MEJOR SOCIEDAD.”
nada es egoísta, es como un árbol
que no ha dado fruto ni hojas y no
tendrá nada que aportar.
Autores:
En ningún momento nos
María Alejandra Champutis
consideremos mediocres porque Estefanía Champutis
tenemos capacidad para pensar Grado: 8-2
aunque no dedicamos tiempo a
escribir y leer, con esto podíamos
llegara a ser autores de las más
grandes obras. Regalemos lo
mejor de nosotros a los que nos
rodean, si somos padres con
mayor razón, porque nuestros
hijos serán la continuidad de la
especie.
“EMPECEMOS SIENDO
HONESTOS Y LOGRAREMOS
UN BUEN ÉXITO”
Autor:
Carol Jineth Bastidas Burgos
Grado: 7- 1
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11. EXPRESION CULTURAL
RELIGIÓN
LA BIBLIA ES INDESTRUCTIBLE
El famoso inventor Benjamín Franklin fue enviado como embajador a
Francia. Esta nación se hallaba paralizada por el veneno del ateísmo. El
señor Franklin fue invitado a unirse a una sociedad atea de hombres
literatos para el exterminio de la Biblia. El se unió. Pronto le llegó su
turno de leer una producción literaria ante la sociedad de ateos. El señor
Franklin tradujo el francés y leyó, de su propia escritura a mano, la histo-
ria de amor de Rut y Booz.
Cuando el señor Franklin terminó, y todavía se le aplaudía, el presidente
dijo:
- Doctor Franklin, esa es la más grande historia de amor jamás escrita
en cualquier idioma. De nuevo los miembros aplaudieron. El presidente
agregó:
- Doctor Franklin, esta sociedad le pide a usted el derecho de publicar su
historia de amor, y de darle la mayor circulación posible.
¿Podemos publicar su historia de amor?
El señor Franklin respondió:
- Lo siento, no les puedo dar el derecho a publicar mi historia de amor.
El presidente le preguntó:
-¿Por qué no podemos publicar su historia de amor?
- Porque ya ha sido publicada.
- Entonces, ¿podemos saber dónde fue publicada?
El señor Franklin se levantó, sacó de su bolsa un libro, lo puso en la
mesa y dijo:
- En esta Santa Biblia que ustedes quieren destruir.
Esa declaración fue un golpe maestro que rompió la columna vertebral
de la sociedad de ateos, y le dio a Francia otra oportunidad en el
mundo. La Biblia es indestructible.
Ningún otro libro ha sido jamás publicado en tantas lenguas e idiomas,
por y para tan diferentes pueblos y culturas, como la Biblia. Sus páginas
fueron las primeras impresas cuando se inventaron las prensas de la
moderna imprenta.
Usted debe aprovechar la sabiduría y guía de este sagrado Libro, para
todo momento y circunstancia de su vida. Léala, medítela y practíque-
la. La Palabra, “vive y permanece para siempre”.
Autores:
David E. Pantoja L.
Rosa M. Dávila G.
Grado 7-1
11

12. EXPRESION CULTURAL
ECONOMIA
EL COMERCIO A NIVEL MUNDIAL
El comercio internacional se mide con las exportaciones e importaciones
de bienes y servicios. Al crecimiento de la producción y la renta mundial se
FIESTAS EN NUESTRO ha unido un crecimiento del comercio internacional desde principios del
MUNICIPIO siglo XIX, por lo que se considera que el comercio internacional es un mo-
Cultura, conjunto de rasgos distin- tor de crecimiento económico, ya sea como causa de este crecimiento o
tivos, espirituales y materiales, como factor favorecedor del mismo. La relación entre comercio y crecimien-
intelectuales y afectivos, que to se descubre al analizar los modernos ciclos económicos. En todo el mun-
caracterizan a una sociedad o do capitalista la producción y la renta cayeron de forma drástica durante la
grupo social en un periodo deter-
minado. El término „cultura‟
Gran Depresión de la década de 1930, al igual que el volumen de bienes
engloba además modos de vida, comercializados a escala internacional. En los últimos decenios, desde
ceremonias, arte, invenciones, finales de la II Guerra Mundial en el año 1945, se ha producido un rápido
tecnología, sistemas de valores, crecimiento económico, con el consiguiente aumento del comercio
derechos fundamentales del ser internacional en todo el mundo. De hecho, el comercio ha crecido a tasas
humano, tradiciones y creencias. más altas que la producción, sobre todo desde 1983, por lo que el porcen-
taje de bienes y servicios exportados por cada país ha experimentado un
A través de la cultura se expresa aumento paulatino. Uno de los aspectos básicos del comercio internacio-
el hombre, toma conciencia de sí
nal es que los países se especializan en producir determinados bienes y
m ism o, cuestiona sus
realizaciones, busca nuevos signi-
servicios, exportan aquellos en los que están especializados e importan los
ficados y crea obras que le demás de otros países. Pero hay que matizar este afirmación cuando se
trascienden. analiza a fondo el complejo comercio internacional. La explicación clásica
del comercio internacional se basa en la teoría de la ventaja comparativa,
La cultura es algo que en nuestro que afirma que los países se especializarán en aquellos bienes y servicios
municipio se practica ya que los en los que tengan mayores ventajas en costes, es decir, que puedan produ-
Ileños somos unas personas muy cirlos con costes relativamente menores que en los demás países. En la
amables y colaborativas y primera formulación de esta teoría, realizada por David Ricardo, las dife-
siempre cada año celebramos las rencias en los costes relativos que existen en cada país para producir deter-
fiestas de nuestra patrona la
virgen del rosario. Estas fiestas se
minados bienes se deben a que cada país dispone de tecnologías distintas.
celebran con un quincenario en el
que participa toda la gente de
nuestro municipio con mucha
devoción y alegría dejando
siempre en claro que las fiestas
son en honor a nuestra patrona.
El quincenario se lo celebra con
juegos pirotécnicos para así dar a
conocer nuestras fiestas a nuestro
alrededor de nuestra gente para
así llegar al final muy animados y
muy contentos para recibir a las
personas que vienen de otros
lugares a visitar a nuestro pueblo
pero más que todo por la devoción
que le tienen a nuestra señora del
rosario de Iles, la patrona de
nuestro municipio.
12

13. EXPRESION CULTURAL
Los países no se especializan en productos distintos que intercambian
gracias al comercio, sino que producen bienes muy parecidos, que sólo se Sabias que?
diferencian en la marca, y se los intercambian. Un país puede importar una
marca de coches del país vecino cuando, a su vez, está exportando su
propia marca de coches a ese mismo país. La teoría de la ventaja El crecimiento del
comparativa basada en las distintas dotaciones de recursos o en distintas
tecnologías no puede explicar estos fenómenos. Sin embargo, desde la
comercio entre los
década de 1970 se han desarrollado nuevas teorías sobre el comercio in- países de Europa
ternacional que explican estos intercambios por la existencia de economías occidental ha sido
de escala y por el comportamiento competitivo de las grandes corporacio-
nes monopolísticas; la competencia imperfecta, que destaca el papel de la enorme. En 1980 las
diferenciación de productos en una industria. Sí hay algo por lo que destaca dos terceras partes
el comercio internacional es por su dinamismo. Aunque el crecimiento de
este tipo de comercio ha creado una nueva economía mundial, los patrones
de las importaciones
de comercio y los bienes intercambiados se han modificado mucho a lo de las economías de
largo del tiempo. m e r c a d o
desarrolladas
En la década de 1970 se produjo un cambio importante en la cantidad de provenían de otros
bienes manufacturados provenientes de los países del Sureste asiático:
Japón y los nuevos países industrializados de Asia. Las exportaciones de
p a í s e s
esa región representaban ya en 1992 el 13% del comercio mundial, lo que industrializados; en
significa que casi duplicaron su participación desde 1980. Los denominados 1992 el porcentaje
„cuatro dragones‟, Taiwán, Corea del Sur, Singapur y Hong Kong, además
de China y los „nuevos dragones‟ como Tailandia, Malaysia y Vietnam, era del 75 por ciento.
constituyen lo que se considera va a ser el futuro centro del poder
económico mundial, a pesar de la crisis sobrevenida en 1997. Estos nuevos
países industrializados demuestran que lo que se entendía por países
Esta tendencia se
menos industrializados, del Tercer Mundo o del Sur ya no depende tanto de consolida con la
las exportaciones de productos básicos o primarios, sino que cada vez más cristalización del
exportan bienes manufacturados o industriales.
mercado único
europeo, entre otros
factores.
Un problema
relacionado con el
anterior es que un
gran porcentaje del
c o m e r c i o
i nt er na c i o n al es
c o m e r c i o
intra-industrial.
Autores: Irma Jiménez
Grado: 11-1
13

14. EXPRESION CULTURAL
COPLAS POESIAS
Me enferme de la A
Por culpa de la M
TARDES DE ESCUELA
El doctor de la O
Me receto la R
Formados los deseos a menudo en el vicio
miraba sin bondad por la ventana
la extensa confusión de tierra roja.
El amor de militar
Solo es una charlita Oscilando profunda su lisura
Se llega el traslado
y todo era un elogio silencioso,
un socavón de miel inexpresivo.
Y hasta luego señorita.
Tardes exactas de sabor a metal,
Qué bonito ese arbolito un puntapié verbal rompía el silencio,
el lápiz circulaba libremente en los ángulos
Cargadito de café
y acechaban dibujos en los cronos.
Qué bonitos son tus ojos
Pero ajenos para que. Allí estaban los niños de sonrisa impecable
y gestos imprecisos por las bancas más últimas.
Voces aglomeradas hilvanando la tarde.
Ayer pase por tu casa
Me tiraste una paloma Moría el otoño a ráfagas
Mañana vuelvo a pasar con aves elegantes ovillando bravura
Y te llevo al día del idioma. entre los aires dulces del cerezo.
Tardes de olor a tiza,
Ayer pase por tu casa trajines vanidosos de gramática,
Me tiraste un limón la pizarra encendida con los números,
La agüita cayó a los ojos la h intercalada,
el adverbio de tiempo
Y la pepita al corazón.
y un balbuceo de ojos sin destinos concretos.
Yo no fui que nací bruto Tardes gemelas en mínimos sucesos
Jue que naide me enseño tentando la discordia de ingenuo corazón embelesado
para intuir historias de preámbulos lentos
Que si alguien llega a
o incómodos latidos de desidia pequeña.
enseñarme
Quen sabe que juera yo. Libros abiertos y alfileres de tinta,
novenos menesteres de academia,
Cinco Repúblicas jueron el álbum salpicado de flores arrugadas,
modesto caos de manos,
Las que liberto Simón
soñar sobre soñado.
Colombia con Venezuela
Bolivia, Perú, Ecuador.
"El poema es cualquier composición literaria que se concibe como expresión
artística de la belleza por medio de la palabra, en especial aquella que está
sujeta a la medida y cadencia del verso”.
14

15. EXPRESION CULTURAL
AMOR SENTIMIENTO ILES TIERRA MIA
Un murmullo entro en mi Su boca junto a la mía, Iles tierra alegre y alboroza
alma Algunos segundos el Que con tus grandes brazos,
Y con el un sentimiento mundo se detuvo, Luchas por seguir adelante,
Para no, ganar esos fracasos.
¿Quién pensaría? me robo Aun recuerdo ese día
la calma En que recompensa mi
Esos campos de gente
Y también el pensamiento. corazón obtuvo
trabajadora
Siempre luchan tierra amada,
¿Qué es? Aun no lo se ¿Terminara? Lo dudo Para así sacarte muchos frutos,
Solo se que es por ella, No deseo la soledad Para que siempre seas
Alabada.
Que a sentir amor comencé ¿Continuara? estoy
Si, es por la mujer más seguro,
Esos años que han pasado
bella Pues te quiero de verdad.
Con tus grandes generaciones
Siempre han conquistado
Todos dicen ¡ahí va el! Te amare siempre Las más grandes ilusiones.
Insulto o alago podría ser, Se que es difícil de creer,
No importa testigo es el Pero de ti me enamore, Los frutos que tu has dejado
papel Y nunca te dejare de Son como los más duros
De lo que siento por esa querer. diamantes
mujer Pero nunca te as olvidado
De tus maravillosos
Autores: estudiantes.
Recuerdo la primer mirada Cristian Tulcán
José cabrera Autores:
Salió de sus ojos y penetro 11-2 Oscar Riascos
en los míos John Buesaquillo
Recuerdo la primer
palabra
Mis labios temerosos
quedaron fríos
15

16. EXPRESION CULTURAL
Hay Espacio Para Todos
Me gustaría ayudar, si fuese posible a
QUIMICA
todo tipo de personas, sin importa clase
social raza o cultura. Pues todos LAS TIC EN LAS EXPERIENCIAS
deseamos ayudarnos deseamos vivir
para la felicidad del prójimo, no para su SIGNIFICATIVAS DE LA QUÍMICA.
infortunio.
¿Por qué habríamos de odiarnos o des- El equipo de trabajo reunido para analizar la problemática que se presenta en el desarrollo
preciarnos unos ha otros, si en este de las clases de química, concluye que actualmente se hacen en mayor grado de forma
mundo hay espacio para todos? La tierra teórica debido a diversos factores como la falta de espacios físicos adecuados para llevar
es buena y rica, puede cubrir todas a cabo las practicas, se propone involucrar las tic con el fin de que los estudiantes de los
nuestras necedades. grados 10 y 11 implementen aspectos prácticos motivadores en el aprendizaje del área.
El camino de la vida puede ser el de la La integración de la tic en el proceso de enseñanza aprendizaje se refleja con el uso de
libertad y de la belleza y sin embargo diferentes aplicaciones que despiertan en los estudiantes el deseo por conocer más y los
nos extraviamos. La codicia ha envene- compromete a darle un buen uso a estas nuevas herramientas.
nado el alma de los hombres y ha Al ser un proyecto que permite la transversalidad en las diferentes áreas del conocimiento
levantado murallas de odio y nos ha
se pretende desarrollar competencias en química, tecnología e informática e ingles, de
puesto a marchar hacia la miseria y el
acuerdo al grupo de estudiantes al cual va dirigido.
sacrificio.
Al reflexionar sobre la importancia del por qué y para qué las personas de nuestro munici-
Pensamos en demasía pero sentimos
pio deben aprender química se destaca el hecho de que las actividades económicas se
bien poco. Más que las maquinas
derivan del agro (agricultura y ganadería) las personas deben manipular una serie de sus-
necesitamos de humanidad: más que de
tancias (abonos, fertilizantes, fungicidas, matamalezas que conviene aprender a darle
inteligencia necesitamos afecto y
buen uso de los mismos a tener sus precauciones en su manipulación.)
dulzura.
En la vida cotidiana deben manipular toda clase
Sin estas virtudes la vida será violenta y
de alimentos en lo que debe tenerse especial
todo estará perdido, ya que no somos
cuidado para su ela- boración, o distribución.
maquinas, somos hombres y con el amor
de la humanidad en nuestras almas. No Las actividades son diversas, se pretende llevar
odiemos, solo odian los que no saben al aula de clase, una serie de experiencias de la
amar, pues a ellos los calificamos como cotidianidad, median- te un esquema comprensible
inhumanos. a todo nivel y buscan- do las explicaciones de por
qué ocurre tal o cual fenómeno desde el ámbito
Todos nosotros tenemos el poder, el
científico sin mayor profundidad.
poder de hacer maquinas de transformar
el mundo de manera que todo se obser- Todo esto como es- trategias metodológicas de
ve diferente, pero también tenemos la motivación hacia el aprendizaje de la química,
fortaleza de lograr la felicidad. Tú tienes tratando de que la química como ciencia abor-
el poder de lograr una vida libre y bella, de el aspecto teórico conceptual y también la parte práctica experimental.
de convertirla en una vida maravillosa.
Entre los objetivos planteados están sensibilizar a los estudiantes a través de la creación y
Por eso, usemos ese poder unámonos desarrollo de diferentes experiencias prácticas como complemento a los aspectos
todos, luchemos por un mundo nuevo, puramente teóricos, utilizar aplicaciones para simular laboratorios virtuales (VlabQ) que
un mundo mejor que enseñe y asegure a permitan desarrollar competencias en los estudiantes en el área de química y aplicar los
todos el trabajo, que les permita el futuro diferentes recursos de la web 2.0 para que el trabajo de los estudiantes sirva como
a todos los jóvenes y le seguridad a la material de estudio y como estrategia de trabajo colaborativo.
vejez.
Es importante resaltar que con el desarrollo de esta experiencia se cumple a satisfacción
Vamos entrando en un mundo nuevo, un con los requerimientos que el gobierno nacional en materia de educación plantea, como
mundo mejor en el que el hombre estará punto fundamental a tener en cuenta se concluye que en nuestra institución educativa
por encima de la codicia, el odio y de la hace falta mayor capacitación docente, es claro que se han dado los primeros pasos con
brutalidad. la etapa de formación y acompañamiento de la Universidad del Cauca y Computadores
¡Oh Dios, el hombre ha ganado alas y al
para Educar, reflejado en la selección y participación como ponentes en el V Encuentro
final comienza a volar! Volemos juntos Regional de Experiencias llevado a cabo los días 23 y 24 de junio en el Club del Comercio
hacia el arcoíris, hacia la luz de la espe- de la ciudad de Pasto, donde se congregaron alrededor de 400 docentes alrededor de un
ranza no dejemos que el mundo nos solo tema que actualmente despierta todo nuestro interés: el uso y apropiación de las
corte las alas, mejor hagamos que el nos Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación. Por último
de libertad de vivir. manifiesto la necesidad de brindar más espacios y garantizar la continuidad de lo que
hemos alcanzado hasta el momento. Para lograr esto son necesarias las diferentes
Texto de reflexión gestiones que realicen nuestros directivos con otras entidades como estrategias que
permitan alcanzar las metas propuestas en el plan de mejoramiento institucional.
Autor: Erika Chamorro 11-3
16 Docente: Idelfonso Guerrero.

17. EXPRESION CULTURAL
MEDIO AMBIENTE
CALENTAMIENTO GLOBAL
El clima siempre esta en constante cambio pero en el último siglo el cambio se
ha venido presentando de manera anómala hasta el punto que esta afectando
la vida de nuestro planeta tierra. La situación fue tan alarmante que los
científicos decidieron investigar cual era la causa de esta anomalía y se dieron
cuenta que esto se produce por las sociedades industrializadas por que son
aquellas que producen los mayores agentes contaminantes que son el bióxido
de carbono (generados por las plantas de generación de energía a base de
carbón) y el dióxido de carbono CO2 (emitido por los automóviles).
La situación que se presenta es realmente preocupante pues el calentamiento
global esta provocando consecuencias irreparables como el derretimiento de
glaciares, grandes sequias que causan mayor escasez de agua,
No es suficiente denostar la
deforestaciones que aumentan los desiertos, el calentamiento favorece los
mega minería, los
huracanes ya que por este el agua se evapora provocando este tipo de catás-
trofes, otra de las consecuencias mas peligrosas es que la ola de calor es muy
biocombustibles o la quema de
grande y esto esta causando la muerte a los ancianos y a los niños. hidrocarburos para salvar el
Planeta, si no entendemos que
Pero los causantes más importantes de este problema global son las empresas
todas esas actividades en la
y los países industrializados como Japón, estados unidos que gracias a sus
mayoría de los casos son
empresas y a su deseo de ganar cada vez dinero por estos medios contaminan
el ambiente además los gases que emiten se están concentrando y están cau-
meras subsidiarias de las
sando alteraciones en el clima que han aumentando progresivamente y los multinacionales automotrices.
científicos dicen que fue desde la revolución industrial ya que fue el momento El auto, con motores de
en el cual el hombre tuvo mas acción sobre la naturaleza. c o m b u st i ó n i nt e r n a o
eléctrica, siempre producirá
Desafortunadamente en el mundo todas las personas buscan la conveniencia
propia y piensan solo en el bienestar del presente y no piensan en el futuro,
las mismas consecuencias
especialmente aquellos empresarios industriales ya que día a día deterioran la dañosas, ya que el origen de
capa de ozono. los males está en su propia
esencia.
Sin embargo, muchas organizaciones públicas, organizaciones privadas,
gobiernos y personas individuales están preocupados por que el calentamiento Tomado de www.ecoportal.net
global pueda producir daños globales en el medio ambiente y la agricultura.
Además los ecologistas que se preocupan por el futuro de nuestro planeta y los
grupos cercanos a la industria cuestionando los modelos climáticos y las conse-
cuencias del calentamiento global.
Se han observado ciertos procesos y se los ha relacionado con el calentamiento
global. La disminución de la capa de nieve, la elevación del nivel de los mares y
los cambios meteorológicos son consecuencias del calentamiento global que
pueden influir en las actividades humanas y en los ecosistemas. Algunas
especies pueden ser forzadas a emigrar de sus hábitats para evitar su extinción
debido a las condiciones cambiantes, mientras otras especies pueden
extenderse. Pocas del eco regiones terrestres pueden esperar no resultar
afectadas.
Otro motivo de gran preocupación para algunos es la elevación del nivel de los
mares. Aunque este problema ya esta muy avanzado podemos buscar una
solución y evitar este gran impacto ambiental.
Autor: Erika Chamorro 11-3
17

18. EXPRESION CULTURAL
Cuidemos nuestro planeta!
Nuestro planeta está sufriendo
muchas consecuencias, por no dar un
Contaminación atmosférica
buen uso en nuestros hogares con el
La contaminación atmosférica es uno de los problemas medioambientales
desperdicio de agua, c omo la
contaminación de la atmósfera por
que se extiende con mayor rapidez ya que las corrientes atmosféricas pueden
residuos o productos secundarios
transportar el aire contaminado a todos los rincones del globo. La mayor parte
gaseosos, sólidos o líquidos, que
de la contaminación atmosférica procede de las emisiones de automóviles y
pueden poner en peligro la salud de de las centrales térmicas que queman carbón y petróleo con el fin de generar
los seres humanos y producir daños energía para uso industrial y doméstico. El anhídrido carbónico y otros gases
en las plantas y los animales, atacar a nocivos que se liberan en la atmósfera producen efectos nocivos sobre los
dis tintos materiales, reduc ir la patrones atmosféricos y afectan a la salud de las personas, animales y
v i s i b i l i d a d o p r o d u c i r ol o r es plantas.
d es ag r ad ab l es . E ntr e l os
Las naciones industrializadas causan la mayor parte de la contaminación
contaminantes atmosféricos emitidos
por fuentes naturales,
atmosférica del mundo. De este modo, aunque los Estados Unidos concen-
tran sólo el 5% de la población mundial, el país genera el 22% de las
Tenemos un gran problema con las emisiones de anhídrido carbónico producidas en el mundo y el 19% de todos
industrias por la gran contaminación los gases que provocan el efecto invernadero, como el anhídrido carbónico y
los contaminantes liberados por las
chimeneas industriales contribuyen a el metano, causantes, entre otros efectos de la lluvia ácida y el calentamiento
la contaminación de la atmósfera. global de la atmósfera, así como también de la disminución de la capa de
ozono que rodea la Tierra.
Algunos de estos contaminantes,
como el dióxido de carbono y el óxido La lluvia ácida, una seria amenaza en todo el mundo, se produce cuando las
nitros o, s on g as es de ef ec t o emisiones de dióxido de sulfuro y óxido de nitrógeno procedentes de la
invernadero. Una vez en la atmósfera,
estos gases retienen parte de la radia-
combustión de automóviles y centrales térmicas que emplean combustibles
ción infrarroja de onda larga (calor) fósiles vuelven a caer sobre la tierra en forma de precipitación ácida. La lluvia
ácida ha provocado la contaminación de numerosos lagos en Canadá y el
noreste de los Estados Unidos, habiéndose registrado este tipo de lluvia
incluso en las islas Hawai, escasamente industrializadas. En el Reino Unido,
el 57% de todos los árboles han perdido sus hojas de forma moderada o
grave debido a los residuos corrosivos y en muchas partes del mundo la
producción de alimentos ha disminuido. La lluvia ácida también causa la
erosión de importantes monumentos y tesoros arquitectónicos, como las
antiguas esculturas de Roma y la Esfinge en Egipto.
El calentamiento global de la atmósfera es otro efecto nocivo de la
liberada por la Tierra, en un proceso
conocido como efecto invernadero. contaminación atmosférica y aunque existe un debate sobre las raíces del
problema, la mayoría de los científicos reconoce que la Tierra se está
Nuestro planeta se esta deteriorando calentando. Una de las causas principales se atribuye a la alta concentración
por la contaminación en el agua como atmosférica de gases como el anhídrido carbónico y el metano. Éstos y otros
las aguas negras o residuales las
aguas que son contaminadas durante afines son los causantes del efecto invernadero ya que el calor de la Tierra
su empleo en actividades realizadas queda atrapado en la atmósfera en lugar de irradiar al espacio, con lo que se
por las personas. produce una elevación de la temperatura atmosférica.
Las labores domésticas contaminan el
agua, sobre todo, con residuos fecales
y detergentes. Los trabajos agrícolas y
ganaderos pueden producir una
contaminación muy grave de las
aguas de los ríos y debido sobre todo
a los vertidos de aguas cargadas de
residuos orgánicos, procedentes de
las labores de transformación de
productos vegetales , o de los
excrementos de los animales, como
podemos ver con todos estos tipos de
contaminación nuestra tierra esta
deteriorada debemos cuidar nuestro
planeta si queremos que siga
existiendo.
Autor:
Daniel Estrella
18

19. EXPRESION CULTURAL
MEDIO AMBIENTE
Aunque la emisión de gases que provoca el efecto invernadero ha descendido
Conjunto de elementos abióticos
un 11% en los últimos años, esto podría tratarse sólo de una pausa temporal
(energía solar, suelo, agua y aire) y
debido a la recesión mundial y la desaceleración industrial. En efecto, sería
bióticos (organismos vivos) que
necesaria una reducción del 60% de las emisiones para estabilizar los gases
integran la delgada capa de la Tierra
atmosféricos en sus niveles actuales. llamada biosfera, sustento y hogar de
Otro grave problema relacionado con la contaminación atmosférica es la los seres vivos. Donde todos los seres
disminución de la capa de ozono de la atmósfera que bloquea los peligrosos humanos tenemos el deber, la obli-
rayos ultravioleta (UV). Se observaron agujeros en la capa de ozono por gación de cuidar este medio.
primera vez en la Antártica durante los años ochenta, y desde entonces se han
detectado encima de zonas de América del Norte y en otras partes del mundo. Por nuestra irresponsabilidad estamos
dañando nuestra tierra el lugar tan
Los agujeros de ozono se deben a la destrucción de las moléculas de ozono
bueno tan agradable lo estamos
por los clorofluorocarbonos (CFC), productos químicos que se emplean en
destruyendo con nuestras propias
refrigerantes y aerosoles y que pueden dispersarse en la atmósfera superior si
manos.
no se contienen de forma adecuada.
Algunos científicos estiman que el 60% de la capa de ozono podría haberse Como lo estamos haciendo botando
perdido ya a causa de la polución, y que una pérdida del 10% podría basuras y desechos tóxicos como
representar unos 300.000 nuevos casos de cáncer de piel y 1,6 millones de vidrios, plásticos que estos residuos
casos de cataratas oculares en todo el mundo. Los altos niveles de rayos
ultravioleta también podrían perjudicar el plancton, la base de la cadena trófica
de los océanos. Una importante reducción en los niveles de plancton podría
provocar pérdidas catastróficas de otras formas de vida marina. Si las naciones
industrializadas mantienen su proyecto de prohibir el uso de todos los CFC, se
espera que los niveles atmosféricos lleguen a su punto máximo alrededor de fin
de siglo y desaparezcan por completo dentro de ochenta años.
Finalmente, la contaminación atmosférica urbana, producida por la industria y
los automóviles, sigue siendo un grave peligro para la salud de más de mil
millones de personas en todo el mundo. Durante los años ochenta, los países
europeos redujeron las emisiones de dióxido de sulfuro en más del 20% y el
volumen de la mayoría de los contaminantes descendió en los Estados Unidos.
No obstante, en uno de cada tres días en Los Ángeles, Nueva York, Ciudad de
México y Beijing se registran niveles insalubres de polución atmosférica.
como el plástico se demora mas de
50 0 añ os en d es c om p on ers e
podemos morir nosotros pero el
residuo como es el plástico sigue
existiendo. Por medio de la contami-
nan se da el calentamiento global.
Por medio de este problema que exis-
te en todo el mundo, es bueno reci-
clar para no destruir nuestro planeta.
El reciclar es someter un material
usado a un proceso para que se pue-
da volver a utilizar, y así lograr que
no se talen muchos arboles por el cual
que el papel se extrae de los arboles
pero reciclando el mismo papel servirá
y no abra mas talas.
Autor:
Stiven Orves
19

20. EXPRESION CULTURAL
SALUD
UNA BUENA SALUD FÍSICA HACE UNA BUENA
SALUD ESPIRITUAL
Estamos acostumbrados que la medicina puede encargarse de resolver todos los
problemas de la salud, es un error.
La enfermedad suele tener una causa física, pero
siempre revela un desajuste entre el cuerpo y el
espíritu, entre la materia y el alma, entre el mundo y
el lenguaje. Por eso son tan importantes los AFEC-
TOS, las palabras los libros como instrumentos
poderosos en el proceso de reencuentro con la pleni-
tud de la vida y el cuerpo.
Si describimos lo que acontece en “La montaña
Mágica” de Thomas Mann, donde hombres que
convalecen, apartados del mundo, es un sanatorio
de las montañas, discurren sobre todos los temas
imaginables como si estuvieran resanando las grie-
En la tranquilidad hay tas de la historia, las fisuras del pensamiento, los
salud, como plenitud, males de la imaginación.
dentro de uno. La literatura es también un bálsamo cicatrizante, una
Perdónate, acéptate, pócima curativa, un gran remedio, mal que les pese
a quienes temen que convertir estas cosas sublimas
reconócete y ámate. en instrumentos terapéuticos sea rebajarlas o
Recuerda que tienes que degradarlas. Así como la capacidad de cicatrizar es
vivir contigo mismo por uno de los grandes remedios de la vida, aliviarse no
es cosa trivial, recuperar la vitalidad, la alianza
la eternidad. armoniosa del cuerpo y el espíritu, es uno de los hechos milagrosos de la condición
humana y combinar las sustancias químicas con las espirituales, las terapias físicas
con las artes del lenguaje, la medicina con el pensamiento, son altos recursos de
Facundo Cabral sabiduría.
Los hospitales donde acudimos cuando estamos enfermos, deberían ser los espacios
La enfermedad es una oportunidad con grandes bibliotecas, espacios de la música y el arte, escenarios de la creación y la
de reencontrarse con el cuerpo, con conversación, espacios que no se han utilizado suficientemente en la historia los
los elementos, con los milagros del recursos del lenguaje, la belleza y la armonía, para devolverle al cuerpo el equilibrio,
movimiento, la sensibilidad, la voluntad y entusiasmo.
intuición y la fantasía. “Ni siquiera
podemos saber que tan ricos o Cuando uno se siente enfermo, necesita tanto de la conversación inteligente, de la
pobres somos – decía Chesterton – lectura filosófica y de la imaginación activa. Sentir el contacto con la naturaleza, con los
porque todo es regalo”. Pero que bosques vivos, y aguas puras, con el aire fresco y el espectáculo de la vida silvestre.
bien le sienten aun convaleciente la
lectura de “Así hablaba Zarathustra” Es verdad que una de las posibilidades de la enfermedad es la muerte; esta siempre
de F. Nietzsche o de “Hojas de será más dulce en un contexto afectuoso, sereno, cargado de la seriedad de las cosas
Hierba” de Walt Whitman, de “El grandes, de esas que nada asume con mayor plenitud que la poesía y las artes. Pero la
banquete” de Platón o de “Los principal de las posibilidades de la enfermedad es la reconciliación con los misterios de
alimentos terrestres” de André Gide, la condición humana, un reconcentrarse en las más antiguas preguntas y los más
o de “La Tempestad” de W. elevados propósitos, y nada es tan saludable como no confundirse con la enfermedad;
Shakespeare; de “Las Mil y Una tomar partido por todo lo que sigue siendo sano, por la razón que piensa bien, por la
Noches”, de “Cesar y Cleopatra” de imaginación que inventa bien, por el lenguaje que razona con lucidez, comunica con
Bernard Shaw, de “La Oda a Un pasión, se ordena con belleza y discurre con sinceridad y con alegría.
Ruiseñor” de John Bishop, todos
estos y muchos más, ya que la lista Es verdad que existe, para casos extremos, el milagro químico y el milagro quirúrgico,
es mucho más grande, serian textos pero esos milagros no pueden ser suficientes cada quien debe saber con qué música
saludables, alternos, llenos de vida se alivia. Cada quien sabe, o debería dedicarse a descubrirlo, para que enfermedades
y de lucidez, que hicieron inmortales son bálsamos el jardín de las delicias del Bosco, las Meninas de Velásquez,
a sus autores, que contagian un los grabados de Durero o la Niña guiando al Minotauro ciego de pablo Picasso.
poco de desafiante a todo el que los
lee. Autor: Docente Dorys Ocaña.
20

21. EXPRESION CULTURAL
Conoce acerca de…
Enfermedades de
LAS DROGAS Transmisión Sexual
Las enfermedades de
Sustancia química natural o sintética con efectos sobre el sistema nervioso central, transmisión sexual son en-
que se consume para obtener una alteración del estado de ánimo que resulta pla- fermedades infecciosas
centera y que puede producir fenómenos de tolerancia y adicción . que se transmiten por las
relaciones sexuales por
El número de sustancias que se engloban bajo esa denominación es muy amplio y personas contagiadas, con
diverso. Las drogas incluyen fármacos de prescripción legal cuyo uso indebido transfusiones de sangre o
conduce a problemas de drogodependencia (barbitúricos), sustancias que se durante el embarazo o el
compran y se venden de forma ilegal (cocaína, heroína, Cannabis, LSD) y otras parto de la madre le puede
que se comercializan de forma legal (alcohol y tabaco). transmitir al bebe.
Formas de Consumo: Las drogas se pueden fumar como el tabaco o la Las enfermedades de
marihuana, aspirar cocaína inhalar pegamentos, inyectar heroína o tomarse por transmisión sexual son
vía oral alcohol drogas de síntesis. Algunas pueden consumirse por diferentes vías, numerosas, las más
como es el caso de la heroína que se fuma, se aspira o se inyecta. Los efectos de frecuentes son:
las drogas son múltiples y complejos. Las drogas actúan sobre el sistema nervioso
central produciendo un efecto depresor como estimulante o perturbador. SIFILIS: Los síntomas
aparecen entre una semana
Las sustancias depresoras disminuyen o inhiben los mecanismos de y tres meses después de la
funcionamiento normal del sistema nervioso central provocando relajación, sedición relación sexual con la
hipnosis, e incluso, los estimulantes producen sensación de fatiga o alteraciones persona infectada al
del apetito o del sueño. Algunas sustancias producen más de un efecto, principio aparece un grano
como las drogas de síntesis que causan estimulación y perturbación del sistema no doloroso en la vagina o
nervioso central. Las alteraciones psicológicas van desde cambios en en el pene, luego se
estado de ánimo ha crisis de ansiedad, crisis de pánico, delirios, alucinaciones e convierte en una llaga que
incluso trastornos psicóticos. Además las drogas pueden afectar también a otros desaparece por si sola.
órganos como el hígado, los pulmones, los riñones, el páncreas o el corazón.
Si la persona no recibe
Autor: tratamiento adecuado la
Heimar Benavides sífilis vuelve aparecer
Grado: 11-1 después de uno a tres
meses, en forma de brote
en el cuerpo, caída del
cabello, y caída de la parte
final de las cejas.
Si nuevamente la persona
no recibe tratamiento
adecuado, la infección se
va adentrando al
organismo y puede atacar a
la mayoría de los órganos
del cuerpo afecta el
cerebro y la columna,
causando invalidez y
finalmente puede provocar
la muerte.
Autores: María Cárdenas
Emili Tulcán
Grado: 7-1
21

22. EXPRESION CULTURAL
Narcóticos EL ALCOHOLISMO
La palabra narcótico es un IMPACTO EN NUESTRO MUNICIPIO
vocablo griego que significa
"cosa capaz de adormecer y En nuestro municipio el alcoholismo se esta volviendo muy de moda porque ya
sedar". Esta palabra se usa muchos adolescentes frecuentemente consumen alcohol, tanto joven como
señoritas menores de edad, las malas amistades, las personas adictas invitan a
c on f r ec uen c ia pa r a
los malos pasos como es el vicio los jóvenes solo dicen que quieren experimentar
referirse a todo tipo de conocer las cosas como son pero no saben que están cometiendo el peor error
drogas psicoactivas, es de sus vidas como lo es el alcoholismo .Las personas que están a su alrededor y
decir, aquellas que actúan los miran se preguntaran ¿Por qué lo hacen muchas personas no sabrán dar
respuesta a sus interrogantes .Los valores y los principios que les han inculcado
sobre el psiquismo del sus padres los han olvidado ya no les importa su familia ni las personas que los
individuo, se pueden dividir quieren y que los estiman, ya no les gusta compartir con sus familias, no existe
en: el dialogo entre padres a hijos a los jóvenes les gusta andar en la calle tomando
y con las malas amistades ,las causas por las cuales ingieren el alcohol debe ser
 O p io, op iá ceo s y por los problemas familiares con amigos o con otras personas porque tal vez se
sucedáneos sintéticos. siente solos tristes porque no tienen un apoyo quien les de un concejo quien les
diga que la vida es algo bonito que no la destruyan consumiendo alcohol. El
alcoholismo trae muchas consecuencias como la perdida de los amigos la
 Neurolépticos o separación de la familia olvido de las personas que los quiere4n y muchas
tranquilizantes mayores. veces hasta la misma vida del que toma alcohol por accidentes de motos o
carros el alcoholismo también perjudica nuestro organismo aparecen las
enfermedades los padres piensan que porque son sus hijos así que porque no
 Ansiolíticos o
tienen respeto con su vida por que no viven la vida feliz y sanos .Los jóvenes de
tranquilizantes menores. hoy en día toman alcohol y no escuchan los consejos que sus familias les dan ya
no respetan a sus padres ni a hermanos ni abuelos no saludan alas personas
 Somníferos o mayores no les tienen respeto no les gusta estudiar solo quieren estar con las
malas consumiendo alcohol y drogas.
barbitúricos.
 Grandes narcóticos o Analizando esta situación podemos dar posibles soluciones como asistiendo a
charlas que dictan las personas profesionales como es la psicóloga porque ella
anestésicos generales. es quien ayuda a los jóvenes a salir adelante ,para dejar el vicio y alas malas
amistades atrás que no nos han traído nada bueno en nuestra vida que están
Es una droga con dañando la personalidad de cada adolescente debemos comenzar una nueva
vida ,sin el alcohol puede salir adelante que la vida siempre sigue y cada día
composiciones y orígenes
puede ser mejor .que cada día que pasa nos dará buenas oportunidades que las
distintos, que tienen en debemos aprovechar y debemos estudiar lo mas que podamos y ser personas
común su efecto en el triunfadoras pero antes debemos tener valores y principios que reflejen nuestra
organismo, aunque este se personalidad debemos estudiar y lograr todo lo que nos proponemos para que así
el día de mañana cuando conformemos nuestra propia familia y nuestros hilos
manifieste en manera y de
vayan a comenzar air por los malos caminos les demos un consejo los jóvenes
grado diferentes. que son padres les cuenten sus experiencias y no cometan los mismos errores
que les digan que el alcoholismo no nos deja nada bueno en nuestra vida que
muchas veces el alcoholismo destruye nuestra vida vive la vida feliz pero sin el
alcohol. Que bueno seria que en nuestro municipio no hubiera personas mayores
ni adolescentes que consuman el alcohol fuera diferente que en nuestro munici-
pio viviéramos en paz que hubiera conflictos y que todos viviéramos felices en
nuestros hogares compartiendo dialogo y siempre practicando los valores ante
nuestra sociedad como todos anudándonos y apodándonos siempre como una
gran comunidad y nuestro municipio seria diferente sin mirar anidié tomando los
fines de semana hasta daría una gran imagen y nuestra gente sonreiría por
nuestro bello municipio.
22 Autor:
Diana Catherine Champutiz Morales

23. EXPRESION CULTURAL
DEPORTES Sabias que?
Los Juegos Olímpicos, se
Los deportes más practicados en la Institución Educativa José Antonio disputan cada cuatro años en
Galán son: microfútbol, futbol, y baloncesto, siendo los de mayor interés una ciudad distinta. En su
entre los estudiantes que tienen preferencia por estos deportes. versión moderna, nacieron
El colegio ha decidido organizar un campeonato de juegos inter cursos
en 1896, en la ciudad griega
de Atenas, para revivir los
dirigido a la recreación e interés de los estudiantes con el objetivo de que
juegos olímpicos de la
todos se diviertan y que haya integración. antigüedad (los que se
Este campeonato a iniciado con la inauguración de los juegos llamados celebraban en la antigua
festival intramural en esta inauguración la institución se permitió invitar a Grecia). Su fundador fue un
otros colegíos como el colegio de Ipiales Gualmatan entre otros. pedagogo francés llamado
Pierre de Coubertin. En
El festival intramural se ha ido desarrollando en horas de descanso, por 1924, se crearon otros
las tardes y en algunos días de tiempo libre y tendrá su terminación Juegos Olímpicos, los de
después de las rondas de eliminatoria y al final se los premiara a los invierno.
mejores equipos y a los mejores jugadores, pues dado así la institución
tiene como meta lograr unir a los cursos dado que el interés por estos
deportes es grande .
Autor: Carlos Figueroa 11-1
“Hay demasiado énfasis en el éxito y en el fracaso y muy poco en cómo la perso-
na progresa a través del esfuerzo. Disfruta del viaje, disfruta cada momento y de-
ja de preocuparte por la victoria y la derrota.” Matt Biondi
Los planes para la
celebración de los modernos
Juegos Olímpicos
comenzaron en 1894, con la
fundación del Comité
Olímpico Internacional
(COI), que redactó los
principios competitivos y
eligió a Atenas como sede de
los Juegos Olímpicos de la
era moderna. El COI decide
las sedes olímpicas con seis
años de antelación, tiene su
sede central en la ciudad
suiza de Lausana y trabaja
de forma estrecha con los
comités olímpicos de cada
país.
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24. EXPRESION CULTURAL
“Insistir, persistir y nunca
desistir fue lo que le per- MARIA ALICIA CASTILLO, GRAN
mitió triunfar”.
MAESTRA 2010
Fragmentos de entrevista
Maria Alicia Castillo fue galardonada como
Gran Maestra 2010 por su propuesta “Tejiendo
a la Gran Maestra.
identidad ileña con hilos de memoria histórica”,
expresa que divulgará su experiencia, adaptable
A la p r eg un ta qu é
a la singularidad de otros contextos y que recibir
caracteriza a una gran este reconocimiento es sin lugar a dudas un pre-
maestra, Maria Alicia mio a la perseverancia.
Castillo manifiesta: Un
maestro debe tener un Por qué es Maria Alicia Castillo la Gran Ma-
bagaje conceptual amplio y estra 2010?
profundo del área en la cual
se desempeña. A ese Según palabras de la Directora del Premio Com-
bagaje conceptual toca partir al Maestro Luz Amparo Martinez Rangel,
ponerle amor, mucho amor. nuestra estimada docente caracteriza al maestro
También es importantísimo profesional, reflexivo, sistemático y comprometido, que ha decidido exaltar
buscar la forma de el premio Compartir al Maestro desde 1999.
compartir eso que se sabe,
pero de tal manera que la En efecto, un jurado de altísima acreditación profesional, tras estudiar con
persona a quien uno se detenimiento la propuesta enviada al premio por la maestra, conceptuó que
dirige lo capte, lo asimile, lo su trabajo surge de un ejercicio de reflexión riguroso a propósito de su
practica pedagógica y como respuesta a las inquietudes que los estudiantes
procese, lo pueda utilizar en
plantean en el aula. Alicia logra, en ese sentido, replantear la enseñanza de
un momento determinado y
las ciencias sociales con un marcado énfasis en la investigación en el aula,
en otro contexto. También
lo que permite al estudiante conocer su realidad, enmárcala en la discipli-
es tener humildad porque
na, leerla con sentido critico y contextualizarla en lo universal, lo nacional
los maestros no sabemos y lo cotidiano. Toma como recurso didáctico elementos de la comunidad
todo, a veces en los niños para que los alumnos los comprendan, analicen e interpreten, y luego los
surgen unas preguntas socialicen en un encuentro entre la comunidad educativa y la comunidad en
impresionantes y uno no general. El gran valor de su propuesta es que permite a los alumnos apro-
tiene la respuesta, entonces piarse de un saber practico, de su propia identidad, que les ayuda a com-
no hay que engañarlos. prender el pasado y el presente, justamente para construir una mirada al
futuro.
Yo antes era una profesora
muy seria, muy regañona, “Con orgullo la maestra Castillo les muestra a sus alumnos un objeto de
muy estricta. Sigo siendo piedra labrada; sus estudiantes dicen:”En nuestras casas los usamos para
estricta, pero aprendí que trancar puertas”, para la maestra es una pieza precolombina de la cultura de
debo ser humana. los pastos. Ella comprende que para una comunidad, el significado y el va-
lor histórico de una herramienta fabricada hace varios siglos no debe servir
solo como la tranca de una puerta. El arraigo, el orgullo, la autoestima de
Vea la entrev ista completa en una población se potencian cuando se reconoce el valioso aporte de quienes
www.palabramaestra.premiocompartir fueron creando la cultura y las técnicas de las regiones donde viven sus
almaestro.com descendientes.
24 La característica fundamental de un verdadero educador es transmitir el
entusiasmo y el placer del saber a sus alumnos. Esto lo hace Alicia, convo-

25. EXPRESION CULTURAL
“Primero hay que conocer el
También promueve la búsqueda y el rescate de fotografías antiguas de jardín de la casa para luego
viviendas, de personajes del pueblo; de esta forma los estudiantes se van conocer el mundo. Con este
apropiando de la evolución de su entorno, ven cómo el discurrir del tiempo proceso se demuestra que
cambia las modas, las costumbres; comprenden mejor como vivían sus
la globalización no puede
abuelos, sus bisabuelos, pueden apreciar la evolución de sus gustos
impedir que desde lo local
arquitectónicos, y preguntarse como era la vida de antaño y compararla con
se construyan hilos de me-
la de hoy; reflexionar en lo que se ha ganado y lo que se ha perdido en
calidad de vida. moria histórica. Este, defini-
tivamente, es un proyecto
Un individuo que se construye en un proceso de socialización en el cual ejemplo para docentes y
conoce sus raíces, se apropia de manera orgullosa de ellas y es capaz de estudiantes del país.”
insertarse con beneficio para él y los suyos en un mundo global. Para que Lydia Ines Mu ñ o z,
los niños y jóvenes de Iles lograran esta meta la profesora con Presidenta de la Academia
conocimiento, dedicación y amor aportó y ganó.” Nariñense de Historia.
Son algunas de la apreciaciones que hace el Doctor José Fernando Isaza
Delgado, miembro del Gran Jurado al revisar la propuesta.
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