3. Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula Carrera de Pedagogía Orientación Familiar Licenciado Hernán Corrales Grupo Número 7 Digna Esperanza Flores García 20062002537 Dulce Cristina Romero Navarro 20070014426 Evelyn Alejandra Morán Hernández 20070014428 Edie Leví Ruíz Herrera 20062001748 San Pedro Sula, Cortés 21 de febrero, 2010
4. INTRODUCCIÓN Una educación sexual adecuada desde temprana edad puede contribuir a que niños y niñas se desarrollen en forma más equilibrada, sean capaces de comprender los cambios que experimentan en su propio cuerpo, en sus estados de ánimo y la manera de relacionarse con los demás. Sin embargo, el hecho de que la educación sexual no haya formado parte del contenido educativo no quiere decir que las niñas y los niños y, más aún, los adolescentes carezcan de información y dejen de reflexionar sobre su propia sexualidad. Razón por la cual a través de esta exposición queremos llevarle a usted a obtener mas conocimientos sobre la Educación Sexual.
5. OBJETIVOS Dar a conocer el concepto básico sobre sexualidad y Sexo, y a la vez establecer sus diferencias. Responder de manera explícita y concisa las preguntas que se tienen sobre la Educación Sexual. Visualizar mediante un videoclip como se puede enseñar a los hijos e hijas sobre la Sexualidad.
6. ¿Qué es la Sexualidad? La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. Es una dimensión de la vida humana, consiste en un conjunto de aspectos biológicos, psicológicos y sociales y con características biológicas, heredadas, que diferencian a los hombres y a las mujeres.
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10. Variada: en cuanto que contemple no solo los aspectos relativos a la anatomía y la fisiología de la sexualidad, sino que también los aspectos efectivos, de relación personal y de placer.
13. El sexo se aprende solo. Son todavía muy pequeños para hablarles de sexualidad. Hoy en día tienen toda la información que necesitan. La educación sexual es tarea del sistema educativo. La educación es tarea exclusiva de la familia.
26. Manifestaciones de la sexualidad infantil Se vuelven muy curiosos respecto a las diferencias corporales y de genero. Se acarician y muestran interés y curiosidad por las sensaciones de placer. Juegan a ser médicos, imitan actividades del hogar u otro tipo de juegos sexuales con los amigos o hermanos. Adquieren la convicción firme de ser hombre o mujer. Imitan algunos comportamientos sexuales de los adultos.
27. Hacen preguntas y sienten curiosidad por la anatomía genital del sexo contrario. Tienen curiosidad por su origen y hacen preguntas al respecto. Continuarán con los juegos y actividades sexuales que les proporcionen placer. Manifiestan interés por el embarazo y el nacimiento. Mantienen relaciones de amistad fuertes con los compañeros/as de su mismo sexo.
28. CONCLUSIONES Una educación sexual adecuada previene problemas como abuso sexual, embarazos no deseados e infecciones de transmisión sexual. La educación sexual no sólo se aborda en los momentos en que los hijos preguntan. Responder de manera clara las preguntas. Es conveniente hablar de sexualidad ya sea con los hijos o con los alumnos desde el momento en que empiecen a conocer su cuerpo, además es importante que sepan por nosotros sus inquietudes para que no aprendan por otra parte de forma distorsionada.