Eduardo Montagut Contreras 
ILUSTRACIÓN Y 
DESPOTISMO ILUSTRADO
Esquema 
 Ilustración 
 Despotismo ilustrado 
Voltaire
Ilustración. Orígenes 
 Los orígenes de la Ilustración hay que 
encontrarlos en el y en la 
del siglo XVII. 
 En el Rena...
Ilustración. Las críticas 
 A principios del siglo XVIII comenzó a desarrollarse una 
crítica hacia la mentalidad tradici...
Ilustración. Las luces 
 En este contexto podemos decir que la 
Ilustración es un movimiento intelectual 
desarrollado en...
Kant
Ilustración. Características generales 
 No se trató de una corriente homogénea, sino 
que en su seno convivieron figuras...
Ilustración. Medios de difusión 
 Las ideas ilustradas se difundieron a través de muchos medios: 
 La publicación de lib...
La Enciclopedia
Enciclopedia 
Diderot D’Alembert
Ilustración francesa. Rasgos generales 
 En Francia se desarrolló con mayor fuerza la 
Ilustración por varios motivos: 
...
Montesquieu 
 En la Ilustración francesa destacaron tres grandes figuras, cuyo 
pensamiento e ideas han influido decisiva...
Montesquieu
Voltaire 
 François Marie Arouet, (1694-1778), fue un 
brillante escritor, mordaz y crítico, filósofo y 
defensor de la l...
Rousseau. I 
 Jean-Jacques (1712-1789) defendió el libre 
desenvolvimiento de la personalidad frente a los excesos 
del r...
Rousseau
Rousseau II 
 En su principal obra, El contrato social (1762), sentó algunas 
de las bases de la futura democracia. 
 Ac...
Ilustración alemana 
 En Alemania el movimiento ilustrado se 
denominó , cuyo fundador fue 
(1679-1754). 
 Este movimien...
Ilustración británica 
 En Gran Bretaña apareció una doble corriente 
de pensamiento, idealista y empirista, 
reflejada e...
Ilustración española. Introducción 
 La Ilustración en España tiene mucho que ver con la 
instauración de la Casa de Borb...
Ilustración española. Feijoo 
 Benito Feijoo (1676- 
1764), era un monje 
benedictino asturiano 
que publicó Teatro 
Crít...
Ilustración española. Campomanes 
 Pedro Rodríguez 
Campomanes (1723-1803) fue 
un importante historiador, 
economista y ...
Ilustración española. Cadalso 
 José Cadalso (1741- 
1782), aristócrata, militar 
y literato. 
 En sus Cartas Marruecas,...
Ilustración española. Jovellanos 
 Gaspar Melchor de 
Jovellanos (1744-1811) 
fue el ilustrado español 
más importante. 
...
Ilustración española. Obras de Jovellanos 
 Escribió tres obras fundamentales en la Ilustración 
española: 
 a) , por en...
Despotismo ilustrado. Monarquías en el 
siglo XVIII 
 La mayoría de las monarquías del siglo XVIII 
mantuvieron el sistem...
Despotismo ilustrado 
 Pero el absolutismo del siglo XVIII presentó una fórmula nueva, conocida como 
, que recogía algun...
Despotismo Ilustrado: Reformas 
 Podemos apuntar varios rasgos comunes en la 
política reformista llevada a cabo por los ...
Despotismo Ilustrado. Monarcas 
 Entre los monarcas más destacados del 
despotismo ilustrado podemos citar a los 
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Monarcas del despotismo o absolutismo 
ilustrado 
Federico II de Prusia: 
Muchas de las ideas 
de la Ilustración 
fueron l...
Monarcas del despotismo o absolutismo 
ilustrado 
Catalina II de Rusia: 
Representante del 
despotismo ilustrado, 
impulsó...
Monarcas del despotismo o absolutismo 
ilustrado. Carlos III 
Por Mengs
Créditos de las fotografías. I 
 Portada: 
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/Salon_de_Madame_Geo...
Créditos de las fotografías. II 
 Montesquieu: 
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/Montesquieu_1.png 
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Créditos de las fotografías. III 
 Cadalso: 
 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/Josecadalso.jpg 
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Ilustración y Despotismo Ilustrado

  1. 1. Eduardo Montagut Contreras ILUSTRACIÓN Y DESPOTISMO ILUSTRADO
  2. 2. Esquema  Ilustración  Despotismo ilustrado Voltaire
  3. 3. Ilustración. Orígenes  Los orígenes de la Ilustración hay que encontrarlos en el y en la del siglo XVII.  En el Renacimiento triunfó el humanismo y las ideas racionalistas, mientras que la Revolución Científica fue un movimiento que cuestionaba la autoridad de Aristóteles y los antiguos y proponía el método científico basado en la observación y la experimentación.
  4. 4. Ilustración. Las críticas  A principios del siglo XVIII comenzó a desarrollarse una crítica hacia la mentalidad tradicional en todos los campos. Autores como en sus Cartas Persas o Jonathan en Los viajes de Gulliver fustigaron con dureza la sociedad de su tiempo.  Otros criticaban a la Iglesia y los principios cristianos por considerarlos contrarios a la razón, aunque la mayoría de los autores defendían el , es decir, una doctrina que defendía la existencia de un Dios o Ser Supremo, creador del mundo, pero que no se identificaba con ninguna religión concreta y al que se llegaba a través de la razón.  Pero no solamente se criticaba a la sociedad del Antiguo Régimen o las creencias religiosas, también el sistema de gobierno comenzó a cuestionarse tomando como modelo la monarquía parlamentaria británica.
  5. 5. Ilustración. Las luces  En este contexto podemos decir que la Ilustración es un movimiento intelectual desarrollado en el siglo XVIII o En este sentido podemos aludir a la cita del filósofo Kant que, en 1784, expresa que:  “La Ilustración es la fase histórica en la que el ser humano alcanza, al atreverse a pensar, su mayoría de edad y la autonomía de la razón”.
  6. 6. Kant
  7. 7. Ilustración. Características generales  No se trató de una corriente homogénea, sino que en su seno convivieron figuras, instituciones, corrientes e ideas diferentes pero que compartían una serie de rasgos comunes:  El acercamiento y amor hacia la .  La búsqueda de la . El ser humano debe buscar la felicidad y tiene derecho a la misma.  El sentido del del ser humano.  La exaltación de la frente al fanatismo religioso y la ignorancia.
  8. 8. Ilustración. Medios de difusión  Las ideas ilustradas se difundieron a través de muchos medios:  La publicación de libros y periódicos.  La edición de la la obra más representativa de la Ilustración. Fue una obra colectiva que pretendía recopilar todo el saber, dar soluciones e ilustrar. Entre sus autores destacaron Diderot, director de la obra, y D’Alembert, el autor del .  Las sociedades científicas, como la Royal Society inglesa, o la Academia de Berlín.  Los salones y las tertulias.  Las en España, que buscaban el desarrollo económico y que promovieron el conocimiento y la educación a través de la lectura, la difusión de novedades científicas, la creación de escuelas de agronomía y de artes, etc.  La masonería: organización que nace en Gran Bretaña a principios del siglo XVIII y que defendía el deísmo y la filantropía.
  9. 9. La Enciclopedia
  10. 10. Enciclopedia Diderot D’Alembert
  11. 11. Ilustración francesa. Rasgos generales  En Francia se desarrolló con mayor fuerza la Ilustración por varios motivos:  Desencanto surgido tras el largo reinado de Luis XIV.  La tradición racionalista francesa desarrollada por la filosofía de Descartes.  La tradición cultural e intelectual francesa.
  12. 12. Montesquieu  En la Ilustración francesa destacaron tres grandes figuras, cuyo pensamiento e ideas han influido decisivamente en la Historia.  El primero de ellos fue Charles-Louis de Secondat, barón de (1689-1755), aristócrata y autor de las Cartas Persas (1721), Consideraciones sobre la grandeza y decadencia de los romanos (1734) y su obra más importante, El espíritu de las leyes (1748), donde defenderá el principio de la separación de poderes, fundamental en la posterior teoría política liberal.  Esta separación de poderes debía evitar la acumulación de poder para poder garantizar la libertad de los individuos, lo que suponía una crítica a la monarquía absoluta. El poder , es decir, el encargado de elaborar las leyes, debía residir en el parlamento; el , el que hace que se cumplan las leyes, estaría en manos el gobierno; y, por fin, el que administra la justicia, residiría en los jueces y tribunales.
  13. 13. Montesquieu
  14. 14. Voltaire  François Marie Arouet, (1694-1778), fue un brillante escritor, mordaz y crítico, filósofo y defensor de la libertad y de la tolerancia y enemigo casi implacable de la Iglesia.  Atacó, también, el absolutismo y cuestionó valores tradicionales.  Voltaire pensó que debía crearse un sistema político parlamentario que limitara el poder real y un sistema de impuestos que no arruinara al pueblo.  Entre sus obras destacan Ensayo sobre las costumbres y espíritu de las naciones o Diccionario Filosófico.
  15. 15. Rousseau. I  Jean-Jacques (1712-1789) defendió el libre desenvolvimiento de la personalidad frente a los excesos del racionalismo; de hecho, Rousseau fue un defensor de una visión idealista, partidaria de ensalzar lo sentimental y popular, frente al dominio del racionalismo, y que ya anunciaba el Romanticismo.  En La nueva Eloísa y Emilio, dos de sus principales obras, exponía el deseo de retornar a la naturaleza más sencilla y defendía una nueva pedagogía que partiera del principio de que el hombre era bueno por naturaleza.  En el Discurso sobre el origen de la desigualdad, Rousseau manifestaba que la civilización había corrompido al hombre.
  16. 16. Rousseau
  17. 17. Rousseau II  En su principal obra, El contrato social (1762), sentó algunas de las bases de la futura democracia.  Acuñó el principio de que el pueblo era la fuente única de la soberanía política, expresada a través de la voluntad general.  El ser humano era bueno por naturaleza pero la sociedad, definida por la propiedad y la competencia, lo corrompe y lo convertía en insolidario.  Para evitarlo proponía la firma de un contrato social, un contrato entre los individuos para establecer una ley de obligado cumplimiento para todos, además de educar al ciudadano para que desarrollara sus buenos sentimientos.
  18. 18. Ilustración alemana  En Alemania el movimiento ilustrado se denominó , cuyo fundador fue (1679-1754).  Este movimiento fue un gran proyecto de difusión de los principios de la ciencia y de la filosofía, con una concepción naturalista y racionalista de la cultura.  Buscaba, además, el renacer de Alemania.
  19. 19. Ilustración británica  En Gran Bretaña apareció una doble corriente de pensamiento, idealista y empirista, reflejada en obras como Robinson Crusoe, de Daniel Defoe (1719), o Pamela, de Samuel Richardson (1740).  En filosofía destacó (1685- 1753), defensor del idealismo y (1711-1776), teórico, por su parte, del empirisimo.
  20. 20. Ilustración española. Introducción  La Ilustración en España tiene mucho que ver con la instauración de la Casa de Borbón en España en el siglo XVIII, ya que facilitó la llegada de las influencias francesas en los ámbitos del pensamiento, la cultura, las letras y el arte.  Durante el siglo XVIII el país vivió un renacer cultural, de la filosofía, la historia y las ciencias experimentales, aunque tuvieron que luchar contra los reductos del pasado contrarios a cualquier innovación.  En el Siglo de las Luces surgieron importantes figuras y corrientes que pretendieron el acercamiento de España al racionalismo triunfante en Europa.  Nos detendremos en algunos importantes intelectuales críticos con la realidad española.
  21. 21. Ilustración española. Feijoo  Benito Feijoo (1676- 1764), era un monje benedictino asturiano que publicó Teatro Crítico Universal y Cartas Eruditas, donde criticó la credibilidad de la población y la rutina de los hombres de ciencia.
  22. 22. Ilustración española. Campomanes  Pedro Rodríguez Campomanes (1723-1803) fue un importante historiador, economista y hombre de estado, como fiscal del Consejo de Castilla.  Fue el gran impulsor de la creación de Sociedades Económicas de Amigos del País.  Entre sus obras destacarían: Discurso sobre el fomento de la industria popular y Discurso sobre la educación popular de los artesanos.
  23. 23. Ilustración española. Cadalso  José Cadalso (1741- 1782), aristócrata, militar y literato.  En sus Cartas Marruecas, en la misma línea de las Cartas Persas de Montesquieu, realizó profundas ataques a la superstición, la cultura vacua y los vicios sociales españoles.
  24. 24. Ilustración española. Jovellanos  Gaspar Melchor de Jovellanos (1744-1811) fue el ilustrado español más importante.  Fue crítico con el pasado e intentó, como hombre público, algunas reformas que le valieron la cárcel y el destierro.
  25. 25. Ilustración española. Obras de Jovellanos  Escribió tres obras fundamentales en la Ilustración española:  a) , por encargo de la Sociedad Económica Matritense que, a su vez, le había encargado la administración. En esta obra planteó los problemas de la agricultura española y propuso reformas en un sentido liberalizador.  b) Plan General de Instrucción Pública, donde hace una defensa de la educación, una de las grandes preocupaciones ilustradas.  c) Memoria para el arreglo de la policía de los espectáculos, donde critica la fiesta de los toros o cierto tipo de teatro, proponiendo diversiones públicas instructivas.
  26. 26. Despotismo ilustrado. Monarquías en el siglo XVIII  La mayoría de las monarquías del siglo XVIII mantuvieron el sistema absolutista configurado en el siglo anterior.  Solamente, Inglaterra inició la nueva centuria con una monarquía parlamentaria.
  27. 27. Despotismo ilustrado  Pero el absolutismo del siglo XVIII presentó una fórmula nueva, conocida como , que recogía algunos de los rasgos de la Ilustración, especialmente en la manera de gobernar y en la aplicación de reformas.  Estos monarcas, deseaban, como los ilustrados, la felicidad de los súbditos, pero siguiendo la máxima de: “  Los monarcas del siglo XVIII potenciaron reformas en los ámbitos económico, social, educativo y cultural a favor de sus súbditos pero sin renunciar a ninguna de sus prerrogativas como depositarios de la soberanía y sin contar con la opinión de los gobernados.  Recogieron parte del programa de los ilustrados para intentar modernizar sus estados, corregir abusos o suprimir algunos privilegios pero sin llegar a sus últimas consecuencias, ya que eso supondría el fin de su sistema de gobierno y de la sociedad estamental que lo sustentaba.  Cuando las reformas provocaron el resquebrajamiento de su autoridad o trastocaban pilares fundamentales del Antiguo Régimen fueron abandonadas.  El estallido de la Revolución Francesa provocó que casi todas las políticas ilustradas fueran anuladas por los monarcas.
  28. 28. Despotismo Ilustrado: Reformas  Podemos apuntar varios rasgos comunes en la política reformista llevada a cabo por los monarcas ilustrados europeos:  Protección de las actividades económicas, especialmente de la agricultura y de las manufacturas.  Fomento de la educación.  Fomento de las instituciones culturales y artísticas.  Subordinación de la Iglesia al Estado: el regalismo.  Reformas de la administración y en la hacienda.  Realización de obras públicas e infraestructuras.  Supresión de los vestigios más antiguos del feudalismo.
  29. 29. Despotismo Ilustrado. Monarcas  Entre los monarcas más destacados del despotismo ilustrado podemos citar a los siguientes:  Federico II de Prusia, María Teresa y José II de Austria, Catalina de Rusia y Carlos III de España.
  30. 30. Monarcas del despotismo o absolutismo ilustrado Federico II de Prusia: Muchas de las ideas de la Ilustración fueron llevadas a la práctica por este monarca: abolición de la tortura, reforma de la justicia, protección de las letras, etc. Sin embargo, su gobierno se ajustó a los patrones del absolutismo y en sus escritos presumió de su despotismo y dejó siempre muy clara la obediencia que le debían sus súbditos.
  31. 31. Monarcas del despotismo o absolutismo ilustrado Catalina II de Rusia: Representante del despotismo ilustrado, impulsó el desarrollo del comercio y la industria, confiscó a la Iglesia sus bienes y reformó la administración.
  32. 32. Monarcas del despotismo o absolutismo ilustrado. Carlos III Por Mengs
  33. 33. Créditos de las fotografías. I  Portada:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/Salon_de_Madame_Geoffrin.jpg/40 0px-Salon_de_Madame_Geoffrin.jpg  Voltaire:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c2/D'apr%C3%A8s_Maurice_Quentin_de_La_ Tour,_Portrait_de_Voltaire,_d%C3%A9tail_du_visage_(ch%C3%A2teau_de_Ferney).jpg  Kant:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/cc/Immanuel_Kant_(portrait).jpg  Enciclopedia:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2b/Encyclopedie_de_D'Alembert_et_Diderot_ -_Premiere_Page_-_ENC_1-NA5.jpg  Diderot:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/63/Denis_Diderot_111.PNG  D’Alembert:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e3/Jean_d'Alembert.jpeg
  34. 34. Créditos de las fotografías. II  Montesquieu:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/fc/Montesquieu_1.png  Espíritu de las Leyes:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4f/Montesquieu_Defense.jpg  Rousseau:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Jean- Jacques_Rousseau_(painted_portrait).jpg  El Contrato Social:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/db/Social_contract_rousseau_page.jp g/200px-Social_contract_rousseau_page.jpg  Feijoo:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c4/Benito_Jer%C3%B3nimo_Feijoo.jpg  Campomanes:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/52/Pedro_Rodr%C3%ADg uez_de_Campomanes.jpg/220px-Pedro_Rodr%C3%ADguez_de_Campomanes.jpg
  35. 35. Créditos de las fotografías. III  Cadalso:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c9/Josecadalso.jpg  Jovellanos:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/Francisco_de_Goya_y_Lucientes_- _Gaspar_Melchor_de_Jovellanos.jpg  Federico II de Prusia:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/7/77/Antoine_Pesne_- _Kronprinz_Friedrich_von_Preu%C3%9Fen.jpg  Catalina II de Rusia:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/Catherine_II_by_V.Eriksen_(1766- 7,_Statens_Museum_for_Kunst,_Denmark).jpg/270px-Catherine_II_by_V.Eriksen_(1766- 7,_Statens_Museum_for_Kunst,_Denmark).jpg  Carlos III:  http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/2/2d/Charles_III_of_Spain_high_resolution.jpg

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