3. ÍNDICE
INTRODUCCIÓN GENERAL ......................................................................................... 3
PARTE 1: El empleo en España .................................................................................... 5
Introducción......................................................................................................... 7
1.- El mercado de trabajo en España y la Formación Profesional...................... 8
2.- Empleo y Cualificación Profesional................................................................ 9
3.- Adecuación de las cualificaciones a los sectores productivos..................... 11
PARTE 2: Mercado Laboral y Formación Profesional del Sistema Educativo ............ 13
Introducción....................................................................................................... 15
1. Marco normativo de la Formación Profesional del Sistema Educativo......... 20
2. Situación actual de la Oferta de los ciclos formativos de Formación
Profesional. ....................................................................................................... 22
3. Mercado de trabajo y formación.................................................................... 43
4. Explotación básica de datos ......................................................................... 53
4.1 Tablas resumen para el conjunto de las titulaciones......................... 53
4.1.1 Tabla 1: Demandantes de empleo y titulados..................... 53
4.1.2 Tabla 2: Contratación.......................................................... 62
4.2 Fichas resumen para cada familia profesional .................................. 70
4.3 Fichas individuales para cada título................................................... 94
4.3.1 Índice de las fichas de cada uno de los títulos
organizados por familias profesionales........................................ 95
5. Conclusiones obtenidas de este estudio sobre la inserción laboral de
los titulados de Formación Profesional. .......................................................... 289
1
5. INTRODUCCION GENERAL
La relación entre las necesidades del mercado laboral y la oferta que el sistema
educativo desarrolla para atenderlas deben orientar las políticas generales de los
gobiernos en las sociedades avanzadas, atendiendo a la evolución del sistema
productivo y al crecimiento económico.
Esta obligación se incrementa cuando se trata de establecer políticas orientadas a la
formación oficial de carácter profesional, directamente vinculada a la relación entre
oferta formativa y mercado de trabajo, con el objetivo de comprobar si la dinámica de
ambas esferas presenta la armonía necesaria que garantice la calidad y el equilibrio de
la oferta formativa y la eficiencia y competitividad de nuestra economía.
En esta valoración, es necesario conocer la perspectiva de empleo en las distintas
ocupaciones, según las clasificaciones en vigor (Clasificación Nacional de Ocupaciones
–CNO- y Clasificación Nacional de Actividades Económicas –CNAE), utilizando datos
provenientes tanto de las administraciones educativas, bajo la coordinación del
Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, como de las laborales, fundamentalmente
del Servicio Público Estatal de Empleo (SEPE), sin olvidar la perspectiva que aporta la
Unión Europea y sus organismos competentes en ambas materias.
Para valorar la adecuación entre ambas esferas, este estudio se ha organizado en dos
apartados:
1. En primer lugar se analiza el Contexto del Empleo en España mediante un
análisis del mercado de trabajo y de las distintas ocupaciones que lo integran,
organizado por las familias profesionales existentes que atienden a criterios de
afinidad de la competencia profesional y distribución provincial y concretado en
mapas de distribución; a continuación, el análisis del empleo y de la
cualificación profesional permite valorar aquellas ocupaciones que han tenido
una evolución favorable desde la perspectiva del empleo en los últimos años y,
finalmente, se incluye la relación de Cualificaciones Profesionales revisadas y
actualizadas desde 2012 para que la referente a las necesidades de los
sectores productivos. Estas cualificaciones profesionales con un referente para
la elaboración de los títulos de Formación Profesional del Sistema Educativo y
3
6. de los Certificados de Profesionalidad del Empleo, que con las ofertas
formativas referidas al Catálogo.
2. En segundo lugar, se incluye un Informe de inserción en el Mercado Laboral
de personas tituladas en Formación Profesional del Sistema Educativo,
que analiza pormenorizadamente los datos disponibles para cada título de
formación profesional, tanto desde la perspectiva laboral, fundamentalmente
referida a la contratación, como de la educativa. En este caso, se ha optado por
tratar datos de carácter global, en aspectos tales como la matriculación, la
titulación y la distribución por sexos.
Este Primer Informe ha pretendido recoger la situación actual, pero no ha renunciado a
realizar propuestas de futuro en la recogida y tratamiento de la información disponible,
en especial aquella que se relaciona en mayor medida con las potencialidades del
sistema educativo, con el objeto de valorar la realidad y la evolución de la Formación
Profesional del Sistema Educativo, contando para ello con todos los actores
participantes en ella. Todo esto sería la base de la creación de un futuro observatorio
estable para estas cuestiones.
4
9. Introducción
El objetivo del primer punto de este apartado es exponer los datos de la concentración
de la actividad económica por provincias y familias profesionales, así como aportar la
oferta de ciclos formativos tanto de Grado Medio como de Grado Superior, procedentes
tanto de la LOGSE como de la LOE, dentro del curso 2013/2014, con el fin de poner en
relación la oferta formativa con el nivel de actividad en una familia profesional. El estudio
utiliza Índice de Reposición Natural (IRN), obtenido a través del cálculo del porcentaje
de profesionales que se dan de baja en un año.
Para ello se han realizado una serie de mapas por familias profesionales que recogen,
para cada una de ellas, tanto la concentración de profesionales por provincias como la
oferta de títulos de FP por familias profesionales y provincia. Se utiliza en los mapas la
oferta de títulos LOGSE, la oferta de los títulos LOE de forma conjunta.
Un segundo punto, lo constituye el informe realizado por el Instituto Nacional de
Cualificaciones en colaboración con el Ministerio de Empleo y Seguridad Social, donde
se seleccionan las ocupaciones (CNO) con mejores perspectiva de empleo y la
alineación con las actividades económica (CNAE) y las cualificaciones profesionales
relacionadas. De este estudio se pueden concluir al relacionar los tres ámbitos
anteriormente identificados cuales son las cualificaciones profesionales con mejores
perspectivas de empleo.
Y por último se identifica el proceso de actualización y adecuación de las cualificaciones
profesionales a las demandas de los sectores productivos en colaboración con las
comunidades autónomas como el punto de partida de la adecuación de la formación a
esas necesidades anteriormente detectadas.
7
10. 1.- El mercado de trabajo en España y la Formación Profesional.
Tras la implantación del Programa de Reformas de Estado y las medidas del Gobierno
en el ámbito de la Economía, de la Educación y del Empleo, en los últimos trimestres se
ha visto una clara tendencia alcista en la recuperación económica, una mejora en la
reducción del fracaso escolar y un aumento en la matriculación y titulación en la
Formación Profesional, que ha derivado en un descenso significativo del desempleo en
España. No cabe duda que queda mucho camino por recorrer y así lo muestra el
estudio recientemente publicado por el Consejo Económico y Social (CES), sobre
Economía, trabajo y sociedad.
En éste apartado sobre el mercado de trabajo en España y la Formación Profesional, se
analiza la evolución de los afiliados a la Seguridad Social desde el año 2009, por
familias profesionales, las empresas dadas de alta en las diferentes actividades
económicas, y la oferta de formación profesional en cada provincia, para poder tener
una referencia del grado de correlación entre ambas variables.
Los resultados concuerdan con las conclusiones del informe del CES, sobre el
incremento de la demanda en el sector de la construcción, y el auge en el sector de la
hostelería. También se ve la clara tendencia en el aumento de la contratación en la
Sanidad y Servicios Sociales y en la industria manufacturera.
En el anexo I se muestra el informe sectorial completo sobre la variación de datos en las
diferentes familias profesionales y la oferta de Formación Profesional asociada.
8
11. 2.- Empleo y Cualificación Profesional.
La relación entre las empresas como actividades económicas y las ocupaciones
pretende ofrecer indicadores que permitan valorar la magnitud del empleo de los
distintos sectores. Así, de este modo, se podrá monitorizar la evolución de las
cualificaciones vinculadas a cada sector productivo en su relación con las competencias
y principales características de las ocupaciones descritas, además de poder diferenciar
los distintos escenarios en los que la ocupación se desarrolla, permitiendo con ello
concretar perfiles ocupacionales para los diferentes sectores.
La delimitación de las actividades económicas y las ocupaciones presentadas en este
apartado está condicionada por la disponibilidad de desglose de cada una de las
ocupaciones pertenecientes a la Clasificación Nacional de Ocupaciones (CNO 2011) y
la desagregación a dos dígitos de la Clasificación Nacional de Actividades Económicas
(CNAE 2009), que lejos de ser una limitación, facilita la comparabilidad con la visión
cercana que aporta el constructo cualificación.
La fuente de información utilizada ha sido el Observatorio ocupacional del Servicio
Público de Empleo Estatal a través del censo de contratos registrados por dicho
organismo entre los años 2009-2013. Estas series anuales han sido observadas
semestre a semestre permitiendo evidenciar y determinar las tendencias de los sectores
sobre el empleo en este período.
A continuación se presenta el esquema resumen de las conclusiones del estudio sobre
el número de ocupaciones presentes en las actividades económicas a lo largo del
periodo analizado con las mejores perspectivas de empleabilidad.
Desde esta perspectiva cabe destacar de la rejilla, que a continuación se muestra, que
destacan los siguientes cruces:
Trabajadores agrícolas.
Artesanos de industrias manufactureras.
Trabajadores cualificados de oficios para la construcción.
Técnicos de información y comunicaciones.
Técnicos y auxiliares administrativos y comerciales
9
12. Educación infantil.
Técnicos y auxiliares sanitarios.
En el anexo II se muestra el informe completo de identificación de las ocupaciones y las
actividades económicas junto a las cualificaciones asociadas.
CNO 2011 (Ocupaciones)
0.- Ocupaciones militares
1.- Directores y gerentes
2.- Técnicos y profesionales científicos e
intelectuales
3.- Técnicos; profesionales de apoyo
4.- Empleados contables, administrativos y otros
empleados de oficina
5.- Trabajadores de los servicios de restauración,
personales, protección y vendedores
6.- Trabajadores cualificados en el sector agrícola,
ganadero, forestal y pesquero
7.- Artesanos y trabajadores cualificados de las
industrias manufactureras y la construcción (excepto
operadores de instalaciones y maquinaria)
8.- Operadores de instalaciones
9.- Ocupaciones elementales
CNAE 2009 (Sectores)
A.- Agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
B.- Industrias extractivas
C.- Industria manufacturera
D.- Suministro de energía eléctrica, gas, vapor y aire
acondicionado
E.- Suministro de agua, actividades de saneamiento,
gestión de residuos y descontaminación
F.- Construcción
G.- Comercio al por mayor y al por menor; reparación de
vehículos de motor y motocicletas
H.- Transporte y almacenamiento
I.- Hostelería
J.- Información y comunicaciones
K.- Actividades financieras y de seguros
L.- Actividades inmobiliarias
M.- Actividades profesionales, científicas y técnicas
N.- Actividades administrativas y servicios auxiliares
O.- Administración Pública y defensa; Seguridad Social
obligatoria
P.- Educación
Q.- Actividades sanitarias y de servicios sociales
R.- Actividades artísticas, recreativas y de entretenimiento
S.- Otros servicios
T.- Actividades de los hogares como empleadores de
personal doméstico; actividades de los hogares como
productores de bienes y servicios para uso propio
U.- Actividades de organizaciones y organismos
extraterritoriales
10
13. 3.- Adecuación de las cualificaciones a los sectores productivos.
Fruto del análisis anterior, sobre el que se viene trabajando desde el año 2012, además
de las cualificaciones con mejores perspectivas de empleo, se han configurado los
campos de observación de cada familia profesional, que han sido utilizados para la
actualización del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP).
El objetivo de esta actualización es la adecuación de las cualificaciones profesionales,
como eje vertebrador del Sistema Nacional de Cualificaciones y FP, a las nuevas
necesidades de los sectores productivos.
Dicho proceso se organiza en función de las siguientes actuaciones a desarrollar:
Confirmación del Campo de Observación por el Grupo de Trabajo y valoración de
los elementos competenciales
Validación de la agrupación de las actividades económico-productivas del
Campo de Observación por los profesionales procedentes del ámbito
laboral y formativo, ratificando, en su caso, la cualificación existente, la
modificación de los elementos competenciales existentes o la inclusión de
nuevos elementos competenciales detectados.
Actualización y elaboración de los elementos competenciales propuestos.
El proceso de revisión, actualización y elaboración de elementos
competenciales entendiendo estos como, realizaciones profesionales,
criterios de realización y el contexto profesional, de las cualificaciones
revisadas se basará en el “Método de análisis funcional” complementado
por otros métodos de análisis adecuados que garanticen los requisitos
formales fijados de especificación de la competencia
El resultado de este trabajo ha sido la actualización del 68% del CNCP, en colaboración
con las comunidades autónomas y los agentes sociales, a través de su representación en
el Consejo General de la Formación Profesional, expertos tecnológicos y formativos,
centros de referencia Nacional y de las asociaciones empresariales más importantes en
cada área profesional.
En el anexo III, se identifican las cualificaciones revisadas y actualizadas.
11
17. Primer informe de inserción en el Mercado
Laboral de Personas Tituladas en Formación
Profesional del Sistema Educativo
Introducción.
Las Administraciones Públicas y la Comunidad Educativa en general, necesitan
disponer de información que permita realizar un diagnóstico claro de la situación de la
formación profesional, para poder definir adecuadamente sus políticas y planificar las
líneas de actuación a seguir. Además, esta información es imprescindible para que el
alumnado pueda tomar decisiones fundamentadas sobre su carrera profesional.
Con este informe se pretende iniciar un proceso de análisis continuo que vaya
ampliando y mejorando los datos y herramientas utilizados para que se disponga de
una información completa, fiable y transparente.
Objetivos del informe.
Este informe tiene como objetivo valorar, a partir de datos obtenidos del Observatorio
de las Ocupaciones del Servicio Público de Empleo Estatal (SEPE) y de las estadísticas
oficiales del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD), la inserción en el
mercado laboral de los titulados de Formación Profesional del Sistema Educativo. Esta
inserción se valora bajo una perspectiva que analiza, entre otros, las siguientes
variables:
Empleo en cualquier tipo de ocupaciones.
Empleo encajado, es decir, empleos en los que el trabajador movilice los
aprendizajes y competencias adquiridos en el Título de Formación Profesional
que ha cursado.
Estabilidad en el empleo, desagregando contratos temporales y fijos.
Calidad del empleo, desagregando contratos a tiempo completo y a tiempo
parcial.
15
18. El estudio de la inserción en el Mercado Laboral de los egresados de la Formación
Profesional del Sistema Educativo es uno de los objetivos prioritarios del Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte, que debe abordarse en sucesivas fases, mediante la
introducción progresiva de operaciones estadísticas en el Plan Estadístico Nacional.
Ello requiere de una propuesta acompañada de un estudio detallado de los ítems a
incluir y de las fases para su desarrollo.
En la actualidad, el tipo de datos disponibles que ha permitido elaborar este primer
informe está disperso entre diversas administraciones y no se han establecido hasta la
fecha los mecanismos necesarios de cruce de datos.
Fuentes de datos.
Las fuentes de datos utilizadas han sido las siguientes:
Estadísticas de Empleo: Informes del Mercado de Trabajo de las Personas
Tituladas, entre los años 2011 y 2015 - Servicio Público de Empleo Estatal.
Estadísticas Educativas: Estadísticas de las Enseñanzas no Universitarias -
Datos correspondientes a los cursos académicos de 2010/2011 a 2014/2015.
Datos del Registro de Títulos no Universitarios – Fuente: Dirección General de
Evaluación y Cooperación Territorial - MECD. Datos totales sobre titulados
nacidos a partir de 1950.
Datos estadísticos propios elaborados por la Dirección General de Formación
Profesional - MECD.
Alcance con los datos disponibles y limitaciones del presente estudio.
El alcance de este estudio con los datos disponibles es limitado, ya que, aunque se
realiza de forma detallada para cada título de formación profesional, los datos que se
han utilizado sobre el Mercado Laboral se refieren a contratos realizados para cada
título entre los años 2012 y 2013 y los datos de demandantes de empleo, parados o no,
hasta 2015. Además no se cuenta con información sobre titulados de formación
profesional que hayan accedido al empleo como trabajadores autónomos En el futuro,
se podrán utilizar otras fuentes de información complementarias.
Como consecuencia de lo expuesto anteriormente, el presente trabajo cuenta con una
serie de limitaciones que pueden resumirse como sigue:
16
19. Al carecer de información individualizada que relacione a cada alumno con el
acceso al empleo, los datos que se consideran se corresponden globalmente con el
conjunto de personas que están en posesión de cada título y con el conjunto de
titulados que acceden al empleo, sin poder diferenciar entre la edad de la persona,
el año de obtención del título, o el tiempo transcurrido entre la obtención del título y
el acceso al empleo.
Las cifras de resultados obtenidas valoran los porcentajes de titulados que se
encuentran en búsqueda de empleo, cuántos de ellos están en situación de paro y
cuántos buscan su primer empleo.
El último dato disponible sobre titulados de formación profesional desagregados
para cada uno de los títulos responde al curso 2012/2013, por lo que la puesta en
relación de los datos de empleo con los datos de titulados se hace a fecha 31 de
diciembre de 2013, sin perjuicio de que en la valoración global del mercado de
trabajo respecto del conjunto de titulados en todas las especialidades de Formación
Profesional, se puedan ofertar datos correspondientes a 2015.
Indicar, por último, que hay algunos títulos de nueva implantación sobre los cuales
no existen datos de empleo, razón por la cual en las correspondientes fichas de
familia se han suprimido las referencias a estos títulos y la ficha correspondiente a
los mismos. En concreto, en el caso de la de la familia profesional de Seguridad y
Medio Ambiente, no existen datos de ninguno de los títulos que comprende, por lo
que no existe tampoco ficha de familia profesional. No obstante lo anterior, sí se
consignan los datos de alumnado en el apartado correspondiente.
Posibilidad de estudios en el futuro.
Como se ha indicado anteriormente, la realización de estadísticas con verdadera
significación en cuanto a la inserción laboral y empleabilidad de los titulados de
Formación Profesional del Sistema Educativo requiere del diseño de operaciones
estadísticas propias, en dos líneas bien diferenciadas que se complementan:
Inclusión en el Plan Estadístico Nacional de operaciones estadísticas que,
mediante la captura de datos basada en el registro único de alumnos, con
referente en el DNI o NIE, permita poner en relación, como mínimo, el
siguiente conjunto básico de datos:
o Fecha de obtención de cada título.
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20. o Fecha de la contratación.
o Tipo de empresa que contrata o generación de autoempleo, en su caso.
o Ámbito o sector profesional.
o Categoría profesional.
o Tipo de contrato.
o Duración del contrato.
Estos datos podrían obtenerse mediante el cruce de los que obran en poder de la
Administraciones Educativas, con los que recaba la Tesorería General de la
Seguridad Social y, en su caso, el Servicio Público de Empleo Estatal o las
Administraciones Laborales de las comunidades autónomas.
Estas operaciones admiten un alto grado de complejidad, razón por la cual su
desarrollo e implementación deberían ser progresivos, como ya se ha indicado.
Elaboración de paneles de observación continua en el ámbito de las
Administraciones Educativas. Estos paneles implican un seguimiento por
parte de los centros educativos de los alumnos egresados y se formalizarían
mediante el uso de diversos instrumentos, como encuestas o muestreos a
realizar por los responsables que en cada caso se determinen. Estos
instrumentos deben recoger, al menos, los siguientes ítems:
o Título que se ha obtenido.
o Fecha de obtención del título.
o Edad del alumno a la fecha de obtención del título.
o Sexo.
o Nacionalidad.
o Acceso al empleo:
Fecha de obtención del primer empleo.
Tiempo transcurrido desde que inició la búsqueda de empleo hasta
que obtuvo el primer empleo.
Indicar si el empleo se obtuvo en la empresa donde se realizó el
módulo de Formación en Centro de Trabajo, o en programa de
Formación Profesional Dual.
Duración del primer empleo.
18
21. Indicar si el empleo está relacionado o no con el título obtenido.
Sector productivo de la empresa.
Tamaño de la empresa en número de trabajadores.
Ubicación geográfica de la empresa.
o Situación en el momento de recogida de la información (6, 12 y 18
meses tras la obtención del título):
Trabajando, sí o no.
Estudiando, sí o no.
Datos del empleo:
Fecha de obtención.
Tiempo transcurrido desde el último empleo.
Duración del contrato.
Indicar si el empleo está relacionado o no con el título obtenido.
Sector productivo de la empresa.
Tamaño de la empresa en número de trabajadores.
Ubicación geográfica de la empresa.
Esta es una propuesta resumida que podría concretarse en un cuestionario y que
debería acordarse con las Comunidades Autónomas a través de la Conferencia
Sectorial de Educación.
Los datos se podrían recopilar a través del Comité Técnico de Formación
Profesional y proceder a su tabulación, tratamiento, análisis y elaboración de
informes, por la Subdirección General de Orientación y Formación Profesional.
En la Conferencia Sectorial de Educación podrían acordarse aquellos parámetros
necesarios para que la encuesta tenga significación estadística, entre ellos el
dimensionamiento de centros, el número de alumnos y el/los ámbitos geográficos
en los que desarrollar la consulta.
Sin perjuicio de lo anterior, se podrían tener en un tiempo razonable datos fiables en
cuanto a la inserción laboral de los titulados en Formación Profesional del Sistema
Educativo, cruzando los datos de los DNI/NIE de cada uno de los titulados con los
datos de la Tesorería General de la Seguridad Social. Para ello, sería necesario
formalizar el correspondiente acuerdo de colaboración con la citada Tesorería.
19
22. 1. Marco normativo de la Formación Profesional del Sistema
Educativo.
El marco normativo por el que se regula la Formación Profesional de Sistema Educativo
lo conforman la normativa básica del Estado, que desarrolla las competencias recogidas
en el Artículo 149.1.30ª de la Constitución Española, y la normativa propia de las
Comunidades Autónomas, que desarrollan en virtud de lo recogido en sus Estatutos de
Autonomía y en el marco de los traspasos de competencias y servicios efectuado por el
Estado.
Básicamente corresponde al Estado la ordenación general del Sistema Educativo a
través de las Leyes Orgánicas que se relacionan a continuación y de los Reales
Decretos de desarrollo reglamentario de las mismas. Además, debe tenerse en cuenta
la legislación de regulación educativa desarrollada por las comunidades autónomas y el
desarrollo de los currículos que les corresponde.
Normas directamente reguladoras.
Con rango de Ley:
Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio de las Cualificaciones y de la
Formación Profesional.
Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad
educativa.
Con rango de Real Decreto:
Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la
ordenación de la formación profesional del sistema educativo
Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos
específicos de la Formación Profesional Básica de las enseñanzas de
formación profesional del sistema educativo, se aprueban catorce títulos
profesionales básicos, se fijan sus currículos básicos y se modifica el Real
Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedición de títulos
académicos y profesionales correspondientes a las enseñanzas establecidas
en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Reales Decretos por los que se establecen cada uno de los títulos de
Formación Profesional del Sistema Educativo.
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23. Normas relacionadas directa o indirectamente.
Con rango de Ley:
Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, modificada
por la Ley Orgánica 4/2007.
Ley 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de hombres y
mujeres.
Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible
Ley Orgánica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria a la Ley de
Economía Sostenible.
Real Decreto-Ley 14/2012 de 20 de abril, de medidas urgentes de
racionalización del gasto público en el ámbito educativo.
Ley 14/2013, de 27 de septiembre, de apoyo a los emprendedores y su
internacionalización.
Real Decreto legislativo 1/2013, de 29 de noviembre, por el que se
aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas
con discapacidad y de su inclusión social.
Con rango de Real Decreto
Real Decreto 1558/2005, de 23 de diciembre, por el que se regulan los
requisitos básicos de los Centros integrados de formación profesional.
Real Decreto 229/2008, de 15 de febrero, por el que se regulan los Centros
de Referencia Nacional en el ámbito de la formación profesional.
Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las
competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral.
Real Decreto 1529/2012, de 8 de noviembre, por el que se desarrolla el
contrato para la formación y el aprendizaje y se establecen las bases de la
formación profesional dual.
21
24. 2. Situación actual de la Oferta de los ciclos formativos de
Formación Profesional.
2.1 Catálogo de Títulos.
Actualmente existen 26 familias profesiones con un total de 172 títulos, de los cuales
hay 149 publicados y 23 en tramitación, con la siguiente distribución:
28 de Formación Profesional Básica, de ellos 7 en tramitación.
55 de Grado Medio, de ellos 4 en tramitación.
89 de Grado Superior, 12 de ellos tramitación.
La relación completa de titulaciones existentes incluye los regulados por la Ley
Orgánica de Educación, ya implantados, y los aún ofertados por alguna Administración
educativa y que pertenecen al desarrollo al normativo de la Ley Orgánica General del
Sistema Educativo, que representan un total de 12 títulos, de los cuales 3 son de Grado
Medio y 9 de Grado Superior.
2.2 Alumnado.
El alumnado de Formación Profesional del Sistema Educativo se ha ido incrementando
progresivamente entre los cursos académicos 2007/2008 y 2014/2015, pasando en
ciclos formativos de grado medio y grado superior de 462.492 a 733.688, lo que
representa un incremento del 58,63%. A estos alumnos hay que añadir 34.728
matriculados en el nuevo nivel de Formación Profesional Básica, en el curso
2014/2015.
Centrándonos exclusivamente en los tres últimos cursos académicos, el incremento de
alumnado en Formación Profesional, supone un 28,93%, lo que evidencia el firme
compromiso del Gobierno y de las Administraciones educativas en la mejora de la
Formación Profesional.
22
26. 2.2.1 Alumnado por familia profesional.
En las siguientes tablas se presentan los datos de matrícula correspondientes al
curso 2013/2014, desagregados por nivel educativo, normativa reguladora, familia
profesional y sexo. A continuación se recogen todos los datos de Matrícula de
alumnado de formación profesional por título.
En los Ciclos Formativos de Grado Medio puede observarse que el mayor volumen
de alumnos corresponde a las familias de Sanidad y Administración y Gestión
En general en los títulos de Grado Medio hay predominio de hombres sobre mujeres.
No obstante, existen diferencias significativas entre familias profesionales, pudiendo
apreciarse que en familias como Edificación y Obra Civil y Transporte y
Mantenimiento de vehículos, predomina el alumnado masculino, mientras que en
otras familias, como en las citadas en el párrafo anterior o en Imagen Personal y
Servicios Socioculturales y a la Comunidad, existe un claro predominio de alumnado
femenino.
24
27. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO MEDIO 327.611 188.618 138.993 57,57 42,43
SANIDAD 57.532 14.141 43.391 24,58 75,42
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 50.822 19.191 31.631 37,76 62,24
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 32.918 32.092 826 97,49 2,51
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS 28.588 28.019 569 98,01 1,99
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 27.344 24.665 2.679 90,20 9,80
IMAGEN PERSONAL 20.708 1.264 19.444 6,10 93,90
HOSTELERÍA Y TURISMO 19.251 12.092 7.159 62,81 37,19
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 18.060 2.612 15.448 14,46 85,54
COMERCIO Y MÁRKETING 14.388 6.010 8.378 41,77 58,23
FABRICACIÓN MECÁNICA 12.612 12.243 369 97,07 2,93
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO 12.581 12.378 203 98,39 1,61
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS 7.571 6.099 1.472 80,56 19,44
AGRARIA 7.364 6.397 967 86,87 13,13
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 4.358 2.152 2.206 49,38 50,62
ARTES GRÁFICAS 3.276 2.040 1.236 62,27 37,73
QUÍMICA 3.123 1.371 1.752 43,90 56,10
MADERA, MUEBLE Y CORCHO 2.949 2.799 150 94,91 5,09
MARITIMO PESQUERA 1.766 1.667 99 94,39 5,61
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL 942 116 826 12,31 87,69
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 856 770 86 89,95 10,05
IMAGEN Y SONIDO 537 438 99 81,56 18,44
VIDRIO Y CERÁMICA 36 33 3 91,67 8,33
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS 29 29 0 100,00 0,00
Fuente: Adaptado por SGOFP de Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y
Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO
Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, las familias profesionales con mayor
número de alumnado son la de Administración y Gestión, Servicios Socioculturales y
a la Comunidad y Sanidad.
En estas familias, predomina el alumnado femenino. No obstante, en grado
superior hay un mayor equilibrio entre población masculina y femenina, con un
diferencial de 7,44% entre hombres y mujeres, frente al 15,14% que existía en los
Ciclos Formativos de Grado Medio.
25
28. ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR
HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 312.740 167.991 144.749 53,72 46,28
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 46.808 16.713 30.095 35,71 64,29
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 40.776 4.754 36.022 11,66 88,34
SANIDAD 39.187 10.467 28.720 26,71 73,29
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 32.273 28.091 4.182 87,04 12,96
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 24.716 23.498 1.218 95,07 4,93
HOSTELERÍA Y TURISMO 18.716 8.025 10.691 42,88 57,12
COMERCIO Y MÁRKETING 17.178 8.834 8.344 51,43 48,57
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS 16.761 13.682 3.079 81,63 18,37
IMAGEN Y SONIDO 11.816 7.591 4.225 64,24 35,76
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO 11.205 9.716 1.489 86,71 13,29
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS 10.149 9.833 316 96,89 3,11
FABRICACIÓN MECÁNICA 8.123 7.462 661 91,86 8,14
QUÍMICA 6.678 3.356 3.322 50,25 49,75
IMAGEN PERSONAL 6.339 247 6.092 3,90 96,10
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 6.132 4.285 1.847 69,88 30,12
AGRARIA 5.639 4.645 994 82,37 17,63
ENERGÍA Y AGUA 2.617 2.417 200 92,36 7,64
ARTES GRÁFICAS 1.993 1.086 907 54,49 45,51
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 1.760 949 811 53,92 46,08
MARITIMO PESQUERA 1.538 1.383 155 89,92 10,08
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL 1.206 126 1.080 10,45 89,55
MADERA, MUEBLE Y CORCHO 707 570 137 80,62 19,38
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE 295 188 107 63,73 36,27
ARTES Y ARTESANÍAS 111 60 51 54,05 45,95
VIDRIO Y CERÁMICA 17 13 4 76,47 23,53
Fuente: Adaptado por SGOFP de Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del M inisterio
de Educación, Cultura y Deporte.
26
29. 2.2.2 Alumnado Matriculado por título (LOGSE y LOE).
ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO LOGSE
HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO MEDIO 188.618 138.993 57,57 42,43
GRADO MEDIO LOGSE 32.524 58.419 35,76 64,24
ACTIVIDADES AGRARIAS 92,62 7,38
Jardinería 84,51 15,49
Trabajos forestales y de conservación del medio natural 92,85 7,15
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS 6.099 1.472 80,56 19,44
Conducción de actividades físico-deportivas en el medio natural 80,56 19,44
ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS 1.290 74 94,57 5,43
Buceo a media profundidad 94,12 5,88
Operaciones de cultivo acuícola 82,24 17,76
Operación, control y mantenimiento de máquinas marinas e instalaciones del buque 97,86 2,14
Pesca y transporte marítimo 94,06 5,94
ADMINISTRACIÓN 120 216 35,71 64,29
Gestión administrativa 35,71 64,29
ARTES GRÁFICAS 1.043 627 62,46 37,54
Encuadernados y manipulados de papel y cartón 46,51 53,49
Impresión en artes gráficas 66,21 33,79
Preimpresión en artes gráficas 58,93 41,07
COMERCIO Y MARKETING 5.450 7.551 41,92 58,08
Comercio 41,92 58,08
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO 49,59 50,41
Laboratorio de imagen 49,59 50,41
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 257 8 96,98 3,02
Acabados de construcción 93,06 6,94
Obras de albañilería 95,31 4,69
Obras de hormigón 100,00 0,00
Operación y mantenimiento de maquinaria de construcción 100,00 0,00
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 3.641 123 96,73 3,27
Equipos electrónicos de consumo 96,73 3,27
Equipos e instalaciones electrotécnicas 100,00 0,00
FABRICACIÓN MECÁNICA 123 117 51,25 48,75
Soldadura y calderería 97,14 2,86
Tratamientos superficiales y térmicos 84,62 15,38
Joyería 33,73 66,27
HOSTELERÍA Y TURISMO 1 1 50,00 50,00
Cocina 100,00 0,00
Servicios de restaurante y bar 0,00 100,000 1
56 110
1 0
34 1
33 6
3.636 123
5 0
61 3
29 0
100 0
1.556 1.582
67 5
5.450 7.551
1.556 1.582
20 23
584 298
439 306
120 216
88 19
502 11
412 26
6.099 1.472
288 18
60 11
2.287 176
2.347 187
27
30. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO MEDIO 188.618 138.993 57,57 42,43
GRADO MEDIO LOGSE 32.524 58.419 35,76 64,24
IMAGEN PERSONAL 497 11.356 4,19 95,81
Caracterización 9,40 90,60
Estética personal decorativa 1,69 98,31
Peluquería 8,13 91,87
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 7 0 100,00 0,00
Conservería vegetal, cárnica y de pescado 100,00 0,00
Elaboración de productos lácteos 100,00 0,00
Matadero y carnicería-charcutería 100,00 0,00
MADERA Y MUEBLE 715 18 97,54 2,46
Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble 97,54 2,46
Fabricación industrial de carpintería y mueble 100,00 0,00
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN 2.350 41 98,29 1,71
Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria 98,27 1,73
Mantenimiento ferroviario 100,00 0,00
Montaje y mantenimiento de instalación de frío, climatización y producción de calor 98,40 1,60
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS 261 2 99,24 0,76
Carrocería 100,00 0,00
Electromecánica de vehículos 99,24 0,76
QUÍMICA 1.034 1.513 40,60 59,40
Laboratorio 865 1.370 38,70 61,30
Operaciones de fabricación de productos farmacéuticos 43,54 56,46
Operaciones de proceso de pasta y papel 63,64 36,36
Operaciones de transformación de plásticos y caucho 79,01 20,99
SANIDAD 6.815 32.058 17,53 82,47
Cuidados auxiliares de enfermería 17,53 82,47
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 472 3.035 13,46 86,54
Atención sociosanitaria 13,46 86,54
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL 2 20 9,09 90,91
Confección 9,09 90,91
472 3.035
2 20
6.815 32.058
91 118
14 8
64 17
260 2
185 3
1 0
2.164 38
1 0
714 18
1 0
3 0
1 0
3 0
125 7.278
297 3.355
75 723
28
31. ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO LOE
HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO MEDIO 188.618 138.993 57,57 42,43
GRADO MEDIO LOE 156.094 80.574 65,95 34,05
AGRARIA 4.050 780 83,85 16,15
Técnico en aprovechamiento y conservación del medio natural 92,29 7,71
Técnico en producción agroecológica 76,02 23,98
Técnico en producción agropecuaria 85,39 14,61
Técnico en jardinería y floristería 84,62 15,38
MARITIMO PESQUERA 377 25 93,78 6,22
Técnico en mantenimiento y control de maquinaria en buques y embarcaciones 98,27 1,73
Técnico en navegacion y pesca litoral 95,71 4,29
Técnico operaciones subacuáticas e hiperbáricas 100,00 0,00
Técnico en cultivos acuícolas 83,33 16,67
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 2.145 2.206 49,30 50,70
Técnico en panadería, repostería y confitería 43,22 56,78
Técnico en aceites de oliva y vinos 66,49 33,51
Técnico en elaboración de productos alimentarios 61,16 38,84
QUÍMICA 337 239 58,51 41,49
Técnico en planta química 66,44 33,56
Técnico en operaciones de laboratorio 30,16 69,84
IMAGEN PERSONAL 767 8.088 8,66 91,34
Técnico en estética y belleza 2,46 97,54
Técnico en peluquería y cosmética capilar 9,43 90,57
SANIDAD 7.326 11.333 39,26 60,74
Técnico en emergencias sanitarias 69,88 30,12
Técnico en farmacia y parafarmacia 18,25 81,75
FABRICACIÓN MECÁNICA 12.120 252 97,96 2,04
Técnico en mecanizado 97,50 2,50
Técnico en soldadura y calderería 98,66 1,34
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO 10.028 162 98,41 1,59
Técnico en instalaciones de producción de calor 97,44 2,56
Técnico en Instalaciones frigoríficas y de climatización 98,90 1,10
Técnico en mantenimiento electromecánico 98,18 1,82
Técnico en instalaciones de producción de calor e instalaciones frigoríficas y de climatización 99,32 0,68
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 28.451 703 97,59 2,41
Técnico en instalaciones eléctricas y automáticas 97,99 2,01
Técnico en instalaciones de telecomunicaciones 96,47 3,53
TRANSPORTE Y MANTEMIENTO DE VEHÍCULOS 27.758 567 98,00 2,00
Técnico en mantenimiento de material rodante ferroviario 96,00 4,00
Técnico en carrocería 98,45 1,55
Técnico en electromecánica de vehículos automóviles 97,82 2,18
Técnico en electromecánica de maquinaria 100,00 0,00117 0
24 1
7.434 117
20.183 449
21.064 433
7.387 270
4.435 82
441 3
1.296 34
3.856 43
7.264 186
4.856 66
5.307 2.287
2.019 9.046
24 951
743 7.137
299 151
38 88
1.341 1.762
508 256
296 188
45 0
95 19
170 3
67 3
688 217
982 168
1.997 363
383 32
29
32. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO MEDIO 188.618 138.993 57,57 42,43
GRADO MEDIO LOE 156.094 80.574 65,95 34,05
INDUSTRIAS EXTRACTIVAS 29 0 100,00 0,00
Técnico en excavaciones y sondeos 100,00 0,00
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 513 78 86,80 13,20
Sin distribuir 83,87 16,13
Técnico en construcción 92,50 7,50
Técnico en obras de interior, decoración y rehabilitación 86,08 13,92
VIDRIO Y CERÁMICA 33 3 91,67 8,33
Técnico en fabricación de productos cerámicos 91,67 8,33
MADERA, MUEBLE Y CORCHO 2.084 132 94,04 5,96
Técnico en carpintería y mueble 94,95 5,05
Técnico en instalación y amueblamiento 93,50 6,50
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL 114 806 12,39 87,61
Técnico en confección y moda 11,47 88,53
Técnico en fabricación y ennoblecimiento de productos textiles 38,71 61,29
ARTES GRÁFICAS 997 609 62,08 37,92
Técnico en preimpresión digital 62,10 37,90
Técnico en impresión gráfica 61,79 38,21
IMAGEN Y SONIDO 438 99 81,56 18,44
Sin distribuir 61,90 38,10
Técnico en vídeo discjockey y sonido 84,18 15,82
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 24.665 2.679 90,20 9,80
Técnico en sistemas microinformáticos y redes 90,20 9,80
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 19.071 31.415 37,77 62,23
Técnico en gestión administrativa 37,76 62,24
Sin distribuir 61,11 38,89
COMERCIO Y MÁRKETING 560 827 40,37 59,63
Técnico en actividades comerciales 40,37 59,63
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 2.140 12.413 14,70 85,30
Técnico en atención a personas en situación de dependencia 14,84 85,16
Sin distribuir 14,03 85,97
HOSTELERÍA Y TURISMO 12.091 7.158 62,81 37,19
Técnico en cocina y gastronomía 64,05 35,95
341 2.089
8.575 4.813
560 827
1.799 10.324
Fuente: Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación,
Cultura y Deporte.
19.049 31.401
22 14
24.665 2.679
39 24
399 75
921 562
76 47
102 787
12 19
790 42
1.294 90
272 44
33 3
130 25
111 9
29 0
30
33. ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR LOGSE
HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 167.991 144.749 53,72 46,28
GRADO SUPERIOR LOGSE 52.346 64.563 44,77 55,23
ACTIVADES AGRARIAS 1.920 386 83,26 16,74
Gestión y organización de empresas agropecuarias 819 188 81,33 18,67
Gestión y organización de los recursos naturales 1.101 198 84,76 15,24
ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS 13.682 3.079 81,63 18,37
Animación de actividades físicas y/o deportivas 81,63 18,37
ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS 724 63 91,99 8,01
Navegación, pesca y transporte marítimo 94,61 5,39
Producción acuícola 64,55 35,45
Supervisión y control de máquinas marinas e instalación del buque 97,06 2,94
ADMINISTRACIÓN 4.783 11.218 29,89 70,11
Administración y finanzas 35,20 64,80
Secretariado 16,69 83,31
ARTES GRÁFICAS 1.086 907 54,49 45,51
Diseño y producción editorial 52,58 47,42
Producción en industrias de artes gráficas 60,54 39,46
COMERCIO Y MARKETING 4.995 4.788 51,06 48,94
Comercio internacional 48,03 51,97
Gestión comercial y marketing 51,13 48,87
Gestión del transporte 60,82 39,18
Servicios al consumidor 45,06 54,94
COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO 2.076 1.202 63,33 36,67
Imagen 48,42 51,58
Producción de audiovisuales, radio y espectáculos 52,12 47,88
Realización de audiovisuales y espectáculos 65,47 34,53
Sonido 90,51 9,49
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 814 282 74,27 25,73
Desarrollo y aplicación de proyectos de construcción 65,91 34,09
Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas 74,21 25,79
Realización y planes de obra 75,10 24,90
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 4.090 234 94,59 5,41
Desarrollo de productos electrónicos 96,11 3,89
Instalaciones electrotécnicas 97,78 2,22
Sistemas de regulación y control automáticos 96,89 3,11
Sistemas de telecomunicación e informáticos 92,10 7,90
FABRICACIÓN MECÁNICA 121 154 44,00 56,00
Optica de Anteojería 44,00 56,00
HOSTELERÍA Y TURISMO 102 128 44,35 55,65
Información y comercialización turísticas 66,67 33,33
Restauración 65,91 34,09
Animación turística 38,33 61,67
13.682 3.079
158 9
796 718
290 189
4.017 7.395
766 3.823
71 39
495 15
155 189
552 588
731 791
3.724 3.560
385 248
29 15
423 147
246 226
601 317
677 71
121 154
88 2
1.217 39
1.773 152
362 120
1.012 41
4 2
29 15
69 111
31
34. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 167.991 144.749 53,72 46,28
GRADO SUPERIOR LOGSE 52.346 64.563 44,77 55,23
IMAGEN PERSONAL 103 2.146 4,58 95,42
Asesoría de imagen personal 7,06 92,94
Estética 1,57 98,43
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 4 5 44,44 55,56
Industria alimentarias 44,44 55,56
INFORMÁTICA 107 10 91,45 8,55
Administración de sistemas informáticos 90,91 9,09
Desarrollo de aplicaciones informáticas 91,58 8,42
MADERA Y MUEBLE 172 18 90,53 9,47
Desarrollo de productos en carpintería y mueble 87,25 12,75
Producción de madera y mueble 94,32 5,68
MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN 3.357 1.312 71,90 28,10
Desarrollo de proyectos de instalaciones de fluidos 100,00 0,00
Mantenimiento de equipo industrial 97,96 2,04
Prevención de riesgos profesionales 59,61 40,39
MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS 1.181 80 93,66 6,34
Automoción 100,00 0,00
Mantenimiento aeromecánico 94,66 5,34
Mantenimiento de aviónica 91,59 8,41
QUÍMICA 974 796 55,03 44,97
Fabricación de productos farmacéuticos y afines 52,06 47,94
Industrias de proceso de pasta y papel 67,86 32,14
Plásticos y caucho 82,05 17,95
Química ambiental 54,68 45,32
SANIDAD 9.436 26.839 26,01 73,99
Anatomía patológica y citología 20,09 79,91
Dietética 27,57 72,43
Documentación sanitaria 21,38 78,62
Higiene bucodental 15,78 84,22
Imagen para el diagnóstico 32,34 67,66
Laboratorio de diagnóstico clínico 24,08 75,92
Ortoprotésica 38,66 61,34
Prótesis dentales 39,17 60,83
Radioterapia 29,20 70,80
Salud ambiental 46,03 53,97
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 2.619 10.916 19,35 80,65
Animación sociocultural 24,46 75,54
Educación infantil 8,89 91,11
Integración social 19,72 80,28
Interpretación de la lengua de signos 12,65 87,35
87 1.145
16 1.001
89 13
83 5
20 2
87 8
4 5
2 0
798 45
21 0
1.444 30
1.892 1.282
19 9
32 7
759 629
381 35
164 151
663 2.438
886 4.730
2.007 4.199
638 2.537
1.298 3.410
334 810
980 1.149
2.175 6.856
104 165
351 545
277 1.912
617 1.906
12 123
1.713 6.975
32
35. ALUMNADO MATRICULADO. RESULTADOS DETALLADOS CURSO 2013-14
CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR LOE
HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 167.991 144.749 53,72 46,28
GRADO SUPERIOR LOE 115.645 80.186 59,05 40,95
AGRARIA 2.725 608 81,76 18,24
Técnico superior en ganadería y asistencia en sanidad animal 40,00 60,00
Técnico superior en en gestión forestal y del medio natural 82,71 17,29
Técnico superior en paisajismo y medio rural 77,33 22,67
MARITIMO PESQUERA 659 92 87,75 12,25
Técnico superior en organizacion del mantenimiento de maquinaría de buques y embarcaciones 98,40 1,60
Técnico superior en transporte marítimo y pesca de altura 92,18 7,82
Técnico superior en acuicultura 67,88 32,12
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS 945 806 53,97 46,03
Técnico superior en vitivinicultura 62,61 37,39
Técnico superior en procesos de calidad en la industria alimentaria 46,88 53,12
QUÍMICA 2.382 2.526 48,53 51,47
Técnico superior en laboratorio de análisis y control de calidad 42,32 57,68
Técnico superior en química industrial 69,76 30,24
IMAGEN PERSONAL 144 3.946 3,52 96,48
Sin distribuir 7,58 92,42
Técnico Superior en estética integral y bienestar 2,32 97,68
Técnico Superior en estilismo y dirección de peluquería 11,45 88,55
Técnico Superior en asesoría de imagen personal y corporativa 4,49 95,51
Técnico Superior en caracterización y maquillaje profesional 8,51 91,49
SANIDAD 1.031 1.881 35,41 64,59
Técnico superior en auditoría protésica 34,79 65,21
Técnico Superior en prótesis dentales 35,51 64,49
Sin distribuir 37,84 62,16
SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE 188 107 63,73 36,27
Técnico Superior en educacion y control ambiental 63,73 36,27
FABRICACIÓN MECÁNICA 7.341 507 93,54 6,46
Técnico superior en programación de la producción en fabricación mecánica 95,41 4,59
Técnico superior en construcciones metálicas 96,82 3,18
Técnico superior en diseño en fabricación mecánica 87,87 12,13
Técnico Superior en programación de la producción por moldeo de metales y polímeros 84,75 15,25
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO 6.359 177 97,29 2,71
Técnico superior en desarrollo de proyectos de Instalaciones térmicas y de fluidos 97,29 2,71
Técnico superior en mantenimiento de instalaciones térmicas y de fluidos 97,35 2,65
Técnico Superior en mecatrónica industrial 97,27 2,73
ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 19.408 984 95,17 4,83
Técnico superior en sistemas electrotécnicos y automáticos 97,05 2,95
Técnico Superior en sistema de telecomunicaciones e informáticos 91,04 8,96
Técnico Superior en mantenimiento electrónico 96,15 3,85
Técnico Superior en automatización y robótica industrial 96,02 3,98
10 15
2.268 474
457 134
451 511
1.607 2.190
93 44
494 295
184 3
566 48
73 3.080
38 294
20 425
775 336
5 61
188 107
4.224 203
495 899
98 161
8 86
438 821
4.274 120
7.495 228
503 14
1.582 43
1.219 40
1.848 255
50 9
4.673 460
2.924 117
4.316 179
33
36. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 167.991 144.749 53,72 46,28
GRADO SUPERIOR LOE 115.645 80.186 59,05 40,95
ENERGÍA Y AGUA 2.417 200 92,36 7,64
Técnico superior en eficiencia energética y energía solar térmica 91,70 8,30
Técnico superior en energías renovables 93,92 6,08
TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS 8.652 236 97,34 2,66
Técnico superior en automoción 97,34 2,66
EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL 3.471 1.565 68,92 31,08
Técnico superior en proyectos de edificación 67,76 32,24
Técnico Superior en proyectos de obra civil 72,38 27,62
VIDRIO Y CERÁMICA 13 4 76,47 23,53
Técnico superior en desarrollo y fabricación de productos cerámicos 76,47 23,53
MADERA, MUEBLE Y CORCHO 398 119 76,98 23,02
Técnico Superior en diseño y amueblamiento 76,98 23,02
TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL 126 1.080 10,45 89,55
Técnico superior en patronaje y moda 9,36 90,64
Técnico superior en diseño y producción de calzado y complementos 31,94 68,06
Técnico Superior en vestuario a medida y de espectáculos 6,72 93,28
IMAGEN Y SONIDO 5.515 3.023 64,59 35,41
Sin distribuir 72,89 27,11
Técnico Superior en sonido para audiovisuales y espectáculos 87,74 12,26
Técnico Superior en producciín de audiovisuales y espectáculos 54,97 45,03
Técnico Superior en realización de proyectos audiovisuales y espectáculos 61,59 38,41
Técnico Superior en animaciones 3D, juegos y entornos interactivos 81,70 18,30
Técnico Superior en iluminación, captación y tratamiento de imagen 49,83 50,17
INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES 27.984 4.172 87,03 12,97
Sin distribuir 84,62 15,38
Técnico Superior en administración de sistemas informáticos en red 87,67 12,33
Técnico Superior en desarrollo de aplicaciones multiplataforma 88,45 11,55
Técnico Superior en desarrollo de aplicaciones web 84,81 15,19
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN 11.930 18.877 38,72 61,28
Sin distribuir 37,36 62,64
Técnico Superior en la asistencia a la dirección 29,59 70,41
Técnico Superior en administración y finanzas 39,27 60,73
COMERCIO Y MARKETING 3.839 3.556 51,91 48,09
Técnico Superior en comercio internacional 52,37 47,63
Técnico Superior en gestión de ventas y espacios comerciales 43,85 56,15
Técnico Superior en márketing y publicidad 45,40 54,60
Técnico superior en logística y transporte 65,92 34,08
SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD 2.135 25.106 7,84 92,16
Técnico superior en integración social 24,59 75,41
Técnico superior en educación infantil 6,80 93,20
Técnico superior en animción sociocultural y turística 31,02 68,98
8.652 236
1.691 153
726 47
95 920
23 49
13 4
398 119
2.554 1.215
917 350
1.610 225
902 739
1.459 910
8 111
285 106
913 166
13.699 1.926
6.491 848
518 116
1.026 1.033
884 1.132
247 297
208 495
9.767 15.104
6.881 1.232
1.955 3.278
1.773 24.301
362 805
855 442
508 1.558
1.853 1.685
34
37. HOMBRES MUJERES % H %M
TOTAL CICLOS GRADO SUPERIOR 167.991 144.749 53,72 46,28
GRADO SUPERIOR LOE 115.645 80.186 59,05 40,95
HOSTELERÍA Y TURISMO 7.923 10.563 42,86 57,14
Técnico superior en gestión de alojamientos turísticos 31,89 68,11
Técnico Superior en guía, información y asistencia turísticas 29,54 70,46
Técnico Superior en agencias de viajes y gestión de eventos 29,00 71,00
Técnico Superior en dirección de cocina 63,86 36,14
Técnico Superior en dirección en servicios de restauración 62,80 37,20
ARTES Y ARTESANÍAS 60 51 54,05 45,95
Técnico Superior artista fallero y construcción de escenografías 54,05 45,95
Fuente: Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura
y Deporte.
60 51
3.097 1.753
1.379 817
1.141 2.437
1.415 3.375
891 2.181
35
38. TOTAL
ANDALUCÍA
ARAGÓN
ASTURIAS (Principado de)
BALEARS (Illes)
CANARIAS
CANTABRIA
CASTILLA Y LEÓN
CASTILLA-LA MANCHA
CATALUÑA
COMUNITAT VALENCIANA
EXTREMADURA
GALICIA
MADRID (Comunidad de)
MURCIA (Región de)
NAVARRA (Comunidad Foral de)
PAÍS VASCO
RIOJA (La)
CEUTA
MELILLA
Notas:
1.- Incluye Régimen Ordinario, Adultos/ Nocturno y Distancia
Fuente:Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Hombres
De 16 y
menos
años
De 17
años
De 18
años
De 19
años
De 20
años
De 21
años
De 22
años
De 23
años
De 24
años
De 25 a
29 años
De 30 a
39 años
6,5 6,6 3,47 20,8 21 12,1 8 5,6 3,8 2,8 2,2
De 40 y
más
años
4,6 29,7 22,1 10,6 5,8
.. .. .. .. .... .. .. .. .. .. ..
4,44,2 3 2,4 1,9 5,2 6,2
10,3 8,8 4,61,9 15,9 18,3 11,8 8,8 6,7 5,8 3,4 3,8
1,6 13,7 17,7 11,3 9,1
2,6 2 4,4 4,9 2,78,6 24,2 24,8 12,8 6,4 3,6 3,1
7,26,6 4,9 3,5 3 8,9 12,4
.. .. .... .. .. .. .. .. .. .. ..
3,1 17,3 25,8 15,2 10,1
3,6 2,8 8,2 7,1 2,71,8 15,6 23,8 13,3 8,9 7,3 4,7
2,16,5 4 2,5 2,2 5,8 5,4
4,1 3,7 1,916,5 29,7 19,1 9,4 5,8 3,8 2,6 1,9 1,4
4,2 27,4 26,3 14,3 7,3
.. .. .. .. .... .. .. .. .. .. ..
15,2 3,2 2,6 2,1 4,5 1,8
10,4 12,7 6,11,6 10,6 16,3 13,2 9,8 7 5,2 4 3,1
1,3 12,2 22,6 16,4 9,9
3,2 2,3 6,9 5,1 2,82 17,6 26,3 14 9,1 6,5 4,1
5,26 4,4 3,7 2,3 7,2 8,8
3,5 6,2 3,511,2 31,8 21,5 10 5,1 3,2 2,2 1 0,8
6,3 27,3 21,9 12,8 6,5
3,3 2,4 7,7 7,4 3,85,7 16,6 18,8 13,1 10 6,6 4,7
2,54,6 3,4 2,8 2,2 5,2 4,5
0 5,3 5,30 15,8 26,3 21,1 10,5 10,5 0 5,3 0
2,8 0 0 0 00 30,6 38,9 11,1 11,1 5,6 0
2.2.3 Alumnado por Edad, Sexo y Comunidad Autónoma.
Los datos de matrícula del Curso 2013-2014, desagregados por edad, sexo y
Comunidad Autónoma evidencian, que el alumnado, tanto de Grado Medio como
de Grado Superior, supera en un porcentaje muy significativo la edad teórica de
cursar estos estudios.
En las siguientes tablas se incluyen estos datos de forma detallada por Comunidad
Autónomas.
Distrib. porcen. según edad del alumnado de nuevo ingreso Ciclos Grado Medio por
comunidad autónoma, sexo y edad. Hombres:
36
39. TOTAL 10,4 7,5 5,4 3,8 3,1 2,4 7,7 10,1 10,4
ANDALUCÍA .. .. .. .. .. .. .. .. ..
ARAGÓN 8,9 5,3 4,9 3,7 2,7 1,9 6,8 10 14,6
ASTURIAS (Principado de) 8,9 8,3 4,5 4,2 4,6 2,6 11,8 17,5 16,9
BALEARS (Illes) 9,8 8 5,1 2,1 2,7 3,8 4,9 7,4 9,3
CANARIAS 7,5 6,5 5,2 4,2 3,8 3,1 11,5 19,3 17
CANTABRIA .. .. .. .. .. .. .. .. ..
CASTILLA Y LEÓN 11,6 8,6 7,2 4,1 3,4 3 11,8 11,2 10,9
CASTILLA-LA MANCHA 12,8 10,5 6,9 4,7 4,3 2,8 7,2 8 11,1
CATALUÑA 8,8 5,5 3,7 2,8 2,1 1,4 4,7 6,1 7,2
COMUNITAT VALENCIANA .. .. .. .. .. .. .. .. ..
EXTREMADURA 12,5 8,4 6,2 3,1 2,4 2,6 4,5 4,6 4,1
GALICIA 11 8,7 6,6 4,6 3,5 3 9,7 16,5 16
MADRID (Comunidad de) 12,3 8,6 6,3 4,8 3,7 2,9 8,9 7,7 7,6
MURCIA (Región de) 15,3 10,3 7,7 5,4 3,7 2,7 8,5 10,8 9
NAVARRA (Comunidad Foral de) 8,5 3,4 2,8 1,8 1 1,6 4,6 7,9 6,8
PAÍS VASCO 10,8 8,5 6,1 3,9 3,4 2,4 8,7 9,4 10,1
RIOJA (La) 13,5 10,4 2,5 2,9 2,1 2,9 4,8 9,5 7,9
CEUTA 33,3 16,7 0 0 0 0 8,3 8,3 0
MELILLA 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Notas:
1.- Incluye Régimen Ordinario, Adultos/ Nocturno y Distancia
Fuente:Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Mujeres
De 17
años
De 18
años
De 19
años
De 20
años
6 16,2 17
De 40 y
más
años
De 21
años
De 22
años
De 23
años
De 24
años
De 25 a
29 años
De 30 a
39 años
De 16 y
menos
años
.. ....
3,4 18,1 19,7
1 7,8 11,8
21,6 19,36,1
1,2 8,6 12,1
.. .. ..
9,6 180,6
1,7 11,4 18,7
15,2 25,9 16,6
.. ....
3,3 25,6 22,6
0,9 7,3 12,2
12,4 23,21,6
1,1 9,2 16,3
11,9 27,3 22,3
16,2 164,6
3,9 20,5 19
0 16,7 16,7
33,3 33,333,3
De 18 y
menos años
De 19 años De 20 años De 21 años De 22 años De 23 años De 24 años
De 25 a 29
años
De 30 a 39
años
De 40 y
más años
TOTAL 8,4 16,2 15,7 11,7 8,4 6,5 4,8 13,4 11 4
ANDALUCÍA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
ARAGÓN 6,7 17,2 16,7 12,3 8,4 6,8 3,8 13,7 10,4 3,9
ASTURIAS (Principado de) 8,1 11,9 12,7 10,1 7,1 6,9 5,6 15,5 16,1 6,1
BALEARS (Illes) 4,5 13,3 16,9 11,9 11,3 7,3 4 18,1 10,2 2,5
CANARIAS 8 12,3 13 10,8 8,2 7 5 14 14,5 7,3
CANTABRIA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
CASTILLA Y LEÓN 5,6 13,4 15,3 12,5 9,4 7,2 5,5 17,2 10,7 3,1
CASTILLA-LA MANCHA 8 15,9 15,7 12,7 9,5 6,9 5 13,3 9,5 3,5
CATALUÑA 9,1 20,6 17,8 12,2 8,1 6 4,4 10,7 8,3 2,8
COMUNITAT VALENCIANA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
EXTREMADURA 7,5 19,5 20,6 13,4 9,3 6,3 5 10,4 6,1 1,8
GALICIA 6,5 12,9 13,2 10 7,5 6,3 5,3 15,3 16,5 6,5
MADRID (Comunidad de) 10,4 16,5 18 11,5 8,2 6,3 4,6 13,5 8,3 2,6
MURCIA (Región de) 4,8 11,4 14,6 11,3 9 7 5,1 17,5 15,1 4,2
NAVARRA (Comunidad Foral de) 14,1 21,1 18,2 13,6 8,4 5,1 4 7,5 5,8 2
PAÍS VASCO 11,3 14,5 13 11,2 8,8 6,7 4,7 14,1 11,5 4,1
RIOJA (La) 6,7 13,4 14,7 13,6 8,8 7,6 4,9 12,7 13,1 4,5
CEUTA 2,4 12,2 9,8 9,8 7,3 9,8 9,8 26,8 9,8 2,4
MELILLA 0 28,6 32,1 17,9 10,7 0 3,6 0 7,1 0
Notas:
1.- Incluye Régimen Ordinario, Adultos/ Nocturno y Distancia
Fuente:Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Hombres
Distrib. porcen. según edad del alumnado de nuevo ingreso Ciclos Grado Medio por
comunidad autónoma, sexo y edad. Mujeres:
Para los Ciclos Formativos de Grado Medio, el 51% de los alumnos superan la
edad teórica de escolarización, situada entre los 17 y los 18 años, mientras que
para las mujeres esa cifra se eleva al 60,8%.
Distrib. porcen. según edad del alumnado de nuevo ingreso Ciclos Grado Superior
por comunidad autónoma, sexo y edad. Hombres:
37
40. De 18 y
menos años
De 19 años De 20 años De 21 años De 22 años De 23 años De 24 años
De 25 a 29
años
De 30 a 39
años
De 40 y
más años
TOTAL 11,1 15,8 13,7 9,7 7,3 5,9 4,3 12,9 13,1 6,2
ANDALUCÍA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
ARAGÓN 7,6 13,5 12,2 10,6 6,5 5,9 3,9 13,9 17,1 8,8
ASTURIAS (Principado de) 11,3 11,2 11,4 9,6 5,8 5,7 5,4 14,6 17,3 7,7
BALEARS (Illes) 4,9 9,4 14,6 9,7 8,6 6,9 4,3 15,7 18 8
CANARIAS 7,5 12 10,1 7,9 7,5 5,8 4,8 15,7 19,3 9,5
CANTABRIA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
CASTILLA Y LEÓN 8,2 13 13,7 10,7 8,7 7,8 5,9 14,9 11,9 5,2
CASTILLA-LA MANCHA 11 15,3 14,8 11,7 9 6,5 4,6 12,3 9,6 5,1
CATALUÑA 13,6 20,2 15,7 9,9 7,1 5,1 3,7 10,6 9,4 4,7
COMUNITAT VALENCIANA .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..
EXTREMADURA 9,3 21,7 21,3 11,5 9,2 6,4 3,1 9,9 5,9 1,6
GALICIA 9,6 13,2 10,8 7,9 6,7 5,3 4 14,5 19,1 8,8
MADRID (Comunidad de) 12,2 16,1 15,4 10,8 6,7 6,1 4,7 12,6 10,3 5
MURCIA (Región de) 6,4 11,9 13,4 8,9 7 8,4 5,1 15,1 16,7 7,1
NAVARRA (Comunidad Foral de) 15 15,1 12,3 10,4 5,1 4,2 3,9 9,8 16,1 8,2
PAÍS VASCO 13,6 14,6 12,9 10,2 8,7 6,2 4,6 13 11,4 4,8
RIOJA (La) 6,9 12,6 10,8 7,3 8,5 7,3 5,3 17,9 16,1 7,3
CEUTA 3,8 11,5 11,5 11,5 3,8 11,5 7,7 23,1 11,5 3,8
MELILLA 0 44,4 22,2 33,3 0 0 0 0 0 0
Notas:
1.- Incluye Régimen Ordinario, Adultos/ Nocturno y Distancia
Fuente:Estadística de las Enseñanzas no universitarias. Subdirección General de Estadística y Estudios del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
Mujeres
Distrib. porcen. según edad del alumnado de nuevo ingreso Ciclos Grado Superior
por comunidad autónoma, sexo y edad. Mujeres:
Para los Ciclos Formativos de Grado Superior, el 59,8% de los alumnos superan la
edad teórica de escolarización, situada entre los 19 y los 20 años, mientras que
para las mujeres esa cifra es del 59,4%.
Estos datos ponen de manifiesto que la Formación Profesional del Sistema
Educativo es un instrumento de primer orden para el aprendizaje permanente y que
muchos de los alumnos que abandonan prematuramente el Sistema Educativo
retornan al mismo a través de las enseñanzas de Formación Profesional.
38
41. Datos de titulados en Formación Profesional del Sistema Educativo
en el año 2013.
De acuerdo con los datos facilitados por el Registro de Títulos, en nuestro país existen
un total de 4.656.532 personas tituladas en Formación Profesional del Sistema
Educativo, nacidos con posterioridad al año 1.950, es decir menores de 65 años, y que
son potencial población activa. De ellos 183.407 son personas egresadas en el curso
2012/2013. Estos datos son los utilizados para la explotación básica que se hace en
este informe, si bien hay que tener en cuenta que de este conjunto de titulados no
podemos saber, en este momento, cuáles quedan fuera de la población activa por
diversas causas (enfermedad, jubilación, fallecimiento u otras).
El volumen de titulados por ciclo de formación profesional que aparece en la siguiente
tabla nos muestra cuáles son los profesionales que ofrece la formación profesional del
sistema educativo al Mercado Laboral, siendo los títulos de Técnico en Gestión
Administrativa, Técnico Superior en Administración y Finanzas y Técnico en Cuidados
Auxiliares de Enfermería los que presentan mayor volumen de titulados, a mucha
distancia del resto.
A continuación, se ofrece una tabla que recoge los datos del total de titulados desde
1950 y de los titulados en el año 2013.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
TITULADOS
TITULADOS
ÚLTIMO AÑO
(2013)
Gestión Administrativa 844.978 11.115
Administración y finanzas 553.602 15.234
Cuidados auxiliares de enfermería 536.380 15.536
Electromecánica de Vehículos Automóviles 220205 4440
Administración de Sistemas Informáticos en Red 201.383 4.235
Equipos Electrónicos de Consumo 199.251 1.291
Educación infantil 139688 11631
Mantenimiento Electrónico 115.088 1.125
Laboratorio Clínico y Biomédico 113.706 3.245
Automoción 89369 2496
Proyectos de Edificación 82.338 1.180
Asistencia a la dirección 79.599 2.168
Peluquería y Cosmética Capilar 67.967 3.223
Dirección de Cocina 56.689 978
Cocina y Gastronomía 55.210 3.166
Actividades Comerciales 51.221 4.534
39
42. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
TITULADOS
TITULADOS
ÚLTIMO AÑO
(2013)
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 49.345 2.069
Farmacia y Parafarmacia 47.897 3.530
Laboratorio de Análisis y Control de Calidad 45552 1110
Gestión de Ventas y Espacios Comerciales 44.685 3.578
Estética y Belleza 41.890 3.128
Animación de actividades físicas y deportivas 40.840 5.586
Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear 39.922 2.513
Dirección de Servicios de Restauración 34.711 494
Producción Agropecuaria 34.494 350
Sistemas Microinformáticos y Redes 34.327 6.105
Integración social 32379 4279
Mecatrónica Industrial 32.267 1.654
Comercio Internacional 26.320 1.662
Mecanizado 26043 1535
Dietética 25.939 1.637
Prótesis Dentales 25.753 1.125
Anatomía Patológica y Citodiagnóstico 25.195 1.167
Estética Integral y Bienestar 24.266 1.532
Automatización y Robótica Industrial 23.738 1.564
Operaciones de Laboratorio 23469 661
Carrocería 23035 1873
Higiene Bucodental 22.197 2.390
Instalaciones Frigoríficas y de Climatización 22.070 1.207
Atención a Personas en Situación de Dependencia 21527 5682
Instalación y Amueblamiento 20.676 651
Mantenimiento Electromecánico 20.132 1.548
Video, Discjockey y Sonido 19.823 1.093
Animación Sociocultural y Turística 18652 1312
Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos 17.869 1.319
Programación de la Producción en Fabricación Mecánica 16810 979
Guía ,Información y Asistencias Turísticas 16.453 1.308
Conducción de actividades Físico Deportivas en el Medio Natural 14.655 2.362
Construcciones Metálicas 13699 309
Gestión Forestal y Medio Natural 13.613 1.570
Soldadura y Calderería 13596 1219
Documentación y Administración Sanitarias 13.355 1.327
Salud Ambiental 12.893 831
Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural 12.615 984
Preimpresión Digital 11.734 639
Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos 11.312 462
Proyectos de Obra Civil 11.150 663
Confección y Moda 10516 192
40
43. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
TITULADOS
TITULADOS
ÚLTIMO AÑO
(2013)
Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen 10.219 1.210
Agencias de Viajes y Gestión de Eventos 9.535 769
Diseño en Fabricación Mecánica 9060 659
Gestión de Alojamientos Turísticos 8.830 843
Prevención de Riesgos Profesionales 8.563 1.335
Servicios de Restauración 8.117 1.033
Diseño y Gestión de la Producción Gráfica 8.016 172
Sonido para Audiovisuales y Espectáculos 7.601 1.041
Química Ambiental 7.466 567
Diseño y Amueblamiento 6.671 153
Transporte y Logística 6.181 688
Patronaje y Moda 6024 218
Panadería, Repostería y Confitería 5.723 705
Jardinería y Floristería 5.645 464
Producciónen Audiovisuales y Espectáculos 5.604 680
Construcción 5.573 73
Interpretación de la Lengua de Signos 5542 641
Impresión Gráfica 5.491 289
Emergencias Sanitarias 5.344 2.448
Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria 5.280 42
Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia 5.049 451
Asesoría de Imagen Personal y Corporativa 4.162 622
Radioterapia y Dosimetría 3.749 494
Gestión y organización de empresas agropecuarias 3.365 359
Transporte Marítimo y Pesca de Altura 3307 253
Audiología Protésica 3.228 526
Organización y Mantenimiento de Maquinaria de Buques y Embarcaciones 3200 207
Realización y planes de obra 3.070 247
Navegación y Pesca de Litoral 2717 134
Química Industrial 2588 323
Planta Química 2491 101
Mantenimiento Aeromecánico 2428 243
Servicios al Consumidor 2.379 120
Óptica de Anteojería 2252 100
Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación 2.143 74
Aceites de Oliva y Vinos 1.809 169
Instalaciones de Telecomunicaciones 1.786 1.077
Caracterización y Maquillaje Profesional 1.620 284
Desarrollo de Aplicaciones Web 1.618 1.391
Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos 1.583 102
Acuicultura 1566 80
Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines 1477 135
41
44. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
TITULADOS
TITULADOS
ÚLTIMO AÑO
(2013)
Elaboración de Productos Alimenticios 1.411 22
Mantenimiento y Control de la Maquinaria de Buques y Embarcaciones 1334 73
Calzado y Complementos de Moda 1116 Sin datos
Carpintería y Mueble 1.047 59
Operaciones Subacuáticas e Hiperbáricas 1015 110
Diseño Técnico en Textil y Piel 931 0
Paisajismo y medio rural 866 6
Ortoprotésis y Productos de Apoyo 828 101
Cultivos Acuícolas 711 73
Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos 667 Sin datos
Fabricación de Productos Cerámicos 651 Sin datos
Mantenimiento de Aviónica 602 88
Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros 560 11
Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéuticos y Afines 488 71
Vitivinicultura 480 163
Producción Agroecológica 430 212
Joyería 403 49
Postimpresión y Acabados Gráficos 268 13
Programación de la Producción por Moldeo de Metales y Polímeros 206 0
Operaciones y mantenimiento de maquinaria de construcción 181 38
Tratamientos Superficiales y Térmicos 125 0
Curtidos 39 0
Operaciones de Vidrio y Transformados 13 Sin datos
Fuente: Tabla elaborada por la SGOFP a partir de los datos obtenidos del Registro de Títulos no Universitarios y de las
Estadísticas de Enseñanzas no Universitarias del MECD.
42
45. 3. Mercado de trabajo y formación.
La situación en el Mercado Laboral durante el año 2014, según datos de la Encuesta
de Población Activa (EPA), se puede caracterizar por los siguientes datos:
1. Población económicamente activa: 22.954.800.
2. Población ocupada media: 17.344.200.
3. Empleados asalariados: 82,4% de la población económicamente activa.
4. Empleados no asalariados: 17,6% de la población económicamente
activa.
5. Personas con contratos indefinidos: 10.857.100.
6. Personas con contratos temporales: 3.428.700.
7. Media estimada de parados: 5.610.400.
Si atendemos a la evolución de los sectores económicos entre el año 2013 y 2014, la
ocupación se contrajo en un 3,5% en la construcción y en un 0,1% en la agricultura e
industria, mientras creció un 1,7% en el sector servicios.
3.1 Demanda de empleo a junio de 2015 desagregada por edad y
titulación.
De acuerdo con los datos del Servicio Público de Empleo Estatal, correspondientes a
junio de 2015 y a día 30 de dicho mes, había en nuestro país un total de 5.509.632
demandantes de empleo, de los cuales 402.585, equivalente a un 7,30%, alegaban
haber cursado un programa de Formación Profesional de nivel secundario.
Por su parte, el número de demandantes de empleo que consignaban estar en
posesión de una formación de Técnico Profesional Superior ascendía a 317.576, lo
que en términos relativos supone un 5,76%.
El grueso de demandantes de empleo lo configuran las personas sin estudios, con
estudios primarios incompletos, con estudios primarios completos y con educación
secundaria de carácter general, es decir, no asociada a una formación
profesionalizante. Este conjunto de colectivos suma un total de 4.271.471 personas, lo
que representa el 77,52% de los demandantes de empleo.
43
46. PROGRAM. F.P.
EDUCACIÓN
GENERAL
TÉC. PROF. SUP. PRIMER CICLO
SEGUNDO Y
TERCER
OTROS
DE 16-19 AÑOS 113.220 1.765 11.663 11.099 6.272 81.984 383 5 44 5
DE 20-24 AÑOS 388.654 4.476 25.453 24.699 49.469 230.365 27.902 5.038 21.086 166
DE 25-29 AÑOS 488.596 7.414 36.796 29.103 47.095 244.392 41.431 29.370 51.861 1.134
DE 30-34 AÑOS 565.913 10.892 48.667 34.377 45.929 300.143 42.202 32.156 49.856 1.691
DE 35-39 AÑOS 680.817 12.853 59.712 42.994 52.999 358.414 60.260 37.860 54.666 1.059
DE 40-44 AÑOS 701.288 11.945 64.157 45.729 51.620 389.546 56.161 34.078 47.341 711
DE 45-49 AÑOS 741.687 12.497 76.132 54.254 57.077 441.202 42.273 23.182 34.450 620
DE 50-54 AÑOS 693.803 12.026 83.231 61.029 48.045 422.354 26.809 15.871 23.990 448
DE 55-59 AÑOS 671.584 12.482 94.757 83.180 30.344 404.814 13.962 13.900 17.615 530
MAYOR DE 59 AÑOS 464.070 10.791 85.121 67.037 13.735 261.926 6.193 7.884 11.088 295
TOTAL EDAD 5.509.632 97.141 585.689 453.501 402.585 3.135.140 317.576 199.344 311.997 6.659
JUNIO 2015
EST. SECUNDARIOS ESTUDIOS POSTSECUNDARIOS
TOTAL SIN ESTUDIOS
PRIMARIOS
INCOMP.
PRIMARIOS
COMPLET.
Demandantes de empleo, parados y no, por tramos de edad en relación con los
estudios realizados
El número de personas en paro registrado es siempre menor que el de demandantes
de empleo, dado que las personas que demandan empleo son aquellas que se
inscriben en los servicios públicos de empleo para buscar un empleo, mejorar el que
poseen, recibir otros servicios ajenos al empleo o por la obligatoriedad de inscribirse
para percibir una prestación contributiva o un subsidio. Las cifras respecto del paro
registrado se incluyen en la siguiente tabla.
Demandantes de empleo parados por tramos de edad en relación con los estudios
realizados
El número de parados que se inscribe alegando estar en posesión de una Formación
Profesional de Grado Medio es de 304.188, equivalente al 7,38 % del paro
registrado. Por su parte, para el grado superior, ese porcentaje baja hasta el 5,67%,
con un total de 233.704 personas en paro. Estas cifras suponen un 13% del total de
parados. Si el número de parados de formación profesional lo ponemos en relación
con el total de titulados de formación profesional, la cifra resultante es de un 11,55%.
PROGRAM .
F.P.
EDUCACIÓN
GENERAL
TÉC. PROF.
SUP.
PRIM ER
CICLO
SEGUNDO Y
TERCER
CICLO
OTROS
AM BOS SEXOSDE 16 - 19 AÑOS 82.602 1.277 9.100 8.784 4.505 58.676 246 2 9 3
DE 2 0 - 2 4 AÑOS 261.862 3.212 19.557 19.033 34.051 157.778 14.769 2.690 10.684 88
DE 2 5- 2 9 AÑOS 375.798 5.470 29.211 23.242 36.860 193.682 30.500 19.970 36.164 699
DE 3 0 - 3 4 AÑOS 438.397 7.906 38.021 27.295 35.789 236.365 31.999 22.873 37.197 952
DE 3 5- 3 9 AÑOS 527.213 9.335 46.642 34.337 41.463 278.620 46.490 28.321 41.324 681
DE 4 0 - 4 4 AÑOS 537.331 8.815 49.628 36.345 39.693 297.512 42.921 25.822 36.122 473
DE 4 5- 4 9 AÑOS 564.476 9.441 58.300 43.161 43.605 333.708 32.080 17.401 26.369 411
DE 50 - 54 AÑOS 521.261 9.200 60.626 48.598 35.969 315.810 20.405 11.999 18.353 301
DE 55- 59 AÑOS 503.149 9.116 65.781 66.607 22.751 306.614 10.261 9.683 11.989 347
M AY OR DE 59 AÑOS 308.215 6.263 49.104 48.944 9.502 178.878 4.123 4.855 6.384 162
AM BOS SEX OS
TOTAL EDAD 4.120.304 70.035 425.970 356.346 304.188 2.357.643 233.794 143.616 224.595 4.117
JUNIO 2015
EST. SECUNDARIOS ESTUDIOS POSTSECUNDARIOS
TOTAL
SIN
ESTUDIOS
PRIM ARIOS
INCOM P.
PRIM ARIOS
COM PLET.
44
47. PROG
F.P.
EDUCACION
GENERAL
TECN.
PROF.
PRIM ER
CICLO
SEGUNDO
Y TERCER
OTROS
AM BOS SEX OS
INDEFINIDO ( Bonif ./ no Bonif ) 928.664 49.910 179.349 44.993 440.091 31.598 33.475 107.047 11.420 30.781
INDEF. PERS. CON DISCAPACIDAD 7.158 386 1.874 406 3.629 221 157 390 95
OBRA O SERV ICIO 6.680.679 931.364 1.613.779 267.563 3.231.034 142.771 137.307 287.612 43.170 26.079
EV ENT. CIRC. DE LA PRODUC. 6.883.223 487.787 1.282.471 401.623 4.069.000 202.486 158.168 249.001 32.687
INTERINIDAD 1.455.176 66.485 187.444 196.520 668.347 73.880 142.724 108.122 11.588 66
TEM PORAL PERS.CON DISCAPACIDAD 18.364 1.251 5.567 953 9.265 454 236 458 180
RELEV O 14.715 311 1.695 1.661 4.778 1.317 1.984 2.784 185
JUBILACIÓN PARCIAL 24.361 1.256 6.191 1.826 9.658 1.041 1.835 2.194 360
SUST. JUBILACIÓN 6 4 AÑOS 618 12 49 111 178 60 122 83 3
PRÁCTICAS 62.618 4 176 10.546 557 12.752 7.642 29.786 1.155
FORM ACIÓN 139.864 6.406 38.728 5.209 82.592 2.627 1.282 2.459 561
OTROS CONTRATOS 97.140 5.393 24.769 3.887 32.499 1.463 16.488 12.421 220
TOTAL CONTRATOS INICIALES 16.312.580 1.550.565 3.342.092 935.298 8.551.628 470.670 501.420 802.357 101.624 56.926
CONV ERTIDOS EN INDEFINIDOS 414.509 22.742 66.594 27.510 220.663 18.326 17.446 37.615 3.613
TOTAL CONTRATOS 16.727.089 1.573.307 3.408.686 962.808 8.772.291 488.996 518.866 839.972 105.237 56.926
DICIEMBRE 2014
TOTAL
SIN
ESTUDIOS
ESTUDIOS
PRIM ARIOS
EST. SECUNDARIOS EST. POSTSECUNDARIOS SIN
DETER-
M INAR
3.2 Contrataciones a titulados de Formación Profesional.
En cuanto al número de contrataciones, según la tabla, del año 2014, puede
comprobarse que de los 16.727.089 contratos efectuados, 1.451.804 corresponden a
estudios secundarios (Grado Medio) y postsecundarios (Grado Superior) de
formación profesional, de los cuales 962.808 corresponden a los primeros y 488.996
a los segundos. Debe destacarse que el número de contrataciones para titulados de
Grado Medio es superior incluso al de titulados universitarios de segundo y tercer
ciclo.
El número de contratos en programas de Formación Profesional ha aumentado en
un 14% desde el 31 de diciembre de 2013 al 31 de diciembre de 2014.
El 8,7% de los contratos totales efectuados en 2014 corresponden a estudios de
formación profesional.
Número de contratos por tipo y por tramos de edad en relación con los
estudios realizados en 2014 y 2013.
45
48. PROG F.P.
EDUCACION
GENERAL
TECN. PROF.
SUP.
PRIMER
CICLO
SEGUNDO Y
TERCER
OTROS
AMBOS SEXOS
INDEFINIDO (Bonif./no Bonif) 728.986 49.957 125.978 34.526 347.450 23.051 26.417 80.683 7.260 33.664
INDEF. PERS. CON DISCAPACIDAD 6.062 485 1.344 389 3.149 178 158 293 66
OBRAO SERVICIO 5.932.482 885.427 1.273.420 244.316 2.950.939 129.267 128.022 261.647 33.323 26.121
EVENT. CIRC. DE LAPRODUC. 6.078.973 486.925 1.019.645 353.946 3.667.382 172.419 145.725 208.357 24.574
INTERINIDAD 1.347.471 70.036 154.970 173.631 647.694 64.413 131.343 97.429 7.939 16
TEMPORAL PERS.CON DISCAPACIDAD 16.279 1.317 4.410 922 8.498 385 233 410 104
RELEVO 12.225 352 1.401 1.194 4.304 1.011 1.662 2.160 141
JUBILACIÓN PARCIAL 15.554 906 3.778 1.039 6.204 495 1.411 1.547 174
SUST. JUBILACIÓN 64 AÑOS 695 25 55 83 251 58 118 101 4
PRÁCTICAS 48.481 5 62 7.366 369 9.175 7.102 23.673 729
FORMACIÓN 106.101 4.941 24.044 4.161 67.689 2.096 1.157 1.633 380
OTROS CONTRATOS 99.404 6.355 25.467 2.851 33.987 1.532 15.703 13.148 361
TOTAL CONTRATOS INICIALES 14.392.713 1.506.731 2.634.574 824.424 7.737.916 404.080 459.051 691.081 75.055 59.801
CONVERTIDOS EN INDEFINIDOS 399.901 25.236 50.843 27.445 225.233 17.515 16.511 34.548 2.570
TOTAL CONTRATOS 14.792.614 1.531.967 2.685.417 851.869 7.963.149 421.595 475.562 725.629 77.625 59.801
DICIEMBRE 2013
TOTAL SIN ESTUDIOS
ESTUDIOS
PRIMARIOS
EST. SECUNDARIOS EST. POSTSECUNDARIOS
SIN DETER-
MINAR
Con carácter general, estas cifras permiten concluir que la inserción laboral de los
egresados de la Formación Profesional es buena, si se tiene en cuenta el total de
personas que estudian formación profesional en relación con el resto de estudios.
El número de contratos en formación profesional de grado superior es similar al
número de contratos celebrados para personas con estudios universitarios de primer
ciclo.
Es un dato a destacar que el mayor número de contratos, concretamente 8.772.291,
se hacen para personas como titulados de carácter secundario general, para
empleos que requieren, en muchos casos, competencias profesionales específicas.
46
49. Esto puede poner en evidencia que la falta de requerimiento de titulación
profesionalizante en algunas ocupaciones influya notablemente en el desinterés de
muchos jóvenes por formarse más allá de la educación secundaria obligatoria y las
pocas posibilidades para ellos de movilidad en el empleo en situaciones
desfavorables.
Los grupos de ocupación de procedencia de los parados más significativos según la
EPA de 2014 corresponden a los trabajadores de ocupaciones elementales (26,8%)
y los pertenecientes a los trabajadores de servicios de restauración, personales,
protección y ventas con un peso del 22,6%.
Los parados solicitan fundamentalmente empleos para los que se pide poca
cualificación como servicios de restauración y comercio, el 16,1% de las solicitudes,
peones de agricultura, pesca, construcción, industrias manufactureras y transporte,
el 15,3%, y servicios no cualificados, excepto transporte, el 11,5%.
Según la Encuesta de Población Activa correspondiente al segundo trimestre del año
2015, el 65,38% de la población en España carece de una titulación de carácter
profesionalizante, ya sea del ámbito de la Formación Profesional del Sistema
Educativo, del ámbito Universitario, u otros.
Nivel de formación de las personas de más de 16 años - Datos EPA 2º Trimestre 2015
Número de
personas
Analfabetos 736.100
Estudios primarios incompletos 2.634.300
Educación primaria 5.697.700
Primera etapa de educación secundaria y similar 11.000.100
Segunda etapa de educación secundaria, con orientación general 5.098.900
Segunda etapa de educación secundaria con orientación profesional (incluye educación postsecundaria no superior) 2.793.200
Educación superior 10.536.400
47
50. Esta carencia de formación que prepare para el acceso a un puesto de trabajo,
especialmente en los niveles medios de cualificación, es la que ha motivado la alta
incidencia de la crisis económica en nuestro país, medida en términos de pérdida de
puestos de trabajo.
Asimismo de la información obtenida de las fichas analizadas para cada título y
Familia Profesional, se puede indicar que:
En los contratos celebrados con titulados de formación profesional del sistema
educativo, de grado medio y grado superior, el 54,95% corresponden a 9 títulos, en
su mayor parte, del sector servicios, mientras que sólo representan el 31.98% del
total de alumnado matriculado.
Estos son: Técnico en Gestión Administrativa (155.649); Técnico en Cuidados
Auxiliares de Enfermería (115.761); Técnico Superior en Administración y Finanzas
(98.913); Técnico Superior en Educación Infantil (30.001); Técnico en
Electromecánica de Vehículos Automóviles (26.455); Técnico en Peluquería y
Cosmética Capilar (23.691); Técnico en Equipos Electrónicos de Consumo (22.859);
Técnico Superior en Aplicaciones Multiplataforma (16.123) y Técnico Superior en
Laboratorio Clínico y Biomédico (15.294).
48
51. 3.3 Porcentaje de contratos de cada título respecto del total de
contratos efectuados.
CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
CONTRATOS
CELEBRADOS
EN EL AÑO
% DE
CONTRATOS
DEL TÍTULO
RESPECTO
DEL TOTAL
DE
CONTRATOS
CELEBRADOS
Gestión Administrativa 155.649 16,95
Cuidados auxiliares de enfermería 115.761 12,6
Administración y finanzas 98.913 10,77
Educación infantil 30.001 3,27
Electromecánica de Vehículos Automóviles 26.455 2,88
Peluquería y Cosmética Capilar 23.691 2,58
Equipos Electrónicos de Consumo 22.859 2,49
Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 16.123 1,76
Laboratorio Clínico y Biomédico 15.294 1,67
Mecanizado 14.436 1,57
Actividades Comerciales 14.147 1,54
Cocina y Gastronomía 13.776 1,5
Integración social 13.388 1,46
Mantenimiento Electrónico 13.344 1,45
Administración de Sistemas Informáticos en Red 12.857 1,4
Proyectos de Edificación 12.451 1,36
Automoción 11.748 1,28
Estética y Belleza 10.819 1,18
Soldadura y Calderería 10.265 1,12
Asistencia a la dirección 9.834 1,07
Animación de actividades físicas y deportivas 9.089 0,99
Farmacia y Parafarmacia 9.027 0,98
Gestión de Ventas y Espacios Comerciales 8.842 0,96
Programación de la Producción en Fabricación Mecánica 8.650 0,94
Dirección de Cocina 7.881 0,86
Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación 7.639 0,83
Dirección de Servicios de Restauración 7.300 0,79
Atención a Personas en Situación de Dependencia 7.262 0,79
Carrocería 7.014 0,76
Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear 6.741 0,73
Mantenimiento Electromecánico 6.646 0,72
49
52. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
CONTRATOS
CELEBRADOS
EN EL AÑO
% DE
CONTRATOS
DEL TÍTULO
RESPECTO
DEL TOTAL
DE
CONTRATOS
CELEBRADOS
Animación Sociocultural y Turística 6.538 0,71
Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen 6.515 0,71
Producción Agropecuaria 6.390 0,7
Diseño en Fabricación Mecánica 5.735 0,62
Realización de Proyectos de Audiovisuales y Espectáculos 5.492 0,6
Instalaciones Frigoríficas y de Climatización 5.417 0,59
Sistemas Microinformáticos y Redes 5.288 0,58
Laboratorio de Análisis y Control de Calidad 5.278 0,57
Servicios en Restauración 5.253 0,57
Estética Integral y Bienestar 5.075 0,55
Operaciones de Laboratorio 4.993 0,54
Guía ,Información y Asistencias Turísticas 4.905 0,53
Comercio Internacional 4.818 0,52
Gestión Forestal y Medio Natural 4.797 0,52
Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural 4.765 0,52
Dietética 4.703 0,51
Instalación y Amueblamiento 4.630 0,5
Gestión de Alojamientos Turísticos 3.927 0,43
Salud Ambiental 3.922 0,43
Video, Disc-jockey y Sonido 3.867 0,42
Anatomía Patológica y Citodiagnóstico 3.782 0,41
Conducción de actividades Físico Deportivas en el Medio Natural 3.766 0,41
Proyectos de Obra Civil 3.510 0,38
Automatización y Robótica Industrial 3.453 0,38
Prevención de Riesgos Profesionales 3.340 0,36
Prótesis Dentales 3.278 0,36
Higiene Bucodental 3.258 0,35
Sonido para Audiovisuales y Espectáculos 2.860 0,31
Mecatrónica Industrial 2.746 0,3
Agencias de Viajes y Gestión de Eventos 2.734 0,3
Documentación y Administración Sanitarias 2.666 0,29
Gestión y organización de empresas agropecuarias 2.660 0,29
Asesoría de Imagen Personal y Corporativa 2.316 0,25
50
53. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
CONTRATOS
CELEBRADOS
EN EL AÑO
% DE
CONTRATOS
DEL TÍTULO
RESPECTO
DEL TOTAL
DE
CONTRATOS
CELEBRADOS
Construcciones Metálicas 2.215 0,24
Interpretación de la Lengua de Signos 2.191 0,24
Preimpresión Digital 2.082 0,23
Producción en Audiovisuales y Espectáculos 1.868 0,2
Química Ambiental 1.840 0,2
Impresión Gráfica 1.807 0,2
Construcción 1.784 0,19
Confección y Moda 1.755 0,19
Transporte y Logística 1.644 0,18
Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos 1.580 0,17
Jardinería y Floristería 1.558 0,17
Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria 1.553 0,17
Diseño y Gestión de la Producción Gráfica 1.486 0,16
Diseño y Edición de Publicaciones Impresas y Multimedia 1.473 0,16
Realización y planes de obra 1.430 0,16
Diseño y Amueblamiento 1.387 0,15
Emergencias Sanitarias 1.243 0,14
Mantenimiento Control Maquinaria Buques y Embarcaciones 1.129 0,12
Estilismo y Dirección de Peluquería 1.094 0,12
Patronaje y Moda 1.086 0,12
Mantenimiento Aeromecánico 1.019 0,11
Carpintería y Mueble 1.017 0,11
Audiología Protésica 824 0,09
Transporte Marítimo y Pesca de Altura 726 0,08
Radioterapia y Dosimetría 705 0,08
Aceites de Oliva y Vinos 669 0,07
Panadería, Repostería y Confitería 669 0,07
Química Industrial 642 0,07
Paisajismo y medio rural 618 0,07
Servicios al Consumidor 613 0,07
Organización y Mantenimiento de Maquinaria de Buques y
Embarcaciones
613 0,07
Navegación y Pesca de Litoral 597 0,07
Caracterización y Maquillaje Profesional 554 0,06
51
54. CICLOS FORMATIVOS DE GRADOS MEDIO Y SUPERIOR
TOTAL
CONTRATOS
CELEBRADOS
EN EL AÑO
% DE
CONTRATOS
DEL TÍTULO
RESPECTO
DEL TOTAL
DE
CONTRATOS
CELEBRADOS
Planta Química 547 0,06
Desarrollo de Proyectos de Instalaciones Térmicas y de Fluidos 539 0,06
Desarrollo de Aplicaciones Web 496 0,05
Marketing y Publicidad 387 0,04
Elaboración de Productos Alimenticios 384 0,04
Acuicultura 316 0,03
Electromecánica de Maquinaria 297 0,03
Transformación de madera y corcho 290 0,03
Operaciones Subacuáticas e Hiperbáricas 270 0,03
Óptica de Anteojería 259 0,03
Conformado por Moldeo de Metales y Polímeros 243 0,03
Instalaciones de Telecomunicaciones 216 0,02
Calzado y Complementos de Moda 206 0,02
Desarrollo y Fabricación de Productos Cerámicos 202 0,02
Cultivos Acuícolas 201 0,02
Mantenimiento de Aviónica 159 0,02
Vitivinicultura 156 0,02
Operaciones de Fabricación de Productos Farmacéuticos y Afines 153 0,02
Fabricación de Productos Cerámicos 145 0,02
Diseño Técnico en Textil y Piel 134 0,01
Fabricación de Productos Farmacéuticos, Biotecnológicos y Afines 126 0,01
Operaciones y mantenimiento de maquinaria de construcción 126 0,01
Postimpresión y Acabados Gráficos 119 0,01
Ortoprótesis y Productos de Apoyo 103 0,01
Joyería 69 0,01
Producción Agroecológica 59 0,01
Programación de la Producción por Moldeo de Metales y Polímeros 52 0,01
Animaciones 3D, Juegos y Entornos Interactivos 48 0,01
Curtidos 44 0
Tratamientos Superficiales y Térmicos 43 0
Operaciones de Vidrio y Transformados 20 0
Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal 2 0
TE: datos elaborados por la SGOFP a partir de la información del Observatorio de las ocupaciones del SEPE y de
estadísticas oficiales MECD.
52
55. 4. Explotación básica de datos.
Con las fuentes de datos disponibles, que aparecen en la introducción de este
documento, se han elaborado una serie de fichas, que se recogen a continuación, en las
cuales se incluyen los siguientes datos:
4.1 Tablas resumen para el conjunto de las titulaciones.
4.1.1 Tabla 1: Demandantes de empleo y titulados.
Esta ficha cierra los datos a 31 de diciembre de 2013 e incluye, para cada uno de los
títulos, lo siguiente:
Demandantes de empleo totales.
Demandantes de empleo en paro.
Total de titulados para ese título y sus equivalentes anteriores.
Porcentaje de demandantes de empleo sobre el total de titulados.
Porcentaje de parados sobre el total de titulados.
Parados con empleo anterior.
Titulados en el último año.
Demandantes de primer empleo.
A 31 de diciembre del año 2013 había un total de 693.581 ciudadanos con un título de
Formación Profesional del Sistema Educativo inscritos como demandantes de
empleo, de ellos 537.169 estaban en paro. Para esa misma fecha, el total de titulados
de Formación Profesional en España, nacidos con posterioridad al año 1950, y, por
tanto, teórica población activa, ascendía a 4.650.809 para todas las titulaciones. Esto
permite deducir que el 14,91% de los titulados de Formación Profesional estaban
buscando empleo, y que sólo en 11,55% de los titulados de Formación Profesional
estaban registrados como parados.
Estos datos deben tomarse con las cautelas que ya hemos indicado al principio de
este informe, en el sentido de que el total de titulados incluye a aquellos que pudieran
ser población inactiva.
En total en el año 2013 obtuvieron un título de Formación Profesional 182.702
personas, mientras que los demandantes de primer empleo ascendían tan sólo a
53
56. 28.323, lo que supone el 15,5%. Este dato permite inferir que muchos de los titulados
no ingresan inmediatamente en el mercado de trabajo, sino que continúan su
formación. Esto es especialmente relevante en los titulados de Grado Superior que
suelen continuar estudios universitarios y se observa que los titulados de grado medio
continúan su progresión en el Sistema Educativo aunque en menor proporción. Estos
datos concuerdan con la baja tasa de población activa que resulta en los tramos de
edad inferiores a 25 años.
A continuación se ofrece una tabla de datos sobre demanda de empleo y parados en
relación con titulados de formación profesional.
54