2010
Antecedentes de la Actualización
Curricular 2010
•Tiene entre sus objetivos centrales el incremento progresivo
de la calidad en todo el sistema educativo; para ello empren...
∗ La actualización y fortalecimiento de los currículos de la
Educación Inicial, Básica y Bachillerato.
∗ Capacitación doce...
∗ Constitución de 2008 (art.343 y art.347-1)
∗ Plan Decenal de Educación 2006-2015
∗ Evaluación de la Reforma curricular v...
∗ En el artículo No. 343 de la sección primera de
educación, se expresa:
“El sistema nacional de Educación tendrá como
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∗ En el artículo No. 347, numeral 1, de la misma sección,
se establece lo siguiente:
“Será responsabilidad del Estado fort...
En este plan se precisa, entre otras directrices:
∗ La universalización de la Educación General
Básica de primero a décimo...
Se aplica parcialmente en las aulas por las siguientes causas:
∗ Pérdida de vigencia del documento de la Reforma Curricula...
OBJETIVOS
•Actualizar el currículo de 1996 en sus proyecciones
social, científica y pedagógica.
•Especificar, hasta un niv...
• Formular indicadores de evaluación que permitan
comprobar los aprendizajes estudiantiles así como el
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    1. 1. 2010 Antecedentes de la Actualización Curricular 2010
    2. 2. •Tiene entre sus objetivos centrales el incremento progresivo de la calidad en todo el sistema educativo; para ello emprende diversas acciones estratégicas derivadas de las directrices de la Constitución de la República y del Plan Decenal de la Educación. El Ministerio de Educación …
    3. 3. ∗ La actualización y fortalecimiento de los currículos de la Educación Inicial, Básica y Bachillerato. ∗ Capacitación docente. ∗ Elaboración de textos escolares y guías para docentes que permitan una correcta implementación del currículo. El Ministerio de Educación propone calidad educativa en….
    4. 4. ∗ Constitución de 2008 (art.343 y art.347-1) ∗ Plan Decenal de Educación 2006-2015 ∗ Evaluación de la Reforma curricular vigente (2008) ANTECEDENTES
    5. 5. ∗ En el artículo No. 343 de la sección primera de educación, se expresa: “El sistema nacional de Educación tendrá como finalidad el desarrollo de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de la población, que posibiliten el aprendizaje, la generación y la utilización de conocimientos, técnicas, saberes, artes y culturas. El sistema tendrá como centro al sujeto que aprende, y funcionará de manera flexible y dinámica, incluyente, eficaz y eficiente.” Constitución de la República…
    6. 6. ∗ En el artículo No. 347, numeral 1, de la misma sección, se establece lo siguiente: “Será responsabilidad del Estado fortalecer la educación pública y la coeducación; asegurar el mejoramiento permanente de la calidad, la ampliación de la cobertura, la infraestructura física y el equipamiento necesario de las instituciones educativas públicas” Constitución de la República…
    7. 7. En este plan se precisa, entre otras directrices: ∗ La universalización de la Educación General Básica de primero a décimo. ∗ El mejoramiento de la calidad y equidad de la educación e implementación de un sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas del sector. ∗ La revalorización de la profesión docente y mejoramiento de la formación inicial, desarrollo profesional, condiciones de trabajo y calidad de vida. Plan decenal 2006-2015
    8. 8. Se aplica parcialmente en las aulas por las siguientes causas: ∗ Pérdida de vigencia del documento de la Reforma Curricular de la Educación Básica. ∗ Debilitamiento del nivel de prescripción del currículo, que ha hecho perder de vista los principios y objetivos de la reforma. ∗ Falta de materiales de apoyo que acompañen la reforma. ∗ Influencia del mercado que hacen que los docentes confíen más en los textos y no en sus criterios pedagógicos. ∗ La dilución del currículo oficial, provoca prácticas de enseñanza de bajo nivel de fundamento, y hace que el docente realice lo que considere necesario. ∗ Falta de articulación del currículo de formación de maestros con el de la Reforma Curricular. Evaluación de la Reforma Curricular 1996
    9. 9. OBJETIVOS •Actualizar el currículo de 1996 en sus proyecciones social, científica y pedagógica. •Especificar, hasta un nivel meso-curricular, las habilidades y conocimientos que los estudiantes deberán aprender, por área y por año. •Ofrecer orientaciones metodológicas viables para la enseñanza y el aprendizaje, a fin de contribuir al desempeño profesional docente. Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica
    10. 10. • Formular indicadores de evaluación que permitan comprobar los aprendizajes estudiantiles así como el cumplimiento de los objetivos por área y por año. • Promover, desde la proyección curricular, un proceso educativo inclusivo, fortalecer la formación de una ciudadanía para el Buen Vivir, en el contexto de una sociedad intercultural y plurinacional. Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica

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