1. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: ESPAÇO E FORMA
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 05/09/2012
Período:
Data de final: 06/09/2012
Ser capaz de ver que a geometria, contribui para aprendizagem dos números e
Competências: medidas, estimulando a observação, a percepção de semelhanças e diferenças, a
construção, a aplicação de propriedades e a transformação de figuras.
Explorar objetos do mundo físico, de obras de arte, pinturas, desenhos, esculturas, e
artesanatos fazendo conexões com outras áreas do conhecimento.
Determinar a classificação dos quadriláteros.
Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, perímetro e área em
ampliações e reduções de quadriláteros usando malhas quadriculadas.
Habilidades: Utilizar-se das propriedades dos quadriláteros para resolver problemas.
Identificar e construir a bissetriz, alturas e as medianas de um triângulo.
Utilizar-se dos conceitos relativos a diagonais, lados e ângulos nos quadriláteros para
resolver problemas diversos.
Realizar construções geométricas utilizando instrumentos como: compasso, régua,
transferidor e esquadro.
1ª aula: Familiarização e identificação dos Quadriláteros.
2ª aula: Exposição de figuras Quadriláteros;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Quadriláteros: pág. 230/242
Definição pág. 231
Conteúdo
Características. pág. 232
programático /
Classificação. pág. 233
Atividades:
Propriedades. pág. 235
Ângulos pág. 08
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
2. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª 1 ed. São Paulo:, FTD, 09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
3. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: GRANDEZAS E MEDIDAS
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 12/09/2012
Período:
Data de final: 14/09/2012
Compreender o significado das medidas, a partir de situações-problema que
Competências: expressem seu uso no contexto social e em outras áreas do conhecimento e que
possibilitem a comparação de grandezas de mesma natureza.
Compreender o conceito volume de um sólido.
Estabelecer as equivalências de volumes de sólidos
Realizar transformações das unidades de medidas em situações problemas.
Habilidades:
Resolver situações-problema que envolva cálculo do volume de sólido.
Interpretar e resolver problemas c/ unidades de medidas usadas no calculo do volume.
Explorar situações problemas utilizando-se das unidades de medida padrão de volume.
1ª aula: Familiarização e identificação dos sólido geométrico.
2ª aula: Exposição de figuras sólida geométrica;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Sólido geométrico:
Conteúdo Volume de um sólido geométrico;
programático / Paralelepípedo;
Atividades: Prisma;
Pirâmide.
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo FTD, 09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
4. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 19/09/2012
Período:
Data de final: 21/09/2012
Ser capaz de utilizar-se da Estatística, em função de seu uso atual para compreender as
Competências:
informações veiculadas em seu contexto.
Construir o conceito de probabilidade e sua aplicação na resolução de situações-
problema simples, ident. sucessos possíveis, sucessos seguros e as situações de sorte.
Ser capaz de fazer agrupamentos que possibilitam o desenvolvimento do raciocínio
Habilidades: combinatório e a compreensão do princípio multiplicativo para sua aplicação no
cálculo de probabilidade
Identificar possíveis maneiras de combinar elementos de uma coleção e de
contabilizá-los usando estratégias pessoais
1ª aula: Familiarização e identificação Probabilidade.
2ª aula: Exposição de Probabilidade;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Probabilidade. pág. 193
Conteúdo Probabilidade e combinatória. pág. 194
programático / Teoria das probabilidades. pág .195
Atividades: Pontos de um dado. pág .195
Dodecaedro. pág .196
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
A avaliação acontecerá de acordo com o Projeto Político Pedagógico desta unidade
Avaliação:
escolar, sendo somativa e continuada.
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª: 1 ed. São Paulo:, FTD,09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.
5. GOVERNO DO MUNICIPIO Secretaria Municipal
BANDEIRANTES DO TOCANTINS da Educação
bandeirantesdotocantins.blogspot.com.br semecbandeirantes@hotmail.com
Escola Municipal Francisco Divino Vasconcelos franciscodivinovasconcelos@hotmail.com
PLANO DE AULA
Unidade escolar: ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO DIVINO VASCONCELOS
Professor (a): EDUARDO TAVARES JÚNIOR
Ano /Série/Período: 8º ANO ENSINO FUNDAMENTAL / VESPERTINO – 13h às 17h
Turma: “U”
Disciplinas / Eixos: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
Bimestre: 3º BIMESTRE / 2012
Data de inicio: 26/09/2012
Período:
Data de final: 28/09/2012
Ser capaz de utilizar-se da Estatística, em função de seu uso atual para compreender as
Competências:
informações veiculadas em seu contexto.
Utilizar adequadamente calculadora, computador e outros recursos tecnológicos
disponíveis. Ser capaz de coletar e organizar dados utilizando estratégias pessoais e
Habilidades:
convencionais de classificação para interpretar as informações veiculadas no dia-a-dia.
Interpretar informações organizadas
1ª aula: Familiarização e identificação dos Gráficos e tabelas.
2ª aula: Exposição de Gráficos e tabelas;
Metodologias: 3ª aula: Uso de objetos educacionais: imagens/áudio/vídeos/Animação/Simulação/jogos;
4ª aula: Resolução e correção de atividades;
5ª aula: Revisão e Atividades avaliativas.
Gráficos e tabelas
Conteúdo Tratamento da informação. pág. 178
programático /
Construção de gráficos. pág. 179
Atividades:
Construção de tabelas
TECNOLOGICOS: Softwares Educacionais, Internet, Data show, Retroprojetor,
Tv/DVD, Som, Caixa Amplificada, Máquina Fotográfica.
Recursos: DIDATICOS: Material dourado, Algeplan, Livro Didático.
MATRIAL: Quadro, giz, Xerox, Cartazes, jornais, Revistas, Papel A/4, Pincel atômico,
Papel madeira, Cola, Fita adesiva, Tesoura.
Avaliação: TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO
SOUZA: Joamir Robert de. Vontade de Saber Matemática, 8ª:1 ed. São Paulo:, FTD, 09
Bibliografia:
OBJETOS EDUCACIONAIS: http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/44
Observações: O plano de aula é flexível , podendo haver mudanças durante sua aplicação.
Quarta-feira, 01 de agosto de 2012.
Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, UFT, Conclusão em 2011.
Pós-Graduação em Gestão, Supervisão e Orientação Escolar, FTED, Conclusão em 2010.
Pós-Graduação em Met. do Ens. de Ciências Naturais e Matemática, UNITINS, em 2008.