FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.

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Pregunta de investigación
Cómo generar en el aula de clase actividades que potencialicen la producción de textos
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Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como serán empleados en el proyecto.
Ejemplo:
Offline: video procesad...
Actividad 3:

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

EVALUACIÓN
Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluación que se t...
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  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: ENRIQUEZCAMOS NUESTRA PRODUCCION DE TEXTOS. CENTRO EDUCATIVO LA ANGOSTURA Curso: Participantes: Duración: I. PLANIFICACIÓN Justificación: Con la capacitación recibida a través de este curso de CPE y el cuestionamiento que él ha generado en mi quehacer pedagógico, he decidido, que la construcción de mi proyecto sea enfocado hacia una de las limitantes que tienen los alumnos, como lo es la producción de textos, elegí esta problemática ya que a través del enfoque que se da las actividades pueda proyectarse la potencializaciòn de otras habilidades del lenguaje ya que este es integral, no pueden desplazarse, por el contrario se integran de una manera natural y enriquecen otros aspectos del lenguaje como lo son el léxico, la comprensión, algunas estructuras gramaticales etc. que se estén integrando en las actividades y se requieren para una adecuada expresión escrita; Es decir permitir una composición coherente, a medida en que cada alumno progrese en el proceso de construcción. Mi objetivo no es formar escritores famosos, pero si contribuir con su proceso de formación en el lenguaje y brindar un ambiente adecuado con actividades bien planeadas que estimulen al alumno a expresarse a través de sus producciones.
  2. 2. Pregunta de investigación Cómo generar en el aula de clase actividades que potencialicen la producción de textos en los niños? Ejemplo: ¿De qué manera los reinos que componen la naturaleza permiten que haya equilibrio natural y se conserve el ecosistema? Exploración previa Enliste las preguntas guías de interés de los estudiantes, las cuales a su vez deben permitir que aprender sobre lo que se está estudiando. Ejemplo: ¿De qué manera se alimentan las plantas? Objetivos del proyecto Redacte el objetivo general y los objetivos específicos que se buscan alcanzar con el desarrollo del proyecto. Competencias INTERPRETATIVA, ARGUMENTATIVA, COMUNICATIVA Temática a estudiar Reinos de la naturaleza Referentes conceptuales: De acuerdo a las búsquedas que realice en la web, mencione los referentes conceptuales que fundamental su propuesta. Entre la información a incluir esta: antecedentes de trabajos referentes al tema, referentes teóricos (autores) que tratan sobre el tema. Para la cita de los autores tenga en cuenta las normas APA o ICONTEC. Recursos didácticos Justifique Indique los recursos didácticos a utilizar para el desarrollo de las actividades del proyecto. Ejemplo: Libretas de apuntes, lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas. Recursos digitales
  3. 3. Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como serán empleados en el proyecto. Ejemplo: Offline: video procesador de texto, presentador de ideas, videob beam. Online: páginas web, Youtube, Blog educativo, picasa, slideshare. Metodología Describa la metodología que seguirá para el desarrollo del proyecto. Puede describirse de forma general o anunciar los diferentes momentos que se tendrán en cuenta en el proyecto. Actividades propuestas Organizar el listado de las actividades macro (o momentos claves) que se desarrollan para llevar a cabo el proyecto. Haga una breve descripción de cada actividad mencionada, ya que estas serán detalladas posteriormente al definir la realización y seguimiento. Todas las actividades que considere necesarias. Ejemplo: Actividad 1: Reconozcamos el hábitat del reino vegetal, salida de campo para la exploración y recolección de muestras de diferentes plantas de nuestro interés, para posterior análisis de las mismas en el laboratorio. Actividad 2: Actividad 3: REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: (Detallar las sub - actividades Asignar los Listar los que se realizarán para el responsables del materiales desarrollo del proyecto, desarrollo de las didácticos y teniendo en cuenta las sub – actividades recursos preguntas guías plateadas (Estudiantes o digitales a inicialmente). docente) utilizar para el desarrollo de las sub – actividad Actividad 2: DURACIÓN Indicar el tiempo programado para la realización de la sub-actividad
  4. 4. Actividad 3: DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN Describa las estrategias, tipos y criterios de evaluación que se tendrán en cuenta para la evaluación tanto de los aprendizajes como del proceso mismo que se tendrán en cuenta en el proyecto. Evidencias d aprendizaje: Mencione los productos y evidencias de aprendizaje que se darán al finalizar el proyecto Instrumentos de evaluación Indique los instrumentos que se emplearán para la evaluación en las diferentes actividades de aprendizaje. Ejemplo: listas de chequeo, diarios de campo, bitácoras, rubricas, etc. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.

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