FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:
D...
apoyados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en
los procesos de enseñanza-aprendizaje.
C...
RESPONSABLES
ACTIVIDAD
Actividad1: Investigación en la web.
Se
realiza Estudiantes y
búsqueda en la Docente
web para tener...
EVALUACIÓN
Registro fotográfico del proceso.
Evidencias de aprendizaje:
Se publicaran las fotografías dentro del blog real...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Bolivar,

127 visualizaciones

Publicado el

0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
127
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5
Acciones
Compartido
0
Descargas
0
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Bolivar,

  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Curso: Participantes: Duración: Primaria Estudiantes, Padres de Familia y Docente Julio Cesar Salas Sede Educativa Mauricio 1 mes y 3 semanas I. PLANIFICACIÓN Justificación: La sede Educativa Mauricio, de la Institución Educativa Técnica Comercial (INETEC) del Municipio de San Martin de Loba, realiza este proyecto de mejoramiento del entorno ambiental y control de la Erosión, con el ánimo de contribuir en el embellecimiento de nuestras instalaciones y evitar un daño ambiental en la zona, pretendiendo un cambio de actitud general e individual en cada uno de los componentes de esta comunidad educativa. Pregunta de investigación ¿Cómo hacer de nuestra sede Educativa Mauricio, un espacio agradable, que integre comunidad estudiantil y ecología, integrando las TIC como herramienta útil de consulta y apoyo técnico? Exploración previa 1. ¿Qué variedades de plantas ornamentales tienen mejor adaptación a las inclementes condiciones ambientales de nuestra región? 2. ¿Quiénes se responsabilizaran del proyecto en su desarrollo y sostenimiento? 3. ¿Cómo obtener el apoyo financiero y recursos físicos, fundamentales en la ejecución del proyecto de mejoramiento visual? Objetivos del proyecto General: Mejorar el entorno visual de nuestras instalaciones Educativas, creando sinergia entre estudiantes – comunidad – ecología, logrando que se cultive una cultura de amor, respeto, admiración y conservación del entorno ambiental, apoyados en las nuevas tecnologías (TIC) como fuente de consulta y facilitador de información técnica, que permitan un acertado aprendizaje grupal e individual. Específicos: • Crear un ambiente mejor y apropiado para el estudio. • Cultivar una madurez a toda la comunidad, de respeto y conservación de la ecología. • Aprovechar los recursos ecológicos de nuestro entorno ambiental y utilizarlos
  2. 2. apoyados en las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Competencias Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Ética, Informática, Química, Castellano, Matemáticas. Temática a estudiar Incentivar la lectura y escritura, Floricultura ornamental, Aprovechamiento de materiales reciclados y del medio ambiente local, Ecuaciones matemáticas básicas, incentivar valores de convivencia y conservación del medio ambiente, búsqueda en la web, Composición química del abono. Referentes conceptuales: www.maderincoct.com/productos-con-madera-construccion-recreacion-mueblescosta-rica/bambu http://www.youtube.com/watch?v=itg3pJlBOgg Recursos didácticos Cámara fotográfica, guaduas, clavos, plantas, abono orgánico, machetes,, serrucho, martillo, pala, pala draga, madera redonda, metro, cuerda. Recursos digitales Offline: Fotografías, procesador de texto. Online: Blog educativo, picasa. Metodología Se trabaja con una metodología de carácter activo participativo donde los estudiantes, padres de familia y docente participan de forma permanente en cada una de las actividades y momentos de investigación logrando una interacción entre ellos y el medio ambiente, haciendo de esta manera que el aprendizaje sea asimilado de una manera más espontanea por los participantes. Actividades propuestas Actividad 1: Investigación en la web Actividad 2: Adecuación del terreno Actividad 3: Elaboración de jardineras Actividad 4: Recolección de ornamentos Actividad 5: Elaboración de abono orgánico Actividad 6: Siembra de plantas REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades
  3. 3. RESPONSABLES ACTIVIDAD Actividad1: Investigación en la web. Se realiza Estudiantes y búsqueda en la Docente web para tener referentes investigativos Actividad 2: Adecuación del terreno Limpieza de Estudiantes y Docente la zona elegida, estaconar la madera redonda como soporte Actividad 3: Elaboración de jardineras Corte y Estudiantes y hendida de Docente guaduas. Actividad 4: Recolección de ornamentos Recolección Padres de Familia, Estudiantes y de las plantas Docente ornamentales típicas de la región. MATERIAL Computador DURACION 1 Semana Machete, serrucho, 1 Semana pala draga, metro, cuerda Guaduas, machete, serrucho y martillo. 1 Semana Plantas, bolsas. 2 Semanas Actividad 5: Elaboración de abono orgánico Se realiza la Estudiantes y Pala, baldes, 1 Semana búsqueda de los Docente material orgánico materiales (Gallinaza, estiércol organicos para la de ganado, cascaras mezcla y de huevo, hojas elaboración de verdes, madera estos para obtener podrida, desechos el abono a utilizar. alimenticios, tierra) Actividad 6: Siembra de plantas Se siembran las Estudiantes y Pala draga, pala, 1 Semana Docente plantas machete, balde, recolectadas en agua. las jardineras respectivas. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
  4. 4. EVALUACIÓN Registro fotográfico del proceso. Evidencias de aprendizaje: Se publicaran las fotografías dentro del blog realizado por el docente y donde se lograra evidenciar el desarrollo de todo la actividad en cada uno de sus procesos. Instrumentos de evaluación Bitácora web en blog, Fotografías. Cronograma: este debe anexarse como un archivo en Excel.

×