FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Participantes:

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DE GRADO PRESCOLAR?

Exploración previa
¿ Qué manera los estudiantes generan ambientes éticos en su aula ?.
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CORPORAL:

Muestro habilidad para en uso las Tic.

Temática a estudiar
Los valores
Referentes conceptuales:
De acuerdo a l...
Recursos digitales

HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS UTILIZADAS
 Paint
 Power point
 Internet

Metodología
Con el presente pro...
Actividades propuestas

Actividad 1: Reconocimiento de la sala de informática:

Actividad 2: Presentación de las diferente...
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

Los estudiantes se llevarán a la sala de informática para que conozcan y se familiaricen co...
valores en los estudiantes
de grado preescolar
Socialización

Sensibilizar a la comunidad Docente de aula
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  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Curso: Participantes: preescolar 10 Estudiantes Duración: 3 Meses I. PLANIFICACIÓN Justificación: Las tic ofrecen la posibilidad de ampliar los recursos didácticos y diseñar nuevas estrategias metodológicas para el desarrollo y vivencia de valores, la creación de ambientes agradables, brindando así espacios que permitan generar aprendizajes significativos. El uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones es una herramienta que se puede implementar desde el nivel de formación preescolar y los primeros grados de la educación básica primaria, buscando desarrollar habilidades, destrezas, competencias y mejorar el comportamiento en los educandos , logrando con ello desarrollar una cultura digital que contribuya en la formación integral del estudiante y le permita ser competente y estar acorde con las exigencias de la nueva era digital. Pregunta de investigación . ¿CÓMO LAS TIC AYUDAN A GENERAR AMBIENTES ÉTICOS EN LOS ESTUDIANTE
  2. 2. DE GRADO PRESCOLAR? Exploración previa ¿ Qué manera los estudiantes generan ambientes éticos en su aula ?. ¿Desarrollar habilidades en los estudiantes para uso de las Tic? Objetivos del proyecto GENERAL: Generar ambientes éticos en el aula mediante el uso de las tic en el grado preescolar. ESPECIFICOS  Propender por la aprehensión de los valores que lleven a mejorar las relaciones interpersonal y social de los estudiantes de grado preescolar.  Proponer mecanismos por medio de las tic para facilitar y propiciar la integración de los estudiantes de grado preescolar Competencias ARÉAS INTEGRADAS: DIMENSIONES ESTANDARES ESTETICA: Desarrolla la capacidad para la manipulación las Tic COMUNICATIVA: Establece diálogos entre compañeros. COGNITIVA: Reconozco los productos tecnológicos. SOCIOAFECTIVA: Sentido de pertenencia hacia su cuerpo. ÉTICA: reconozco en mi entorno productos naturales de los productos creados por el hombre.
  3. 3. CORPORAL: Muestro habilidad para en uso las Tic. Temática a estudiar Los valores Referentes conceptuales: De acuerdo a las búsquedas que realice en la web, mencione los referentes conceptuales que fundamental su propuesta. Entre la información a incluir esta: antecedentes de trabajos referentes al tema, referentes teóricos (autores) que tratan sobre el tema. Para la cita de los autores tenga en cuenta las normas APA o ICONTEC. Recursos didácticos  El computador: ( Mouse y Teclado)  Google  Manejo de paint  Power point  Manejo de videos youtube  Cámara fotográfica  Televisor (presentación de videos, reflexiones)  Grabadora (cuentos, canciones y anécdotas)  D.V.D  lápices de colores.
  4. 4. Recursos digitales HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS UTILIZADAS  Paint  Power point  Internet Metodología Con el presente proyecto “las tic como herramienta para generar ambientes éticos,” se pretende diseñar y desarrollar actividades como presentaciones de videos, cuentos, canciones, rondas, imágenes alusivas a los distintos valores que se desean potenciar con el desarrollo de las actividades. Para esto se utilizara la herramienta power point y paint para que aprendan a manejar las tic y adquieran hábitos de buena conducta dentro y fuera del aula. Por otra parte con esta estrategia metodológica se busca actualizar al docente en la utilización de los recursos tecnológicos innovadores, que se apropie de ella y la aplique en el aula de clases, contribuyendo así en la formación integral de sus estudiantes, en lo que a manejo de las tic se refiere.
  5. 5. Actividades propuestas Actividad 1: Reconocimiento de la sala de informática: Actividad 2: Presentación de las diferentes videos alusivo a los valores Actividad 3: Manejo de las diferentes herramientas de las nuevas tecnologías. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Usos y reconocimiento de las Docente: Edith Humanos. herramientas del computador. Mercado Ramírez. Computadores. DURACIÓN una semanas. Estudiantes de grado Preescolar. Actividad 2: Selección de videos, cuentos. Canciones alusivas a los valores se presentaran en power point. Docente: Edith Humanos. Mercado Ramírez. Computadores. Cada semana Cuando se dé a conocer un valor. Estudiantes de grado Preescolar Actividad 3: Utilizar el programa paint para Docente: Edith Humanos. dibujar las actividades de cada Mercado Ramírez. Computadores. valor a conocer. Por semana. Estudiantes de grado Preescolar Cuando se requiera el uso de este programa a realizar una actividad.
  6. 6. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES Los estudiantes se llevarán a la sala de informática para que conozcan y se familiaricen con los objetos tecnológicos que allí se encuentren. Al mismo tiempo se les mostrará un video sobre cómo deben comportarse y los cuidados que deben tener en esta sala. Se proyectarán videos, cuentos y canciones que tengan una enseñanza o se refieran a un valor, luego en paint se colocaran dibujos alusivos a los cuentos y canciones para que ellos coloreen. EVALUACIÓN La evaluación se hará de manera permanente y continua, a través de la observación de cada una de las actividades detectando las debilidades de los estudiantes para luego emplear las estrategias necesarias que permitan el alcance de las competencias . Evidencias d aprendizaje: Con la puesta en práctica de este proyecto de aula se espera que los estudiantes de grado preescolar mejoren la conducta agresiva, el vocabulario y las relaciones inter personales y al mismo tiempo desarrollen ciertas habilidades y destrezas par manejar las nuevas tecnologías que se encuentren en la institución educativa. Instrumentos de evaluación Para el seguimiento y evaluación de las actividades propuesta en este proyecto se emplearán el diario de campo donde se consignaran los avances y dificultades de cada estudiante. Cronograma: ACTIVIDAD OBJETIVO RESPONSABLE FECHA Diagnostico Identificar problemática, Docente de aula debilidades, fortalezas y Octubre
  7. 7. valores en los estudiantes de grado preescolar Socialización Sensibilizar a la comunidad Docente de aula educativa sobre Noviembre la importancia del proyecto Ejecución Desarrollar las actividades Docente de aula con los estudiantes grado preescolar de Diciembre

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