FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:

¿CÓMO SOMOS POR DENTRO...
*Descubra cambios en el cuerpo de la niña y el varón durante el crecimiento.
Competencias
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
Temáti...
2-Jugar en el computador en MI PRIMERA ENCARTA con las ciencias.
omputador
3-Con software educativo que muestran y posibil...
EVALUACIÓN

Evidencias d aprendizaje:
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Proyectos de aula francisco gomez

  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: ¿CÓMO SOMOS POR DENTRO? DOCENTE: FRANCISCO GOMEZ Curso: Participantes: Duración: BASICA PRIMARIA ESTUDIANTES, DOCENTES Y PADRES DE FAMILIAS 15 días I. PLANIFICACIÓN Justificación: Basados en resultados de diversas pruebas aplicadas se pudo notar que el 80% de los niños, no reconocen las partes internas del cuerpo humano, desconociendo los cuidados que se deben tener con él, debido a esta razón se hace necesario este proyecto que promueva y estimule en ellos hábitos de aseo diario para ser personas que podamos vivir en comunidad. Utilizando los diferentes avances tecnológicos para ser más competentes día a día. Pregunta de investigación ¿Los estudiantes del centro educativo EL CARMEN SEDE CALLEMAR desconocen su cuerpo por dentro y los cuidados, que debemos tener con él, para ser personas saludables a través del uso de las TIC. En la integración curricular curricular? Exploración previa ¿CÓMO SOMOS POR DENTRO? R Objetivos del proyecto Reconozca su cuerpo y las principales partes que lo conforman. *Interprete básicamente las funciones de respiración, circulación, digestión, excreción y movilidad. *Reconozca hábitos de higiene personal. *Consigne por escrito, información sobre los distintos aparatos y sistemas. *Incorpore la noción de necesidad de asimilación y eliminación se alimentos. *Identifique las posibles formas de nacimientos de un niño: parto natural o cesáreo. *Identifique diferencias entre e cuerpo del hombre y de la mujer. el *Asimile el concepto de fecundación como comienzo de la vida. *Desarrolle un mayor conocimiento del esquema corporal.
  2. 2. *Descubra cambios en el cuerpo de la niña y el varón durante el crecimiento. Competencias ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE Temática a estudiar CONOCER EN CUERPO HUMANO Referentes conceptuales: TEMAS TRANSVERSALES. -La higiene personal: elementos de aseo corporal. La -Hábitos de salud que benefician nuestro cuerpo: salud dental. Hábitos -Técnicas de cepillado de dientes. -Prevención y tratamiento de la pediculosis. Prevención Importancia de la adquisición de hábitos de higiene personal. EDUCACION PARA LA VIDA SOCIAL. -Respeto por las diferencias corporales. Respeto -La no discriminación. -Integración del discapacitado a la sociedad. Integración -Sensibilidad a los seres vivos. Sensibilidad -El cuidado de la salud. Recursos didácticos -Humanos: los estudiantes y docentes de grado 3° del Centro Educativo El Carmen Humanos: Sede Calle Mar. -Recursos físicos: sala de informática (computadores e internet) Recursos -Materiales: cartulinas, marcadores, periódicos, revistas, libros. Materiales: Recursos digitales Power point para hacer presentaciones y exponer los temas. Uso de la internet para hacer consultas en la web, además videos consultados en YouTube y trabajos en paginas educativas como http://www.colombiaaprende.edu.co para soportar y sustentar los temas tratados. Presentador de imágenes para mostrarles a los estudiantes imágenes de personas en comunidad compartiendo Metodología Para el desarrollo del proyecto se proponen las siguientes actividades que serán realizadas en las áreas del conocimiento de ciencias naturales, tecnología, educación física y artística. 1-Armar rompecabezas de los diferentes sistemas y órganos del cuerpo humano. Armar
  3. 3. 2-Jugar en el computador en MI PRIMERA ENCARTA con las ciencias. omputador 3-Con software educativo que muestran y posibilitan armar y desarmar los órganos del Con cuerpo humano con sus principales partes. 4-Sopas de letras, crucigramas. Sopas Actividades propuestas Actividad 1: La higiene personal: elementos de aseo corporal. ne Actividad 2: Hábitos de salud que benefician nuestro cuerpo: salud dental. Actividad 3: Técnicas de cepillado de dientes. Prevención y tratamiento de la pediculosis. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Respeto por las diferencias Docentes Videos, corporales. computador Actividad 2: Integración del discapacitado a la sociedad. Actividad 3: Sensibilidad a los seres vivos. DURACIÓN 2 horas Padres de familias, estudiantes Imágenes, carteleras 4 horas Docentes, padres de familias Videos 4 horas DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
  4. 4. EVALUACIÓN Evidencias d aprendizaje: Este proyecto se pueda realizar por que cuenta con la disponibilidad, el dinamismo y la creatividad del docente los estudiantes de grado 3° del centro educativo. Instrumentos de evaluación Este proyecto se pueda realizar por que cuenta con la disponibilidad, el dinamismo y la creatividad del docente los estudiantes de grado 3° del centro educativo. Cronograma: Este proyecto se realizara en las horas se clase de ciencias naturales, educación física, tecnología y en las horas del recreo para aprovechar y hacer buen uso del tiempo libre.

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