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I.- Ordena las siguientes expresiones   APENAS      desempeñando       encontramos      lo      un      año       empresa      la      labor      directiva        transcurrido      en      una    APENAS transcurrido    un año lo   encontramos desempeñando  una    labor directiva  en la  empresa
una      veces      quita      que      con      mano      progreso      con      que      el      pienso      la      lo     A   otra      da    A veces pienso que el progreso quita  con una mano lo que da con la otra.
  amplia      sonrisa      LE      una      y      la mirada      dirigió      anteriores      que        desvió       más      las      la joven    Le dirigió una amplia sonrisa más que las anteriores y la joven desvió la mirada
“ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza. Agregó que a estas últimas pertenecía “Pequeños Genios”, película dirigida por Bob Clark. En ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados Aventuras en pañales, pero la diferencia central es que “Pequeños Genios” nunca alcanza el humor que aparece en el dibujo animado y, a lo más, se acerca a los chistes sobre bebés que hablan. Pero eso ya es mucho decir. En la trama, la malvada doctora Elena Kinder, se dedica a investigar el lenguaje de los niños, supuestamente  más avanzado y poseedor de los secretos universales.  Para este propósito, tenía prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras.  En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna manera habrá una segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”.  “ La Tercera”  jueves 17 de febrero del 2000  (adaptación)   II.-  Lee atentamente  y luego responde  de acuerdo a lo leído
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna manera habrá una segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”.  L I T E R A L
2.- De acuerdo a lo que dice el crítico norteamericano, una razón para ver “Pequeños Genios” es que...  A. es una película dirigida por Bob Clark.  B. muestra el verdadero lenguaje de los niños.  C. es tan mala que llega a ser grandiosa.  D. tiene suficiente humor, aventuras y misterio.  E. Ninguna de las anteriores  L I T E R A L “ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza
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5.- ¿Qué significa la siguiente cita?  “Los hombres que mueven montañas, comenzaron por acarrear pequeñas piedras.”    A. Sólo los grandes hombres realizan grandes obras.  B. Hay que tener mucha suerte para obtener la fama.  C. Por más que te esfuerces, no podrás alcanzar la cima.  D. Con el esfuerzo diario podríamos lograr grandes metas.
III.- Determina ¿Cuántos párrafos posee el texto? 4 “ un respetable crítico…………………. ………………………………………… .. …………………… secretos universales. Para este propósito, tenía prisioneros  en un edificio a un grupo de guaguas. Sin embargo, una de ellas se fuga de los  subterráneos del edificio con la intención  de liberar a las guaguas prisioneras. En el final de la película “Pequeños  Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna
“ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza.  Agregó que a estas últimas pertenecía “Pequeños Genios”, película dirigida por Bob Clark.  En ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados Aventuras en pañales, pero la diferencia central es que “Pequeños Genios” nunca alcanza el humor que aparece en el dibujo animado y, a lo más, se acerca a los chistes sobre bebés que hablan .  Pero eso ya es mucho decir.  En la trama, la malvada doctora Elena Kinder, se dedica a investigar el lenguaje de los niños, supuestamente  más avanzado y poseedor de los secretos universales.  1 4 oraciones
Para este propósito, tenía prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. 2 1 oración
Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras.  3 1 oración
En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna manera habrá una segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”.  “ La Tercera”  jueves 17 de febrero del 2000  (adaptación) 4 1 oración
“ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza oración importante Hay tipos de películas : las malas y las malas con grandeza idea principal
IV  Analogías 1.-  : lírica =  : narrativa. a) Poema   cuento b) metáfora   acontecimiento c) Poeta   narrador d) belleza   realidad e) emotiva descriptiva Poema cuento
2.-  : hombre=  : animal a) Bípedo  cuadrúpedo b) mujer  hembra c) razón  instinto d) piel  pelaje e) civilizar  domesticar razón instinto
V.- Señala cuál será el sentido de cada uno de estos nexos en el discurso: 1.- a mi juicio 2.- por lo tanto 3.- en efecto 4.- ante todo 5.- Algo semejante ocurre con 6.- por de pronto 7.- en resumidas cuentas 8.- Lo cierto es que 9.- en primer lugar 10.- así pues A.- Ordenar/ numerar B.- Demostrar C.- Restringir/atenuar D.- Añadir E.- Expresar la consecuencia F.- Opinar g.- Resumir  E F B A D A G B A E
11.- por último 12.- algo parecido ocurre con 13.- aun así 14.- de modo que 15.- por supuesto 16.- a mi entender 17.- hay que reconocer que 18.- al fin y al cabo 19.- finalmente 20 en cuanto a  A.- Ordenar/ numerar B.- Demostrar C.- Restringir/atenuar D.- Añadir E.- Expresar la consecuencia F.- Opinar g.- Resumir  A D C E B F C C A A
VI.-  Los ilativos ADVERSATIVOS indican que las ideas que se unen contraponen en mayor o menor grado. Expresan un cambio en el desarrollo lógico del discurso.- Marque con una " X " en los paréntesis cuando deba ir un ilativo adversativo en ese lugar. 1 - Susana era alta (  ) delgada.-  2.- Se preparó con esmero (  ) triunfó.- 3. - Quería viajar ( X  ) no tenía dinero.- 4.-  -Los perros son caninos ( X  ) los gatos son felinos. 5.- Los griegos eran civilizados ( X  ) los germanos eran bárbaros.- 6.- Trató de saltar el muro  ( X  ) no pudo.- 7.- Hizo cumplir la orden ( X  )  todo el mundo estaba en desacuerdo.- 8.- En Chile abundan las algas comestibles ( X  ) se comen poco.- 9.- Cometió un error tonto ( X  ) era muy inteligente. 10.- No fue Juan ( X  ) Pedro el que ganó el premio
ADVERSATIVA DE OPOSICIÓN TOTAL: EXISTEN TRES TIPOS OPOSICIÓN TOTAL O  ANTONIMIA OPOSICIÓN TOTAL POR  DIFERENCIA OPOSICIÓN TOTAL POR EXCLUSIÓN  POR EL CONTRARIO AL CONTRARIO En cambio-  mientras que No---sino (que)
VII EJERCITACIÓN A) Subraye los ilativos del siguiente texto: "Si el objeto de estudio más propio del hombre es el hombre mismo, la política debe constituir para él un tema de preocupación especial,  ya que  ella es el estudio del gobierno de los hombres.  Como  la química y las ciencias naturales,  y  también  como  las ciencias económicas, la política es una disciplina basada en la observación del modo como se suceden los acontecimientos;  al mismo tiempo , es el estudio de cómo puede el hombre llegar a obtener el dominio de esos acontecimientos. Es,  en resumen , el estudio del poder Como las disciplinas humanísticas, la política comprende la discusión y delimitación de valores. El primero de estos aspectos – la discusión - corresponde a la política: el segundo - la delimitación de valores - a la filosofía política".
B) Los ilativos van indicando la forma en que el autor desenvuelve su pensamiento, es decir, como discurre. Considerando la afirmación anterior, indique en qué oraciones el autor: 1.- COMPARA:  Como 2.- REITERA SINTETIZANDO:  en resumen 3.- JUSTIFICA:  ya que 4.- AÑADE:  además 5.- CONDICIONA:  si
C) Busque en el texto los ilativos equivalentes a los de la lista que se da a continuación. Haga un reemplazo en el contexto. 1.- y además:  2.- porque: 3.- en síntesis: 4- a la vez: 5.-igual que: 6.- en que: Y también Ya que  En resumen Al mismo tiempo como como
D) El ilativo CONSECUTIVO une la causa con el efecto que provoca.- El ilativo CAUSAL une el efecto con la causa que lo ha provocado.- Anota en el paréntesis un 1 si el ilativo que se debe usar es consecutivo y un 2, si es causal. 1.- Se ocultó ( 2  ), tenía miedo.- 2-- Fue condenado ( 2 ) era culpable.- 3.- El barco fue torpedeado ( 1 ) se hundió.- 4 - No me gustan los gatos ( 1 ) los rehúyo.- 5-Se puso el termómetro (  2) creía tener fiebre.- R- María no me invitó a su fiesta (1) no la invitaré a la mía.- 7-No trates de disculparte ( 2 ) no hay excusa posible a lo que has hecho –
FIN

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Marzo
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Marzo
 

Para MañAnha

  • 2. I.- Ordena las siguientes expresiones   APENAS      desempeñando       encontramos      lo      un      año       empresa      la      labor      directiva       transcurrido      en      una    APENAS transcurrido    un año lo   encontramos desempeñando  una    labor directiva  en la  empresa
  • 3. una      veces      quita      que      con      mano      progreso      con      que      el      pienso      la      lo     A   otra      da    A veces pienso que el progreso quita con una mano lo que da con la otra.
  • 4.   amplia      sonrisa      LE      una      y      la mirada      dirigió      anteriores      que       desvió       más      las      la joven    Le dirigió una amplia sonrisa más que las anteriores y la joven desvió la mirada
  • 5. “ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza. Agregó que a estas últimas pertenecía “Pequeños Genios”, película dirigida por Bob Clark. En ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados Aventuras en pañales, pero la diferencia central es que “Pequeños Genios” nunca alcanza el humor que aparece en el dibujo animado y, a lo más, se acerca a los chistes sobre bebés que hablan. Pero eso ya es mucho decir. En la trama, la malvada doctora Elena Kinder, se dedica a investigar el lenguaje de los niños, supuestamente  más avanzado y poseedor de los secretos universales. Para este propósito, tenía prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras. En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna manera habrá una segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”. “ La Tercera” jueves 17 de febrero del 2000 (adaptación) II.- Lee atentamente y luego responde de acuerdo a lo leído
  • 6.
  • 7. 2.- De acuerdo a lo que dice el crítico norteamericano, una razón para ver “Pequeños Genios” es que... A. es una película dirigida por Bob Clark. B. muestra el verdadero lenguaje de los niños. C. es tan mala que llega a ser grandiosa. D. tiene suficiente humor, aventuras y misterio. E. Ninguna de las anteriores L I T E R A L “ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza
  • 8.
  • 9.
  • 10. 5.- ¿Qué significa la siguiente cita?  “Los hombres que mueven montañas, comenzaron por acarrear pequeñas piedras.”   A. Sólo los grandes hombres realizan grandes obras. B. Hay que tener mucha suerte para obtener la fama. C. Por más que te esfuerces, no podrás alcanzar la cima. D. Con el esfuerzo diario podríamos lograr grandes metas.
  • 11. III.- Determina ¿Cuántos párrafos posee el texto? 4 “ un respetable crítico…………………. ………………………………………… .. …………………… secretos universales. Para este propósito, tenía prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras. En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna
  • 12. “ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza. Agregó que a estas últimas pertenecía “Pequeños Genios”, película dirigida por Bob Clark. En ella, las guaguas hablan al estilo de los dibujos animados Aventuras en pañales, pero la diferencia central es que “Pequeños Genios” nunca alcanza el humor que aparece en el dibujo animado y, a lo más, se acerca a los chistes sobre bebés que hablan . Pero eso ya es mucho decir. En la trama, la malvada doctora Elena Kinder, se dedica a investigar el lenguaje de los niños, supuestamente  más avanzado y poseedor de los secretos universales. 1 4 oraciones
  • 13. Para este propósito, tenía prisioneros en un edificio a un grupo de guaguas. 2 1 oración
  • 14. Sin embargo, una de ellas se fuga de los subterráneos del edificio con la intención de liberar a las guaguas prisioneras. 3 1 oración
  • 15. En el final de la película “Pequeños Genios” está su mayor logro: se anuncia que de ninguna manera habrá una segunda parte, ya que los productores no están dispuestos a hacerla”. “ La Tercera” jueves 17 de febrero del 2000 (adaptación) 4 1 oración
  • 16. “ Un respetable crítico norteamericano dijo que había películas malas y otras tan malas que poseían algo de grandeza oración importante Hay tipos de películas : las malas y las malas con grandeza idea principal
  • 17. IV Analogías 1.- : lírica = : narrativa. a) Poema cuento b) metáfora acontecimiento c) Poeta narrador d) belleza realidad e) emotiva descriptiva Poema cuento
  • 18. 2.- : hombre= : animal a) Bípedo cuadrúpedo b) mujer hembra c) razón instinto d) piel pelaje e) civilizar domesticar razón instinto
  • 19. V.- Señala cuál será el sentido de cada uno de estos nexos en el discurso: 1.- a mi juicio 2.- por lo tanto 3.- en efecto 4.- ante todo 5.- Algo semejante ocurre con 6.- por de pronto 7.- en resumidas cuentas 8.- Lo cierto es que 9.- en primer lugar 10.- así pues A.- Ordenar/ numerar B.- Demostrar C.- Restringir/atenuar D.- Añadir E.- Expresar la consecuencia F.- Opinar g.- Resumir E F B A D A G B A E
  • 20. 11.- por último 12.- algo parecido ocurre con 13.- aun así 14.- de modo que 15.- por supuesto 16.- a mi entender 17.- hay que reconocer que 18.- al fin y al cabo 19.- finalmente 20 en cuanto a A.- Ordenar/ numerar B.- Demostrar C.- Restringir/atenuar D.- Añadir E.- Expresar la consecuencia F.- Opinar g.- Resumir A D C E B F C C A A
  • 21. VI.- Los ilativos ADVERSATIVOS indican que las ideas que se unen contraponen en mayor o menor grado. Expresan un cambio en el desarrollo lógico del discurso.- Marque con una " X " en los paréntesis cuando deba ir un ilativo adversativo en ese lugar. 1 - Susana era alta ( ) delgada.- 2.- Se preparó con esmero ( ) triunfó.- 3. - Quería viajar ( X ) no tenía dinero.- 4.- -Los perros son caninos ( X ) los gatos son felinos. 5.- Los griegos eran civilizados ( X ) los germanos eran bárbaros.- 6.- Trató de saltar el muro ( X ) no pudo.- 7.- Hizo cumplir la orden ( X ) todo el mundo estaba en desacuerdo.- 8.- En Chile abundan las algas comestibles ( X ) se comen poco.- 9.- Cometió un error tonto ( X ) era muy inteligente. 10.- No fue Juan ( X ) Pedro el que ganó el premio
  • 22. ADVERSATIVA DE OPOSICIÓN TOTAL: EXISTEN TRES TIPOS OPOSICIÓN TOTAL O ANTONIMIA OPOSICIÓN TOTAL POR DIFERENCIA OPOSICIÓN TOTAL POR EXCLUSIÓN POR EL CONTRARIO AL CONTRARIO En cambio- mientras que No---sino (que)
  • 23. VII EJERCITACIÓN A) Subraye los ilativos del siguiente texto: "Si el objeto de estudio más propio del hombre es el hombre mismo, la política debe constituir para él un tema de preocupación especial, ya que ella es el estudio del gobierno de los hombres. Como la química y las ciencias naturales, y también como las ciencias económicas, la política es una disciplina basada en la observación del modo como se suceden los acontecimientos; al mismo tiempo , es el estudio de cómo puede el hombre llegar a obtener el dominio de esos acontecimientos. Es, en resumen , el estudio del poder Como las disciplinas humanísticas, la política comprende la discusión y delimitación de valores. El primero de estos aspectos – la discusión - corresponde a la política: el segundo - la delimitación de valores - a la filosofía política".
  • 24. B) Los ilativos van indicando la forma en que el autor desenvuelve su pensamiento, es decir, como discurre. Considerando la afirmación anterior, indique en qué oraciones el autor: 1.- COMPARA: Como 2.- REITERA SINTETIZANDO: en resumen 3.- JUSTIFICA: ya que 4.- AÑADE: además 5.- CONDICIONA: si
  • 25. C) Busque en el texto los ilativos equivalentes a los de la lista que se da a continuación. Haga un reemplazo en el contexto. 1.- y además: 2.- porque: 3.- en síntesis: 4- a la vez: 5.-igual que: 6.- en que: Y también Ya que En resumen Al mismo tiempo como como
  • 26. D) El ilativo CONSECUTIVO une la causa con el efecto que provoca.- El ilativo CAUSAL une el efecto con la causa que lo ha provocado.- Anota en el paréntesis un 1 si el ilativo que se debe usar es consecutivo y un 2, si es causal. 1.- Se ocultó ( 2 ), tenía miedo.- 2-- Fue condenado ( 2 ) era culpable.- 3.- El barco fue torpedeado ( 1 ) se hundió.- 4 - No me gustan los gatos ( 1 ) los rehúyo.- 5-Se puso el termómetro ( 2) creía tener fiebre.- R- María no me invitó a su fiesta (1) no la invitaré a la mía.- 7-No trates de disculparte ( 2 ) no hay excusa posible a lo que has hecho –
  • 27. FIN