Este documento descreve três estudos sobre a eficácia de uma ferramenta online chamada e-fer para desenvolver competências em feridas crônicas em estudantes de enfermagem. O estudo 1 desenvolveu e avaliou o sistema e-fer. O estudo 2 mediu o desenvolvimento de competências de 98 estudantes ao usar o sistema. O estudo 3 avaliou a aceitação do sistema por 19 professores.

1. Efectividade de uma ferramenta informática para desenvolver competências em feridas crónicas 18 de março 2011

2. Competências Ensino Tradicional Web Based Learning Escolas de Saúde

3. Em que medida as Tecnologias de Informação e Comunicação podem promover de forma efectiva o desenvolvimento de conhecimento em estudantes de enfermagem ?

4. Em que medida as Tecnologias de Informação e Comunicação podem promover de forma efectiva o desenvolvimento de conhecimento em estudantes de enfermagem ? Medir a efectividade de uma ferramenta baseada na Internet que recria casos reais, para desenvolver competências em feridas crónicas.

5. Ferramenta e-fer Desenhar, desenvolver e avaliar o sistema Feridas Crónicas Determinar os parâmetros de diagnóstico e tratamento onde o sistema é efectivo Análise do comportamento e aceitação

6. Sujeitos Objectivo Método

9. Escola Superior de SaúdeInstituto Politécnico de Leiria

11. Investigação pré-experimental.

12. 10 casos virtuais.12 semanas 3 semanas

14. Adequação dos planos curriculares.

15. Métodos e procedimentos utilizados nas aulas.

16. Utilização das TIC para o desenvolvimento de competências.

17. Participantes

18. 19 professores a nível nacional.

20. Sistema e-fer

22. Utilização

23. Simples e fácil de utilizar.

24. Regista de forma eficaz as interações.

25. Índice de participação muito elevado (16 casos).

26. Utilizadores

27. Bem recebido pelos estudantes.

28. Alto nível de satisfação.

30. Utilizadores

31. Conscientes das suas debilidades.

32. Impulsiona a capacidade de analisar e interpretar o conteúdo exposto.

34. Tipo de ferida

35. Tipo de tecido

37. Material de penso

38. Procedimento a complementarTratamento

39. Desenvolvimento de Competências

41. Não se utilizam WBL para desenvolver competências.

43. Permite simular o diagnóstico e tratamento de pacientes.

44. Permite reutilizar casos virtuais.

45. Aceita utilizadores com perfis diferentes.