SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
FOLCLORE
OBJETIVOS:
 Justificativa
 A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e
as informações tão necessárias na construção de nossa história, me levou a desenvolver este projeto, que
auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o
mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.
 Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores.
 Objetivo Específico:
 Resgatar tradições;
 Valorizar o folclore brasileiro;
 Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas;
 Estimular a criança e sua imaginação;
 Desenvolvimento
 Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e
lendas, com perguntas.
PUBLICO ALVO:
ENSINO FUNDAMENTAL I
ALUNOS DE IDADE DE 7 A 11 ANOS.
CONTEÚDOS
LENDAS, MITOS, MUSICAS, DANÇAS,JOGOS E BRINCADEIRAS
CANTADAS,PARLENDAS,RECEITAS,ETC.
ESTRATÉGIAS
ATIVIDADE 2ºANO – LEITURA DA LENDA E
EM SEGUIDA FAREMOS UM TRABALHO
VISUAL DE RECORTE E COLAGEM . OS
ALUNOS RECEBERÃO UMA CÓPIA DO BOTO
QUE É UMA CAIXINHA QUE DEVERÃO
PINTAR , RECORTA E COLAR E CRIAR
COMO SE FOSSE UM FANTOCHE
CAIXINHA DO BOTO
ATIVIDADE 3ºANO- OS ALUNOS VÃO PINTAR UM
PRATO DE PAPEL, VÃO COLAR UM CIRCULO DE
EVA QUE SERÃO OS OLHOS E PAPEL
DOBRADURA PARA O TOUCA DO SACI.
ATIVIDADE DO 4ºANO –
LEITURA DE TODAS AS
LENDAS E CONFECÇÃO
DO MOSAICO DE UMA
DAS LENDAS
ATIVIDADE DO 5ºANO-
CONTEXTUALIZAÇÃO DA ARTISTA TARSILA
DO AMARAL E COMO ELA TRABALHOU O
TEMA FOLCLORE RELEITURA DA OBRA
CUCA
Eliana cristina da silva bachs

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (16)

Ativ7 2 elianecristina
Ativ7 2 elianecristinaAtiv7 2 elianecristina
Ativ7 2 elianecristina
 
MITOS E LENDAS
MITOS E LENDASMITOS E LENDAS
MITOS E LENDAS
 
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemosAtiv 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
Ativ 2 1-apres_projeto_ailtonlemos
 
Apresentaçaotrabedfisicaindios (1)dd
Apresentaçaotrabedfisicaindios (1)ddApresentaçaotrabedfisicaindios (1)dd
Apresentaçaotrabedfisicaindios (1)dd
 
Slide de projeto folclorico
Slide de projeto folcloricoSlide de projeto folclorico
Slide de projeto folclorico
 
Projeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagemProjeto integrado de aprendizagem
Projeto integrado de aprendizagem
 
Semana da criança
Semana da criançaSemana da criança
Semana da criança
 
Ativ21jandira
Ativ21jandiraAtiv21jandira
Ativ21jandira
 
Projeto dia da cidade
Projeto dia da cidadeProjeto dia da cidade
Projeto dia da cidade
 
Projeto folclore tic
Projeto folclore   ticProjeto folclore   tic
Projeto folclore tic
 
Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010Apresentação emsal 2010
Apresentação emsal 2010
 
Luiz ortega
Luiz ortegaLuiz ortega
Luiz ortega
 
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"
 
Era uma vez uma bruxa
Era uma vez uma bruxaEra uma vez uma bruxa
Era uma vez uma bruxa
 
Projeto
ProjetoProjeto
Projeto
 
Planejamento folclore
Planejamento folclorePlanejamento folclore
Planejamento folclore
 

Destacado

RC.DesignMarketing.Planning
RC.DesignMarketing.PlanningRC.DesignMarketing.Planning
RC.DesignMarketing.Planning
RC English
 
Primera ley de newton
Primera ley de newtonPrimera ley de newton
Primera ley de newton
PROD LARD
 
Home Is So Sad
Home Is So SadHome Is So Sad
Home Is So Sad
Mythix99
 
Charlies poem
Charlies poemCharlies poem
Charlies poem
MrsPrior1
 
Idade moderna período de transformações prof paulo a
Idade moderna período de transformações prof paulo aIdade moderna período de transformações prof paulo a
Idade moderna período de transformações prof paulo a
Paulo Billi
 
EAM Certificate Functional Consultant
EAM Certificate Functional ConsultantEAM Certificate Functional Consultant
EAM Certificate Functional Consultant
Assnain Raza
 
Audición número 2
Audición número 2Audición número 2
Audición número 2
Meijomecris
 
Regstro examen licenciaturas_2012
Regstro examen licenciaturas_2012Regstro examen licenciaturas_2012
Regstro examen licenciaturas_2012
Juditte Perez
 
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
Edison Arrigada
 

Destacado (20)

Tipologia de bus
Tipologia de busTipologia de bus
Tipologia de bus
 
Prueba word
Prueba wordPrueba word
Prueba word
 
ServSafe
ServSafeServSafe
ServSafe
 
RC.DesignMarketing.Planning
RC.DesignMarketing.PlanningRC.DesignMarketing.Planning
RC.DesignMarketing.Planning
 
EVENTO NOCHES DE TRADING
EVENTO NOCHES DE TRADINGEVENTO NOCHES DE TRADING
EVENTO NOCHES DE TRADING
 
Resumen economico cig
Resumen economico cigResumen economico cig
Resumen economico cig
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Apresentao soney oficial como fuciona
Apresentao soney oficial como fucionaApresentao soney oficial como fuciona
Apresentao soney oficial como fuciona
 
Primera ley de newton
Primera ley de newtonPrimera ley de newton
Primera ley de newton
 
Primero f
Primero fPrimero f
Primero f
 
Linauto Tintas 2000
Linauto Tintas 2000 Linauto Tintas 2000
Linauto Tintas 2000
 
Home Is So Sad
Home Is So SadHome Is So Sad
Home Is So Sad
 
Català
CatalàCatalà
Català
 
Charlies poem
Charlies poemCharlies poem
Charlies poem
 
Idade moderna período de transformações prof paulo a
Idade moderna período de transformações prof paulo aIdade moderna período de transformações prof paulo a
Idade moderna período de transformações prof paulo a
 
EAM Certificate Functional Consultant
EAM Certificate Functional ConsultantEAM Certificate Functional Consultant
EAM Certificate Functional Consultant
 
Numérisation0011
Numérisation0011Numérisation0011
Numérisation0011
 
Audición número 2
Audición número 2Audición número 2
Audición número 2
 
Regstro examen licenciaturas_2012
Regstro examen licenciaturas_2012Regstro examen licenciaturas_2012
Regstro examen licenciaturas_2012
 
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
82 el multiplexado-los_protocolos_can_y_van
 

Similar a Eliana cristina da silva bachs

Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineideApresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Fernando
 
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineideApresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Fernando
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
camillo37
 
14 projeto folclore 2013
14 projeto folclore 201314 projeto folclore 2013
14 projeto folclore 2013
juniorfuleragem
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
lucianazanetti
 
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.pptMaterial_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
CleidianeCarvalhoPer
 

Similar a Eliana cristina da silva bachs (20)

Projeto eletivas 7 ano a
Projeto eletivas   7 ano aProjeto eletivas   7 ano a
Projeto eletivas 7 ano a
 
Apres.defesa
Apres.defesaApres.defesa
Apres.defesa
 
Slide de projeto folclorico
Slide de projeto folcloricoSlide de projeto folclorico
Slide de projeto folclorico
 
Slide de projeto folclorico
Slide de projeto folcloricoSlide de projeto folclorico
Slide de projeto folclorico
 
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
Projeto "brincadeiras de crianças: inclusão e diversão sem barreiras."
 
Solange projeto (2)
Solange projeto (2)Solange projeto (2)
Solange projeto (2)
 
Español herança cultural.
Español herança cultural.Español herança cultural.
Español herança cultural.
 
Sequência didática sobre as lendas
Sequência didática sobre as lendasSequência didática sobre as lendas
Sequência didática sobre as lendas
 
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineideApresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
 
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineideApresentação fernandosilvinhaemarineide
Apresentação fernandosilvinhaemarineide
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
14 projeto folclore 2013
14 projeto folclore 201314 projeto folclore 2013
14 projeto folclore 2013
 
Projeto "RESGATANDO RAIZES"
Projeto "RESGATANDO RAIZES"Projeto "RESGATANDO RAIZES"
Projeto "RESGATANDO RAIZES"
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Projeto folclore
Projeto folcloreProjeto folclore
Projeto folclore
 
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africanaProjeto Cultura Afro Brasileira e africana
Projeto Cultura Afro Brasileira e africana
 
Apresentação Gincana para a culminãncia do Folclore.pptx
Apresentação Gincana para a culminãncia do Folclore.pptxApresentação Gincana para a culminãncia do Folclore.pptx
Apresentação Gincana para a culminãncia do Folclore.pptx
 
Projeto ação cultural - Birabiblio em Ação
Projeto ação cultural - Birabiblio em AçãoProjeto ação cultural - Birabiblio em Ação
Projeto ação cultural - Birabiblio em Ação
 
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.pptMaterial_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
 
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.pptMaterial_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
Material_Estudo_3_Base_Nacional_Comum_EI.ppt
 

Último

Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
RogrioGonalves41
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 

Último (20)

Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdfAula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
Aula prática JOGO-Regencia-Verbal-e-Nominal.pdf
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XVExpansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
 
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdfConflitos entre:  ISRAEL E PALESTINA.pdf
Conflitos entre: ISRAEL E PALESTINA.pdf
 
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptxSlides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
Slides Lição 6, Betel, Ordenança para uma vida de obediência e submissão.pptx
 
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptxPlano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
Plano de aula Nova Escola períodos simples e composto parte 1.pptx
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.pptArtigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
Artigo Científico - Estrutura e Formatação.ppt
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptxclasse gramatical Substantivo apresentação..pptx
classe gramatical Substantivo apresentação..pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDFRenascimento Cultural na Idade Moderna PDF
Renascimento Cultural na Idade Moderna PDF
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdfAPRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
APRESENTAÇÃO - BEHAVIORISMO - TEORIA DA APRENDIZAGEM.pdf
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 

Eliana cristina da silva bachs

  • 2. OBJETIVOS:  Justificativa  A necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão necessárias na construção de nossa história, me levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”, baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem.  Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores.  Objetivo Específico:  Resgatar tradições;  Valorizar o folclore brasileiro;  Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas;  Estimular a criança e sua imaginação;  Desenvolvimento  Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e o que não conhecem, contando histórias e lendas, com perguntas.
  • 3. PUBLICO ALVO: ENSINO FUNDAMENTAL I ALUNOS DE IDADE DE 7 A 11 ANOS.
  • 4. CONTEÚDOS LENDAS, MITOS, MUSICAS, DANÇAS,JOGOS E BRINCADEIRAS CANTADAS,PARLENDAS,RECEITAS,ETC.
  • 6. ATIVIDADE 2ºANO – LEITURA DA LENDA E EM SEGUIDA FAREMOS UM TRABALHO VISUAL DE RECORTE E COLAGEM . OS ALUNOS RECEBERÃO UMA CÓPIA DO BOTO QUE É UMA CAIXINHA QUE DEVERÃO PINTAR , RECORTA E COLAR E CRIAR COMO SE FOSSE UM FANTOCHE
  • 8. ATIVIDADE 3ºANO- OS ALUNOS VÃO PINTAR UM PRATO DE PAPEL, VÃO COLAR UM CIRCULO DE EVA QUE SERÃO OS OLHOS E PAPEL DOBRADURA PARA O TOUCA DO SACI.
  • 9.
  • 10. ATIVIDADE DO 4ºANO – LEITURA DE TODAS AS LENDAS E CONFECÇÃO DO MOSAICO DE UMA DAS LENDAS
  • 11.
  • 12. ATIVIDADE DO 5ºANO- CONTEXTUALIZAÇÃO DA ARTISTA TARSILA DO AMARAL E COMO ELA TRABALHOU O TEMA FOLCLORE RELEITURA DA OBRA CUCA